六年級第二單元梗概（16篇）

六年級第二單元梗概（熱門16篇）六班級其次單元作文

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家上午好!今日我要演講的主題是“祖國在我心中”。

由于那時是封建社會，所以我們祖國很貧困，我們的老祖宗常常填不飽肚子，現(xiàn)在當然不同了，家家戶戶都吃的飽飽的，有時還剩下了許多飯。說明我們的祖國強大了，為此我感到無比的驕傲。

我們的祖國變強大和很多人都有關(guān)系，他們都為祖國做出了貢獻。如：袁隆平，他為祖國做的貢獻是：在我國糧食不足的時候，他挺身而出，討論雜交水稻，經(jīng)過數(shù)次的失敗，最終最終討論勝利，解決了我國糧食不足的問題。還有南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴辭拒絕了敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來勸降，許以丞相之職，他毫不動搖，反而斬釘截鐵地說：“唯有以死報國，我別無所求。”

臨刑前，監(jiān)斬官湊近說：“文大丞相，你現(xiàn)在轉(zhuǎn)變辦法，不但可免一死，還依舊可當大丞相?！蔽奶煜楸闩鹊溃骸八谰退溃€說什么鬼話!”

文天祥面對南方慷概就義了，給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。他的品質(zhì)使我感動，使我想到了詩句“生當作人杰，死亦為鬼雄?！?/p>

我們的祖先先后創(chuàng)造了我國的四大創(chuàng)造：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、活字印刷術(shù)。為此我感到無比的驕傲。

我真為你傲慢，中國。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家。

六班級其次單元作文

一班級時，由于在班里的表現(xiàn)優(yōu)異，我被老師選為了第一批加入少先隊的同學。老師說，紅領(lǐng)巾代表著五星紅旗的一角，少先隊員戴上紅領(lǐng)巾，必需要更加嚴格要求自己，發(fā)揚革命先輩艱苦奮斗的精神，好好學習，將來為祖國的建設(shè)貢獻自己的力氣。從六班級的大哥哥為我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，我就暗暗宣誓，肯定不辜負老師的期望。從今，紅領(lǐng)巾便成為引領(lǐng)我前進的一面旗幟，更成為了我的摯友和諍友。

在我放松對自我的要求時，紅領(lǐng)巾告誡我要做好自己，遵守規(guī)章。我每天都要去泳校參與游泳訓練。一次數(shù)學課，老師由于有一道題講解得非常認真，延遲了五分鐘下課。當老師說可以放學時，我絲毫不敢耽擱，立即整理好書本，拎起我的游泳書包，趕忙往泳校飛奔而去。要知道，我們的游泳教練可是個“魔鬼式教練”，不是一般的嚴峻！遲到非常鐘，就要罰五十個上下蹲；遲到十五分鐘，游完三千米后，還得罰跑三千米。我可不想被罰了上下蹲接著還要罰跑步！一邊想著我一邊加快了腳步，還好學校離泳校不遠，跑步前進，五分鐘就可以到達。

然而，“屋漏偏逢連夜雨”，當我跑到十字路口時，紅燈不早不遲，竟然亮了起來。我不得不緊急剎住我的“11”路車（雙腳）。我緊盯著前面的計時器，天呀，90秒！好漫長的時間啊，好不簡單過去了10秒，我覺得簡直等了幾個小時，什么叫“度秒如年”，今日我真的見識到了。正值我心急如焚時，我觀察一個年輕的媽媽帶著她的女兒不顧紅燈，沖向了公路對面；我回過頭，一位老爺爺也騎著自行車穿過了斑馬線。觀察這情景，我又左右瞧了瞧，此時旁邊既沒有交警叔叔，路上又沒有別的車經(jīng)過，我不如也沖一次紅燈吧！正值我向前跨一步時，風把我胸前的紅領(lǐng)巾吹了起來，紅領(lǐng)巾霎時變成了一個小精靈，它張開雙臂擋住了我，生氣地說：“你不能這樣做?！蔽肄q駁說：“我都要遲到了，況且現(xiàn)在公路上又沒有車經(jīng)過，也沒有人觀察，不走白不走呢！”小精靈依舊攔在我面前：“越是沒有人監(jiān)督，越要管好自己。而且平常外公接你放學時，你不也是督促外公肯定要遵守交通規(guī)章嗎？”我聽了后，慚愧地低下了頭，同時也把邁出的那一只腳收了回來。那天我雖然被教練罰了，但我依舊為自己沒有闖紅燈而感到慶幸和驕傲！

