2023年要學會勇敢-《水滸傳》有感-作文_第1頁
2023年要學會勇敢-《水滸傳》有感-作文_第2頁
2023年要學會勇敢-《水滸傳》有感-作文_第3頁
2023年要學會勇敢-《水滸傳》有感-作文_第4頁
2023年要學會勇敢-《水滸傳》有感-作文_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023年要學會勇敢——《水滸傳》有感_作文要學會英勇——《水滸傳》有感_作文1

在家,我最喜愛閱讀讀名著,但我讀得也不多,不過我印象最深的是《水滸傳》。

《水滸傳》寫的是宋代以宋江為首的農夫革命,一百零八將,各有各的技藝,他們都是迫于現(xiàn)實的無奈,被上梁山的,一百零八將從集聚到消亡,經(jīng)驗了短暫而具有深意的過程,揭露了封建社會的黑暗和腐敗,以及統(tǒng)治階級的罪惡。

從《水滸傳》中,給我啟示最大的是“忠”“義”,林沖之妻在林沖被逼上梁山后,對于高俅之子羞辱,至死不屈,致使最終上吊而死,這是忠。魯智深慷慨大方,幫助金老父女脫離苦海,此處說明魯智深的勇而有謀,膽大心細,他玩耍鄭屠以解恨。這是義。在中華民族的革命歷史上,有多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,揮灑于天地之間,才成就了今日蒸蒸日上的祖國。

在現(xiàn)實生活中雖然沒有太多驚心動魄的事,但卻也到處透著義氣,對摯友講義氣,不計較小事,對生疏人俠義相助,慷慨解囊,共同建設一個和諧美妙的社會環(huán)境。

但《水滸傳》中,我要指責一個人,宋江,他號稱剛好雨,沒錯,他總在兄弟有難時剛好解救,但他對朝廷的忠,是一種愚忠,他飽讀圣賢書,為國效力為百姓造福,但就因為他對朝廷的慈愛思想,讓一百零八將慘死。

要學會英勇——《水滸傳》有感_作文2

讀書重在有感,讀書貴在能記。對楊雄、石秀等人的分析出自自己心中,真實。更為珍貴的是能把江湖義氣升華。

小時候,我很愛聽別人講《水滸傳》中的故事,昨天,我借來這本書興致勃勃的讀起來。書中講解并描述楊雄的故事那段讓我感受頗深。

我特殊痛恨潘巧云,因為她朝三暮四;我很佩服楊雄,因為他看起來顯得窩囊透頂,其實是大丈夫的能屈能伸;我最敬重石秀的仗義,他是個能為摯友兩肋插刀、敢上刀山下火海的梁山英雄英雄。

石秀的行為,讓我明白做人應當以情義為重,“生,我所欲也,義,亦我所欲也,二者不行得兼,舍生而取義者也?!笔前。偃缥覀円娎x,那么我們身邊的“情”便都是虛偽的,真情真義就會遠離我們,就不會有誠信可言。正所謂“千古知音最難覓”。

讀了《水滸傳》后,我深深懂得:做人要仗義,更要舍哥們之“小義”而顧國家民族之“大義”。

要學會英勇——《水滸傳》有感_作文3

因為我很喜愛武俠打斗一類的書,在電視上看了幾集水滸傳,感覺很有意思,就買了一本水滸傳看了起來。

在還沒起先看的時候,聽別人說過水滸傳,在一百零八將中,最讓我佩服的是宋江,因為他不僅是老大,而且為人仗義,在兄弟們須要他的時候,總能剛好趕到,并且心地和善,不管他認不相識的人,只要有困難,他都會出手幫忙。

在讀完水滸傳之后,我感到很痛惜,因為宋江總想招安,雖然他是想讓兄弟們生活的更好,遠離和官府打打殺殺,并且可以精忠報國,但是皇上卻是在利用宋江他們,并不信任他們,讓宋江一行人去把各地區(qū)的農夫起義全部殲滅,在這個過程中,梁山英雄死的死,傷的傷,燕青和武松不愿再過這樣的生活,離開了剩余的兄弟們。最終原來的一百零八個人中,只有二十七個人存活,回到了皇宮。

讀完以后,我對宋江的喜愛從今破滅,假如他一心不想著招安,而是和其他的起義軍一起起義,那結局還會是這么的凄慘嗎?不會。讓我對宋江好感全無的主要緣由是,他用毒酒把對自己最忠心,最酷愛的弟弟給毒死了,雖然他這樣是為了怕他弟弟在自己被陷害死以后為他報仇而名譽受損,但也不能應此毒死他弟弟。所以,宋江的行為讓我對他好感全無。

