部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷集

部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷集（全冊(cè)）

三年級(jí)語(yǔ)文第一次月測(cè)練習(xí)題

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

qlngtingsiydngtaotu

dzengtian

()))

()

Iuoluyanzouchdn

shanwanziqianhong

()())

()

二、我會(huì)照樣子填詞。（10分）

例：動(dòng)（靜）好（壞）

得（)善（）攻（)是（)(）罰

始（)（）憎吞（)進(jìn)（)）劣

三、比一比,組詞語(yǔ)。（6分）

湛（）稻（)繡（)

甚（）蹈（)透（)

四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。（6分）

（）的羽毛()的翅膀(）的

尾巴

）的燕子()的森林(）的

春天

五、我會(huì)填。（8分）

1、萬(wàn)壑樹(shù)參天，（）。

2、()竹溪村路板橋斜。

3、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，（)O

4、勝日尋芳泗水濱，（)O

5、（），葉底黃鵬一兩聲。

6、蒲公英的花就像（）,可以張開(kāi)、合上。

7、一棵高大的橡樹(shù)像（）,挺立在路旁。

8、翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈像（）飛過(guò)去。

六、連一連。（4分）

一支羽毛一陣金光

一身翅膀一束微風(fēng)

一對(duì)歌曲一串美景

一眼清泉一處珍珠

七、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號(hào)寫在括號(hào)里。（3分）

疾：①?、诳膦酆?，痛恨

（1）翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面珠飛。（）

（2）惡殊纏身，使我不能遠(yuǎn)行。（）

（3）包公貪官污吏是殊惡如仇。（）

八、閱讀。（25分）

（一）讀下面的一段話，完成后面的練習(xí)。（10分）

荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花

在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露

（luI6u）出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨（giigti）朵兒，看起來(lái)飽（張脹）

得馬上要破裂似（shisi）的。

1、劃去文中不正確的字或讀音。（4分）

2、用“”畫(huà)出短文中的比喻句。這句話把（）比作（）。（2分）

3、照樣子，寫一寫。（2分）

挨挨擠擠（）（）

4、課文寫白荷花時(shí)，用上了“有的……有的……有的”句式，請(qǐng)你也試著用這

個(gè)句式造一個(gè)句子吧?。?分）

,同學(xué)們有的，有的

，有的O

（二）閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。（15分）

啊，福海真美呀！

湖水環(huán)繞著一個(gè)小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺(tái)樓閣,

顯得典雅秀麗。湖水清澈見(jiàn)底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一

面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無(wú)暇的翡翠；湖水映著藍(lán)天，好像一條艷

麗的藍(lán)紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹(shù)就像紗巾上的點(diǎn)點(diǎn)花紋。

群山就像個(gè)大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌

著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是護(hù)著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)

±o那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽(yáng)光普照，如同一湖碎

金閃閃爍爍；微風(fēng)拂來(lái)，好像一匹綠緞徐徐展開(kāi)。

福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。

1、給這篇短文加上一個(gè)合適的題目。（1分）

2、用“”畫(huà)出短文中的中心句。（1分）

3、用“一”畫(huà)出短文中的一句比喻句。（1分）

4、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）

環(huán)繞（）艷麗（）徐徐（)

