13（1）自然選擇的證明課件高二語文選擇性必修下冊

自然選擇的證明達爾文一、導入科學探索是求真的事業(yè)，推動著人類文明的進步。在漫長的歷史進程中，人類對自然的認識不斷拓展科學精神逐漸成為不同文化的共識。今天讓我們一起學習達爾文的《自然選擇的證明》，走進科學的殿堂，崇尚科學，探索科學的奧秘。二、自主學習（一）作者介紹達爾文（1809-1882），英國博物學家，進化論的奠基人。達爾文從小熱愛自然科學，22歲劍橋大學畢業(yè)后，他跟隨海軍勘探艦進行為期五年的環(huán)球旅行，積累了大量的動植物和地質材料。經(jīng)過長期的考察和研究，他于1859年出版了震動當時學術界的《物種起源》，提出了以自然選擇為基礎的進化學說。這本科學巨著成為生物學史上的一個轉折點。（二）背景介紹1831年，年輕的達爾文以博物學家的身份參加了“貝格爾”號軍艦為期五年的環(huán)球旅行。期間，他搜集了世界各地動植物和地質等方面的大量材料，經(jīng)歸納整理與綜合分析，形成了生物進化的概念。1859年，達爾文的科學巨著《物種起源》出版。課文是這本書最后一章的節(jié)選部分。（三）題目解說本文節(jié)選自《物種起源·綜述和結論》，題目是編者加的。文章正面綜述支持自然選擇學說的各種事實，關注在生存斗爭中表現(xiàn)出來的適者生存現(xiàn)象，并對生物的地理分布、古生物與現(xiàn)存生物在組織結構上的關系、生物間的親緣關系等各種現(xiàn)象進行了令人信服的解釋，證明了自然選擇學說的科學性?！段锓N起源》一書提出了“物競天擇”“適者生存”“遺傳變異”等影響巨大的觀點，并用大量資料證明了形形色色的生物都不是上帝創(chuàng)造的，而是在遺傳、變異、生存斗爭中和自然選擇中，由簡單到復雜，由低等到高等，不斷發(fā)展變化的。這種變化是自然界內部矛盾斗爭的結果?！蹲匀贿x擇的證明》節(jié)選自《物種起源》第15章《綜述和結論》，作者用以自然選擇為核心的進化論對生物界在地史演變、地理變遷、胚胎發(fā)育中的各種現(xiàn)象進行令人信服的解釋，使這理論獲得進一步支撐。（四）給下列加點的字注音

島嶼(yǔ)

歧異(qí)蝙蝠(biān)樅樹(cōnɡ)