要學會英勇——《水滸傳》有感_作文4

暑假里我讀了一本名著,名叫《水滸傳》。這本書主要是講一百零八位英雄英雄是怎樣替天行道。其中,給我印象的有下面這些人:

花和尚魯智深不僅功夫好,而且力氣也很大,但是他從來不欺壓弱小,而且常常劫富濟貧。因此窮人特別喜愛他。豹子頭林沖是一個特別講義氣的英雄。他為了不讓自己的兄弟不被首領羞辱,就把首領殺了。這樣可以體現(xiàn)出他是多么講義氣。但是,我更喜愛小旋風柴進和剛好雨宋江。柴進雖然很富有,但是只要有走投無路人去他那里,他就會救濟。所以,只要他一有困難,被他救濟過的英雄會來幫助他。宋江是一個只要別人有困難,他就會幫助別人,因此t他結識了天下多數(shù)英雄。

《水滸傳》里的英雄英雄有一個精神值得大家學習:替天行道,路見不平拔刀相助。

要學會英勇——《水滸傳》有感_作文5

這個疫情期間我讀了一本書名叫《水滸傳》,它是我國的四大名著之一。里面主要講解并描述的是宋朝年間,一心想被朝廷招攬的宋江帶領著其他107個梁山英雄先征田虎、再征王慶,后征方天定,雖然取得成功卻損失慘重,最終皇帝給他們封官進爵,但是因為宦官奸臣當?shù)?,他們下毒害死盧俊義,宋江、李逵也慘遭毒手,英雄們有的辭官回鄉(xiāng),有的甚至自殺身亡,結局慘淡!

里面人物形象眾多,每一個英雄都是“義”字當頭,俠肝義膽。里面有神箭手花榮、足智多謀的吳用、飛石打人的`張清、擅長水性的張順、擅用鉤鐮槍的徐寧、打虎英雄武松……但是我最喜愛的是公孫勝,因為他會法術,金木水火土五行均是他所擅長的。他有一次與喬道清斗法,喬道清擅長水性,與五行均擅長的公孫勝相差甚遠,最終公孫勝毫無懸念地取得成功。

通過閱讀這本書,我感受到做人要講義氣,但是我并不認同宋江的做法,因為朝廷奸臣宦官當?shù)溃恍南胍犊窟@個腐敗的朝廷,導致兄弟們死的死,傷的傷,歸山的歸山,終歸是白忙活一場,還賠上了自己的性命。

他的方向出了問題,所以我們在選擇目標的時候肯定要選擇正確,正確的目標才能引導我們做正確的事情。

要學會英勇——《水滸傳》有感_作文6

《水滸傳》是我國聞名的古代歷史小說,作者以農夫起義為材,塑造了有有血有肉的英雄形象,是一部封建時代腐敗的證據(jù)?!端疂G傳》描寫了以宋江、吳用為首的三十六為天罡星和七十二位地煞星,*臣當?shù)?,社會腐敗杯朝廷逼上梁山,后來被招安后又?臣所害,到頭來一無,反倒丟了性命。

自古,都把農夫起義說成是對抗朝廷,反叛天子,想獨立為王,在《水滸傳》中事實正的嗎?不!被*臣所害,是“身在曹營心在漢”宋江一邊要躲避官兵的追捕,一邊還要等待機會重歸朝廷,為民除害。愛國精神人都,只精忠報國的愛國之人。

情,有,但在《水滸傳》之中,更多的則是兄弟的友情。李逵救宋江,都此何別人爭斗,劫法場,阮家三兄弟,曾發(fā)誓不求同年同日生,但求同年同日死,“情”字,包含了太多太多的內容了。

讀了這本書我了解古代的歷史,水滸英雄們的抗拒精神和封建社會腐敗的一面。這是特別耐人尋味的書。

要學會英勇——《水滸傳》有感_作文7

我酷愛讀古典名著,《三國演義》《楊家將》《岳飛傳》等,其中我最喜愛《水滸傳》。

《水滸傳》是我國第一部以農夫起義為題材的長篇小說,作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù),生氣的揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡,展示了北宋時期我國農夫凄慘的生活;他塑造了一批不甘壓迫、敢于抗拒的英雄形象,表現(xiàn)了他們的優(yōu)秀品質、英雄氣概和宏大力氣,如“豹子頭”林沖、“剛好雨”宋江、“行者”武松等。