5、按短文的內(nèi)容填寫。（4分）

（）的湖水(）的水晶石

典雅秀麗的（）(）的珍珠

6.作者寫福海，第二自然段寫了湖水的三個(gè)特

點(diǎn)：、、。（3分）

7、.把你認(rèn)為寫得最美的句子摘抄下來(lái)。（2分）

九、我愛(ài)習(xí)作。（30分）

你的家鄉(xiāng)一定有優(yōu)美的風(fēng)景吧？請(qǐng)選擇家鄉(xiāng)的一處景物寫下來(lái)。作文題目自

定。寫的時(shí)候要按一定順序抓住景物的特點(diǎn)，同時(shí)展開(kāi)豐富的想象。相信經(jīng)過(guò)你

的描述，你的家鄉(xiāng)一定會(huì)吸引許多人參觀、游覽。

三年級(jí)語(yǔ)文第一次月測(cè)練習(xí)題（參考答案）

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

（蜻蜓）（飼養(yǎng)）（逃脫）（增

添）

（裸露）（演奏）（襯衫）（萬(wàn)紫千紅）

二、我會(huì)照樣子填詞。（10分）

得（失）善（惡）攻（守）是（非）（獎(jiǎng)）罰

始（終）（愛(ài)）憎吞（吐）進(jìn)（退）（優(yōu)）劣

三、比一比，組詞語(yǔ)。（6分）

湛（湛藍(lán)）稻（稻田）繡（繡花）

甚（甚至）蹈（舞蹈）透（透明）

四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。（6分）

（烏黑光亮）的羽毛（俊俏輕快）的翅膀（剪刀似的）

的尾巴

（活潑機(jī)靈）的燕子（郁郁蔥蔥）的森林（光彩奪目）

的春天

五、我會(huì)填。（8分）

1、萬(wàn)壑樹(shù)參天，（千山響杜鵑）。

2、（雨里雞鳴一兩家），竹溪村路板橋斜。

3、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，（二月春風(fēng)似剪刀）。

4、勝日尋芳泗水濱，（無(wú)邊光景一時(shí)新）。

5、（池上碧苔三四點(diǎn)），葉底黃鵬一兩聲。

6、蒲公英的花就像（我們的手掌），可以張開(kāi)、合上。

7、一棵高大的橡樹(shù)像（草原的哨兵），挺立在路旁。

8、翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈像（箭一樣）飛過(guò)去。

一陣金光

一束微風(fēng)

一串、,美景

一眼清泉一處珍珠

七、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號(hào)寫在括號(hào)里。（3分）

（1）②（2）①⑶③

八、閱讀。（25分）

（一）讀下面的一段話，完成后面的練習(xí)。（10分）

1、（4分）劃去I6u3張si

2、荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。這句話把（荷葉）比作（大圓盤）。

（2分）

3、（2分）（拖拖拉拉）（拉拉扯扯）

4、造一個(gè)句子（2分）略

（二）閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。（15分）

1、。分）如：美麗的福海

2、（1分）啊，福海真美呀！

3、（1分）略，只要求畫(huà)一句。

4、（3分）環(huán)繞（圍繞）艷麗（秀麗）徐徐（漸漸）

5、（4分）（清澈見(jiàn)底）的湖水（晶瑩透亮）的水晶石

典雅秀麗的（亭臺(tái)樓閣）（光彩照人）的珍珠

6、清澈見(jiàn)底、平靜、清綠（3分）

7、（2分）略

九、我愛(ài)習(xí)作。（30分）適當(dāng)?shù)亟o分。

人教版三年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、看拼音寫詞語(yǔ)（8分）

jiilongqTngkuaizengtianydnzou

()()()()

cuiniaosiydngyTshangwuddo

()()()()

二、組詞（8分）

拂()訪（)賓（)連（)

佛()仿（)濱（)蓮（)

砍()圈（)飼（)聚（)

吹()倦（)詞（)驟（)

三、給帶點(diǎn)的字由擇正確讀音（3分）

一幅（fU箱）畫(huà)湊成（ch6ucou）嫩葉（nGngnen)

綠絲絳（tiaotao）一轉(zhuǎn)眼（zhuanzhuan）裁出（caichai)

四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（6分）

群芳（）（）（）（）蔥蔥旭（）東()

崇（）峻嶺夕陽(yáng)（）（）皓月（）()

五、默寫古詩(shī)（4分）

〈詠柳〉

_____________________：___萬(wàn)條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，O

〈春日〉

勝日尋芳泗水濱，

等閑識(shí)得東風(fēng)而，

六、選詞填空（4分）

飄蕩飄揚(yáng)

