四川省南充市2021-2022學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

四川省南充市2021-2022學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末試卷一、選擇題。(20分)認真聽兩遍，完成問題。1．下面說法錯誤的一項是（）A．那個小站在鄰縣，距離她父母所在的城市有兩個小時車程。B．女孩打電話給父母，說她要去一家外企上班了。C．列車停靠在那個小站時是凌晨六點十分，停靠時間約十分鐘。D．女孩的母親捧著一個空空的瓷缸站在月臺上向女孩揮揮手。2．這個故事最能體現(xiàn)母親情感的細節(jié)是（）A．打電話 B．呼喚名字 C．催喝湯 D．揮揮手3．下面加點字的讀音完全正確的一項是（）A．望哨(shào)奉命(fèng)高枕無憂(zhěn) B．殺菌(jūn)凜冽(lǐn)好吃懶做(nǎn)C．勉強(miǎn)荊條(jīn)耀武揚威(yào) D．叮囑(shǔ)噪聲(zào)無病而呻(shēn)4．下面書寫完全正確的一項是（）A．鮮紅嫩綠安居樂業(yè)前途是海 B．清波漾漾應(yīng)接不瑕流離失所C．無窮無勁眉開眼笑望眼欲穿 D．大吃一驚玲瓏剔透相依為命5．下面左右詞語意思不相符的一項是（）A．前怕狼后怕虎——氣急敗壞 B．一個巴掌拍不響——孤掌難鳴C．吃水不忘挖井人——飲水思源 D．宰相肚里能撐船——心胸寬廣6．下面加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．每逢說起小時候得意的事，爸爸總是眉飛色舞，興高采烈。B．小舅是個舉世聞名、專干壞事的人，但是他仍不知羞恥地在各種場合吹噓自己。C．這部電影中烽火連天、民不聊生的情境，拍攝得十分逼真。D．家鄉(xiāng)的風(fēng)景優(yōu)美，總能讓我心曠神怡，讓人流連忘返。7．為了把民間故事講得生動、有吸引力，下面不合適的一項是（）。A．可以適當豐富故事的細節(jié)。 B．可以適當添加人物對話。C．為了逗笑聽眾，想怎么講，就怎么講。 D．可以配上相應(yīng)的動作和表情。8．下面的句子沒有運用說明方法的一項是（）A．松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。B．太陽離我們有一億五千萬千米遠。C．太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。D．風(fēng)無影無蹤，我們怎樣才能知道它是從哪個方向吹來的呢？9．下面書寫古詩提示錯誤的一項是（）A．橫向書寫古詩時，要從左到右寫，逐行排列，落款在右下角。B．豎向書寫古詩時，要從上到下寫，逐行排列，落款在左下角。C．每一行詩句都居中寫，注意上下、左右文字要對齊。D．字距、行距不-定要適當、勻稱。10．正確、流利地朗讀下面課文，要做到“連貫而有氣勢”的一項是（）A．《白鷺》 B．《桂花雨》C．《少年中國說》 D．《慈母情深》二、判斷題。(6分)判斷題11．“酬、毀、侵、酸、熏、斬”是按音序排列的。 （）12．“強迫(qiǎng)、冠軍(guàn)、更新(gèng)、待一會兒(dāi)”中帶點字的讀音完全正確。（）13．語句“我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了”概括為“藺相如對廉頗不服氣”。（）14．閱讀時，要做到一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時捕捉有用的信息。（）15．“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦”中帶點字的意思分別是“認識、滿足、教誨”。（）16．課文《搭石》通過描寫“說搭石、擺搭石、走搭石、禮讓尊老”，感受到鄉(xiāng)親們默默付出、無私奉獻的精神。（）三、積累運用。(16分)17．背一背，然后補寫完整。（1）余嘗謂讀書有三到，謂、、口到。（2）不以終日，不于寸陰?！鸷椋?）居安，戒奢。——魏征18．按要求寫句子。（1）根據(jù)“略”的不同意思，組詞，寫句子。略(奪取，多指土地)略(簡單，跟“詳”相對)（2）體會下面句子中頓號的用法，按提示用上頓號寫句子。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。冬天來了，（3）仿照課文《四季之美》用幾句話寫一寫自己印象最深的某個景致，適當運用動態(tài)描寫。春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。____________________________________________________________________________________________19．實踐平臺。班級公約是同學(xué)們共同制定、認可的規(guī)則。制定班級公約，可以營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團結(jié)友愛的班集體。請根據(jù)提示寫下來。（1）你所在班級建設(shè)的目標是： （2）班級公約內(nèi)容是： 四、閱讀理解。(28分)20．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）1860年10月6日，英法聯(lián)軍北京，闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西，掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。讀這些句子，語速要，語氣要沉重，讀出痛惜、憤怒之情。（2）直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過來了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……反復(fù)出現(xiàn)的“我的母親”，感受到。21．賞析古詩，完成練習(xí)。楓橋夜泊[唐]張繼(____)烏啼霜滿天，(____)漁火對愁眠。姑蘇城外(____)，夜半鐘聲到(____)。（1）補充括號里的詞語是：、、、。（2）詩句讓你看到的畫面是：。（3）全詩圍繞“”字，表達出詩人的思想感情。22．閱讀課外短文，完成練習(xí)讀書再讀書一位巴格達商人走在山路上，突然，有個聲音對他說：“撿幾塊石頭吧，明天，你會既高興又懊悔。”商人撿了幾塊石頭繼續(xù)趕路。天亮了，商人發(fā)現(xiàn)石頭都變成了寶石。他無比高興，可是過了一會兒，他卻很懊悔。高興的是，石頭變成了寶石；懊悔的是，自己撿得太少了。讀書也如此。我們今天讀的書，明天就會變成寶貴的財富：當我們長大成人，總會懊悔自己讀得太少。隨著時間的推移，讀書給我?guī)淼暮锰幵絹碓蕉啵盒r候從不為寫作文發(fā)愁，考大學(xué)語文得了高分，后來考上電臺主持人，直到今天開始嘗試寫作……這，都是讀書的功勞。但我在慶幸的同時，也和那個商人一樣懊悔：為什么不讀得多一些、再多一些呢？為什么會有那么多人喜歡讀書呢？因為——讀書使我們視野開闊。我沒有去過非洲，沒有到過南極，但我卻領(lǐng)咯過非洲的美麗風(fēng)情，為南極的圣潔天地深深陶醉，這是因為讀書讓我身臨其境。讀書使我們情趣高雅。初春，當我在晨光中吟誦泰戈爾《金色花》中的“假如，我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑哈哈地在風(fēng)中搖擺……”時，我感覺有花瓣兒正悄悄地在我心中開放，并潛入我的氣息。讀書使我們美麗。書一本一本地讀，時光一年一年地溜走，驀然抬頭，那份書卷氣已從內(nèi)心悄然映在臉上。是啊，還有什么比書卷氣更讓人賞心悅目的呢？讀書真讓人受益無窮，所以，親愛的小讀者，請你從看電視、看卡通漫畫、玩游戲的時間中務(wù)必抽出時間來讀書吧。（1）聯(lián)系上下文解釋下面詞語。懊悔： 身臨其境： 驀然： （2）把句子“是啊，還有什么比書卷氣更讓人賞心悅目的呢？”改為陳述句。____________________________________________________________________________________________（3）讀書使我們既高興又懊悔，高興的是：，懊悔的是：。（4）短文的題目是“讀書再讀書”。由第一自然段引入，它的作用是：。（5）短文談到了讀書的好處及大家喜歡讀書的原因，結(jié)合自己的實際，寫一寫你的感悟。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作。(30分)23．花生會讓我們想到那些默默無聞作貢獻的人，蜜蜂讓我們想到勤勞創(chuàng)造美好生活的道理，落葉讓我們想到自由快樂的情感……看到生活中的事物，比如，路燈、蠟燭、梅花、竹子、黃牛、蜜蜂……你會想到什么，請寫下來。要求：⑴題目自擬。⑵字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，能夠借助一種具體事物的描寫抒發(fā)感情或者說明做人的道理。⑶字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。