六班級作文其次單元

今日，我看了《瘋狂原始人》這部電影。

這部電影的仆人公是小伊和蓋。它主要講了原始人克魯?shù)乱患伊诘纳睿刻鞊岠r鳥蛋，躲避野獸的追擊，每晚聽爸爸講同一個故事，在山洞里過著每一天。大女兒小伊是一個布滿奇怪???心的女孩，她晚上出了山洞，沒想到遇到了蓋，還知道了火?？墒且患胰藳]想到世界末日突然降落，山洞被毀，一家人無家可歸。危機中，他們遇到了蓋，憑借他超凡的力量關(guān)心克魯?shù)乱患叶氵^困難。

頑固保守的爸爸，叛逆的女兒小伊，奇妙男子蓋，像小瘋狗一樣的小珊，瘋狂老太奶奶，弟弟，媽媽，一起踏上了查找新家的旅途。他們一路上與拳擊猴搏斗，與食人花捉迷藏，還差點造成森林大火。旅途中他們與小鱷犬、鸚鵡虎成為了伴侶，一次又一次渡過了難關(guān)，途中還創(chuàng)造了很多“高科技”產(chǎn)品。這真是一場驚險的`旅程。

大家聽了我的梗概，是不是也很想看這部電影呢？

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六班級其次單元作文

你看！同學們邁著整齊的步伐，精神抖擻地走向操場，人們的臉上顯露著喜悅，歡聲笑語在操場上回蕩，在這美妙的日子里，我們學校的“中華古詩我來秀”活動最終開頭了！

看過低班級小伴侶地精彩表演后，我們六班級的古詩競賽即將開頭。我與其他四名參賽的同學在老師的帶領(lǐng)下走到后臺。望著一千多名同學，我的心不禁“砰砰”地跳動，我雙手合十，嘴里不停的念著：“王母娘娘，玉皇大帝，耶穌，上帝，肯定要保佑我??！千萬別讓我們的表現(xiàn)不好??！阿門……”“請六（2）班地參賽同學上場！”正值我自顧自的嘟囔時，主持人的聲音打斷了我的話語。我長吁一口氣，努力讓自己安靜下來，與其它四名同學走到臺上，漫畫信念的看著對面提問題的同學。

“李清照是什么朝代？”

“清朝！”我們異口同聲地答道。接下來的幾道題目，我們都答得特別順暢。正值我們有點沾沾自喜時，意想不到的事情發(fā)生了：當同學們問我們寫“遠上寒山石徑斜”的是誰時，另外兩名童鞋搶先答道：“杜甫！”我的天！不會吧？我差點兒嚇暈過去，是杜牧呀！可無論我怎么努力，始終不能“力挽狂瀾”（由于其他兩名同學都是女高音，話筒又被她們拿著）本以為霉運到此結(jié)束，可他卻像跟屁蟲一樣不愿放過我們。在最終十秒鐘內(nèi)，對面的兩位同學竟呆若木雞，不知所措。而我呢？之能看著時間漸漸消逝，無能為力。最終，六（3）班取得了成功，而我們像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的回到了班級。同學門紛紛勸慰我們：“沒關(guān)系！重在參加嘛！”在同學們地勸慰下，我們重新露出了絢爛的笑容。

六班級其次單元作文

假如你問我，在我心中什么最美，我會告知你——祖國;假如你問我，在我心中什么最宏大，我會告知你——祖國。

從我懂事起，我就知道在世界的東方有一個國家，她的名字叫中國，她是我的祖國。從那時起，祖國慢慢走進我幼小的心靈。

祖國，您是一位心靈手巧的設(shè)計師，您用秀麗的山川，點綴我們富足的生活;您用雄偉的建筑，裝扮我們幸福的家園。

祖國，您是一位辛勤的園丁，哺育著我們這些飽含待放的花骨朵;您是一位才智的工程師，為我們勾畫著一幅幅美妙的圖畫。

祖國，您是滾滾流淌的長江和黃河，培育著中華兒女;您是冉冉升起的紅日，象征著和平與陽光;您是東方騰飛的巨龍，正帶領(lǐng)中華兒女飛越幻想。

祖國啊!您是長城的磚，您是故宮的顏色，您是秦皇陵的兵馬俑，您是我們這片土地上嬌艷的花朵，您是保衛(wèi)邊疆的士兵，您是宏大而莊重的母親!