1.五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)（）o

2.鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)（）o

發(fā)現(xiàn)觀察

1.他全神貫注地聽(tīng)課，（）老師寫了一個(gè)錯(cuò)別字。

2.我仔細(xì)（），果然看到有的小企鵝肚皮上的毛一塊塊脫落了

七、找出每組中不是同類的一個(gè)詞語(yǔ)，在下面畫(huà)上“——"（4分）

1.水稻小麥玉米米飯高梁

2.包子面粉面條米粥餃子

3.烏鴉麻雀八、、J白鵝老鷹

4.足球皮球籃球排球乒乓球

八、照樣子做題。（4分）

1.例：烏云遮住了太陽(yáng)。

烏云把太陽(yáng)遮住了。

太陽(yáng)被烏云遮住了。

①一定是你藏起來(lái)了我的駱駝。

②姐姐大捧大捧地往匾里放桑葉。

2.例：高興一一高高興興

①端正一（②穩(wěn)當(dāng)一（

③干凈一（④老實(shí)一（

3.例：研究——研究研究

①瓦藍(lán)一（②討論一（

九、給下面的句子加上適當(dāng)?shù)脑~，使句子表達(dá)的意思更具體。（4分）

1.南極大陸上仍然覆蓋著（）的白雪。

2.那金黃色的"小蜜蜂"，翹著兩只（）的翅膀。

3.清早，（）的太陽(yáng)從東方升起。

4.學(xué)校旁邊又建起了一座（）的立交橋。

十、把下列錯(cuò)亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（6

分）

（）不知什么時(shí)候，天漸漸變陰了。

（）傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨。

（）周大爺急急忙忙把場(chǎng)上的稻子收進(jìn)袋子往家里運(yùn)。

（）上午，天氣晴朗，無(wú)一絲云彩。

（）周大爺把稻子曬到場(chǎng)上。

（）當(dāng)他剛把最后一袋稻子運(yùn)到屋，大雨傾盆而至。

十一、閱讀短文，回答問(wèn)題（9分）

啊，福海真美呀！

湖水環(huán)繞著一個(gè)小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺(tái)樓閣，

顯得典雅秀麗。湖水清澈見(jiàn)底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一

面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無(wú)暇的翡翠；湖水映著藍(lán)天，好像一條艷

麗的藍(lán)紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹(shù)就像紗巾上的點(diǎn)點(diǎn)花紋。

群山就像個(gè)大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著

的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是衛(wèi)護(hù)著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)

±0那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽(yáng)光普照，如同一湖碎

金閃閃爍爍；微風(fēng)拂來(lái)，好像一匹綠緞徐徐展開(kāi)。

福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。

1.給這篇短文加上一個(gè)合適的題目。（2分）

2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

環(huán)繞（）艷麗（)

3.作者把福海，先寫了湖水的三個(gè)特

點(diǎn)：、、,并把它分別比

作、、;接著寫了映在湖水中像藍(lán)

紗巾的，像點(diǎn)點(diǎn)花紋的、、

和o然后寫了像個(gè)大托盤的和好似珍珠

的，把福海湖映山、山環(huán)水的美景寫得如詩(shī)如畫(huà)，令人陶醉。

（4分）

4.把你認(rèn)為寫得最美的句子摘抄下來(lái)。（2分）

十二、寫作（30分）

美麗的________________

要求：1.把題目補(bǔ)充完整，可以寫家鄉(xiāng)，校園等。

2.可以按一定的順序，也可以寫一處景物，把美麗的特點(diǎn)寫清楚，寫具體。

三年級(jí)語(yǔ)文月考試卷

（滿分：100分，其中書(shū)寫分占5分考試時(shí)間：90分鐘）

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）

minzuchuangzoolidokuddooyuxingluoqibu

（）（）（）（）（）

longzhaoxunwenzhilidoaishangyixieqian11

（）（)()()(

二、比一比，再組詞o(5分)

架（）幻（）資（）析()似si()

駕（）幼（）姿（）折()shi()

三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)全，并從中選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫一個(gè)句子。（8分）

（）（）萬(wàn)變（）峰（）嶺氣（）萬(wàn)（）

騰云（）（）飄飄（）（）千（）百（）

四、把下列句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（6分）

1、我們?cè)跄懿粸槎湴聊?/p>

2、是祖國(guó)巨大的藍(lán)色寶庫(kù)

3、景色秀麗的廬山________________________________

五、連一連。（4分）

豫山西戰(zhàn)勝知覺(jué)