答案解析部分【答案】1．B2．C【解析】【點評】本題考查學(xué)生的聽力。認真聽取原文朗讀，根據(jù)聽到的內(nèi)容辨析作答。注意根據(jù)關(guān)鍵詞句，結(jié)合題目要求分析?！韭犃υ摹繋啄昵?，一位剛畢業(yè)的女孩打電話給父母，說她要去一家外企應(yīng)聘，無意中提起中途會經(jīng)過父母所在城市的一個小站。那個小站在鄰縣，距離她父母所在城市有兩個小時車程。列車?？吭谀莻€小站時是凌晨六點十分，?？繒r間約十分鐘。車剛停穩(wěn)，女孩倚在窗口，隱約聽見有人呼喚她的名字，她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母親的身影。母親急急忙忙把用毛巾包著的一個瓷缸遞給她，揭開蓋子，是熱氣騰騰的魚湯。短暫的十分鐘，母親幾乎不容她說什么，只是不停地、急切地催她一口一口喝湯。還不住地說，天涼，湯冷得快，快點喝，快點喝！多喝點，多喝點！母親的眼睛直盯著女孩的嘴角，生怕魚湯從嘴角邊流下來。列車開動時，女孩的母親捧著一個空空的瓷缸站在月臺上向女孩揮揮手。1．本題考查學(xué)生從聽力材料中提取信息的能力。認真聽錄音，根據(jù)“幾年前，一位剛畢業(yè)的女孩打電話給父母，說她要去一家外企應(yīng)聘”可知，女孩是去“應(yīng)聘”而不是去“上班”。故B項錯誤。

