2023年關(guān)于公開(kāi)課作文400字匯總4篇

2023年關(guān)于公開(kāi)課作文400字匯總4篇公開(kāi)課作文400字篇1

今日，有外校老師在英語(yǔ)室給我們班同學(xué)上課，我想很多同學(xué)都上得蠻爽的吧！我也挺爽的，不過(guò)，中途卻來(lái)了一段小插曲。

上課前，艾老師就告知我們?cè)谡n堂上主動(dòng)舉手發(fā)言，回班之后可以加星蓋章，所以上課時(shí)老師問(wèn)的`全部問(wèn)題我都舉手等待發(fā)言，雖然我平常也舉手發(fā)言，但已經(jīng)很久沒(méi)有這樣主動(dòng)過(guò)了，真爽啊！像千年沒(méi)有飛的禿鷹又回到了藍(lán)天的懷抱。

我和王錦輝、孫紫蕉、葛宇珩分為了一個(gè)探討小組?？墒牵〗M合作探討的時(shí)候，孫紫蕉和葛宇珩對(duì)我和王錦輝是愛(ài)理不理的。有時(shí)，不耐煩地說(shuō)說(shuō)，假如我們有某個(gè)地方?jīng)]有聽(tīng)清晰，他們就忍無(wú)可忍，連一個(gè)字都不情愿與我們說(shuō)了。就像跟聾啞人講了一篇長(zhǎng)篇大論、讀了一本一億頁(yè)的書(shū)，說(shuō)了三天三夜的話一樣的累，還有他們那不削一顧的眼神、話語(yǔ)分明是瞧不起我們嘛。

但我沒(méi)有記恨在心，反而更加主動(dòng)地舉手發(fā)言了，自己給自己尋爽。別人瞧不起你，你不能自己放棄自己，假如你自己原來(lái)就挺好，那爭(zhēng)取做到更好，假如你不及別人，就要不斷學(xué)習(xí)爭(zhēng)取做好。

公開(kāi)課作文400字篇2

12月5日特別特殊，我們興致勃勃地來(lái)到手球館。為什么呢？因?yàn)檫@天我們要在手球館上一次別開(kāi)生面的英語(yǔ)公開(kāi)課。

一進(jìn)手球館，只望見(jiàn)很多老師坐在臺(tái)下。他們來(lái)自全國(guó)各地。他們有的拿著筆記本，正在做筆記；有的正往臺(tái)上看學(xué)生的表演。面對(duì)這種大場(chǎng)面，我一點(diǎn)也不驚慌，因?yàn)楣_(kāi)課上得多了，每學(xué)期一二次。

起先輪到我們班上公開(kāi)課了。給我們上課的女老師來(lái)自南京，她身穿紅色毛衣，臉圓得像太陽(yáng)，特別可愛(ài)。老師叫我們猜她的名字，很多同學(xué)主動(dòng)地舉了手，但都猜錯(cuò)了。于是，老師給了一個(gè)小提示：“我的名字跟水果有關(guān)。”鄧心怡靈機(jī)一動(dòng)，站了起來(lái)，說(shuō)道：“您的名字叫apple?！崩蠋熞宦?tīng)，笑著說(shuō)：“你猜對(duì)了?！痹谝慌缘奈液芷G羨。

接著，老師教了我們幾個(gè)關(guān)于衣服的新單詞：毛衣、外套等，還教了很多夸贊別人衣服的語(yǔ)句：“多美麗?。∴蓿@件衣服真好看！這件外套好美麗”等等。還有兩首好聽(tīng)的英文歌和一首兒歌。我盡量牢登記來(lái)。公開(kāi)課中，我發(fā)言主動(dòng)，回答聲音響亮。我共回答了四個(gè)問(wèn)題，破了我自己的紀(jì)錄。

最終一個(gè)環(huán)節(jié)是走服裝秀，三個(gè)模特分別是：熊梓迪、鄧心怡和焦洋。他們每個(gè)人的姿態(tài)都引人發(fā)笑。尤其是焦洋，只見(jiàn)她雙手叉腰，擺出的`姿態(tài)引得臺(tái)下的老師哄堂大笑。她學(xué)著電視上的模特走貓步，臺(tái)下的老師一邊大笑一邊鼓掌。然后，焦洋又在掌聲中一搖一擺地走回了原位上。