川河南做出傷痛

滬四川失去醫(yī)生

jll/.上海配合榜樣

六、排列句子順序。（5分）

（）弟弟拿了個(gè)“問(wèn)”字，光是問(wèn)別人卻不讀書(shū)。

（）以前，有個(gè)老人很有學(xué)問(wèn)，他的書(shū)房里掛著一塊匾，上面寫著'‘學(xué)問(wèn)"兩

個(gè)字。

（）哥哥拿了個(gè)“學(xué)”字，從早到晚，只讀書(shū)，不提問(wèn)。

（）結(jié)果，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，兩個(gè)人的知識(shí)都不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)。

（）老人死后，兩個(gè)兒子把這塊匾一分為二。

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）

1、長(zhǎng)城像穿行在大地，運(yùn)河像飄落在大地。我還知道我們的

祖先創(chuàng)造的人間奇跡有、o

2、南沙擁有的珍貴的海洋生物，蘊(yùn)藏著極為豐富的,貯存

了用之不竭的。

3、廬山的云霧有、兩大特點(diǎn)。

4、晝出耘田夜績(jī)麻，。

5、你知道哪些春節(jié)的有關(guān)習(xí)俗，寫出其中的兩個(gè)：、o

八、閱讀短文，回答問(wèn)題。（25分）

（-）《花瓣飄香》（節(jié)選）（12分）

“為什么只摘花瓣呢？"我輕輕地問(wèn)。

她低著頭不好意思地說(shuō)：“我舍不得把整朵花都摘了……”

“摘花瓣做什么呀？”

小女孩說(shuō)：“媽媽生病了，我摘片花瓣送給她。花瓣摸上去像絨布一樣，聞

起來(lái)有淡淡的清香，媽媽會(huì)高興的?！?/p>

“你爸爸呢？”

“爸爸在南沙當(dāng)解放軍。他常常來(lái)信叫我聽(tīng)媽媽的話，不要惹媽媽生氣。”

小女孩眼眶里閃動(dòng)著淚花。

真是個(gè)懂事的孩子。

第二天早晨，我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花，一盆送給了小女孩，

另一盆放在我母親的陽(yáng)臺(tái)上。

1、文中畫(huà)線的句子把比作,從中看出花瓣是。（3分）

2、“聞”字的解釋有：①聽(tīng)見(jiàn)；②聽(tīng)見(jiàn)的事情；③用鼻子嗅；④有名望的。請(qǐng)為

下列句中的“聞”字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（4分）

（1）你同一下是什么味道？（）（2）耳閘不如目睹（）

（3）今天，我聽(tīng)到了一則新司（）

（4）牛頓是世界同名的科學(xué)家。（）

3、從哪里能看出小女孩是個(gè)“懂事的好孩子”，用“一”畫(huà)下來(lái)。（3分）

4、第二天早晨，“我”買了兩盆帶露水的月季花，“一盆送給了小女孩”是因?yàn)?/p>

，將另一盆“放在我母親的陽(yáng)臺(tái)上”是因?yàn)?/p>

____________________。（2分）

（二）（13分）

烏鴉不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌聲。烏鴉想：我要是能像

百靈鳥(niǎo)那樣有一副天生的嗓子，那該有多好呀！

可烏鴉想了一天又一天，也沒(méi)想出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百

靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得

每天清晨起得早的，不管是春夏秋冬，都要堅(jiān)持，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定

會(huì)成功。”

烏鴉沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就迅速飛走了。

害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。

1給短文加個(gè)題目。（2分）

2百靈鳥(niǎo)能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌，是因?yàn)?/p>

_________________________________________________（2分）

3寫出反義詞。（4分）

堅(jiān)持（）美妙（）成功（）迅速（）

4烏鴉會(huì)有像百靈鳥(niǎo)那樣的好嗓子嗎？為什么？（3分）

5、讀了這個(gè)故事，我明白了的道理。（2分）

九、習(xí)作表達(dá)（20分）

要求：1、看圖作文，題目自擬。2、語(yǔ)句通順，表義清楚，不少于250字。

12

3

部編版三年級(jí)語(yǔ)文（下）第二次月考試卷

【適用于三四單元】

（時(shí)間：90分鐘分值：100分）

一、為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“標(biāo)出。（4分）

攜手(xiexie)咖啡(kdjia)禮貌(mi?mao)拱橋(gbng

gong)

