大班音樂韻律教案：快樂農(nóng)場

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大班音樂韻律教案：歡樂農(nóng)場

一、游戲玩法建議

第一段音樂：農(nóng)民動作：翻土、澆水。

小苗苗動作：擺好造型悄悄等待，一點一點長大。

第二段音樂：農(nóng)民動作：看、逗小苗、想方法、噴殺蟲劑。

小苗苗動作：蔫、互逗、抖蟲子、擺出水果蔬菜造型。

第三段音樂：收菜特效音"呦'涌現(xiàn)時，扮演小苗苗的幼兒快速擺出蔫、生病了的動作及痛楚的表情。

農(nóng)民噴殺蟲劑時小苗苗要用勁抖動身體并擺出最美麗的造型。

二、教學活動建議

【活動目標】

1、通過故事表演農(nóng)民和小種子的動作感知和表現(xiàn)音樂AB段和尾段的結(jié)構(gòu)。

2、與老師同伴一起游戲，能在樂曲的伴奏下做出各種農(nóng)作物漸漸成長的動作造型，并依據(jù)音樂按角色完成農(nóng)民和小種子互斗的游戲，嘗試多人，臺作進行游戲。

3、在活動中幼兒通過老師引導按部就班的學習，大膽表現(xiàn)農(nóng)民，小種子的動作及表情，體驗角色扮演合作游戲的歡樂。

【活動過程】

〔一〕故事導入活動，進行農(nóng)民動作練習。

1、老師示范A段音樂動作(翻土、澆水看一看)，幼兒跟音樂進行仿照學習。

2、老師示范B段音樂動作(農(nóng)民觀測小苗苗的動作、想方法、噴農(nóng)藥)，幼兒進行仿照學習。

3、師幼一起在座位旁完整仿照農(nóng)民動作。

4、幼兒自由散點進行農(nóng)民動作練習。

〔二〕師幼學習仿照創(chuàng)編小種子漸漸長大的動作。

1、老師請配課老師做小苗苗，自己做農(nóng)民進行游戲展示，并提問：小種子有什么改變?他是怎么長的?在什么時候長的?

2、小種子漸漸長大動作及創(chuàng)編動作練習。

(1)幼兒創(chuàng)編動作進行表演，師幼跟節(jié)奏進行仿照練習。

(2)老師給出指令，這一次我種的是大南瓜，想一想南瓜它會怎么長呢?動作該怎么做?老師做農(nóng)民澆水，幼兒創(chuàng)編動作進行展示。

3、小苗苗生病枯萎，農(nóng)民進行觀測救治環(huán)節(jié)練習。

(1)師：正在小苗苗長大的時候，突然發(fā)生了什么事?農(nóng)民這時候要干什么?幼兒探討隨音樂進行練習。

(2)當農(nóng)民噴灑農(nóng)藥的時候小苗苗又有了什么樣的反應?老師做農(nóng)民噴農(nóng)藥，幼兒抖動并作出最終農(nóng)作物造型。

〔三〕農(nóng)民與小苗互動完整游戲。

1、老師做農(nóng)民，幼兒自由做農(nóng)作物進行完整游戲。

2、請男孩做農(nóng)民，女孩做小苗苗分組進行游戲。

3、請女孩做農(nóng)民，男孩做小苗苗，各自管理好自己的責任田地，并相互進行評比，誰的責任田長的最美最好。

4、師幼爭論收菜動作并進行仿照。

5、請二名幼兒和老師隨音樂進行完整游戲，活動結(jié)束。

三、友情提示

1、小苗苗成長時，老師定提示幼兒澆完四下水后小苗苗才能長一次。

2、可鼓舞幼兒大膽創(chuàng)編各種農(nóng)作物的動作，并用肢體表現(xiàn)出來。

3、活動延伸：為了更好地表達每位幼兒的表現(xiàn)欲在活動中以分田地的形式將幼兒分組，各組做各組農(nóng)作物的造型，相互評比促進游戲趣味性，讓幼兒在歡樂中相互合作相互學習。

4、可以協(xié)作主題活動，引