故答案為：B2．本題考查學(xué)生對聽力材料表達情感的理解能力。“短暫的十分鐘，母親幾乎不容她說什么，只是不停地、急切地催她一口一口喝湯。還不住地說，天涼，湯冷得快，快點喝，快點喝！多喝點，多喝點！母親的眼睛直盯著女孩的嘴角，生怕魚湯從嘴角邊流下來?！睆脑闹?，可知最能體現(xiàn)母親情感的細節(jié)是：催喝湯。

故答案為：C3．【答案】A【解析】【分析】A.正確；

B.有誤。“好吃懶做”的“懶”應(yīng)讀為“l(fā)ǎn”；

C.有誤?！扒G條”的“荊”應(yīng)讀為“jīng”；

D.有誤?！岸凇钡摹皣凇睉?yīng)讀為“zhǔ”。故答案為：A【點評】本題考查學(xué)生對字音的識記與辨析能力。平時多積累，能正確認讀生字。作答時注意聲母、韻母及聲調(diào)的細微差別。4．【答案】D【解析】【分析】A.有誤?！扒巴臼呛！睉?yīng)改為“前途似?！薄?/p>

B.有誤?！皯?yīng)接不瑕”應(yīng)改為“應(yīng)接不暇”；

C.有誤?！盁o窮無勁”應(yīng)改為“無窮無盡”；

D.正確。故答案為：D【點評】本題考查學(xué)生對重點詞語的識記與辨析能力。平時多積累，能正確書寫相關(guān)詞語。作答時注意辨析形似字即可。5．【答案】A【解析】【分析】A.前怕狼后怕虎：一般指前怕狼，后怕虎。比喻膽小怕事，顧慮太多。氣急敗壞：形容因憤怒或激動而慌張地說話、回答或喊叫。

B.一個巴掌拍不響：指要想拍出響聲，僅憑一只手是不可能實現(xiàn)的。比喻矛盾和糾紛不是單方面引起的。孤掌難鳴：一個巴掌難以拍響，比喻力量孤單，難以成事。

C.吃水不忘挖井人：比喻得到幸?；蚶鏁r，不忘記帶來幸?；蚶娴娜恕ｏ嬎荚矗汉人臅r候想起水是從哪兒來的。比喻不忘本。

D.宰相肚里能撐船：一般形容一個人寬宏大量，大人有大量的意思。心胸寬廣：思想坦率接受力強，非小心眼之人，內(nèi)心不狹窄。

根據(jù)以上詞意，選項A的兩個詞意意思不相符。故答案為：A【點評】本題考查學(xué)生對詞語識記和理解能力。平時多積累，能正確理解詞語的意思。作答時根據(jù)詞意辨析即可。6．【答案】B【解析】【分析】A.恰當。興高采烈：興致高，情緒熱烈?？捎脕硇稳莅职值靡鈺r的樣子。