攤販（fdnban）選擇（zh6ize）毛驢（1111U）創(chuàng)造（chudn

9cuang)

二、讀拼音，寫漢字。（12分）

mifeng

baocun

三、詞語(yǔ)練習(xí)。（22分）

1.比一比，再組詞。（5分）

燥（）陌（)搏（)腹（）吻（)

躁（）組（)博（)復(fù)（）勿（)

2.解釋加點(diǎn)字的意思。(6分)

元日:

瞳瞳:

3.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（6分）

(）的笑臉）的景物）的同伴

辨認(rèn)（）減少（)提升（)

4.讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，從中你體會(huì)到了什么。（4分）

（1）那二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四周飛散，好像在尋找回

家的方向。

（2）蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。

體會(huì)：

四、句子世界。（15分）

1.在意思相同的句子后面的括號(hào)里加“（2分）

（1）它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（）

（2）它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。（）

（3）它們飛得這么低，能看到遙遠(yuǎn)的家。（）

2.照樣子，寫句子。（9分）

（1）蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無(wú)迨飛到哪里，晝可以回到原處。

________________________,無(wú)論,

總O

（2）蜜蜂靠的不星超常的記憶力，加星一種我無(wú)法解釋的本能。

不是，而

是。

（3）盡售它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確

實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。

盡管，

但o

3.介紹一下捏泥人的過(guò)程。（4分）

五、課內(nèi)閱讀。（15分）

1.聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無(wú)論飛到哪里，它總是可以回到

原處。我想做個(gè)試驗(yàn)。

（1）從“聽(tīng)說(shuō)”一次我知道（）。（2分）

①此詞為下文作鋪墊，說(shuō)明法布爾是個(gè)愛(ài)做試驗(yàn)的人。

②交代了法布爾做試驗(yàn)的原因，體現(xiàn)了他不盲目輕信、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

（2）從選文中我知道（）。（2分）

①作者是在做試驗(yàn)之后才對(duì)蜜蜂認(rèn)方向有興趣的。

②作者是先對(duì)蜜蜂辨認(rèn)方向有了興趣之后才想要做試驗(yàn)的。

2.讀片段，完成后面的練習(xí)。

這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著

（）的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出（）

的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的

刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。

（1）在括號(hào)里寫上與“美”相關(guān)的詞。（2分）

（2）這段話主要圍繞趙州橋的這一特點(diǎn)來(lái)寫的。（用文

中的一個(gè)詞回答）（2分）

（3）從全文來(lái)看，畫(huà)線的句子起到了（A.承上啟下B.總

結(jié)全文）的作用。（2分）

3.讀片段，完成后面的練習(xí)。

畫(huà)上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、

茶館……走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有

的跳著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，彎的悠閑地在街上溜達(dá)。

畫(huà)面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫(huà)

上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。

（1）這段主要是寫。是從人物的來(lái)介紹的。

（2分）

（2）用文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話。（3分）

六、課外閱讀。（12分）

花鐘

夏天，天亮得早，我起得也早。

我聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)兒在草叢里高聲使勁鳴叫。露水很重。不知為什么，我

總喜歡把那些牽牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、藍(lán)色的、粉紅

色的小喇叭，它們每天清晨，朝著東方，播放著第一場(chǎng)昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)。

我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。

當(dāng)我繞湖一周，又爬上那座小山坡。大約六點(diǎn)鐘，我看見(jiàn)蒲公英

也展開(kāi)了它金黃的花冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像滿山坡都是點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光在閃爍,

每天都是這樣。

我提醒自己，該回家了；吃過(guò)早飯，就去上學(xué)。

我知道，當(dāng)牽牛花開(kāi)放的時(shí)候，我得去鍛煉；當(dāng)蒲公英開(kāi)放的時(shí)

候，就該回家吃早飯了。我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。我知道許許多多的花都

按時(shí)開(kāi)放著。在花的學(xué)校里，花是遵守時(shí)間的孩子，它們和我們一樣。

1.題目《花鐘》的意思是（）。（3分）

A.花兒很漂亮，形狀像鐘一樣。B.牽?；ê推压⒎謩e按一

定時(shí)間開(kāi)放。

C.每種花開(kāi)放的時(shí)間都是一定的，可以像鐘一樣告訴我們時(shí)間。

2.“我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)”的原因是（（3分）

A.我按時(shí)出去做早操。B.我本來(lái)就是個(gè)遵守時(shí)間的孩子。

C.我利用牽?；?、蒲公英定時(shí)開(kāi)放的特點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)做該做的事。

