醫(yī)學生實習自我鑒定五篇

醫(yī)學生實習自我鑒定五篇醫(yī)學生實習自我鑒定篇1

三年來，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的根底、在師友的幫忙下，我具備了扎實的專業(yè)根底學問，系統(tǒng)地把握了醫(yī)學專業(yè)課程、同時，在不滿意于學好理論課的同時也注意于對各種相關醫(yī)學學問的學習。

我喜愛醫(yī)學事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學事業(yè)!、我決心竭盡全力除人類之病痛，助安康之完善，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的進展和人類身心安康奮斗終生。

進入大學始終是我的幻想，但真正的大學生活并不是我所想象的那樣，在進入大學前，腦子中想的是自由了，可以從緊急的學習中解放出來了，但我很快就明白了，大學更要努力學習，面對四周更多，更優(yōu)秀的同學，我消除了以前的念頭，開頭了進入大學后各課程的學習。

在這一年根底課的學習中，我對醫(yī)學學問有了更大更深厚的興趣，我漸漸了解了人體的構造，生理特點，病理過程等，為自己其次的臨床課打下了堅實的根底，同時在這一年的根底課學習過程中也遇到了很多困難，但是在教師和同學的幫忙下，自己都逐一克制了，另外我也總結了學多科學的，并在自己的實際學習生活中得到了扎實的運用。

通過這一年的理論學習，我自己堅信但是的選擇是沒錯的，今后我還要連續(xù)努力，為下一步的學習和生活鋪平道路。

通過第一年根底課的學習，我對其次年的專業(yè)課的學習有了跟深更濃的興趣，在學習中，我比第一學年的學習更加努力，課下努力復習以前的根底學問，還要去圖書館查閱一些相關的資料和學問，自己各方面的學問得到了提高，我的各方面力量也相應地得到了進展。

在臨床課的學習中，我對內科，外科，婦產科，兒科等專業(yè)課的學習更加努力，重點把握了疾病的診斷和治療，對一些常見病的特點，診斷，鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實踐打下了堅實的根底，但從中也知道了還有很多疾病我們人類是無法克制的，對它還是不了解的，所以，我更加知道自己肩上責任，還要在以后的工作中刻苦努力，注意理論與實踐的結合，為祖國的醫(yī)學事業(yè)做出突出的奉獻，為人類的醫(yī)學事業(yè)做出更大的奉獻。

醫(yī)學生實習自我鑒定篇2

____年是勞碌的一年，同樣也是充實、成熟的一年，對我們02級同學而言更是特別重要的一年，由于就在這一年里，我們完成了臨床學科的實習，并向自己交出了一份滿足的答卷。

假如說一年前的我還只是個懵懵懂懂的醫(yī)學生，埋頭于書本學問，對臨床應用卻知之甚少，那么經過這一年的臨床實習，真實得感受到自己的變化。

詳細而言，這一年，自己的主要收獲如下：

1、將理論與臨床實踐相結合。學醫(yī)已經四年了，可是前面三年我們學的純粹就是書本上的理論學問，紛繁簡單的專業(yè)術語，著實令我們迷惑。通過實習，在科室的親身經受，看到了許多疾病的詳細臨床表現(xiàn)，進一步得到了感性熟悉，再結合書本，有了更深入的理解。

2、提高醫(yī)學技能。在臨床科室，通過每日的查房、開醫(yī)囑等，敏捷把握疾病在不同病患、不憐憫況下的詳細診療方案，明白了疾病的個體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱。

3、增加動手力量。臨床實習的一大特點就是有很多動手操作的時機，如婦產科的婦科檢查，內科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過發(fā)揮自己的主觀能動性，積極爭取以獲得親身體驗。

4、學會愛惜患者。當我剛步入醫(yī)學院的時候，就曾學習過《醫(yī)學生誓言》，信任那也將是我今后一生所信奉的誓言。在臨床上，看到那么多的病患苦痛的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，信任你必會覺得自己再苦再累也值得。在醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信任的人，你的一舉一動都得到極大關注，所以，請不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時一句簡潔的問候都有助于患者的康復，至于平常的愛護患者隱私更是通過實習所學到的。

5、學會敬重帶教。我們每個同學到一個新的科室實習時都會有一個帶教教師，雖然，有的科室由于人員限制只能是討論生來帶教，個別帶教也未必就學識淵博，有的沒有主動帶教意識，但無論如何，他們都是你的教師，可以在必要時給與你幫忙與指導，所以請敬重他們。

總之，一年的臨床實習雖然已經宣告完畢，但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感謝各位帶教教師，是你們不辭勞累的教育我們;感謝病患，是你們讓我們增加了臨床學問;感謝同組的同學，是你們在必要時相互關愛;更感謝自己，是自己的堅持不懈才使實習圓滿完畢，并獲益匪淺。

