我和春天有個約會 .新

孩子們，整理好行裝，即將開啟一次美妙的旅程，你準備好了么？孩子們，整理好行裝，即將開啟一次美妙的旅程，你準備好了么？孩子們，整理好行裝，即將開啟一次美妙的旅程，你準備好了么？孩子們，整理好行裝，即將開啟一次美妙的旅程，你準備好了么？孩子們，整理好行裝，即將開啟一次美妙的旅程，你準備好了么？男：好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。女：人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。女：人閑桂花落,夜靜春山空。女：遲日江山麗,春風花草香。男：春水碧于天,畫船聽雨眠。男：草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。齊:天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。四組：寂寞空庭春欲晚,梨花滿地不開門。二組：滿目山河空念遠,落花風雨更傷春。全班齊：等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。一組：沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。

三組：竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。我和春天有個約會執(zhí)教者：尤溪縣實驗小學五年級語文鄭穎指導老師：尤溪縣實驗小學劉秀銀《春》

閱讀提示：1.作者筆下的春天給你留下什么感受？2.作者抓住哪些景物描繪了春天的美？3.這些景物各有什么特點？

《春》細讀課文，思考：作者怎樣細致地描寫出“春花、春風、春雨”獨特的美。請畫出句子，標出關鍵詞語，寫上感受。春雨圖春花圖春風圖

春天的風美得醉人。“春風拂面”的確不錯，春風姑娘那么的柔，沒有秋風姑娘的猛烈，冬風哥哥的刺骨。那柔柔的春風，讓一切都復蘇起來：你看！小草在春風中慢慢蘇醒了，正配合著春風翩翩起舞。你聽見小河的聲音了嗎﹖那清脆的聲音，正預示著小河的蘇醒。春風一過，草地綠了，田野綠了，山坡綠了，到處都是綠的。滿世界的綠，那么新，那么美。初春的風有她的獨特，溫柔的美。

春風姑娘那么的柔，沒有秋風姑娘的猛烈，冬風哥哥的刺骨

小河小草蘇醒春風一過，草地綠了，田野綠了，山坡綠了，到處都是綠的。滿世界的綠，那么新，那么美。作用：內容變簡單條理變清晰便于學習、理解、記憶思維導圖思維導圖就是抓住事物的關鍵，通過聯(lián)想和想象找到與事物的聯(lián)系，用圖像和色彩把這一過程放射性地畫出來。思維導圖的關鍵是：關鍵詞、連線、圖像和色彩。二年級《識字》六年級語文《金色的腳印》課外閱讀《西游記》小學數(shù)學《分數(shù)》小學英語《生活》

科學《左腦和右腦》購物清單出行準備學習文章，繪思維導圖的步驟：

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提煉詞語配上圖畫繪制導圖小試牛刀自學《春》第2、3、4自然段，從“春花”“春風”“春雨”中選擇一幅春景圖學習，繪制思維導圖。繪制思維導圖的步驟：

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畫詞語配圖畫繪導圖請以“我的學習思路是這樣的：”介紹思維導圖。大顯身手作業(yè)：必做題：

把文章《春》