3.我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。

這段話運(yùn)用了比喻的手法，把蔓條兒比作,多么生動(dòng)、

形象呀?。?分）

4.在花的學(xué)校里，花是遵守時(shí)間的孩子，它們和我們一樣。這句

話運(yùn)用了比喻的手法，把當(dāng)作孩子來(lái)寫，顯得十分有趣。（3

分）

七、習(xí)作樂(lè)園。（20分）

在這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了圍繞一個(gè)意思寫一段話。那

就請(qǐng)你圍繞端午節(jié)真熱鬧寫一段話。

部編版三年級(jí)語(yǔ)文（下）第二次月考考試試卷

參考答案

一、xiekdmaogongfanzeluchuang

二、蜜蜂灼傷昆壽保存智慧異佳

三、1.略。2.指農(nóng)歷正月初一太陽(yáng)剛出來(lái)光輝燦爛的樣子3.

示例：漂亮美麗可愛(ài)方向重量能力4.體會(huì)到了用詞的準(zhǔn)

確，作者能準(zhǔn)確地描述出所要描寫的東西。

四、1.（1）V（2）V2.提示：用上加點(diǎn)詞語(yǔ)，句子通順即可。

3.略。

五、1.（1）②（2）②2.（1）精美美麗（2）美觀（3）

A3.（1）熱鬧街市的形態(tài)多（2）略。

六、LCJ2.CV3,電線4.花

七、略。

部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二次月考測(cè)試卷

全卷滿分100分考試時(shí)間90分鐘

考試范圍：一至六單元

一、基礎(chǔ)積累（32分）

1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（3分）

chachaicha

（1）今年5月份我到蘇州出孝（）0

（2）南北方端午節(jié)的風(fēng)俗有很大拳（）距。

（3）沒(méi)有特殊情況，我奉（）不多能提前完成任務(wù)。

2.讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

3.照樣子，給下列字加上偏旁并組詞。（4分）

例：皮--披披衣合--.一j-（）甬--

iI

u（）

疲疲憊—（）

J____

4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并盤鼠問(wèn)題。（13分）

（）出望（）七（）八（）迫在眉（）連綿（）（）

買（）還（）聚（）會(huì)（）專心致（）南（）北（）

（1）表示“遇到出乎意料的喜事而特別高興”的詞語(yǔ)是-

（2）寫出三個(gè)含有數(shù)字的詞語(yǔ)：、、s

（3）畫(huà)線詞語(yǔ)的意思是:它的近義詞

是：。

（4）含有一對(duì)反義詞的詞語(yǔ)是：，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)：

5.給下列句子中的加點(diǎn)詞換個(gè)意思相近的詞。（4分）

（1）我把問(wèn)題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。（）

（2）小彼得的母親仔細(xì)地讀了一遍賬單。（）

（3）我看到了一個(gè)十分市號(hào)的景色。（）

（4）網(wǎng)絡(luò)世界真是太平意了。（）

二、能力提升。（22分）

1.按要求寫句子。（8分）

（1）這一片沉默給了我很大的享受。（改為感嘆句）

（2）我們?cè)跄芡泲寢尩膼?ài)呢？（改為陳述句）

（3）一只小手舉起來(lái)。（擴(kuò)句）

（4）她是阮恒的朋友。阮恒準(zhǔn)備犧牲自己來(lái)挽救她的生命。（把兩句話用關(guān)聯(lián)詞

連起來(lái)）

2.日積月累。（3分）

（1）與頭發(fā)有關(guān)的詩(shī)句。

（2）描寫節(jié)日的詩(shī)句。

（3）描寫景色的詩(shī)句。

3.按課文內(nèi)容填空。（7分）

（1）花中君子：,中醫(yī)四診：O

（2）趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的,是我國(guó)寶貴的o

（3）《獅子和鹿》是一篇_____（童話寓言）故事，講述了在叢林中，一只鹿遇

到后奮力脫險(xiǎn)的故事，這個(gè)故事告訴我

們：。

4.口語(yǔ)交際。（4分）

馬上就要考試了，一向成績(jī)優(yōu)秀的趙東突然患病住院兩周，好朋友小方去醫(yī)