姬蜂(jī)遵循(xún)譜系(pǔ)遷徙(xǐ)棲息(qī)哺乳(bǔ)（五）找出文本中對應部分，將圖示中的空缺部分補充完整。①帶來美感②獲得本能三、合作學習1．根據(jù)課文相關內容，說一說你對“生物變異”“自然選擇”兩個概念的理解，并分析文章的思路是如何圍繞主要概念展開的。(1)①生物變異：不加人工控制，生物個體在自然情況下發(fā)生的變異。包括遺傳的變異和不遺傳的變異。②自然選擇：生物在生存斗爭中適者生存、不適者被淘汰的現(xiàn)象。(2)文章是按照先結果、后原因的思路展開的。開頭兩段闡述物種中存在個體差異和自然變種是所有人公認的事實，指出“僅此一點，自然選擇學說已是極為可信的了”。后面的段落則從多個角度證明是自然選擇產生了生物的變異。2．課文內容存在嚴密的邏輯關系。結合課文內容，簡要分析作者是如何圍繞中心論點一步步展開論證的。課文采用總分結構，前兩段為總論，第3～14段為分論?？傉摬糠终撟C了自然選擇法則存在的可能性與合理性，分論部分為具體論證生物在自然選擇法則下的不斷進化奠定基礎。分論部分，論證過程從物種的起源、生存與演變，再到物種的地理分布，按照物種進化的過程展開，具有嚴密的邏輯順序。3．結合課文第11段，說明地質記錄為自然選擇學說提供了哪些有力的證據(jù)。①物種和整個類群的絕滅，是遵循自然選擇原理的必然結果，因為舊的生物類型要為新的改良類型所取代，體現(xiàn)了“適者生存，擇優(yōu)棄劣”的法則。②各地質層中的化石，其性狀在某種程度上，介于其上下地層的化石之間，證明物種是不斷進化的。③一切滅絕了的生物可以與所有現(xiàn)生生物一樣進行分類，因為它們都來源于共同祖先。④現(xiàn)生生物類型的組織結構要較古代類型更為高級，某些類型在生物演化的過程中，為了更好地適應新的、退化的生活習性，而在體制上發(fā)生了退化，這些情況都體現(xiàn)了自然選擇的作用。4．本文是一篇科學論文。自然科學論著基本的要求是科學、嚴謹。其表述方式和語言可以個性化，但必須達到準確、精練、清晰、明了的要求。本文語言準確而嚴謹，試分析下列句中加點的詞語。(1)我們可望在自然條件下看到生物的變異?！翱赏笔恰翱梢灾竿?，有希望”的意思，說明自然條件下的變異并沒有確鑿的證據(jù)，只是有這種可能，用“可望”符合實際情況。(2)在一定程度上，我們可以理解為什么自然界處處充滿著美，這很大一部分應歸功于自然選擇。“在一定程度上”“很大一部分”是表示程度范圍的詞語，作者運用這些詞語體現(xiàn)了語言的準確性、嚴密性。(3)僅此一點，自然選擇學說已是極為可信的了?！皹O為可信”，說明可信程度之高，這一方面表明了作者對自己觀點的充分自信，另一方面也充分體現(xiàn)了語言的嚴密性。(4)由于每個物種都有按照幾何級數(shù)過度繁殖的趨向，而且各個物種中變異了的后代，可以通過其習性及構造的多樣化去占據(jù)自然條件下多種多樣的生活場所，以滿足數(shù)量不斷增加的需要，所以自然選擇的結果就更傾向于保存物種中那些最為歧異的后代。“每個物種”強調所有，“變異了”強調不是所有的后代，“其習性及構造的多樣化”強調占據(jù)的手段。這些限制詞分別從范圍、類別和手段方面展示了自然選擇的規(guī)律，充分體現(xiàn)了措辭的精當和表達的周密。5．本文主要運用了哪幾種論證方法？請結合課文內容簡要說明。①事實論證。這是本文運用最多的一種論證方法。作者開始就列舉了地質學研究的成果和博物學家承認有自然變種的存在這一事實，為自己的觀點服務；作者在文中更多的是列舉了自己在科學考察中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象和事例，如一種像啄木鳥形態(tài)的鳥卻在地面上捕食昆蟲，同一大陸上的近緣類型可以長期共存在一起，生物在整個地質地理、時空分布上呈現(xiàn)著明顯的平行現(xiàn)象等等，這些都證明了自然選擇在物種進化過程中的重要作用。②道理論證。第2段，作者在論證自然選擇在事理上具有合理性時，以反問、質疑的語氣逐步展開，推論嚴謹，無可辯駁。第5段，作者闡述道理，引用格言，得出“自然界是吝于重大革新但奢于微小變異的”這一自然進化的普遍性規(guī)律。③對比論證。作者在文中多處將自然選擇、進化論能解釋物種演化等自然現(xiàn)象與特創(chuàng)論不能解釋這些現(xiàn)象進行對比，批駁了特創(chuàng)論的觀點，使自己的觀點得到論證。④因果論證。主要體現(xiàn)在文中運用大量表示因果關系的句式，如第3段“因為在物種形成很活躍的地方……”“因為它們之間的相互差別……”，第4段“由于每個物種……所以自然選擇的結果……”，第8段“……所以某一地區(qū)的物種……”等。四、教考融合（一）閱讀下面的文字，完成下面的小題。除了人會為了理想奔波遷徙以外，很多動物也有著自己_________的遷徙盛舉。冬季來臨，天氣寒冷，食物短缺，很多動物選擇集體逃離，待到春暖花開、萬物復蘇再一起回來。動物遷徙是有確定路線的。它們對駐地有著自己的堅守和執(zhí)著，而不是_________。對于動物究竟如何確定自己的遷徙路線，科學家一直都充滿好奇。有科學家認為，遷徙動物都有獨特的“助航設施”，它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等獲得方向。也有科學家認為，遷徙動物身體中存在磁受體，可以感應地球磁場，它們有自己的生物指南針。更有趣的是，又有科學家發(fā)現(xiàn)即使是室內飼養(yǎng)的、從未接觸過其他同伴的年輕烏鴉，也會沿著祖輩飛過的路線進行遷徙，也就是說，（