為了祖國的富強、民族的興盛，讓我們用激情點燃盼望之火，用青春汗水澆灌勝利之花。讓我們刻苦學習、堅韌拼搏，時刻預(yù)備為中華民族的宏大騰飛而努力奮斗。同學們，祖國在我心中，祖國在你心中，努力吧!奮斗吧!拼搏吧!

六班級其次單元作文

一年一度的古詩文大賽到了，我們經(jīng)過了刻苦的訓練，真是萬事俱備，只欠東風了。

下午，我們?nèi)Ｒ恢廖灏嗉壍娜客瑢W都聚集在教學樓前的廣場上競賽?，F(xiàn)在場上是三班級的同學的競賽了，你別看他們個小，表演的還很精彩呢！

到四班級表演的時候，他們一個個都精神抖擻。

哈哈！最終到我們大顯身手的時候了。我們班全體表演岳飛的《滿江紅》。主角是宋大元，他穿著一身王子的衣服，還披著披風，特別英俊瀟灑。上場的時候我們一個個都特別緊急皺起眉頭，肯定要取得勝利。競賽開頭了，我們的心情越來越放松了，我們一起背出了岳飛那豪邁的詩句，表演出了他那英雄的氣概。臺下雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息！

競賽結(jié)束了，我們?yōu)樽约旱谋憩F(xiàn)感到特別的驕傲。這場古詩文大賽我深深地記在了腦海中。

六班級其次單元作文

“民以食為天”。這是中國的一句古話。說起吃來，我最喜愛的是我們家鄉(xiāng)潮州的小吃，總是讓我勾起一個個美妙的回憶。最讓我記憶猶新的是冬節(jié)里的一次次關(guān)于“吃”的往事。

冬節(jié)過小年在我們那里是個大節(jié)日，在二十四節(jié)氣的最終一個節(jié)氣——冬至，過了冬至就預(yù)示著舊年即將過去新年又要來臨。要辦許多東西來慶祝，我最喜愛的還是小吃“甜圓”。“甜圓”可是冬節(jié)的主角，一年只此一次，家家戶戶必需吃，大人對小孩說：吃過“冬節(jié)圓”，又長一歲了。

聽爸爸說，以前家家戶戶自己做“圓”。做“圓”可不是一件簡潔的事，工作也許從幾天前就開頭了。每家每戶買來糯米，然后小城里的人就開頭忙開了。聽說爸爸小時候巷子里只有一臺“地臼”——這種臼使用腳踩著臼槌捶谷物的。每當這個時候“地臼”發(fā)出的“咚咚”聲就響個不停，每家每戶的大人們都帶著自家的糯米來到這里捶。直到變成粉末之后，才能把它裝回家。

在冬節(jié)的前一天晚上，這可是一個有意思的時刻，全家老少必需團聚在一起“搓甜圓”。大家分工合作。首先，大人們對糯米粉“加工處理”，將糯米粉加上溫水形成一種粘粘的固體，用手不斷的摻和，直到形成一個面團。然后將面團帶到餐桌上。一家的老老少少已經(jīng)圍坐在餐桌邊摩拳擦掌了。之后一家子忙起來了：首先將糯米團捏成一個個“圓”，做法有點像擠牛肉丸。然后將它搓圓。大家分工合作，像一條工廠流水線。由于全家老少手大小不一，所以搓出來的“圓”大小也不一樣，我們對這方面可有講究，越是搓的大小不一參差不齊越好，這叫“父子公孫圓”。一個個做好的白白胖胖的小家伙被勻稱地放在鋪著糯米粉的筐里。一鍋熱騰騰的開水已經(jīng)在等著它們了。最大的幾個圓成為“落湯錢”，是拿來祭祖的，一個個肥肥胖胖的，很可愛?！疤酵炅藴敝?，將它們撈起來，裝入另一個鍋，邊煮邊加入白糖，白芝麻和粉紅色的爆米。之后就可以裝入一個個大大小小的碗了。大家確定等不及他們的勞動成果了，紛紛搶著碗圍坐在一起吃起來，小孩子最占廉價了。不一會兒，全部的“甜圓”都被吃個精光，連湯汁都一滴不剩。只有那幾個有福氣的“落湯錢”還穩(wěn)端端地矗立在那里。它們先要在冬節(jié)里給祖先“吃個飽”，但最終的歸宿還是那些子孫們?，F(xiàn)在想起來，還真是“大飽口?！卑?！

