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文檔簡(jiǎn)介
明溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）楊冬如23刷子李
刷子李
泥人張魏風(fēng)箏劉快手預(yù)習(xí)檢測(cè)師傅刷漿包袱發(fā)怔蘸漿露餡兒課文主要講了一件什么事？合作探究
快速默讀課文,用“
”
畫出表現(xiàn)“刷子李”技藝高超的語(yǔ)句，并寫出自己的體會(huì)。51勻?qū)崬g覽課文3----9段，用“～～”畫出曹小三的心理變化的語(yǔ)句。半信半疑五體投地轟然倒去深信不疑↓↓↓妙筆生花
有人說(shuō)曹小三一天中的感悟，可能有些人一輩子也不會(huì)有。這天師傅給他上了深刻的一課，請(qǐng)你代他寫下今天的日記，記下他的收獲。（可以只寫其中的一段）（3分鐘）知識(shí)窗：俗世奇人
每篇專講一個(gè)傳奇人物的生平事跡，人物之奇特,聞所未聞，故事之精妙嘆為觀止。閱讀卡篇目主要內(nèi)容正面描寫側(cè)面描寫體會(huì)《刷子李》“刷子李”刷墻的技藝高超。只見師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去……曹小三當(dāng)然早就聽說(shuō)過(guò)師傅那手絕活，一直半信半疑，這回非要親眼瞧瞧?！八⒆永睢奔妓嚫叱！赌嗳藦垺氛婷鑼?/p>
只見人家泥人張聽賽沒(méi)聽，左手伸到桌子下邊，打鞋底摳下一塊泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來(lái)，幾個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子還靈巧。
跟著就是海張五的大粗嗓門說(shuō)：“在哪兒捏？在袖子里捏？在褲襠里捏吧！”隨后一陣笑，拿泥人張找樂(lè)子。側(cè)面描寫
寫人作文有訣竅，開門見山特征顯。正面描寫要細(xì)膩，側(cè)面烘托來(lái)映襯，一波三折更傳神。
寫作秘訣
茶余飯后
★我們身邊有著一技之長(zhǎng)的人，選擇一個(gè)你印象最深刻的，抓住他（她）的特點(diǎn)，運(yùn)用正面或側(cè)面描寫，還可以兩種方法相結(jié)合，把他（她）介紹給大家。
★
閱讀《俗世奇人》中的其他故事，繼續(xù)感受故事情節(jié)的一波三折，學(xué)習(xí)作者刻畫鮮活人物形象的方法。精彩展示
只見師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。精彩展示
只見師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。精彩展示
最讓人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕
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