醫(yī)學生實習自我鑒定篇3

我在急診科實習期間，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，實習態(tài)度端正，實習動機明確，工作主觀能動性強。在教師的帶著和指導下，嚴格“三查七對”及無菌操作，現(xiàn)已了解了預檢分診和院前急救的流程，熟識了急診常見疾病的護理、危重癥患者的搶救協(xié)作，把握了洗胃、心肺復蘇、除顫等急診專業(yè)技術和__急救儀器的操作、維護

在急診的這一個月實習中，無論是在前急診，還是在后急診，所學的學問是受益匪淺的，急診科的工作是悠關病人生命的第一線，尤其是在搶救室的工作。當病人被從120的車上送往搶救室時，這時提高十二萬分精神是萬倍的，高度的投入對病人的搶救之中，在此，我親眼目睹了在搶救室里搶救過好多個生命危在旦夕的病人，如心臟驟停，室顫，腦出血等患者.

同樣，在預檢臺的工作，初步學會了對何種病人進展何種分診，在監(jiān)護室的時候，跟著陳教師學會了如何抽血氣，并實踐的了解了靜脈血與動脈血的區(qū)分，在急診科的工作中，也使我把握了最根本的搶救病人措施以及洗胃技術的流程，拉心電圖等。各種儀器的使用，如除顫儀、呼吸機的使用、吸痰技術及人工呼吸機的使用，胸外按壓等。

離實習完畢還有短暫的四個月，我會盡我最大的努力，給各位教師及病人們留下更好的印象，盼望我能達我所愿。

醫(yī)學生實習自我鑒定篇4

為期十個月的實習生涯轉瞬已經停頓，時間過得真快。實習是咱們將實踐轉化為才能，邁向臨床的第一步，在實習期間我受益匪淺并將畢生受用。

__年2月份我到桂林市人民醫(yī)院實習，按醫(yī)院跟學校的要乞降劃定，我辨別到了急診、骨傷、內、婦、兒、外、五官等7個科室學習，在實習期間我嚴格遵照醫(yī)院及病院各科室的各項規(guī)章軌制，遵紀遵法，敬重師長，團結共事，嚴峻律己，做到了不遲到、不遲到、不曠工及擅離工作崗位。對病人認真照料，和顏悅色。

努力將理論常識聯(lián)合實踐閱歷，在實習進程中我還始終總結學習方式和臨床教訓，盡力培育本人獨立思索、獨立解決問題、獨破工作的力量，實習生活也造就我全心全意為國民效勞的高尚思維和醫(yī)務工必需具備的職業(yè)素養(yǎng)，經由將近一年的實習實際我純熟掌握了病程記載、會診記載、出院記錄等全部醫(yī)療文件的書寫。把握了臨床各科室的特色及各科室常見、多發(fā)病人的診治。把握了常見化驗的畸形值和臨床意思及和各類危、重、急病人的緊迫處置。較好地實現(xiàn)了各科室的學習義務，未產生任何醫(yī)療錯誤和醫(yī)療事變。

此外，作為一名預備黨員我與實習醫(yī)院的黨支部堅持接洽，在分開了學校持續(xù)接收黨組織的教育，時刻保持與**決議思惟全都，努力向黨組織聚集，十個月的實習我踴躍參加了實習醫(yī)院及各科室組織的運動努力使自己思想道德更好。

在實習醫(yī)院學習將要完畢的這個時候，我對自己實習期間的.表現(xiàn)仍是較為滿意的，并且學校教學的理論學問和在實習醫(yī)院的實踐閱歷讓我對自己將來的工作充滿了信念，更鑒定了我成為一個好醫(yī)生的意愿，真摯請求學校和醫(yī)院引導給我提出珍貴的批駁建議，改正存在的過錯，幫助我成為一個及格的醫(yī)務工和社會主義建立者和接班人。

醫(yī)學生實習自我鑒定篇5

在內科這兩個多月中，在帶教教師的悉心與急躁帶教下，我學到了很多在課堂上不曾懂得的東西。在實習的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等，仔細寫好護理記錄，同時觀看病人的病容，協(xié)作教師的指導，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的根本應用。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，仔細履行護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結同學，踏實工作，全心全意為患者著想。同時坐到了理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與勸慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解護士的工作，削減不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。

心內科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在教師的帶教下，我根本把握了一些常見病的護理及根本操;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴密監(jiān)測生命體征并標準記錄;正確采集血、尿標本;積極協(xié)作醫(yī)生治療;嚴格執(zhí)行三查七對;仔細執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時我也不斷的仔細學習和閱歷，能勤于、擅長觀看患者病情，從而準時地把握病情變化，作出精確推斷入。這段日子，雖然時間不長，但是我接觸到了許多以前不了解的?？茖W問和技能，重新?lián)炱鹆嗽S多操作技術，例如無菌原則，氧氣的應用，以及搶救車的五定等。

總之我