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文檔簡介
2023年高三勵志發(fā)言稿高三勵志發(fā)言稿1
各位同學(xué)、老師、家長代表們:
你們好!
轉(zhuǎn)瞬間,一年的高三生活就要結(jié)束了。在這一年中,我們承受了風(fēng)吹雨打,品嘗了酸甜苦辣,我們在荊棘中跋涉,在荒漠中呼喊,在激流中求索,但我們始終堅信:“付出就有收獲”。上帝總是垂青于有打算的心靈,此時此刻,應(yīng)當是我們收獲希望的時候,應(yīng)當是我們用一顆自信念去迎接高考的時候,應(yīng)當是我們與金色六月激情擁抱的時候。
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,花開花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過了中學(xué)三年生涯。三年來,每一個歡樂,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)驗,每一聲感動,都使我難以忘懷。如今我們即將告辭學(xué)校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
回首往事,心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。在校的生活中,我慢慢地明白了人生的真諦:一個人,可以沒歷史豐碑般宏大,但應(yīng)當奮斗終生,一個人沒有智者視察世界的悟性,但要懂得去酷愛生活,擁有生活在校的生活中,我感受到老師的無私奉獻,就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫活了立體的人生。在校的生活中,我體驗到了友情的真誠:相互幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友情的方田。如今,我就要畢業(yè),告辭可愛的校,只能把戀戀不舍的眷戀化作志向,竭力回報校:讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成果,來回報校對我的培育之恩。
請母校放心,請恩師們放心,我們會牢記訓(xùn)誨,鞭策自己,腳踏實地,戒驕戒躁,自省自重,快馬加鞭,勇往直前。
高三勵志發(fā)言稿2
敬愛的老師們,同學(xué)們:
上午好!
今日我演講的題目是:為幻想沖刺。
是的,最終,向往已久的這一天到來了,為幻想沖刺的一天來了,拼搏的季節(jié)最終到了。是該我們亮劍的時候了。
當我們今日再次聚在這里時,每位同學(xué)都又有了一個新的名字:高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn),這是各位最熟知的一句話。
經(jīng)過了高一的鍛造,高二的歷練,如今我們最終站在了決戰(zhàn)的起點,決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗,血與淚的洗禮,進與退的選擇,成與敗、生與死的決斷。那么,高三的勇士們,你們打算好了嗎?
打算好了嗎?我們時刻打算著。自從來到中學(xué)的那一天起,我們每個人就肩負起了一種使命,一種追求卓越的使命,一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命,一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩,責任如山,我們始終在奮斗者,前進著。最終,向往已久的這一天到來了,為幻想沖刺的一天來了,拼搏的季節(jié)最終到了。
應(yīng)當說高三一年是艱難的。每一天我們都必需過的勞碌、驚慌而充溢,每一分、每一秒都是我們的陣地,都是我們趕超別人的機遇。
這一年我們面臨多次考試,而我們必需珍惜每一次,因為每次考試都是我們揚劍出鞘的絕佳時機,而同時我們要養(yǎng)成一種淡然的心境,大將風(fēng)度,不為勝利而滿意,因為那是失敗的前兆,不為眼下的失敗而沮喪,因為每一次失敗中都孕育著下一次勝利的機會。
有人說,高三是艱難的,我不這樣認為,因為胸懷幻想、斗志昂揚的人,最感到欣慰的就是奮斗的過程。
高三會教給我們奮斗,每個人都有無盡的潛力,每一個人都有無窮的提升空間,不經(jīng)過一年血戰(zhàn),或許我們恒久發(fā)覺不了自己身上隱藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁,我們會留下最漂亮的奔跑的身影,譜寫生命中最絢麗的奮斗詩篇。
可以說,中學(xué)的學(xué)生屬于成功,我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實給出了最好的證明。高考就是戰(zhàn)場,如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù),不僅僅是將成功保持下去,還是要將他舉到前所未有的高度,不打折扣的超越前人。
雖然時間縮短,任務(wù)繁重,但,這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力,只能讓我們贏得更美麗,雖然時間縮短,但終歸我們還有6個月的時間,這6個月,我們必需萬念歸一,殊死搏斗,咬緊牙關(guān),堅持究竟。
我們要堅信自己的實力,在6個月的時間里,有什么事情我們辦不到?在接下來的時間里,有許多事情是未知的,但一件事除外,那就是堅持努力的人必能創(chuàng)建奇跡。
之所以說它已知,因為這已是被千百遍證明的真理,但我想我們無需舉過去的例子,那已是明日黃花。我信任,最震撼人心的奇跡將會在接下來的九個月出現(xiàn),將由拼搏的你創(chuàng)建。
最終,我還想再問各位一次:決戰(zhàn),你打算好了嗎?我不要各位用語言回答,我們將用行動給出最美麗的.答案。
高三勵志發(fā)言稿3
面對高考有這樣兩種極端的人:一種人總是說,唉,中國什么時候能打仗。我問他說為什么希望中國打仗,他說一打仗就不用再高考了,另一種人總是在說,唉,為什么明天不高考?雖然大多數(shù)人面對高考時不至于這樣極端,但是我們不行否認的是,我們對待高考的看法已經(jīng)進入一種誤區(qū)。
假如我現(xiàn)在問你們:我們的學(xué)習(xí)是為了什么?或許大多數(shù)同學(xué)會回答說為了高考,為了上一個好高校。那么請問,再然后呢?為了買上好房子,買上好車抑或是過上舒適安逸的生活?,這些都只是高考的目的,而不是我們應(yīng)有的目標。很多考生習(xí)慣于把目的錯誤的當成目標。
中國的運動員,在競賽時往往壓力很大,因為他們把奪得金牌這個目的當做自己的目標,拿到金牌的運動員有壓力,總是在想下一次拿不到金牌怎么辦?拿不到金牌的運動員壓力就更大了。
在已經(jīng)結(jié)束的北京奧運會上,劉翔因傷退賽,深究其緣由,媒體有著不行推卸的責任,他們在劉翔身上傾注了太多的期望,帶給劉翔太大的壓力,所以說做運動員很累,做中國的運動員更累。作為一名運動員,無法在運動中體會歡樂,是多么可悲的一件事,運動是為了什么?是強身健體,是一種消遣,那么我們高考呢?作為學(xué)生,我們無法從高考本身中找到歡樂,這莫非不也是一件很可悲的事么?所以今日我想要告知大家應(yīng)當怎樣去面對高考。
一、學(xué)會享受過程
我希望你們能夠記?。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考,高考只不過是一種手段,我們可以借助高考這個跳板來實現(xiàn)我們的志向?;蛟S有人會問,不重視高考又怎么能在高考中取得好成果?我沒有不讓你重視高考,我只是想讓你們知道:當然高考很重要,但是你們應(yīng)當學(xué)會享受這個過程,而不應(yīng)當將其視為洪水猛獸。我現(xiàn)在來問大家,假如去布達拉宮,你是選擇步行還是坐飛機?或許你們覺得這個問題太好笑,那么我來講一個鷹和蝸牛的故事:鷹和蝸牛站在金字塔頂,他們達到了同樣的高度,但鷹是一下子飛上去的,很快很簡單,它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的,很艱難,但它很歡樂,很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺。學(xué)會享受高考這個過程,會給你的高三生活增加許多樂趣,學(xué)會享受人生這個過程,你會找
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