），它們天生就知道去哪里尋找溫暖的地方過冬。到目前為止，關于動物遷徙路線確定的問題，科學家仍在_________地進行探究，我們期待著更加_________的故事出現(xiàn)。1.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?)隨波逐流

宵衣旰食

隨遇而安

全力以赴

隨遇而安

宵衣旰食

隨波逐流

全力以赴

娓娓動聽B【解析】第一空，波瀾壯闊：比喻聲勢浩大或規(guī)模宏偉。聲勢浩大：聲威和氣勢非常大。語境中說的是動物遷徙場面很盛大，兩個詞都適用。第二空，隨波逐流：隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩，比喻自己沒有主見，隨著潮流走。隨遇而安：能適應各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。文中說“它們對駐地有著自己的堅守和執(zhí)著”，所以是“不是隨遇而安”。第三空，宵衣旰食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯，形容勤于政務。全力以赴：把全部力量投入進去。語境中說的是科學家努力探究，應選用“全力以赴”。第四空，引人入勝：引人進入佳境。娓娓動聽：形容善于講話，使人愛聽。語境中說的是動物遷徙的秘密，它們的故事具有的特點，應選用“引人入勝”。2.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?)A.它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨明方向。B.它們以海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨別方向。C.它們以海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨析方向。D.它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨識方向。B【解析】分析畫橫線句，可通過劃分句子成分發(fā)現(xiàn)句子的問題?！八鼈儭笔侵髡Z，“利用”“獲得”是謂語，“嗅覺和聽覺”“方向”是賓語，“通過海岸線等作為參照”是狀語，“特殊的”是定語。分析可以看出，“通過海岸線等作為參照”存在問題，“以……為參照”和“通過……”句式雜糅；“獲得”和“方向”動賓不搭配。那么，就可以聯(lián)系上下文確定此處的意思，然后對句子進行修改。分析四個選項可以發(fā)現(xiàn)，A、D兩項沒有解決句式的問題，C項“辨析方向”不搭配，排除A、C、D三項。3.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?) C【解析】本題從上下文來看，上文是“也會沿著祖輩飛過的路線進行遷徙”，下文是“它們天生就知道去哪里尋找溫暖的地方過冬”。A、C兩項緊承上文“遷徙”又與下文“它們”照應，表達更連貫，排除B、D兩項。從句式來說，A項是被動句，C項是主動句，而方向感是與生俱來的，不是被動獲得的，故選C項。（二）閱讀下面的文字，完成下列小題。從人到猿