如今冬節(jié)里潮州城內(nèi)處處都有大攤小攤的買“圓”店，我們不需要自己做就能吃到“圓”了。可是當年的那些老老少少團聚在搓“圓”吃“圓”的時間還殘留在老一輩的心中。像北方人團聚包餃子吃餃子守歲一樣，我們這邊過小年做“圓”吃“圓”像是在“守小歲”，其實就是一段團聚的時間和一段美妙的記憶。

六班級其次單元作文

“加油！加油！”熱風吹過操場，天雖然很熱，但同學們的熱忱卻絲毫未減。今日是學校的運動會，一聲聲吶喊布滿了整個操場。

今日萬里無云，非常晴朗，似乎是特地為這場運動會所預(yù)備的一樣，天被誰吸了一樣潔凈光明。操場上插滿了五顏六色的旗幟，主席臺上掛滿了氣球，氣球下還有著一排排字符。同學們一個個興奮的上躥下跳，為競賽做著預(yù)備。

很快，跑步競賽開頭了，我們班的同學站在了第一條跑道上，只聽見“砰”的一聲，全部同學一起往前跑，只見我們班的那個同學身體前傾，雙臂快速搖擺，雙腿的步伐越來越大，頻率越來越快。很快它就超越了其他對手，在離終點大約三十米時，他開頭了最終的沖刺，在操場中間的同學們都站了起來，在這感動人心的時刻，他越過了終點線，毫無懸念的拿下了第一名，他現(xiàn)在就是最刺眼的一顆星。

我們班的同學都炸了鍋，一起歡呼，為這位冠軍鼓掌喝彩，有一位同學甚至沖了過去，給了他一個大大的擁抱，直到他喘不過氣時才松開。其他班的同學好像被我們班的氣氛所感染，紛紛鼓起了掌。

這次的運動會我們班可是出盡了風頭，競賽前的緊急和奪冠后的興奮都令人難忘。

六班級其次單元作文

夏天的夜晚是多么的安靜、多么的漂亮。煙青色的天空上閃耀著鉆石般的星星。他們一眨一眨的，就像一個個淘氣的小精靈。

“救命啊!救命……”一聲聲急迫的呼救聲打破了這夏夜的安靜。正在睡覺的荷花姐姐揉了揉眼睛，從睡夢中醒來。哦!原來是一只小螞蟻掉進了水中。于是，荷花姐姐抓緊彎下腰，把花瓣伸向小螞蟻。小螞蟻就順著花瓣爬了上來。荷花姐姐把小螞蟻送上了岸，之后就悄然離去。

蜻蜓妹妹飛過來，觀察小螞蟻渾身濕漉漉的，走起路來趔趔趄趄，就熱心地說：“小螞蟻，讓我送你回家吧!”于是，小螞蟻爬上了“飛機”。蜻蜓妹妹正預(yù)備起飛時，突然停住了。他們遇到了一個大大的難題：天太黑了，看不清回家的路。這時，螢火蟲哥哥飛過來，拍怕胸脯，得意地說：“這個難題就交給我了，你們跟在我后面飛吧!”說著，螢火蟲哥哥便在前面點起了亮晶晶的小燈籠。小螞蟻坐在蜻蜓妹妹的背上緊跟其后。他們飛呀飛呀，飛過青青的假山，飛過了綠綠的草地，小螞蟻最終到家了。

夜，慢慢地深了，荷花姐姐梳理好自己的花瓣，睡著了;螢火蟲哥哥又點起了亮晶晶的燈籠;蜻蜓妹妹扇著翅膀起飛了……此時的夏夜，更美了!