梁山英雄的斗爭綱領是“替天行道”,他們遵循的原則是殺富濟貧、除暴安良、仗義疏財、同等互愛,他們希望建立一個“八方共域,異姓一家”、“患難相扶,各無異心”的社會小學》,《水滸傳》一書以英雄斗爭的事跡熱忱的謳歌了梁山英雄抗拒的斗爭精神?!端疂G傳》中,還有很多喜聞樂見的故事,如《武松打虎》《魯智深倒拔垂楊柳》《智取生辰綱》等。

當然,還有許多人為《水滸傳》譜寫了名言,如“千古為神皆廟食,萬年青史播英雄”、“浩氣沖天貫牛斗,英雄事業(yè)未曾酬”、“同心報國,青史留名”。

總之,作者施耐庵動人的筆調,呈現(xiàn)了英雄英雄的英雄事跡,可歌可泣。

要學會英勇——《水滸傳》有感_作文8

最近,我們班分到了一箱子的《水滸傳》來看。我一打開書,就被那寫著古文的文字給吸引住了。

其中我最觀賞的人是武松。他在《景陽岡武松打虎》中,表現(xiàn)得非常英勇。當他在過山時,遇上了老虎,但是,他并沒有逃跑,而是英勇地去和老虎打斗。正值棍子被打斷時,他依舊沒有退縮,反而是跳到老虎的背上,不停地用拳頭去打老虎。最終,把老虎打死了。

讀完這章后,我深受感悟,心里想道:武松可真是英勇,遇見了猛烈的老虎也沒有退縮,假如我是武松的話,早就跑得沒影兒了。

想著想著,我便不由地想到我晚上一個人睡覺的事。

我是一個特殊怕黑的人,特殊膽怯 一個人睡覺。晚上,我?guī)缀醵际情]上眼睛,捂住耳朵,當是什么也不存在,什么也聽不見。可是,我一聽見外面吹來猶如鬼叫的風時,渾身就立即起了很多的雞皮疙瘩,直到外面的風停了,我才會安心地閉上眼睛,進入夢鄉(xiāng)。

自從我看了《武松打虎》后,便不再怕黑了。每次我躺在床上,不再是閉著眼睛了,而是睜著眼睛,看著黑黑的夜晚,此時,我覺得這不再是黑夜,而是一個寧靜又舒適的地方。慢慢地,我閉上了雙眼,呼呼大睡起來……

我以后肯定要向武松學習,做個英勇的人。

要學會英勇——《水滸傳》有感_作文9

這一回主要講了洪信請張?zhí)鞄燆尦烈?,然后一意孤行放走妖魔的故事?/p>

讀了這一回,我不禁想,水滸傳中的一百單八將怎樣會和妖魔有關呢這未免太牽吧。莫非是作者施耐庵也具有迷信思想嗎或者這只是引用了一個民間傳聞嗎反正,我覺得這一回合讓人有點不解,讓人覺得好像水滸的故事只是瞎編的而已,使可信度大打折扣。

在這個故事中,主要介紹的人物是洪太尉。在作者的眼中,洪太尉是一個固執(zhí)的人,他不聽別人勸說,非得揭去符咒,結果放出了妖魔。從作者的描述中,我們能夠看出作者對張?zhí)具@個人是有偏見的。正是因為張?zhí)静恍琶孕挪艑е铝藶碾y性的后果,同時我們也能看出施耐庵思想中的一些迷信色調。

雖然是偏見,可是張?zhí)镜墓虉?zhí)和自負是要不得的。我們在日常生活中必需要克服這種心理,要虛心謹慎,不管什么事多聽聽別人的看法和提議,以免犯下大錯。

要學會英勇——《水滸傳》有感_作文10

《水滸傳》這本書作者明朝施耐庵。它主要講了:北宋年間,神宗天子第十子:端王,只知道踢球遇到高俅時,看他踢球非常厲害,什么也不問,就讓他當太尉,結果很多平民百姓都被冤枉。于是英雄們聚在一起,想要變更這個狀況,但最終,他們卻被高俅等奸臣毒害。

我最喜愛的人物是行者武松。因為他為人正直,而且武藝高強,有勇有謀,有仇必復,有恩必報,對壞人絕不會手下留情,對一些貧困的老百姓卻熱心施舍。不過當他打死一個壞人時,并不像別人那樣逃跑,隱姓埋名,而是英勇地去縣衙自首。

