大班科學(xué)教案：乒乓球游戲教案及教學(xué)反思

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大班科學(xué)教案：乒乓球游戲教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能充分利用多種材料多種方法巧運(yùn)乒乓球，感受方法的多樣性。

2、愿意制造性地解決問(wèn)題，體驗(yàn)勝利的喜悅。

3、主動(dòng)參加試驗(yàn)探究。

4、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

活動(dòng)預(yù)備：

1、每人兩個(gè)小操作盤(一個(gè)裝有乒乓球);每組一個(gè)大托盤(內(nèi)有材料：小勺、小瓶子、吸管、電線、硬紙板、小剪刀、橡皮泥等)。

2、幼兒人手一份記錄表、筆。

3、大記錄表一張、"'和"'卡片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹游戲，幼兒做出設(shè)想。

1、老師講解并描述游戲規(guī)章：

"看今日老師帶來(lái)了什么?'"今日我們來(lái)玩一個(gè)"巧運(yùn)乒乓球'的游戲。這個(gè)游戲有個(gè)古怪的規(guī)章：手不能遇到乒乓球也不能拿起操作盤，把球從這個(gè)操作盤運(yùn)到另外一個(gè)空的操作盤里。'"雖然不能用手但可以用老師預(yù)備的材料。看看有哪些材料?'介紹材料。

2、請(qǐng)幼兒將猜想結(jié)果記錄在記錄表中，進(jìn)行溝通。

"先請(qǐng)小伙伴想一想，猜一猜，哪些材料能運(yùn)球的就在"想一想'一欄里打"'，哪些材料不能運(yùn)球的就打"'。并請(qǐng)你記錄在"想一想'一欄。(幼兒猜想記錄)

"誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么猜的?'并把幼兒猜想的記錄在大記錄表上。

"在這些材料中有的幼兒認(rèn)為有的材料能運(yùn)球，有的材料不能運(yùn)球，究竟是怎么樣的呢?'

二、幼兒利用材料進(jìn)行操作并溝通。

1、老師講解并描述操作要求

"請(qǐng)你們自己去試一試，能運(yùn)球的在"試一試'的前面一欄里打"'，不能的打"'。'"留意了，肯定要試過(guò)之后再記錄，還要記住手不能遇到球。

2、幼兒操作。

老師適時(shí)指導(dǎo)幼兒試驗(yàn)，并提示幼兒留意：手不能遇到球。

3、幼兒溝通。

(1)請(qǐng)幼兒介紹操作結(jié)果并做記錄。

"你動(dòng)手試了后結(jié)果怎么樣?'老師記錄在大記錄表上。

(2)適時(shí)請(qǐng)幼兒示范給沒(méi)有勝利的幼兒看。

三、幼兒再次操作、探究多種運(yùn)球方法。

1、老師講解并描述操作要求

"在剛才操作中老師發(fā)覺(jué)有的小伙伴用同一種材料運(yùn)球有幾種不同的方法，老師也用小勺試了一下，真的有兩種不同的方法。'.來(lái)源;老師示范給幼兒看，并用數(shù)字2記錄在表上。"大家再試一試同一種材料用不同的方法運(yùn)球，并用數(shù)字記錄在表上。'

2、幼兒操作

3、幼兒介紹同種材料不同的運(yùn)球方法

四、結(jié)束活動(dòng)

"今日小伙伴都很能干，動(dòng)動(dòng)腦動(dòng)動(dòng)手就用了許多的方法巧運(yùn)乒乓球。那除了表上的材料，還有哪些材料也能運(yùn)球呢?'"我們回去可以再想一想，試一試，好嗎?'

活動(dòng)反思：

在歡快的音樂(lè)聲中孩子們的探究活動(dòng)結(jié)束了，從他們意猶未盡的臉上可以看出，孩子們是玩得快樂(lè)，學(xué)得歡樂(lè)的。在探究過(guò)程中，我用溝通會(huì)的形式，鼓舞孩子大膽地向同伴展示自己的探