六班級其次單元作文

銀色的盼望串聯(lián)成閃耀刺眼光線的鏈條，每一個扣子，都是自信。

你聽見了嗎？黎明的山谷每天都在曙光中召喚：

自信，是通往將來的黃金道，一步一個腳印。

自信，是回響在耳畔的天籟，一聲一份力氣。

自信，是手掌中緊握的笑容，一點一陣感動。

現(xiàn)在，我嘗試用嘶啞的話語告知你：“是自信，是它使你擺脫恐驚的深淵，是它帶給你掙扎的力氣！”

是自信使哥白尼不顧一切地堅持自己的學說，用信念挽救人們被囚禁的思想；是自信使成吉思汗的血液在沸騰，揮灑著利器，君臨天下；是自信是天空布滿活力，泛出可愛的火燒云，驅(qū)逐日本鬼子的侵略；是自信使風箏擺脫繩子，見證愷撒制服羅馬帝國。

我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長，別忘了給你的白紙寫上自信，別忘了給你的人生鍍上盼望；我們都是一杯白水，我們都是在不斷地往白水中添加調(diào)料中成長，別望了給你的白水放下自信，別忘了給你的將來留下基礎(chǔ)。

遠在文藝復(fù)興時期，我們熟識的很多名人就開頭信任自己的力氣，為了世界的進展，堅持真理的奮斗。在法國有拉伯雷的啟蒙運動，在英國有莎士比亞，還有培根的唯物主義哲學等等。他們都微笑著揚起自信的風帆，堅信自己追求的抱負是正確的，他們對自己是布滿了信任與傲慢。

在我們中華民族，出類拔萃的人物燦若星辰，布滿自信的人更是數(shù)不勝數(shù)。三國時期，群雄爭霸，臥龍先生，諸葛孔明，神機妙算，自信非凡，草船借箭，千古佳話。唐朝的李白，寫下了“飛流直下三千尺”的壯景，道出了“天生我材必有用”的豪情，正代表了他仙風道骨般的自信。

你知道嗎？左邊的信念與右邊的思想，回旋錯落著一地飛花，我們都笑了。當現(xiàn)實與空虛再無分際，夜也將不再嫉妒晝的光明，我們擁有的是自信，我們將挺起胸膛張開五指，迎接全部挑戰(zhàn)！

褪色的是昨天，留下的是自信。

我信任總有一天，你會向山谷宣誓，你會向太陽擁抱，你會告知我，你是一個自信的，英勇的，勝利的人了！

讓自信的種子飄滿世界，讓自信在我們心中萌發(fā)，讓自信在我們身邊健壯成長！

漫天飛絮都在告知我們一個故事，自信是勝利之船的風帆?。?/p>

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滿族這個字眼，信任大家都特別生疏。今日，就讓我們?nèi)プ呓私馑桑?/p>

滿族，現(xiàn)有人口982.1余萬人。滿族主要分布在遼寧、吉林、黑龍江三省，其余大部分分布在河北、內(nèi)蒙古、寧夏、甘肅、新疆、山東、福建等省區(qū)，一小部分散居于北京、天津、上海、西安、成都、廣州等大中城市。居住在農(nóng)村的滿族人，其住房繼承了傳統(tǒng)的建筑形式，院落圍以矮墻，院內(nèi)有影壁。住房一般為西、中、東三間，大門朝南。

滿族是一個能歌善舞的民族，“莽勢”、“空齊”是傳統(tǒng)舞蹈，多在節(jié)慶的宴會上跳。舞時二人相對，舉一袖于額，反一袖于背，回旋作勢，稱為“莽勢”；舞者唱歌時眾人拍手以“空齊”二字相和，叫“空齊”?！扒逡糇拥軙笔前似熳拥苡?8世紀中期創(chuàng)作的一種只有唱詞，沒有說白，協(xié)作鼓板、三弦演唱的`新鼓詞，是滿族人民寵愛的一種曲藝形式。

滿族人很早就信奉薩滿教，每逢祭祖、祭天，要由薩滿戴上神帽，穿上裙子，系上腰鈴，擊鼓起舞，邊禱邊跳。滿族人重禮節(jié)，有一個時期，小輩對老輩是三天一小禮，五天一大禮；三天見長輩要請安，五天見長輩要“打千”。男人打千要哈腰，右手下伸，左手扶膝，像拾東西一樣；女人打千要扶膝下蹲。滿族男人留發(fā)梳瓣，穿馬蹄袖袍褂，系腰帶；婦女頭頂盤髻，穿寬大直統(tǒng)旗袍，不纏足。今日，旗袍已經(jīng)成為典型的東方婦女服飾，風靡全球。

最能代表滿族飲食文化的莫過于“滿漢全席”。這種宮廷佳宴流傳至今已有200多年的歷史。其中的滿族菜肴無論在選料、制作和吃法上都保持著滿族特色，制作菜肴的山珍如人參、鹿茸等大都還是來自滿族的老家——“白山黑水”。此外，滿族還有很多風味小吃和種類繁多的點心，“薩其瑪”就是其中聞名的一種。

