小班美術(shù)畫(huà)氣球教案8篇

第第頁(yè)小班美術(shù)畫(huà)氣球教案8篇小班美術(shù)畫(huà)氣球教案篇1【活動(dòng)目標(biāo)】1、復(fù)習(xí)畫(huà)圓，并試驗(yàn)圓形和線條的組合。2、在活動(dòng)中體驗(yàn)大家一起共享玩具的歡快?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】鉛畫(huà)紙、水彩筆、彩紙、印章?！净顒?dòng)過(guò)程】一、說(shuō)氣球。（價(jià)值取向：在說(shuō)說(shuō)氣球的過(guò)程了解氣球的特征。）1、師：寶寶們，我們都聽(tīng)過(guò)《胖熊吹氣球》的故事，對(duì)嗎？還記得胖熊送給其他小動(dòng)物的氣球是什么顏色的嗎？2、老師出示各種顏色的氣球，師：你覺(jué)得氣球是什么樣的？小結(jié)：原來(lái)氣球是圓圓的、大大的，下面還有一條彎彎的繩子。二、畫(huà)氣球。（價(jià)值取向：幼兒復(fù)習(xí)畫(huà)圓，試驗(yàn)圓形和線條的組合。）1、師：那今日又來(lái)了很多的小動(dòng)物，看到胖熊送給他們的氣球特別好看，都想要。那怎么辦呀？2、幼兒自由討論。3、胖熊就決議也送他們一些氣球，不過(guò)它一個(gè)人實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，那我們來(lái)幫幫他吧！4、老師示范畫(huà)圓：“今日，請(qǐng)我們的魔術(shù)師筆寶寶來(lái)幫幫忙！瞧，筆寶寶在我們的鉛畫(huà)紙上跳了一個(gè)大大的圓圈舞+扭扭舞，哈哈，變出了什么？”（氣球）5、孩子畫(huà)畫(huà)，老師注意個(gè)別輔導(dǎo)，提示孩子正確的坐姿以及握筆姿勢(shì)。三、裝扮氣球。（價(jià)值取向：幼兒試驗(yàn)用撕貼、涂色、印章等形式裝扮氣球。）1、師：現(xiàn)在，我們幫忙胖熊吹好了氣球，可是小動(dòng)物們覺(jué)得沒(méi)有顏色的氣球不好看，那我們一起來(lái)裝扮一下我們的氣球再送給動(dòng)物伙伴們，好嗎？2、幼兒試驗(yàn)用各種形式裝扮氣球：涂色、撕貼、印章等。四、共享氣球。（價(jià)值取向：在大家一起玩氣球的過(guò)程中體驗(yàn)共享玩具的歡快。）幼兒將自身吹好的氣球送給好伙伴，大家一起玩。小班美術(shù)畫(huà)氣球教案篇2氣球?qū)殞氾w上天？活動(dòng)目標(biāo)】1.認(rèn)得五彩的氣球及紐扣，學(xué)會(huì)用相應(yīng)的蠟筆顏色進(jìn)行連線。2.選擇愛(ài)好的動(dòng)物卡片及紐扣，學(xué)會(huì)運(yùn)用撕貼雙面膠。3.樂(lè)觀參加美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)手工的酷愛(ài)，體會(huì)成功的樂(lè)趣。？活動(dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：1.自制的小象、小猴、小兔、小貓等動(dòng)物卡片28張。2.彩色的紐扣若干顆、放紐扣的籃子，膠水（28），白紙（若干張）彩色的蠟筆若干支。3.課件及氣球ppt，示范畫(huà)一張。知識(shí)準(zhǔn)備：讓幼兒認(rèn)得雙面膠，知道雙面膠的使用方法。讓幼兒知道膠水的用法，注意用完膠水后要將膠水蓋子蓋蓋緊。？活動(dòng)過(guò)程】一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣師：近來(lái)森林里的小動(dòng)物們可苦惱了，他們想去天空中旅行？可是他們沒(méi)翅膀，怎么去呀？小伙伴們，你們能幫忙它們想想方法嗎？幼：坐飛機(jī)去，坐熱氣球，跟著氣球飛上天。師：你們的想法都很棒，你的想法和大象說(shuō)的一樣，跟著氣球?qū)殞氾w上天。二、拿出紐扣，老師示范講解1.