中考初中語文綜合性學習題型解讀 頒獎詞全套

[全]中考初中語文綜合性學習題型解讀：頒獎詞考點解說頒獎詞：在某一主題的頒獎典禮上，對獲獎對象的事跡所作的一種陳述評價性的禮儀文稿。特點：1.情感性。飽含情感，真摯贊美人物的事跡與精神，以達到以情感人的藝術效果。2.深刻性。對人物事跡的評價，必須體現(xiàn)一定的深度，觸及人物的精神內(nèi)核，將人物的壯舉提升到一定的思想高度。3.簡潔性。頒獎詞要求非常精練簡潔。為適應電視節(jié)目的播出時間要求，寥寥數(shù)句，即見人物的神韻與風采。寫法：1.大筆寫意，點明人物的事跡。指從大處著眼，抓住人物最主要的令人欽敬的事跡，簡要概述，如同畫寫意畫，力求用最簡潔的筆墨，勾勒出豐滿的筆下之物。因此，頒獎詞不要求詳盡地交代人物事跡的來龍去脈或是細枝末節(jié)，人物事跡點到為止。2.縱深開掘，彰顯人物的精神。對人物精神的贊美是頒獎詞寫作的重點，也是難點。通過人物的事跡，引出對人物精神的評價。因此，在頒獎詞中，要體現(xiàn)出人物的閃光心靈、人格魅力或是堅強的意志、崇高的思想品質(zhì)等，最好能體現(xiàn)一定的哲理。3.綜合表達，事、理、情有機融合。頒獎詞在表達方式上，需要將敘述、議論、抒情這三種表達方式綜合運用，將人物事跡、精神以及對人物的贊美之情有機融合在一起。4.言簡意豐，自然流暢。頒獎詞一般很簡短。這就要求語言高度濃縮，言簡意賅。這樣的語言往往字字珠璣、意蘊豐富，具有生動、形象的特點，同時還要自然流暢，鏗鏘悅耳，富有音樂美。寫頒獎詞的試題一般要求是：為××設計（寫）一段頒獎詞，要求至少運用一種修辭手法。（大多有字數(shù)的限制。）典題剖析1、（2016·黑龍江齊齊哈爾中考改編）假如楊絳被評為中國“最美女性”，請根據(jù)你對她的了解，為她設計一段頒獎詞。（要求：至少使用一種修辭手法）點撥：根據(jù)要求擬寫頒獎詞，要圍繞人物事跡，用精練、優(yōu)美、富有情感的語言謳歌人物的精神品質(zhì)。因此，解答此題，首先需要概括出人物的事跡，進而分析這些事跡所表現(xiàn)出的人物的精神品質(zhì)，最后運用第二或第三人稱，運用一定的修辭手法滿懷感情地進行表述。答案：（示例）她，舉止文靜，高雅脫俗，氣質(zhì)美；她，堅毅剛強，堅持正義，性格美；她，筆耕不輟，著作等身，才華美。她，寬厚仁慈，以母性情懷關注天下蒼生，是最美女性！2、（2016·遼寧遼陽中考）畢業(yè)在即，假如你所在的中學要在畢業(yè)典禮上表彰優(yōu)秀應屆畢業(yè)生，請你為你所在班級的優(yōu)秀畢業(yè)生楊陽（化名）同學寫一段頒獎詞，對他（她）的出色表現(xiàn)做高度評價。要求至少運用一種修辭手法，50字左右。點撥：首先認真審題，這是一篇為優(yōu)秀畢業(yè)生寫的頒獎詞，所以，必須緊緊圍繞畢業(yè)生的良好品行和優(yōu)秀成績展開。要求至少運用一種修辭手法，且注意字數(shù)的限制，語言通順、表意清晰即可。答案：（示例）楊陽，一個給予我們陽光（溫