B.不恰當。舉世聞名：全世界都知道。形容非常著名。與小舅的壞名聲不符。

C.恰當。民不聊生：人民沒辦法生活?？梢杂脕硇稳蓦娪芭臄z的情境。

D.恰當。心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。可以用來形容我看到家鄉(xiāng)美景的感受。故答案為：B【點評】本題考查學(xué)生對詞語運用的理解與辨析能力。平時多積累，能正確理解詞語的意思。作答時根據(jù)具體的語境辨析即可。7．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合平時所學(xué)內(nèi)容可知，要想將民間故事講的生動，要有豐富故事的細節(jié)，同時適當添加人物對話，可以配上相應(yīng)的動作和表情。而民間故事多采用象征形式，內(nèi)容往往包含著超自然的、異想天開的成分。因此，ABD說法正確。C項有誤?！盀榱硕盒β牨?，想怎么講，就怎么講?！边@這個說法是不對的，講民間故事不是講笑話。不需要逗笑聽眾。故答案為：C【點評】本題考查學(xué)生對知識的識記與辨析能力。完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后進行選擇。8．【答案】D【解析】【分析】A.作比較。將“松鼠”的叫聲與“黃鼠狼”對比，突出松鼠的叫聲更響亮，還要尖些。

B.列數(shù)字。使用數(shù)字“一億五千萬千米”，說明太陽離我們的距離遠。

C.打比方。把“太陽”比作“大火球”，生動形象地說明了“太陽會發(fā)光，會發(fā)熱”的特點。

D.沒有使用說明方法。這是一個疑問句。故答案為：D【點評】本題考查學(xué)生對說明方法的理解與運用能力。平時理解說明方法的定義特點，多練習(xí)。作答時根據(jù)題目的具體要求辨析即可。9．【答案】D【解析】【分析】我們在書寫一首詩的時候發(fā)現(xiàn)可以橫寫也可以豎寫。橫寫的時候，我們要從左到右寫，豎寫的時候，要從右到左。無論橫排還是豎排，寫的時候，每一行詩句都要居中寫。在書寫的時候，上下、左右文字要對齊。使篇章看起來美觀。每個字包括標點符號都不能壓線。具體在寫每一個字的時候，大腦中要能想象出橫線格中有一個田字格，每個字都要像寫在田字格中一樣去書寫。做到筆順正確，結(jié)構(gòu)合理，使每個字看起來很美觀。故答案為：D【點評】本題考查學(xué)生對書寫古詩知識的識記能力。了解書寫古詩的相關(guān)知識，多練習(xí)。10．【答案】C【解析】【分析】A.《白鷺》全文語言精練、有種清新淡雅之美，沒有一句直接抒情，卻句句含情。作家對白鷺的喜愛與驚嘆之情，隱潛在字里行間，這樣的感情流露才是自然的、真摯的。朗讀時要用中等的速度，柔和舒緩的語氣。

B.《桂花雨》描寫了“我"兒時在家鄉(xiāng)幫大人搖桂花的美好回憶。表達了對兒時往事的無比懷念之情，抒發(fā)了對家鄉(xiāng)無比熱愛的思想感情。朗讀時要用輕快活潑的語氣。

C.《少年中國說》是清朝末年梁啟超所作的散文，文章不拘格式，多用比喻，具有強烈的鼓勵性。具有強烈的進取精神，寄托了作者對少年中國的熱愛和期望。朗讀時要做到連貫而有氣勢。