出示范畫(huà)，認(rèn)真察看師：小伙伴你們看看這幅圖上有什么？今日呀，我們用紐扣作為氣球，完成一幅有趣味味的紐扣貼畫(huà)。想不想知道怎么做？2.老師示范講解選取你愛(ài)好的動(dòng)物卡片，將動(dòng)物卡片用膠水粘貼在白紙的下面，然后再選擇自身愛(ài)好顏色的紐扣，紐扣上有雙面膠，我們用小手漸漸的把白白的撕下來(lái)，然后粘在白紙的上面。粘氣球時(shí)要一上一下有規(guī)律，不要把氣球靠的太近否則氣球飛不上去的。貼完紐扣后，我們拿起桌上的蠟筆，給氣球和動(dòng)物之間，用一樣顏色的線條給它們連接起來(lái)。師：連完后，這樣一幅好看的作品就完成了。你們會(huì)了嗎？三、老師提出作畫(huà)要求每個(gè)人都有一張操作紙，拿到紙后，要把白紙豎過(guò)來(lái)放，要否則氣球就飛不高了。然后選擇自身愛(ài)好的動(dòng)物及紐扣，進(jìn)行粘貼。打開(kāi)膠水后，不要將膠水蓋子亂扔，統(tǒng)一放在桌子的中心。用膠水時(shí)，不要粘獲得上和衣裳上，注意保持干凈、乾凈。小手撕雙面膠時(shí)確定要細(xì)心，只把白色的撕下來(lái)。撕完的紙不要亂扔，放到自身的小碗中。四、幼兒操作，老師巡回引導(dǎo)師：小動(dòng)物們都快等不及了，你們快去幫忙他們吧。1.提示幼兒作畫(huà)時(shí)的注意事項(xiàng)2.對(duì)于在作畫(huà)過(guò)程中有問(wèn)題的幼兒，進(jìn)行及時(shí)的幫忙與解決。五、作品呈現(xiàn)，師幼共評(píng)師：請(qǐng)完成的小伙伴將作品貼在呈現(xiàn)板上。我們一起看看有哪些小動(dòng)物們一起跟著氣球?qū)殞毴ヌ炜罩新眯辛搜剑?.幼兒評(píng)價(jià)師：我請(qǐng)小伙伴來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你最?lèi)?ài)好哪一幅？為什么？2.老師評(píng)價(jià)師：小伙伴們的作品都很棒，唯一美中不足的就是，氣球的線，有點(diǎn)亂，假如我們把線再畫(huà)畫(huà)好的話，你們就是我們班的小小美術(shù)家了。不過(guò)小動(dòng)物們都特別愉快，他們說(shuō)空中旅行真好玩!3.活動(dòng)結(jié)束師：那等小動(dòng)物們旅行回來(lái)，我們?cè)诤退麄円黄鹜姘?小班美術(shù)畫(huà)氣球教案篇3教學(xué)目標(biāo)：1、輔導(dǎo)孩子采用圓曲線畫(huà)氣球時(shí)，不要強(qiáng)調(diào)畫(huà)圓，應(yīng)偏重鼓舞孩子設(shè)計(jì)式樣新奇的氣球。2、深色仍采用勾線平滌，可換一種深色勾線。3、能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。4、大膽試驗(yàn)繪畫(huà)，并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的本領(lǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒作畫(huà)工具，老師范畫(huà)教學(xué)過(guò)程：一、引出課題師：逢年過(guò)節(jié)，不管是在大街，還是在公園，各處都可以看到各式各樣的氣球隨風(fēng)飄動(dòng)，空中仿佛開(kāi)滿了五顏六色的花朵，好看極了。小伙伴沒(méi)有愛(ài)好玩氣球的，下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)氣球。二、講解、示范1、氣球由球體和拒球線構(gòu)成，畫(huà)得扁一點(diǎn)歪一點(diǎn)都沒(méi)關(guān)系，只要注意畫(huà)幾個(gè)氣球時(shí)，要有高處與低處，不要排列太整齊，球體上可隨便畫(huà)一些斑紋圖案，讓氣球更美麗。2、除這樣畫(huà)外，小伙伴們還可以設(shè)一些形狀更有趣味味的氣球，如熊貓氣球，小牛氣球，娃娃臉氣球等。