武術(shù)形神拳教學(xué)

高一年《體育與健康》——南安市龍泉中學(xué)洪猛超形神拳21、指導(dǎo)思想

2、教材分析

3、學(xué)情分析

4、教學(xué)目標(biāo)

5、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

6、教法與學(xué)法

7、教學(xué)流程

8、預(yù)計(jì)心率及密度

9、場(chǎng)地、器材形神拳2一、指導(dǎo)思想

本課根據(jù)普通高中《體育與健康》新的課程標(biāo)準(zhǔn)理念，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，結(jié)合形神拳套路結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，培養(yǎng)會(huì)學(xué)武術(shù)，會(huì)欣賞武術(shù)，為終身體育奠定基礎(chǔ)。二、教材分析：

形神拳是普通高中《體育與健康》武術(shù)運(yùn)動(dòng)教學(xué)中的選修內(nèi)容，這套形神拳動(dòng)作舒展大方，剛勁有力，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)有較好的協(xié)調(diào)、柔韌、勁力等。因此，對(duì)培養(yǎng)高中學(xué)生的武術(shù)意識(shí)，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì)具有良好的作用。三、學(xué)情分析：本次授課班級(jí)為高一年武術(shù)選修班的學(xué)生。由于高中學(xué)生已具備較強(qiáng)的合作探究學(xué)習(xí)能力，本課結(jié)合了圖片教學(xué)、演示教學(xué)等教法，以及各種新穎的練習(xí)手段，循序漸進(jìn)、層層深入，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，從而更好地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握形神拳的知識(shí)內(nèi)涵，學(xué)習(xí)體會(huì)形神拳的精、氣、神等風(fēng)格特點(diǎn)。

2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)，全面發(fā)展學(xué)生的柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，提高學(xué)生掌握動(dòng)作技能的能力，力爭(zhēng)60%以上的學(xué)生能達(dá)到基本掌握的程度。

3、情感目標(biāo)：通過教學(xué)，樹立學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極思考、刻苦鍛煉，以及愛國(guó)主義精神和民族自豪感。五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、教學(xué)重點(diǎn)：練習(xí)時(shí)動(dòng)作到位，剛勁有力，學(xué)習(xí)時(shí)體會(huì)武術(shù)的精、氣、神。

2、教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作之間的合理銜接，動(dòng)作之間攻防的轉(zhuǎn)換。六、教法與學(xué)法：本次課遵循教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，讓學(xué)生在現(xiàn)有的水平上通過自主學(xué)習(xí)來提高動(dòng)作技能，教師在教法上采用：①講解示范；②演示法；③指導(dǎo)法；④預(yù)防和糾正錯(cuò)誤法；⑤積極性評(píng)價(jià)法等。學(xué)生在學(xué)法上：采用了①體驗(yàn)法；②觀察法；③模仿練習(xí)法；④探究法；⑤合作與互評(píng)等學(xué)法。導(dǎo)入部分（8`）1、教學(xué)常規(guī)內(nèi)容；2、一般準(zhǔn)備活動(dòng)：跳兔子舞；3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)：武術(shù)操練習(xí)；自主學(xué)習(xí)與展示（7`）1、自主學(xué)習(xí)；2、展示；3、集體練習(xí)；合作與探究學(xué)習(xí)

（17`）1、觀看教學(xué)圖片，導(dǎo)入課的主題。2、小組合作學(xué)習(xí)，研究新授課內(nèi)容，并模仿練習(xí)。

3、小組模仿練習(xí)

4、教師巡回指導(dǎo)、示范、答疑、幫助各組解決問題并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，并及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作，同時(shí)用鼓勵(lì)和肯定語言激發(fā)學(xué)生信心。5、集中學(xué)習(xí)：在音樂的引導(dǎo)下，師生共同完成本次課的教學(xué)內(nèi)容，并加以鞏固。

