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文檔簡介

第第頁幼兒園大班社會教案：我等待

幼兒園大班社會教案：我等待

【活動目標(biāo)】

1、在文學(xué)作品和畫面中感受等待的時間和心情，體會等待所需要的耐煩和堅持。

2、能關(guān)注生活中需要等待的事情，積極表達(dá)自己的所思所想。

【活動預(yù)備】

課件、圖片。

【活動過程】

一、談話，引出話題。

看看，這幾個字，認(rèn)識嗎?那后面這幾個小點表示什么意思?

二、爭論生活中等待的場景，說說等待時可以做的事情。

請你們來想一想，回憶回憶，平常你什么時候為了什么事情而等待過呢。

等待的時候感覺有些漫長，有些焦急，那么我們可以做些什么，邊做邊等，或許時間可以過得快一點，生活也可以更充盈一點。

三、集體觀測畫面，感受等待的心情。

1、原來生活中的等待無處不在，接下來，請你們來看看，一個人站在窗前，猜猜他在等待什么?

2、傍晚，坐在小桌子邊上，美美的在等什么呢?

3、一個人躺在暖和的小床上，可是眼睛還看著門外頭，那又是在等待什么呢?

4、看看，這又是在等待什么呢。掛燈籠，放鞭炮是什么時候?

5、那么剛才看到的這些畫面，究竟在等待什么呢，我們一起來聽聽。

6、聽到了吧，許多事情需要等待，而且等待還需要耐煩和堅持，為什么呢?

小結(jié)：做事要有始有終，既然等了，就要堅持，假如中途放棄了，之前的努力就白費了。等待的時間越長，需要的耐煩越多，就需要我們更多的堅持。

四、自主觀測畫面，體驗等待所需要的耐煩和堅持。

1、幼兒觀測畫面進(jìn)行想象猜想。

在你們的小椅子下面，也有一張圖片，請你們認(rèn)真地看一看，猜一猜，畫面里的人在等待什么。輕輕地拿出來，看一看說一說。

2、展示畫面，集體爭論。

我們一起來看看，這個畫面上的人可能在等待什么，說說你的理由。

他們究竟在等待什么呢?

這些畫面給你什么感覺?

小結(jié)：是啊，等待也可以是一份很溫馨，很感動，很漂亮的心情。

五、觀賞有關(guān)等待的視頻，懂得視頻的含義。

最末我們來觀賞一段視頻，看看視頻中的孩子在等待什么，感受一下他的心情。

小結(jié)：這份等待很有意義，讓我們一起去查找生活中

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