3、畫(huà)好氣球再畫(huà)北景，先用曲線隨便畫(huà)出云姑娘的外形，再加上眼和嘴，最終在云形上端畫(huà)幾條曲線，表示云姑娘的劉海。三、幼兒作畫(huà)老師在一旁引導(dǎo)幼兒構(gòu)圖小班美術(shù)畫(huà)氣球教案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的想象力2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)活動(dòng)準(zhǔn)備：1.ppt幻燈片2.水彩筆，油畫(huà)棒，彩色畫(huà)紙3.氣球活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)1、請(qǐng)幼兒拍手跟音樂(lè)進(jìn)教室，率領(lǐng)幼兒來(lái)到一片草地上（出示幻燈片）2、請(qǐng)小伙伴們察看幻燈片上都有什么？——引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖片上都有氣球。二、教學(xué)活動(dòng)1、出示幻燈片氣球飛跑了，引起幼兒更大的興趣師：“小伙伴們你們看，氣球哪里去了呢？”幼：“氣球沒(méi)有了，氣球飛跑了………”師：“哦，那讓我們一起去看看好嗎？”出示幻燈片幼：“在天上了“2、以氣球王國(guó)為主體，引出各種圖形的氣球。師：“小伙伴們，我?guī)銈內(nèi)馇蛲鯂?guó)好嗎？老師出示幻燈片，請(qǐng)幼兒察看各種各樣形狀的氣球。3、請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題，并提問(wèn)：“你們還見(jiàn)過(guò)什么樣的氣球呢？”4、以氣球是什么樣的，激發(fā)孩子的興趣，引出氣球。師：“老師這有一個(gè)氣球，你們來(lái)摸一摸，好嗎？”請(qǐng)幼兒摸氣球并說(shuō)出氣球的形狀。老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)有氣球的身子…………5、教幼兒畫(huà)氣球出示幻燈片，先畫(huà)出一個(gè)圓形，再畫(huà)出氣球的嘴巴，再畫(huà)氣球線。請(qǐng)幼兒自身進(jìn)行作畫(huà)，幼兒操作時(shí)及時(shí)提示幼兒注意用筆的方法，并引導(dǎo)，讓幼兒充分發(fā)揮自已的想象力。三、結(jié)束活動(dòng)小伙伴們你們畫(huà)的氣球真美麗，讓我們一起去把我們美麗的氣球送給你自身的好伙伴吧。小班美術(shù)畫(huà)氣球教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1，認(rèn)得紅色，初步學(xué)習(xí)涂色的方法。2，激發(fā)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)的興趣，耐性細(xì)致的涂色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1，幼兒已察看過(guò)氣球的顏色。2，每組兩盒蠟筆，一個(gè)大紅氣球，每人一張畫(huà)有氣球輪廓的畫(huà)紙?；顒?dòng)過(guò)程：1，老師出示紅氣球，引起幼兒察看的興趣。老師提問(wèn)：“小伙伴看一看這是什么？”“它是什么顏色的？”老師引導(dǎo)幼兒在蠟筆筐中找相像的顏色，和氣球比一比是不是一樣。（認(rèn)得紅顏色）2，老師示范講解涂色的方法和要求。老師：“老師給每個(gè)孩子在紙上畫(huà)了一個(gè)大氣球，可是還沒(méi)有涂上顏色，怎么辦呢？”“請(qǐng)你們給氣球涂上顏色?！崩蠋熌贸黾t色蠟筆讓幼兒確認(rèn)紅顏色，并示范涂色的方法。告知幼兒涂色應(yīng)按確定的方從來(lái)回涂，在中心可以涂快一點(diǎn)，涂到邊沿時(shí)要認(rèn)真地漫漫涂；不要總在一個(gè)地方涂，要把整個(gè)氣球都涂滿，不留空。