愉快轉(zhuǎn)換及結(jié)束部分（5`）1、各小組選擇放松方式，自由放松；2、教學(xué)常規(guī)內(nèi)容；3、評(píng)價(jià)；拓展學(xué)習(xí)階段（8`）

攻防教學(xué)演練七、教學(xué)流程

（一）導(dǎo)入部分(8分鐘)1、教學(xué)常規(guī)內(nèi)容2、兔子舞3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)：武術(shù)操練習(xí)（二）自主學(xué)習(xí)與展示(7分鐘)

1、自主學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)目的：主要是讓學(xué)生在自主練習(xí)的過程中，相互幫助，共同進(jìn)步，鞏固動(dòng)作技能。（二）自主學(xué)習(xí)與展示2、展示：以小組為單位，進(jìn)行教學(xué)展示。

設(shè)計(jì)目的：不僅可以給學(xué)生提供展示自己動(dòng)作的機(jī)會(huì)，而且可以了解學(xué)生前幾節(jié)動(dòng)作的掌握情況，為下一步教學(xué)做準(zhǔn)備。（二）自主學(xué)習(xí)與展示

3、集體練習(xí)：

教師引導(dǎo)下，集體復(fù)習(xí)前幾節(jié)動(dòng)作。(2-3遍/人)設(shè)計(jì)目的：改進(jìn)和提高前幾節(jié)動(dòng)作，鞏固基礎(chǔ)。

（三）合作與探究學(xué)習(xí)(17分鐘)

1、觀看教學(xué)圖片，導(dǎo)入課的主題。（2分鐘）設(shè)計(jì)目的：通過教學(xué)圖片的觀看和講解，讓學(xué)生有了感性的認(rèn)識(shí)，建立良好的動(dòng)作概念。

（三）合作與探究學(xué)習(xí)2、小組合作學(xué)習(xí)，研究新授課內(nèi)容，并模仿練習(xí)。（3分鐘）設(shè)計(jì)目的：把時(shí)間讓給學(xué)生，把教師的主導(dǎo)教學(xué)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自主地學(xué)，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)學(xué)生合作、探究學(xué)習(xí)的能力。（三）合作與探究學(xué)習(xí)3、小組模仿練習(xí)：（8分鐘）5-6次/人設(shè)計(jì)目的：

讓學(xué)生的感性練習(xí)轉(zhuǎn)化成動(dòng)作，真正體會(huì)動(dòng)作之間的奧妙。（三）合作與探究學(xué)習(xí)4、教師巡回指導(dǎo)、示范、答疑、幫助各組解決問題并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，并及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作，同時(shí)用鼓勵(lì)和肯定語言激發(fā)學(xué)生信心。（三）合作與探究學(xué)習(xí)5、集中學(xué)習(xí)：

在音樂的引導(dǎo)下，師生共同完成本次課的教學(xué)內(nèi)容，并加以鞏固。（4分鐘）

3-4次/組（四）拓展學(xué)習(xí)階段（8分鐘）設(shè)計(jì)目的：在教學(xué)中讓學(xué)生真正理解動(dòng)作的攻防涵義和方法，不但可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)動(dòng)作的識(shí)記，提高動(dòng)作演練的質(zhì)量。

（五）愉快轉(zhuǎn)換（3分鐘）

各小組在教師的要求下，自主選擇放松方式。

設(shè)計(jì)目的：消除肌肉的疲勞，愉悅身心，為下一堂課做準(zhǔn)備。（六）結(jié)束部分（2分鐘）

1、集隊(duì)、點(diǎn)名；

2、學(xué)生自評(píng)，小組互評(píng)及教師評(píng)價(jià)并小結(jié)。

3、布置收回器材。

4、師生再見！

八、預(yù)計(jì)課的心率及密度：

1、通過本次課學(xué)習(xí)，預(yù)計(jì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度最高心率達(dá)到160次/分左右，平均心率125次/分左右。