這本書告知我們:做人要正直,不能做一些偷雞摸狗的事;也不要為一些勾心斗角的事而懷恨在心;更重要的是遇到壞人壞事要去阻擋,不行的話,就去找大人或警察來幫忙。

要學會英勇——《水滸傳》有感_作文11

在我成長的歲月里,水滸傳上晁蓋、宋江、吳用、林沖、武松等英雄與我一起度過了很多歡樂的時間。

現(xiàn)在,就讓我來簡潔為你介紹一下這本書吧。書中主要講了梁上泊英雄的故事,如武松打虎,真假黑旋風,大破連環(huán)馬等。

在這邊書中我最喜愛的是“協(xié)力破青州”。里面也許的內容是孔明和孔亮進攻青州,可是在斗爭中孔明被活抓了,孔亮見勢不妙,就去找宋江幫忙,宋江答應出手相助,于是人馬會合把青州圍的水泄不通。青州知府特別膽怯 告知了呼延灼,于是呼延灼領了人馬,出城擺開陣勢,但最終還是被活捉了,呼延灼見狀況不妙就加入了梁上泊陣營,這段故事告知了我們只有團結,才能勝利。

在這書中我最喜愛的是吳用先生,因為在梁上泊的許多戰(zhàn)域中是靠他的足智多謀才打勝的,他就是個智多星。在將來的歲月里,我也要廣學學問做個有用的人。

要學會英勇——《水滸傳》有感_作文12

《水滸傳》中,我最喜愛的人物是魯智深。他在整本書中是一個富有正義感、威猛,卻有些莽撞粗魯?shù)男蜗蟆?/p>

魯智深在渭州的一個小酒樓內與摯友飲酒閑聊。突然聽到有人在哭泣,聽見走過去。原來是一對父女正在哭泣,連忙上前詢問。一個叫鎮(zhèn)關西鄭大官人欺壓了他們。一打聽,他是一個賣肉屠夫。魯提轄怎能袖手旁觀呢?

只見花和尚“按”“踢”“踏”“提”一陣亂打,竟然把鎮(zhèn)關西打死了!他當時都沒有考慮后果就打上去,我覺得他這件事辦的比較魯莽。他大大小小也算是一個公眾人物,發(fā)生這種事情后對他自己的影響是特別大的。身為提轄,他并沒有依法行使自己的權力,而是義氣行事。這樣就不利于官府來管理老百姓。從大的方面來說,他沒有對國家社會和人民負責。從小的方面來說,他沒有對自己負責。他是否考慮過殺了人,進了監(jiān)獄,自己的將來怎么辦?我認為他的做法不夠成熟,有些欠妥。

他應當利用自己的職權、運用法律來維護金翠蓮父女。

魯智深身上有很多特征,有優(yōu)點也有缺點。書中還有很多和他有關的故事,都非常豐富精彩。情節(jié)一波三折,刻畫人物惟妙惟肖,拿起書你肯定會愛不釋手。讀完后你肯定會收獲不少,快去讀一讀吧!

要學會英勇——《水滸傳》有感_作文13

在老師的舉薦下,我讀了《水滸傳》上這本名著。在了解故事情節(jié)的時候,它讓我學到了很多道理,同時也學到了很多歷史學問。

《水滸傳》中有一百零八個英雄為了兄弟,為了摯友赴湯蹈火,兩脅插刀;為人民除暴安良,誕生入死,在現(xiàn)實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是人人都可以做得到的。因為它須要用相當?shù)闹練?,甚至是一命還一命得決心。一個具有劇烈得正義感的人,就是一個精神高尚的人。古今中外有多少英雄英雄,殺身成仁。莫非是他們不怕死嗎?不,是他們?yōu)榱苏x,為了真理奮不顧身。

我還清晰滴記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情急躁。常常為了一些小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。在現(xiàn)實生活中對摯友講義氣,是小義,對素不相識的人也用一種正義的眼光去看待,是大義。我們中華民族是一個大義的名族,當日本人侵華。多少革命烈士,用他們滿腔熱血,誓死不屈,成就了今日蒸蒸日上的祖國。

總而言之,水滸傳反映了當時社會雖然特別黑暗,但是仍有很多有義氣的人路見不平,拔刀相助。

要學會英勇——《水滸傳》有感_作文14

《水滸傳》,我國四大名著之一。由由明朝初期的施耐庵編寫的中國文學史上首部白話章回體小說。聞名文學指責家金圣嘆曾說:“水滸之文精嚴,讀之即得讀一切書之法也?!庇纱丝梢?,此書不凡。

《水滸傳》一文講解并描述了不學無術的高俅,由于球踢得好,得到圣上賞識,此后依靠權勢迫害百姓,引起群眾不滿,梁山一百零八條英雄率眾人奮起抗拒,一百零八條英雄形形色色,有奇異的性格色調,有一百零八種想法,一百零八種樣貌。個個武藝高強,個個英勇無敵,但結局并不美妙。

梁山泊一百八單八

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論