D.《慈母情深》文章記敘了母親在極其艱難的生活條件下，不顧別人勸阻毅然拿錢給我買書的故事，通過對母親外貌、語言、動作等的描寫，勾勒出一位辛勞、瘦弱、開明、慈愛的母親形象。文章中有多處的語言描寫，朗讀時要根據(jù)語境選擇語速語氣。故答案為：C【點評】本題考查學(xué)生對閱讀策略與方法的運用能力。在理解課文內(nèi)容及表達情感的基礎(chǔ)上，選擇恰當?shù)睦首x語氣。平時多讀，養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣?！敬鸢浮?1．正確12．錯誤13．錯誤14．正確15．錯誤16．正確【解析】【點評】本題考查學(xué)生對課文知識的識記能力。平時認真學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)知識。作答時根據(jù)題目要求，認真辨析即可。11．本題考查學(xué)生對音序排列的理解能力。音序是指音節(jié)的第一個字母的大寫，就是以漢語拼音為順序。通常用于字典上的字詞排列。它的順序為：A，B，C，D，E，F(xiàn)，G，H，I，J，K，L，M，N，O，P，Q，R，S，T，U，W，X，Y，Z?！俺?、毀、侵、酸、熏、斬”的音序分別是“C、H、Q、S、X、Z”

故答案為：正確。12．本題考查學(xué)生對多音字讀音的識記與辨析能力。“強”意思是硬要，迫使，盡力，應(yīng)讀為“qiǎng”，可組詞強迫?！肮凇币馑贾赋霰娙?，居第一位，應(yīng)讀為“guàn”，可組詞冠軍?！案币馑际歉淖儯膿Q，應(yīng)讀為“gēng”，可組詞更新?！按币馑际峭Ａ簦毫?，遲延，應(yīng)讀為“dāi”，可組成短語待一會兒。

故答案為：錯誤。13．本題考查學(xué)生對句子內(nèi)容的理解能力。認真閱讀題目中的句子，可知是“廉頗對藺相如不服氣”。

故答案為：錯誤。14．本題考查學(xué)生對閱讀方法的識記能力。根據(jù)平時所學(xué)可知，要想提高閱讀的速度，我們要讀得快還要想得快，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時捕捉有用的信息。

故答案為：正確。15．本題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力?！澳R之，學(xué)而不厭，誨人不倦”的意思是“默默地記住(所學(xué)的知識)，學(xué)習(xí)不覺得厭煩，教人不知道疲倦”。所以“識”的意思應(yīng)該是“記住”而不是“認識”。

故答案為：錯誤。16．《搭石》一文以“搭石”為線索，作者按“話搭石一擺搭石一走搭石一贊搭石”的順序敘述了所見所聞，借“任人走，任人踏”的搭石，贊揚了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神。

故答案為：正確。17．【答案】（1）心到；眼到（2）飽食；棄功（3）思危；以儉【解析】【分析】（1）"余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。"出自宋代朱熹的《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》。書寫時注意“心到、眼到、口到”的順序不要寫錯。（2）"不飽食以終日，不棄功於寸陰。"這句話出自葛洪《抱樸子·外篇》。書寫時注意“飽、功”的寫法。（3）“居安思危，戒奢以儉?！背鲎蕴拼赫鳌吨G太宗十思疏》。書寫時注意“危、儉”的寫法。故答案為：（1）心到；眼到；（2）飽食；棄功；（3）思危；以儉?！军c評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記與默寫能力。平時多積累，能熟練背誦并默寫相關(guān)古詩文。作答時注意不寫錯別字。18．【答案】（1）侵略；我們的前輩曾經(jīng)同侵略者浴血奮戰(zhàn)；略微；你的字寫得小，再略微放大一點兒。（2）冬天來了，楊樹、柳樹、槐樹都落光了葉子，只有松樹的葉子還郁郁蔥蔥。（3）那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作!只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題要求學(xué)生根據(jù)字義組詞并寫句子?！奥浴币馑际菉Z取，多指土地時，可組詞侵略，侵略的意思是侵犯別國領(lǐng)土、主權(quán)，掠奪其財富，奴役其人民，以及進行政治干涉、經(jīng)濟和文化滲透等。根據(jù)詞語意思，造句為：我們的前輩曾經(jīng)同侵略者浴血奮戰(zhàn)?！奥浴钡囊馑际呛唵危?詳"相對?？山M詞略微，略微的意思稍微。根據(jù)詞語意思，可造句為：你的字寫得小，再略微放大一點兒。

(2)本題要求學(xué)生仿寫句子。頓號是并列的詞或詞組之間的停頓，在漢語中主要有兩個用途，分隔同類的并列的事，通常是單字、詞語或短句，當中的停頓較逗號短。分隔用漢字作為序號的序號和內(nèi)文。學(xué)生知道了頓號的用法以后，組織好語言進行表達即可。如：冬天來了，楊樹、柳樹、槐樹都落光了葉子，只有松樹的葉子還郁郁蔥蔥。