老師提示幼兒顏色不能涂到輪廓線的外面。3，操作與引導(dǎo)。老師提示拿錯(cuò)顏色的幼兒，讓他把拿錯(cuò)的蠟筆和氣球比一比顏色。鼓舞幼兒大膽涂色，并教會(huì)幼兒向一個(gè)方向涂色。4，欣賞評(píng)價(jià)活動(dòng)。老師將幼兒作品貼在墻上展出，稱(chēng)贊涂色均勻、顏色沒(méi)有涂出輪廓的幼兒。老師：“小伙伴們涂了這么多大大的紅氣球，真能干！我知道小伙伴們最?lèi)?ài)好氣球，我們一起把涂好的氣球送給父親媽媽好嗎？”活動(dòng)延長(zhǎng)：可以連續(xù)進(jìn)行仿佛的涂色練習(xí)。小班美術(shù)畫(huà)氣球教案篇6教學(xué)目標(biāo)：1、能夠畫(huà)出氣球。2、培養(yǎng)幼兒的察看力。3、體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的本領(lǐng)。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。準(zhǔn)備料子：1、繪畫(huà)紙、彩筆、面簽2、大小不同的圓蓋若干3、不同顏色的氣球活動(dòng)過(guò)程：1、察看氣球老師出示各種不同顏色大小的氣球，每組三個(gè)，請(qǐng)小伙伴察看說(shuō)出氣球的顏色、形狀、大小。2、畫(huà)氣球老師向小伙伴介紹工具和料子，提出要求：小伙伴可以自身用彩筆或者棉簽畫(huà)氣球，也可以借助大小不同的圓蓋來(lái)畫(huà)氣球。畫(huà)完氣球的小伙伴別忘了在氣球尾部畫(huà)出牽線；要注意畫(huà)面的清潔，小伙伴可以畫(huà)出大小不同的氣球。幼兒分組選擇自身愛(ài)好的料子工具畫(huà)氣球，分二組進(jìn)行（一組：用面簽畫(huà)氣球二組：用彩筆畫(huà)氣球）。引導(dǎo)幼兒邊看邊畫(huà)氣球，告知小伙伴在畫(huà)氣球時(shí)，要多察看實(shí)物，試驗(yàn)用不同的料子和工具畫(huà)出氣球及牽線。3、裝飾氣球小伙伴畫(huà)完氣球后，可以給它裝扮一下，讓它更美麗（老師啟發(fā)幼兒在氣球上畫(huà)出一些簡(jiǎn)單的圖案）活動(dòng)延長(zhǎng)：美工區(qū)（五彩氣球城）小班美術(shù)畫(huà)氣球教案篇7活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠運(yùn)用熟識(shí)和愛(ài)好的圖形、顏色進(jìn)行多種簡(jiǎn)單裝飾。2、愛(ài)好繪畫(huà)，學(xué)會(huì)且樂(lè)意表達(dá)自身的想法活動(dòng)準(zhǔn)備：1、ppt課件《美麗的熱氣球》2、各種大小、各種顏色的熱氣球3、水粉筆、毛筆、丙烯等工具和料子4、必需的時(shí)候能夠供應(yīng)熱氣球范畫(huà)活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn):能夠運(yùn)用熟識(shí)和愛(ài)好的圖形、顏色進(jìn)行多種簡(jiǎn)單裝飾。難點(diǎn)：愛(ài)好繪畫(huà)，學(xué)會(huì)且樂(lè)意表達(dá)自身的想法活動(dòng)過(guò)程：（一）開(kāi)始部分引起幼兒的興趣：“我們來(lái)把我們的美工區(qū)裝飾的漂美麗亮的好不好！”（二）進(jìn)行部分1、通過(guò)觀看課件，引導(dǎo)幼兒了解熱氣球的大小、顏色、形狀、結(jié)構(gòu)等重點(diǎn)提問(wèn)：（1）你們瞧到了什么顏色的`熱氣球？（2）都有什么形狀的熱氣球？2、支持、鼓舞幼兒察看和撥弄熱氣球。老師：“你們?nèi)ミx一個(gè)自身愛(ài)好的顏色的熱氣球?！?、支持、鼓舞幼兒用自身愛(ài)好的顏色來(lái)為熱氣球裝飾。要求：選擇自身愛(ài)好的顏色；顏料需要多少用多少，用完了再去拿；保持地面清潔等4、幼兒呈現(xiàn)自身的作品，并向老師、幼兒介紹。老師：“裝飾完的小伙伴與老師和其他小伙伴一起共享好嗎？”