幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案《動物的新衣》及教學(xué)反思

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幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案《動物的新衣》及教學(xué)反思

【活動目標(biāo)】

1、感受拓畫別出心裁的美，用紙團(tuán)拓印出動物身上的花紋，體驗(yàn)紙團(tuán)拓印的樂趣。(重點(diǎn))

2、學(xué)習(xí)紙團(tuán)拓印的方法，訓(xùn)練小手敏捷性。(難點(diǎn))

3、積極參加操作活動，感受趣味藝術(shù)活動的歡樂。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

5、培育幼兒初步的制造技能。

【活動預(yù)備】

1、操作材料：報(bào)紙球、顏料(紅、黃、藍(lán))每組3塊海綿、抹布、小筐、圍裙、套袖、卡紙。

2、教學(xué)材料：課件、范畫。

【活動過程】

一、播放課件導(dǎo)入(有斑點(diǎn)的各種動物圖片)

師：今日動物王國要開聯(lián)歡會了，咱們一起跟著馮老師去看看吧。

二、先出示沒裝飾的孔雀動物范畫

師：這只孔雀哭了，為什么哭呢?咱們一起給它穿上好看的衣服吧。

三、以變魔術(shù)的形式變出裝飾好的孔雀范畫，引起幼兒愛好。示范講解用紙團(tuán)印畫的方法

A、設(shè)謎：師：下面老師就要用最快的速度，讓小孔雀穿上美麗的衣服。請小伙伴閉上眼睛，老師要來變魔術(shù)了。(老師紙團(tuán)印畫)

好了，請小伙伴睜開眼睛。

B、揭謎。剛才老師就是用這個(gè)報(bào)紙團(tuán)蘸了顏料印在它身上的。

四、嘗試第一次操作老師示范紙團(tuán)印畫的方法

1、"報(bào)紙變成了小紙求，要玩游戲了。跟誰做游戲呢?'(出示顏料，讓幼兒說說是什么顏色的)

2、"看老師現(xiàn)來玩這個(gè)游戲：捏住小紙團(tuán)，親親顏料水印一下、印兩下、印三下再親親顏料、印一下、印兩下、印三下'輕輕壓一壓，換個(gè)地方再壓壓，換個(gè)顏色，要把紙團(tuán)送回家。

(留意哦，家可不能送錯，我們要把它送回另一個(gè)家。)

3、老師示范幾下后，請兩位幼兒來完成。

4、簡約評價(jià)：穿的衣服很潔凈，引導(dǎo)沒有印到黑線外面，小動物們最喜愛潔凈、美麗的衣服。

為了讓幼兒更清晰的掌控印畫，在講解時(shí)。

重點(diǎn)講解：

(1)蘸好顏料，要在顏料盆的邊緣輕輕地刮一下，把多余的顏料刮掉一點(diǎn)，可以保持畫面、桌面的干凈。

(2)保持衣服清潔,假如弄到手上實(shí)時(shí)用抹布擦擦手。

(3)學(xué)換顏色紙團(tuán)，把紙團(tuán)送回家。

四、幼兒印畫活動，老師巡回指導(dǎo)。

鼓舞幼兒并提示幼兒留意保持桌面和衣服的干凈。

五、集體參觀、評價(jià)

1、"自賣自夸'：請小伙伴自己介紹。(先讓孩子贊美自己印畫的"動物的新衣'培育自信心，大膽表達(dá)自己的創(chuàng)作感想。

2、"大家評賞'：看看誰的動物穿的衣服最漂亮?

結(jié)束語:咱們小伙伴都幫小動物們穿上了美麗的衣服,它們?yōu)榱烁兄x我們邀請我們?nèi)⑴c聯(lián)歡會,走一起去吧!

活動反思：

本活動是拓印，孩子在活動中的狀態(tài)表達(dá)出他們在拓印的閱歷上是很缺乏的，他們并不了解這些工具和顏色，甚至該怎么用都不太清晰，只是依據(jù)自己的已有閱歷在印。但是我的講解還不夠清楚，幼兒在操作時(shí)不太明確，加入