(3)本題要求學(xué)生仿寫句子。仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。如：那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作!只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。故答案為：（1）侵略；我們的前輩曾經(jīng)同侵略者浴血奮戰(zhàn)。略微；你的字寫得小，再略微放大一點兒。(2)冬天來了，楊樹、柳樹、槐樹都落光了葉子，只有松樹的葉子還郁郁蔥蔥。(3)那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作!只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。【點評】本題考查學(xué)生按要求寫句子的能力。認真讀題，根據(jù)題目要求，分析題目中句式特點等，根據(jù)已有知識經(jīng)驗，寫出通順條理的句子即可。19．【答案】（1）建設(shè)一個"環(huán)境高雅、舉止文明、學(xué)風(fēng)濃厚"的班級。（2）入室則安，入座則學(xué)。扎堆打鬧，影響和諧?！窘馕觥俊痉治觥空J真讀題，根據(jù)題干要求談自己想制定的班級公約，此題為開放性試題，言之有理即可。學(xué)生可結(jié)合自己班級的實際情況，組織好語言進行表達即可。如：班級目標：建設(shè)一個"環(huán)境高雅、舉止文明、學(xué)風(fēng)濃厚"的班級。班級公約：入室則安，入座則學(xué)。扎堆打鬧，影響和諧。故答案為：（1）建設(shè)一個"環(huán)境高雅、舉止文明、學(xué)風(fēng)濃厚"的班級。（2）入室則安，入座則學(xué)。扎堆打鬧，影響和諧。【點評】本題考查對文本內(nèi)容的理解與語言組織、表述能力。解答時，需要緊扣題干所呈現(xiàn)的現(xiàn)象和所表達的觀點，進行概括歸納，再結(jié)合自身日常生活體驗與積累作答。20．【答案】（1）侵入；統(tǒng)統(tǒng)；任意；稍慢（2）背；身；疲憊；作者對母親辛勤勞作感到非常心疼【解析】【分析】(1)從語段里出現(xiàn)的“圓明園”可知選段出自課文《圓明園的毀滅》，選段內(nèi)容為課文的最后一段，原文：1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。該段內(nèi)容描寫當時英法聯(lián)軍貪婪無恥地掠奪珍寶和毀壞圓明園的情景。該段內(nèi)容體現(xiàn)了作者對圓明園毀滅的惋惜，以及對英法聯(lián)軍的痛恨。因此，讀這些句子時，語速要稍慢，語氣要沉重，讀出痛惜、憤怒之情。

(2)從語段里重復(fù)出現(xiàn)的“我的母親”可以推測出選段出自課文《慈母情深》，選段原文：背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……一連三個“我的母親"，運用反復(fù)的修辭手法，把母親的動作寫得很具體，母親如此艱苦的工作環(huán)境使作者內(nèi)心產(chǎn)生了巨大的觸動，對母親辛勤勞作感到非常心疼。故答案為：（1）侵入；統(tǒng)統(tǒng)；任意；稍慢；（2）背；身；疲憊；作者對母親辛勤勞作感到非常心疼?！军c評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的識記和理解能力。平時認真學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)知識并及時復(fù)習(xí)。作答時根據(jù)題目要求辨析填空即可。21．【答案】（1）月落；江楓；寒山寺；客船（2）秋天的景色（3）愁；旅途中孤獨憂愁【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對古詩的識記與默寫能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進行補充填空即可。唐代張繼的《楓橋夜泊》全詩是：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

（2）本題考查學(xué)生對古詩內(nèi)容的理解能力。唐朝安史之亂后，張繼途經(jīng)寒山寺時寫下這首羈旅詩。此詩精確而細膩地描述了一個客船夜泊者對江南深秋夜景的觀察和感受，勾畫了月落烏啼、霜天寒夜、江楓漁火、孤舟客子等景象，有景有情有聲有色。