這次公開(kāi)課上得很勝利，我也感覺(jué)特別興奮。希望下回我們還能有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演。

公開(kāi)課作文400字篇3

好凄慘，公開(kāi)課竟沒(méi)有幾個(gè)人在舉手，只有老師在“自圓其說(shuō)”，無(wú)奈地“對(duì)牛彈琴”，一副恨鐵不成鋼的望著我們，期盼著有“敢死隊(duì)隊(duì)員”?？墒?，還是讓老師悲觀了。每個(gè)人身上閃耀著“金色”，因?yàn)槲覀冃欧睢熬}默是金”。

每一次上課，幾乎都是這樣“熬”過(guò)來(lái)，每一個(gè)同學(xué)都希望有“勇士”站出來(lái)，說(shuō)出答案，而這位“勇士”卻經(jīng)常是老師。這使想起了一句歌詞“周末午夜連天氣都很美，何必躲在家里發(fā)霉”?，F(xiàn)在是，老師一提在是，老師一提問(wèn)題，每個(gè)人都在座位上“發(fā)霉”。

我經(jīng)常在想：是什么使我們?cè)谡n堂上“全軍覆沒(méi)”呢？怕自己回答錯(cuò)誤之后，眾人的訕笑，老師的指責(zé)，使自己下不了臺(tái)，無(wú)法放下沉重的傲慢包袱。盡管老師常常勸我們放下，而我們卻又心甘情愿的'的背著它。也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)僥幸心理：我只要把頭埋的低一點(diǎn)，老師就不會(huì)發(fā)覺(jué)我，也不會(huì)點(diǎn)我的名讓我回答問(wèn)題了?！本褪沁@些壞東西在作怪，使我們?cè)絹?lái)越放不開(kāi)，甚至產(chǎn)生自卑心情，“我確定不會(huì)，還是讓會(huì)的同學(xué)說(shuō)去吧。”這樣日復(fù)一日，由小學(xué)低年級(jí)的舉手高潮漸漸衰落下去，甚至快要死亡了。

公開(kāi)課作文400字篇4

今日，學(xué)校里來(lái)了很多外面的領(lǐng)導(dǎo)，其中就有一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)要到我們班來(lái)聽(tīng)朱老師的語(yǔ)文課。朱老師一聽(tīng)到消息，臉立即漲成了紅蘋(píng)果，這臉變得比翻書(shū)還快！隨后，雖然她嘴里冒出了一串埋怨的話，但我們都知道，朱老師心里還是很興奮、很驕傲的'！

廣播里傳來(lái)了一陣陣上課的鈴聲，我們快速回到座位，寧?kù)o地伏在課桌上，耐性地等待領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。踏著鈴聲，我們等待的那位領(lǐng)導(dǎo)最終來(lái)到了教室，在我后面坐了下來(lái)。忽然，我感覺(jué)胸口有個(gè)小東西在“怦怦怦”地亂跳，我起先驚慌起來(lái)了！

老師突然喊了一聲：“上課！”我手忙腳亂地站了起來(lái)，和同學(xué)們異口同聲道：“老師好！”等我們坐好后，朱老師開(kāi)口了：“這一節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)……”全班都聽(tīng)得特別仔細(xì)，這時(shí)，老師的眼睛一斜，目光停留在了一位同學(xué)身上，哦，原來(lái)他把課外書(shū)藏在桌子里，正聚精會(huì)神地盯著它看呢！朱老師趁我們讀課文的時(shí)候，跑過(guò)去溫順地對(duì)他說(shuō)：“看黑板！”要不是后面有領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，他的這本課外書(shū)早就被朱老師給扔了！

朱老師接著講課，本應(yīng)當(dāng)在黑板上寫(xiě)“顏色”“樣子”，誰(shuí)知朱老師卻把“顏色”寫(xiě)成了“顏?zhàn)印?。我的同桌趕忙給老師擠眼睛、努嘴巴，還小聲地發(fā)出“