部編版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第7課《我是班級(jí)值日生》教學(xué)課件（含說(shuō)課稿）

7我是班級(jí)值日生二年級(jí)上冊(cè)

道德與法治做好上課準(zhǔn)備，提前進(jìn)入課堂認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題不在公屏上發(fā)與課堂無(wú)關(guān)的內(nèi)容如出現(xiàn)卡頓、黑屏等情況請(qǐng)耐心等待或退出重進(jìn)聽(tīng)課規(guī)則同學(xué)們，你們更喜歡哪間教室？ABONE值日生本領(lǐng)大1、你值日的時(shí)候做了些什么呢？2、在我們的班級(jí)中值日還要做哪些事情？（可根據(jù)學(xué)生回答內(nèi)容自由輸入，例：掃地、拖地、擦黑板……）今天我值日，我要穿戴整齊給大家做好榜樣。我們來(lái)看看下面這位小朋友她是怎么做的…①我要早點(diǎn)到學(xué)校，給大家開(kāi)門(mén)。我要把地打掃干凈，讓大家在教室學(xué)習(xí)更舒服。②③我會(huì)認(rèn)真檢查同學(xué)們的作業(yè)。④領(lǐng)

讀掃

地擦黑板擺放桌椅倒垃圾認(rèn)真做值日可以使教室干凈、整潔，同學(xué)們心情愉快，還是愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)集體的表現(xiàn)。我們是班級(jí)的小主人，班級(jí)值日很關(guān)榮，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該做好的事情。TWO這種情況怎么辦同學(xué)們都很認(rèn)真得做著班級(jí)值日生，但是他們也遇到了一些難題。遇到這樣的困難，值日生應(yīng)告訴同學(xué)具體做法，同學(xué)之間相互理解。看完圖書(shū)應(yīng)該歸還原位，集體的規(guī)則需要我們大家共同維護(hù)。值日生這時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？看書(shū)的同學(xué)怎么做才是正確的呢？在分配任務(wù)時(shí)要考慮同學(xué)的實(shí)際情況，根據(jù)同學(xué)各自的優(yōu)勢(shì)合理分配，才能高效完成任務(wù)：如個(gè)子高擦黑板、力氣大搬桌椅等，這樣才能發(fā)揮出集體的力量。同學(xué)亂跑還在埋怨你把垃圾放在路中央，這時(shí)你的心情如何？你覺(jué)得這位同學(xué)的做法對(duì)嗎？班級(jí)衛(wèi)生是集體的事，我們需要配合值日生，共同完成，維護(hù)我們班級(jí)的干凈整潔。值日時(shí)，要細(xì)致安排和考慮自己的工作，不給別人帶來(lái)不便。按照規(guī)定做事是值日生的職責(zé)。說(shuō)一說(shuō)你值日時(shí)還遇到過(guò)哪些難題？你又是怎么解決的呢？值日生工作雖然光榮，但是也辛苦，作為班級(jí)的一份子，我們每個(gè)人都應(yīng)該同心協(xié)力為班級(jí)服務(wù)，熱愛(ài)集體從我做起、做好值日。《我是班級(jí)值日生》說(shuō)課稿部編版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》

大家好，今天我說(shuō)課的內(nèi)容是新部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第二單元《我們的班級(jí)》的第三課《我是班級(jí)值日生》。下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)、說(shuō)教法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程和板書(shū)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思這八個(gè)方面展開(kāi)。接下來(lái)開(kāi)始我的說(shuō)課。懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。一、說(shuō)教材二、說(shuō)學(xué)情五、說(shuō)教法六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程七、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)目錄三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)八、說(shuō)教學(xué)反思一、說(shuō)教材

《我是班級(jí)值日生》是二年級(jí)上冊(cè)第二單元《我們的班級(jí)》的第三課。本課設(shè)置了四個(gè)情景活動(dòng)——“今天我值日”、“這種情況怎么辦”、“羊羊值日”和“夸夸我班的值日生”，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解值日內(nèi)容，經(jīng)歷值日過(guò)程，培養(yǎng)熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。教學(xué)中，應(yīng)把重點(diǎn)放在幫助學(xué)生明確當(dāng)好值日生的意義，端正對(duì)值日勞動(dòng)的態(tài)度上。二、說(shuō)學(xué)情

班級(jí)值日生，每個(gè)班級(jí)有每個(gè)班級(jí)不同的安排。有的班級(jí)分工合作；有的班級(jí)輪流值日。但在值日中確實(shí)也存在著各種各樣的問(wèn)題：如值日生因?yàn)椴欢霉芾恚粫?huì)默默地工作，讓自己很累；如遇到規(guī)則與人情兩難的事情時(shí)，值日生不知道該如何正確地處理；在為班級(jí)服務(wù)時(shí)不講究方法，帶來(lái)了不必要的麻煩……本課的教學(xué)，要讓學(xué)生在愿意為同學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)上，掌握一定的技能、技巧與方法，從而更好地為班級(jí)服務(wù)。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):

1、知道值日的內(nèi)容；

2、了解做值日生的一些具體方法，學(xué)做值日生。

過(guò)程與方法目標(biāo):

通過(guò)游戲、小組討論、匯報(bào)交流等不同方法與同伴合作、交流，分享感受和活動(dòng)成果，從而體會(huì)值日的內(nèi)容與正確做法。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)班集體和對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)的責(zé)任感；

2、形成學(xué)生愿意做好值日工作，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)的態(tài)度。