（3）本題考查學(xué)生對古詩內(nèi)容和思想感情的理解能力。全詩抓住一個“愁”字展開。全詩描寫了一個秋天的夜晚，詩人泊船蘇州城外的楓橋。江南水鄉(xiāng)秋夜幽美的景色，吸引著這位懷著旅愁的游子，使他領(lǐng)略到一種情味雋永的詩意美，寫下了這首意境深遠的小詩。表達了詩人旅途中孤寂憂愁的思想感情。

故答案為：（1）月落；江楓；寒山寺；客船；（2）秋天的景色；（3）愁；旅途中孤獨憂愁?！军c評】本題考查學(xué)生對古詩的鑒賞能力。認真閱讀古詩，結(jié)合注釋及工具書理解古詩的內(nèi)容，體會作者表達的思想感情。作答時根據(jù)題目要求認真辨析完成即可。22．【答案】（1）做錯了事或說錯了話，心里自恨不該這樣。；親自到了那個地方。；突然，猛然。（2）是啊，沒有什么比書卷氣更讓人賞心悅目的。（3）我們今天讀的書，明天就會變成寶貴的財富；自己讀的太少了（4）吸引讀者，激發(fā)興趣。（5）我喜歡讀書，從小時候接觸到的故事書，到上學(xué)后的課本，再到課外的刊物小說，只要是有文字的地方，我都喜歡靜下心來讀一讀，我覺得讀書改變了我很多，讀書讓我看到了祖國的山川河流，開闊了我的視野，讓我讀懂了更多的道理?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對詞語的理解能力。要學(xué)會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累，懊悔：因說錯了話或做錯了事而悔恨不該如此。身臨其境：親自到了那個地方。驀然：突然，猛然。

故答案為：做錯了事或說錯了話，心里自恨不該這樣。親自到了那個地方。突然，猛然。

（2）本題考查學(xué)生句型轉(zhuǎn)換的能力。反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞，如：“難道……嗎？”或“怎能呢?”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。

故答案為：是啊，沒有什么比書卷氣更讓人賞心悅目的。

（3）本題考查學(xué)生對關(guān)鍵信息的提取能力。通讀全文，聯(lián)系上下文進行分析。結(jié)合文章第二自然段內(nèi)容“讀書也如此。我們今天讀的書，明天就會變成寶貴的財富；當我們長大成人，總會快悔自己讀得太少?！笨芍鸢?。

故答案為：我們今天讀的書，明天就會變成寶貴的財富；自己讀的太少了。

（4）本題考查學(xué)生對重點語段的理解能力。文章開頭由一個小故事說開來，更能激發(fā)讀者的閱讀興趣，而故事中同樣提到了高興和懊惱，與作者想要重點討論的讀書一樣，也更能讓讀者接受所說的道理，

故答案為：吸引讀者，激發(fā)興趣。

（5）本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力及語言表達能力。本題是開放性試題，根據(jù)文章內(nèi)容理解作答，答案不唯一，言之成理即可。文章中提到了很多讀書的原因，我們需要結(jié)合自己的實際情況談?wù)劯形?，可以從對讀書的看法，是否喜歡讀書，讀書改變了什么等方面談一談，觀點明確，語言通順即可。

故答案為：我喜歡讀書，從小時候接觸到的故事書，到上學(xué)后的課本，再到課外的刊物小說，只要是有文字的地方，我都喜歡靜下心來讀一讀，我覺得讀書改變了我很多，讀書讓我看到了祖國的山川河流，開闊了我的視野，讓我讀懂了更多的道理。【點評】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。23．【答案】路燈我贊美路燈，因為它為我們照亮前方的路，并且從不炫耀自己，默默無聞。

路燈圓圓的臉上戴著一頂帽子，發(fā)出的光分成兩大類，一類是白色的，另一類是金黃色的。它的身子高高瘦瘦的，總是傲然挺立在道路旁，我們?nèi)绻蝗プ⒁馑?，是不會發(fā)現(xiàn)它的存在的，而它從不嫌棄自己站在那里太無趣、太孤單。假如沒有路燈，夜幕降臨時，馬路將一片黑暗，來往的車輛無法正常通行，還容易出事故。當太陽公公升起時，它就默默地收回自己的光芒，而沒有幾個人會去留意它什么時候下班的。它總是默默無聞