江蘇省揚州市廣陵區(qū)竹西中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期12月月考數(shù)學(xué)試題(無答案)_第1頁
江蘇省揚州市廣陵區(qū)竹西中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期12月月考數(shù)學(xué)試題(無答案)_第2頁
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初一數(shù)學(xué)練習(xí)(時間:120分鐘)一、選擇題(本大題共8小題,每小題3分,共24分,每小題僅有一個正確答案,請把你認為正確的答案填寫在答題紙相應(yīng)位置)1.下邊的立體圖形是由哪個平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)一周得到的()A. B. C. D.2.下列數(shù)中是無理數(shù)的是()A. B.3.1415926 C. D.3.以下由6個相同正方形紙片拼成的圖形中,能折疊圍成正方體的是()A. B. C. D.4.下列兩個單項式中,是同類項的是()A.3與x B.與 C.與 D.與5.公園里為了環(huán)境的優(yōu)美,經(jīng)常把路修的彎彎曲曲,但公廁周圍的草坪往往被踩出一條小直路,單從數(shù)學(xué)角度分析,這里面的數(shù)學(xué)事實為()A.過一點有無數(shù)條直線 B.兩點之間線段最短C.過兩點能做多條直線 D.線段就是兩點間的距離6.下列等式變形正確的是()A.如果,那么 B.如果,那么C.如果,那么 D.如果,那么7.某學(xué)校組織師生去揚州市中小學(xué)素質(zhì)教育實踐學(xué)校研學(xué).已知此次共有n名師生乘坐m輛客車前往目的地,若每輛客車坐40人,則還有15人沒有上車;若每輛客車坐45人,則剛好空出一輛客車,以下四個方程:①;②;③;④.其中正確的是()A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.如圖,將比大的所有整數(shù)從小到大按照如圖所示的位置順序排列,則2023應(yīng)在()A.A列 B.B列 C.C列 D.D列二、填空題(本大題共10小題,每小題3分,共30分,請把你認為正確的答案填寫在答題紙相應(yīng)位置)9.單項式的系數(shù)是______.10.國家體育場“鳥巢”的建筑面積達,它用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為______.11.如果a,b互為相反數(shù),x,y互為倒數(shù),則的值是______.12.如果方程是關(guān)于x的一元一次方程,那么m的值是______.13.已知,則______.14.如圖,該圖形經(jīng)過折疊可以圍成一個正方體形,折好以后,與“靜”字相對的字是______.15.某商品的成本是60元,打9折售出后,可以獲利5%,則該商品的標價為______元.16.有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡的結(jié)果是______.17.線段AB的長為12cm,點C在直線AB上,BC為4cm,M、N分別為線段AB、BC的中點,則線段MN的長為______cm.18.如圖,已知正方形ABCD的邊長為24厘米.甲、乙兩動點同時從頂點A出發(fā),甲以2厘米/秒的速度沿正方形的邊按順時針方向移動,乙以4厘米/秒的速度沿正方形的邊按逆時針方向移動,每次相遇后甲乙的速度均增加1厘米/秒且都改變原方向移動,則第四次相遇時甲與最近頂點的距離是______厘米.三、解答題(本大題共10小題,共96分,解答應(yīng)寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟,請把答案填寫在答題紙相應(yīng)位置)19.(本題滿分8分)計算:(1) (2)20.(本題滿分8分)解方程:(1) (2)21.(本題滿分8分)如圖,是由一些棱長都為1個單位長度的小正方體組合成的簡單幾何體.(1)請在如圖網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1個單位長度)中畫出該幾何體的俯視圖和左視圖.(2)該幾何體的表面積(含下底面)是______;(3)如果在這個幾何體上再添加一些小正方體,并保持俯視圖和左視圖不變,最多可以再添加______個小立方塊.22.(本題滿分8分)已知:,.(1)求;(2)若的值與a的取值無關(guān),求b的值.23.(本題滿分10分)如圖,已知點C為線段AB上一點,,,D、E分別是AC、AB的中點.求:(1)求AD的長度;(2)求DE的長度;(3)若M在直線AB上,且,求AM的長度.24.(本題滿分10分)小明在學(xué)習(xí)了《展開與折疊》這一課后,明白了很多幾何體都能展開成平面圖形.于是他在家用剪刀展開了一個長方體紙盒,可是一不小心多剪了一條棱,把紙剪成了兩部分,即圖中的①和②.根據(jù)你所學(xué)的知識,回答下列問題:①②(1)小明總共剪開了______條棱.(2)現(xiàn)在小明想將剪斷的②重新粘貼到①上去,而且經(jīng)過折疊以后,仍然可以還原成一個長方體紙盒,你認為他可以粘貼到①中的______種不同位置?(3)小明說:已知這個長方體紙盒高為20cm,底面是一個正方形,并且這個長方體紙盒所有棱長的和是880cm,求這個長方體紙盒的體積及表面積.25.(本題滿分10分)如果兩個方程的解相差k,且k為正整數(shù),則稱解較大的方程為另一個方程的“k-后移方程”例如:方程的解是,方程的解是.所以:方程是方程的“2-后移方程”(1)判斷方程是否為方程的k-后移方程______(填“是”或“否”);(2)若關(guān)于x的方程是關(guān)于x的方程的“2-后移方程”,求n的值;(3)當時,如果方程是方程的“3-后移方程”求代數(shù)式的值.26.(本題滿分10分)某單位計劃“雙12期間”購進一批手寫板,網(wǎng)上某店鋪的標價為900元/臺,優(yōu)惠活動如下:銷售量單價不超過10臺的部分每臺立減140元超過10臺但不超過20臺的部分每臺立減220元超過20臺的部分每臺立減300元(1)①若該單位購買了16臺這種手寫板,花了______元;②若該單位購買了這種手寫板,花了______元;(用含x的代數(shù)式表示)(2)若該單位購買的這種手寫板均價為696元,求他們購買的數(shù)量.27.(本題滿分12分)閱讀理解:在形如這一類含有絕對值的方程時,為了去絕對值符號,我們發(fā)現(xiàn)兩個絕對值符號里面是相同的“”,可以根據(jù)絕對值的意義先對“x”的取值分成和兩種情況,再去絕對值符號:①當時,原方程可化為,得,不符合,舍去;②當時,原方程可化為,得,符合.綜合可得原方程的為.(1)方法應(yīng)用:解方程:(2)拓展應(yīng)用:方程:;(提示;可以考慮先對“x”的取值進行分類,去了一個絕對值符號后;再對“x”的取值進行分類,去掉另一個絕對值符號)(3)遷移應(yīng)用:①求最小值為______.②最小值為______.28.(本題滿分12分)已知是關(guān)于x的方程的解.(1)求k的值;(2)在(1)的條件下,已知線段,點B是AC之間的一點,月,若點D是BC的中點,求線段CD的長;(3)在(2)的條件下,若數(shù)軸上三個點A、B、C,點A對應(yīng)的數(shù)是,兩只電

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