四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

1、知道值日的內(nèi)容；

2、知道當(dāng)好值日生是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生愿意做好值日工作，熱愛(ài)班集體，愿意為班級(jí)的榮譽(yù)做出自己的努力的態(tài)度。

教學(xué)難點(diǎn)五、說(shuō)教法依據(jù)教材特點(diǎn)以及學(xué)生年齡特征，本課我主要采用情境教學(xué)法和直觀演示法指導(dǎo)學(xué)生使用合作探究法、討論法、練習(xí)法、體驗(yàn)法等學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，于輕松愉悅的課堂氛圍中，主動(dòng)探究，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)一、欣賞照片，激趣導(dǎo)入

1、同學(xué)們，每天我們生活在這個(gè)美麗校園，所以美麗的校園也是我們溫馨的家，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)我們一起來(lái)走進(jìn)我們這個(gè)溫馨的家園吧！請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？有什么樣的感受？

2、配樂(lè)出示校園照片，學(xué)生回答。

3、同學(xué)們，是誰(shuí)給我們創(chuàng)造了這么優(yōu)美潔凈的環(huán)境呢？（值日生）

4、教師小結(jié)，板書(shū)課題。

是啊，窗明幾凈的教室，干凈整潔的校園，秩序井然的班集體，等等這一切美好都是我們每一位辛勤的值日生帶給大家的，今天我們共同來(lái)學(xué)習(xí)“我是班級(jí)值日生”

（板書(shū)課題）

活動(dòng)二、榜樣引領(lǐng)，做事有法

過(guò)渡：有一只可愛(ài)的小松鼠，今天他也是值日生，讓我們一起去看一看他做了些什么？

1.播放動(dòng)畫(huà)視頻《我是值日生》

2.誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)小松鼠在校一天都做了些什么？

3.你平時(shí)值日時(shí)做些什么？

(幻燈片出示：掃地、擦黑板、擦地、整理書(shū)柜、整理桌椅、擦桌子、擦窗臺(tái)、清掃花池、帶讀、監(jiān)督眼保健操、擺放清掃工具）

4、教師小結(jié)：原來(lái)我們值日的內(nèi)容有這么多，可是大家卻能用一雙勤勞的雙手把我們的校園和班級(jí)環(huán)境變得如此整潔有序，你一定有好方法吧！誰(shuí)來(lái)給大家講一講你的值日好方法？

5、學(xué)生分享自己的方法并示范，教師引導(dǎo)補(bǔ)充。

掃地：雙手拿掃把，從前往后或者從后往前按照順序掃。（教師提醒掃把不要揮舞太高，容易揚(yáng)起灰塵。）

擦桌子：教師示范講解。抹布折兩折，擦完一面擦另一面，展開(kāi)再折再擦。

小結(jié)：看來(lái)不管做什么事情都要講方法方法對(duì)了就會(huì)事半功倍（板書(shū)：做事有法）

活動(dòng)三、合理分配，解決難題

過(guò)渡語(yǔ)：有一位小組長(zhǎng)在值日的過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題苦惱著呢！請(qǐng)大家認(rèn)真看，他到底遇到了什么難題。

1、播放分配任務(wù)視頻。

2、提問(wèn)：

他遇到了什么難題？

你們覺(jué)得應(yīng)該怎樣做？

你們?cè)谥等罩杏袥](méi)有遇到過(guò)這樣的難題，如何解決的？和大家分享一下。

3、教師小結(jié)：原來(lái)，分配工作有訣竅，應(yīng)該考慮到每個(gè)人的特點(diǎn)合理分配，這樣才會(huì)讓我們的值日生工作更有效！（板書(shū)：合理分配）

4、如果讓你們組值日，你們打算怎樣合理分配值日工作？

5、小組討論：

限時(shí)三分鐘。（幻燈出示問(wèn)題）

6、集體交流展示，請(qǐng)一個(gè)小組上臺(tái)，小組代表發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充。

7、老師有一個(gè)小小的建議：我們的值日工作可以隔一段時(shí)間輪換一次，這樣我們即學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，又鍛煉了能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作才能更好的完成值日工作。（板書(shū)：團(tuán)結(jié)協(xié)作）

教師總結(jié)：

我們生活在學(xué)校這個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)大家庭中的一員，值日是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的責(zé)任。大家只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、做事講方法，工作分配更合理，才能把班級(jí)的值日做好，讓我們的校園更加美麗！

活動(dòng)四：說(shuō)唱兒歌，快樂(lè)值日

拓展延伸：

課下每個(gè)小組完成值日分配表，如果值日做的好就在表格中畫(huà)一個(gè)小太陽(yáng)，每周小組內(nèi)選出一個(gè)值日小明星。

七、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)根據(jù)二年級(jí)的年齡特點(diǎn)，本課板書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)單明了，重難點(diǎn)突出。7、我是班級(jí)值日生

做事有法合理分配團(tuán)結(jié)協(xié)作總之，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我始終立足讓學(xué)生在玩中學(xué)會(huì)，在動(dòng)手中提高技能，學(xué)生學(xué)得輕松愉快。我將繼續(xù)努力，讓我的道德與法治課堂教學(xué)更高效，更精彩。八、教學(xué)反思

在課堂中，我采用了靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，他們的學(xué)習(xí)積極性很高，能主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，孩子們的學(xué)習(xí)效率很高。我很善于評(píng)價(jià)學(xué)生