劉建超我剛剛寫下“從猿到人”的題目，門便被敲響了。打開門，我吃了一驚，差點將手中的筆扔掉——門口赫然站著我文章中的主人公猿人。我揉揉眼睛，再細看，沒錯，一個毛茸茸的猿人齜牙咧嘴地站在我對面。我瞠目結舌竟無了知覺。猿人拍了拍我的肩膀，我張開的嘴才合攏歸位，忙拉出一把椅子說：“請坐、請坐?！痹橙艘膊豢蜌?，一抬腿蹦上椅子?！袄献孀隈{到，有失遠迎，不知您是為何事而來？”猿人說：“看到你寫的從猿到人的文章，覺得你犯了個邏輯性的大錯誤，特趕來糾正，以免貽害后人。糾正一下，我不是你的老祖宗，恰恰相反，你是我的老祖宗?！蔽覇∪皇Γ骸斑@怎么可能呢，您生活在50萬年以前，我們現(xiàn)代人就是經(jīng)過這漫長的進化過程而延續(xù)下來的?！薄按搜圆钜樱疑钤诰嗄銈?0萬年以后，你們經(jīng)過漫長的進化而使我們延續(xù)下來的?！薄斑@簡直是滑天下之大稽。人類不斷在進步，怎么能倒退呢?！薄暗雇?？怎么能是倒退，恰恰是實實在在根根本本完完全全的進步。”原來是跟我理論來了。我給猿人開了一瓶純凈水，在屋里踱了幾步說：“你瞧，我現(xiàn)在直立行走，這就是進化的表現(xiàn)?！薄罢玖⑿凶哌t早要被爬行所代替。站立行走改變了人類正常的發(fā)育肌理，造成你們現(xiàn)在的人高血壓、腦血管硬化、心臟病、腰肌勞損、關節(jié)炎等癥狀?，F(xiàn)在人類已發(fā)現(xiàn)每天爬行一段時間有益于健康，人逐漸要進化到爬行的?！痹橙苏f罷還得意地搖了搖尾巴?！澳疲L著尾巴，而我沒有。人的進化把沒用的尾巴蛻化掉了。”“你也長著尾巴呀?！痹橙吮梢牡仡┝宋乙谎??！皼]有，我是絕沒有尾巴的?！蔽野哑ü刹欢Y貌地對著猿人用手使勁拍了拍，“如果我長尾巴，那就是返祖現(xiàn)象，它充分證明我是從您進化而來的。”“你們都有尾巴，只是你們信奉‘夾著尾巴做人’的信條，妨礙了它的生長。尾巴是用來保持平衡的，也是尊嚴的象征，而你們卻把尊嚴夾起來，做什么事都是瞻前顧后，婆婆媽媽，怕留下話柄，怕被人揪著小尾巴，這極大地影響了你們的發(fā)展和進化，要不然，從你進化到我也用不了50萬年。現(xiàn)在有的人長尾巴，渾身長毛，這不是返祖，恰恰相反，是人類進化成猿的證明?？次遥何舶拖霐[就擺，想搖就搖，想伸就伸，不怕天，不懼地，活得多自在！哈哈……”我急忙轉移話題：“人類的進步朝著更高更強的方向發(fā)展，怎么能越來越向你們低級動物發(fā)展呢，現(xiàn)在的人研制出了電腦、核能、衛(wèi)星、洲際導彈、登上了月球……”猿人擺著那雙毛茸茸的大手：“高科技不正在把人推向危險的絕地嗎？曾經(jīng)引以為自豪的核武器不是越來越使發(fā)明者感到畏懼嗎？不是越來越多的人呼吁限制它的發(fā)展甚至取消它？過多發(fā)射衛(wèi)星已形成了太空垃圾，越來越威脅著人類生存的空間。”猿人說著有些激動，抓起桌上的飲料呷了一口，立刻便“呸呸”地吐了起來：“這是什么玩意兒，這怎么能喝？”我笑了：“這是純凈水，也是利用高科技制造出來的?！薄靶υ挘儍羲畷圃斐鰜?？制造出來的東西怎么能說它純和凈呢，50萬年以后，我們猿人洗澡刷牙的水都比這純凈幾百倍?！薄拔廴井斎皇怯械?，但人類的發(fā)展，技術的進步不可能不對周圍環(huán)境造成一定程度上的影響?！蔽艺遄昧嗽~句?！板e，是對人類生存環(huán)境的破壞，致命的破壞。森林濫砍亂伐，無序開采污染江河，水土流失?？尚Φ氖侨祟惉F(xiàn)在卻開始呼吁綠色食品了，偌大的地球竟找不到一塊純凈之地了?！薄叭祟愐炎⒁獾阶约旱纳姝h(huán)境遭到了破壞，已經(jīng)在著手治理保護自己的家園?！薄霸趺粗卫砹恕皇沁汉嚷曇舸?，實際動作小嗎？”我沒話。猿人推開雙手：“能給我描繪一下你想象中美好家園嗎？”“青山綠水、碧空藍天、小橋流水、鳥語花香、空氣清爽澄澈。采菊東籬下，悠然見南山。人與人之間沒有了貪婪、兇殘、狡詐、冷酷、掠奪、戰(zhàn)爭。全球同此涼熱……”猿人叫道：“對嘍，這正是進化到猿人時代的情景?！痹橙塑f到我的書桌前，用手指蘸著墨水在我的稿紙上寫了四個大字:從人到猿。我驚出了一身冷汗。(有刪改)4.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(C