這就是滿族，一個獨特的民族，聽了我的介紹后，你熟識它了嗎？

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仆人公安利柯，是一個剛上三班級的同學，誕生在一個學問分子家庭。他學習勤奮，待人友善。安利柯的父親是位工程師，家里條件算是小康，他父母親都是好人，教育安利柯要幫忙困難的人。

安利柯有一群心地和善的同學。班長是個熱心的孩子，當他得知克洛西的父親是服刑回來的人時，為了同學的自尊心，他留意地保守住隱秘;安利柯最鄙視的同學是卡隆，這個火車司機的兒子有高尚的心靈，望見欺侮弱小他經(jīng)常會挺身相助;紳士的兒子諾比斯和賣炭人的兒子貝諦為了一點小事吵架，在家長的教育引導(dǎo)下，兩個孩子成了親熱的同桌。

每月故事朱利亞為了幫忙父親抄寫公文累壞了身體，而又應(yīng)對父親的責備和家人的不理解，朱利亞忍受了下來，并堅持幫忙父親抄寫公文。當父親最終明白兒子為何每況愈下，學習直線滑坡時，父子倆痛哭著抱在一齊。波萊科西以加倍的用功，得到了一枚獎?wù)?，這份榮譽令父親悔悟，成為一名好鐵匠。

安利柯的校長是一位老人，他的兒子不幸犧牲后，校長經(jīng)常帶領(lǐng)同學去看飄過的軍隊，向軍旗行禮，教育孩子們要愛國。

畢業(yè)時，安利柯和他的同學都依依不舍得離開自己的老師，心中布滿了無限感謝之情。

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十六世紀初一個一般的日子，兩個男孩同時誕生于英國。他們相貌特別全都，可身份截然不同。其中一個是名貴的英國威爾士王子愛德華，另一個卻是窮人家庭中的一個累贅兒子湯姆。

幾年后，湯姆想去皇宮當王子，而愛德華卻想去體驗平民的生活。貧兒湯姆為了自己的幻想不顧路人稱贊溜進了皇宮。于是，他就和王子見面了。他們相互溝通著，相互被各自的生活所吸引。

王子與湯姆互換了衣服后，身份也交換了。

貧兒湯姆在宮中被當成真王子留了下來。他受到了很多使他無法適應(yīng)的款待，一開頭他更多的是恐驚，生怕自己被發(fā)覺而處以死刑，但是沒有人發(fā)覺，包括老國王都認為王子只是神志不清，患了瘋病，需要好好護理。先王去世后，他又被推上了國王的寶座。湯姆慢慢擺脫了恐驚，漸漸地適應(yīng)了宮廷生活。他目睹了各種慶典和國家大事，慢慢喜愛上那種前呼后擁、窮奢極欲的氣派。他在皇宮里努力扮演真王子，用和善與正直處理著國事，盡其所能地施行仁政，體恤下情。

而愛德華王子呢?一出皇宮，就被其他窮人追殺，好不簡單逃脫后，又遭到一頓毒打。父母以為他想當王子想瘋了。后來，王子不得不穿著破衣爛衫，食不果腹，四處流浪，他加入流民隊伍，差點被隱修士謀殺，還被逼著去做小偷。一路上，王子在面對流浪者、乞丐、小偷等嘲諷與威逼時，在飽受饑餓、疲憊、冤枉時，在見證不公、暴力、血腥，甚至面對死亡時，依舊保持王者之風，矢志不移。幸好遇上了落魄的邁爾斯?亨頓爵士，得蒙照看，最終回到倫敦。

當真王子返回時，貧兒努力為王子證明真實身份，重返王位。貧兒以“當過王子”的身份過上了安靜的生活。愛德華王子重登王位后，不忘正義與感恩，努力踐行王者使命與責任。

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夏天的夜晚是多么的安靜、多么的漂亮。煙青色的天空上閃耀著鉆石般的星星。他們一眨一眨的，就像一個個淘氣的小精靈。