（三）結(jié)束部分將幼兒裝飾好的熱氣球裝飾起來(lái)老師：“看！我們的美工區(qū)美麗嗎？快給自身鼓鼓掌吧！”小班美術(shù)畫(huà)氣球教案篇8設(shè)計(jì)意圖：在主題活動(dòng)《各種各樣的球》中，氣球以它絢麗的顏色、靈活的身影深深吸引了孩子們的眼球。在自由玩球的游戲環(huán)節(jié)中，孩子們不謀而合選擇了氣球，并對(duì)它愛(ài)不釋手。遵奉并服從幼兒園《綱要》中“老師在選擇教育活動(dòng)內(nèi)容時(shí)要既貼近幼兒的生活來(lái)選擇感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)和視野”的原則，我萌發(fā)了以氣球?yàn)榻逃Y源，讓幼兒在“玩中學(xué)，玩中樂(lè)”的想法。因此，依據(jù)我班孩子的興趣點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了小班綜合活動(dòng)《氣球樂(lè)》?；顒?dòng)開(kāi)始，我以幼兒最熟識(shí)的吹泡泡游戲?qū)?，激發(fā)他們活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)中，通過(guò)送一送、玩一玩、分一分的環(huán)節(jié)，讓幼兒在察看與操作中進(jìn)一步鞏固對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色的認(rèn)得，學(xué)會(huì)把氣球和禮物按顏色進(jìn)行匹配，通過(guò)自身的探究實(shí)踐與溝通，探究氣球的多種玩法。整個(gè)活動(dòng)充分童趣，動(dòng)靜結(jié)合，幼兒在體驗(yàn)游戲活動(dòng)樂(lè)趣的`同時(shí)，讓自我的語(yǔ)言表述本領(lǐng)、數(shù)學(xué)匹配本領(lǐng)、社會(huì)交往本領(lǐng)等方面得到確定的提高?；顒?dòng)目標(biāo)：1.在活動(dòng)中進(jìn)一步鞏固對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色的認(rèn)得，并學(xué)會(huì)將氣球與禮物按顏色進(jìn)行匹配。2.在自主游戲中探究氣球的多種玩法，并能進(jìn)行大膽的表述。3.樂(lè)于參加活動(dòng)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色有了初步的認(rèn)得，有過(guò)玩皮球的經(jīng)驗(yàn)。2.物質(zhì)料子準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)三種顏色的氣球若干；三種顏色的禮物；三種顏色標(biāo)記的簍子?；顒?dòng)過(guò)程：一、吹泡泡，激發(fā)活動(dòng)興趣。1.提問(wèn)導(dǎo)入，引出主題。小伙伴，你們玩過(guò)吹泡泡游戲嗎？讓我們一起玩一玩吧！2.泡泡游戲，激發(fā)興趣。吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)圓泡泡泡泡破啦！砰啪（幼兒四散回到座位上）二、送禮物，學(xué)習(xí)顏色匹配。1.察看氣球?qū)殞?，發(fā)現(xiàn)顏色不同。我給大家?guī)?lái)了神奇的泡泡——?dú)馇?。原?lái)是氣球?qū)殞殎?lái)到我們教室了，看看它們有什么不同？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出顏色不同）舉氣球游戲。2.依據(jù)活動(dòng)要求，選擇相應(yīng)禮物。我還給氣球?qū)殞殠?lái)了很多禮物，看看是什么？有什么顏色？請(qǐng)你選擇和你氣球一樣顏色的小花，把它貼到氣球上！三、玩氣球，探究溝通玩法。1.自由玩氣球。氣球?qū)殞毜玫蕉Y物真愉快，我們可以跟它玩一