幼兒園中班科學(xué)教案《各種各樣的紙》

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幼兒園中班科學(xué)教案《各式各樣的紙》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識常見的紙，了解其用途。

2.初步了解其特性。

3.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的愛好。

4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

活動(dòng)重點(diǎn)：

認(rèn)識常見的紙，了解其用途。激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的愛好.

活動(dòng)難點(diǎn)：

初步了解其特性。

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：各種類型的紙、一盆清水、各種紙的ppt。

閱歷預(yù)備：提前了解各種紙的用途。

設(shè)計(jì)理念：

中班的孩子見過的紙已經(jīng)是不少了，但是對于紙的認(rèn)識僅僅只是知道這是紙，對于值得特性以及用途知道的是不多的，所以我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)，主要為了讓孩子們對于紙有更深一層的了解，對于紙的用途和簡約的特性有肯定的認(rèn)識。另外中班孩子的自主探究技能有待加強(qiáng)，所以在活動(dòng)中我讓孩子通過試驗(yàn)，自己探究并說說紙的特性。

設(shè)計(jì)思路：

在第一環(huán)節(jié)中，我用談話法，讓幼兒說說對于紙的認(rèn)識，引起幼兒愛好，引出課題：各式各樣的紙。在第二環(huán)節(jié)中，我出示ppt，運(yùn)用觀測法，讓幼兒自己觀測，并且援助幼兒一起說一說圖中紙的用途，這樣就解決了本次活動(dòng)的重點(diǎn)。第三環(huán)節(jié)中，我用試驗(yàn)法，讓幼兒在自主的試驗(yàn)中習(xí)得紙的一些特性。最末一環(huán)節(jié)中讓幼兒說一說他們手中的紙入水后涌現(xiàn)的現(xiàn)象，從而解決了難點(diǎn)。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)愛好。

展示各種紙，提問：

1.看看老師是手上拿的是什么呀?

2.你們都見過這些紙嗎?

3.有誰知道這些紙叫什么名字嗎?

4.他們分別有什么用途?誰來說說看?

我們來看看老師圖片上。

二、展示圖片，了解用途。

出示ppt，援助幼兒一起說說每張圖片上的紙是什么用途。

師：看看老師這里，誰來說說看這些紙有什么用途?可以干什么?

三、進(jìn)行試驗(yàn)，了解特性。

讓幼兒每人拿一張紙，然后放入水中蘸一下，觀測手中的紙有什么改變。

師：下面請小伙伴們將自己手中的紙放到水中，看看會(huì)有什么現(xiàn)象，等一會(huì)告知老師哦!

四、說說結(jié)果，結(jié)束活動(dòng)。

師：剛才小伙伴拿的是哪一種紙?它放入水中后有什么現(xiàn)象?

教材簡解：

紙是我們生活中常見的物品。各式各樣的紙對于幼兒來說既熟識又生疏，他們隨時(shí)隨地能看到、用到紙，但這些紙的真正用途和特性，他們卻是不了解的?！毒V要》中指出：幼兒的科學(xué)活動(dòng)應(yīng)親密聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活，老師應(yīng)充分利用幼兒身邊的食物與現(xiàn)象作為科學(xué)探究的對象。因此我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)，是幼兒對各種常見的紙