“救命啊!救命……”一聲聲急迫的呼救聲打破了這夏夜的安靜。正在睡覺的荷花姐姐揉了揉眼睛，從睡夢中醒來。哦!原來是一只小螞蟻掉進了水中。于是，荷花姐姐抓緊彎下腰，把花瓣伸向小螞蟻。小螞蟻就順著花瓣爬了上來。荷花姐姐把小螞蟻送上了岸，之后就悄然離去。

蜻蜓妹妹飛過來，觀察小螞蟻渾身濕漉漉的，走起路來趔趔趄趄，就熱心地說：“小螞蟻，讓我送你回家吧!”于是，小螞蟻爬上了“飛機”。蜻蜓妹妹正預(yù)備起飛時，突然停住了。他們遇到了一個大大的難題：天太黑了，看不清回家的路。這時，螢火蟲哥哥飛過來，拍怕胸脯，得意地說：“這個難題就交給我了，你們跟在我后面飛吧!”說著，螢火蟲哥哥便在前面點起了亮晶晶的小燈籠。小螞蟻坐在蜻蜓妹妹的背上緊跟其后。他們飛呀飛呀，飛過青青的假山，飛過了綠綠的草地，小螞蟻最終到家了。

寫作品梗概六班級單元作文

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萬國來朝是對一個朝代鼎盛時期的描述，這本書恰好就是對明朝鼎盛時期的描述。那個輝煌的時代照舊在這本書里得到了體現(xiàn)，我們感受不到九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒。去能在書中找到答案，讓我們走進這本書。

首先明成祖朱棣聽從天下第一謀士一一姚廣孝的建議起兵造反，從他的駐守的北京城出兵向當時的國都也是他的侄子朱允炆的所在地一一南京城進發(fā)，在一系列的交鋒之后，朱棣勝利的打下了南京城，把他的侄子朱允炆趕下了皇位，成為皇帝，年號永樂。

明朝鼎盛時期到來。

但究竟你不是名正言順的皇位繼承人所以，難免會有一些心虛，再加上自己沒找到建文帝，很是可怕所以就派出了兩個人去查找建文帝。一個叫鄭和，一個叫胡濙。鄭和鼎鼎出名，七下西洋，每次都率領(lǐng)巨大的船隊，極其奢華，為我國的海外貿(mào)易有著突出的貢獻，另外還有一個職責就是海外找建文帝。胡濙則是隱秘查找。

不久之后朱棣命令姚廣孝，解縉編了有兩萬多卷的永樂大典。

到這里，元朝的后代又來找麻煩了，經(jīng)過五次大戰(zhàn)，幾十萬人交鋒，很多人的拋頭顱撒熱恤，勝利地將瓦剌等部擊潰。史稱五征漠北。途中又遷都北京，設(shè)立了三大營。

而我們的這位傳奇人物我也結(jié)束了它的生命，不久之后明仁宗，那個和自己弟弟漢王政斗了十幾年，最終在明朝最強的內(nèi)閣三楊的關(guān)心下登上皇位。一年之后，兒子明宣宗即位，十年后離世，這段時間史稱仁宣之治，國泰民安。

水滿則溢，不久之后，明英宗即位，寵幸了大太監(jiān)王振，導(dǎo)致了明軍自開國以來最大的敗仗一一土木堡之變。明軍的三大營和京城四周幾萬精銳部隊全軍覆沒。時勢造英雄，一代名臣于謙登上歷史的舞臺。于謙守京成為他人生中巨大的貢獻。幾乎挽救了明朝。

不久之后，奪門之變開頭了，于是《石灰吟》也出世了……。

明朝那幅影響了600年的畫，讓人嘆為觀止，正是王維的那首詩，絳幘雞人報曉籌，尚衣方進翠云裘。九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒。日色才臨仙掌動，香煙欲傍袞龍浮。朝罷須裁五色詔，佩聲歸到鳳池頭。

六班級其次單元作文

1.通過不同的形式，表達自己的愛國情感。

2.能大膽地在眾人面前展現(xiàn)自己的才能。

3.同學能在寫作中圍繞“祖國在我心中”這個主題，以演講稿或讀后感的形式表達真情實感。

演講是重點，也是難點。如何在演講中表達愛國情感，如何寫演講稿能做到觀點明確，有感染力和號召力，都需老師多花工夫。

優(yōu)秀演講稿的范文。

2課時。

一、引出話題。

在這次“祖國在我心中”的綜合性學習過程中，同學們都很仔細，搜集了大量的資料，今日這節(jié)課，老師給你們搭建一個舞臺，召