院探望，面對(duì)病床上焦躁不安的趙東和床邊憂心忡忡的趙東媽媽，小方會(huì)如何對(duì)

他們說(shuō)呢？請(qǐng)寫下來(lái)。

小方會(huì)對(duì)趙東說(shuō)：__________________________________________________________

小方會(huì)對(duì)趙東媽媽說(shuō)：_____________________________________________________

三、閱讀樂(lè)園。（21分）

（一）課內(nèi)閱讀。（10分）

一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證實(shí)

飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號(hào)。然后，我叫小女

兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開(kāi)紙袋，

把它們放出來(lái)。那些被印了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這

時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，

它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？

第二天.…十七只沒(méi)有迷失方向，準(zhǔn)確無(wú)誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，

沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。

蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。

1.文中加點(diǎn)的字是多音字，請(qǐng)用它們的另外讀音各組一個(gè)詞，寫在下面相應(yīng)的

（）內(nèi)。（2分）

悶（）幾（）

2.“我”是怎樣做這個(gè)試驗(yàn)的？試著用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)概括出來(lái)。（3分）

捉蜜蜂一*T—

3.根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。（5分）

（1）蜜蜂有超常的記憶力。（）

（2）我叫小女兒去放蜜蜂，我在窩旁等著。（）

（3）到第二天為止，二十只蜜蜂都飛回來(lái)了。（）

（4）“那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。”這是一個(gè)

比喻句。（）

（5）起風(fēng)時(shí)蜜蜂飛得很低，是為了減少阻力。（）

（二）課外閱讀。（11分）

駱駝媽媽

有一個(gè)旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到這樣一幕：無(wú)人區(qū)里有一只母駱駝帶

著幾只小駱駝一路低著頭走著，不時(shí)地停下來(lái)聞著干燥的沙子。按照常識(shí)，旅行

者知道這是駱駝在找水喝。它們顯然渴壞了，在炎熱的天氣下，幾只小駱駝無(wú)精

打采，它們的眼睛血紅血紅的，走路搖搖晃晃，看起來(lái)快要支撐不住了。

旅行者還發(fā)現(xiàn)，小駱駝們緊緊地挨著駱駝媽媽走，而駱駝媽媽總是根據(jù)不同

的方向驅(qū)趕孩子們走在她的陰影里。

終于，它們來(lái)到一個(gè)半月形的小水池邊。幾只小駱駝興奮異常，打著響鼻。

可是，池水太淺了，站在高處的幾只小駱駝不論怎么努力也無(wú)法喝到水。

這時(shí)，驚人的一幕出現(xiàn)了：只見(jiàn)駱駝媽媽圍著孩子們轉(zhuǎn)了一圈又一圈，突

然，它縱身躍入水池中…池水一下子漲高了，剛好能讓小駱駝們喝著.但那只母駱

駝卻沉入了池底，再也爬不上岸了.

1.寫出下列詞的反義詞。（2分）

炎熱—（）無(wú)精打采—（）

2.從哪些句子中你能體會(huì)出小駱駝們渴壞了？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑?huà)出來(lái)。（2

分）

3.文中畫(huà)線的句子說(shuō)明什么？（2分）

4.為了讓孩子們喝到水駱駝媽媽是怎么做的？結(jié)果怎樣？（2分）

5.讀了這個(gè)感人的故事，你想對(duì)駱駝媽媽說(shuō)些什么？（3分）

四、妙筆生花。（25分）

你為他人獻(xiàn)過(guò)愛(ài)心嗎？請(qǐng)你寫一個(gè)有關(guān)“愛(ài)心”的故事。題目自擬，要把事情

的經(jīng)過(guò)寫清楚，注意內(nèi)心感受的描寫。

附加題：（10分）

下面幾則謎語(yǔ)的謎底是可愛(ài)的小動(dòng)物，你知道他們是誰(shuí)嗎？

1.小時(shí)穿黑衣，大時(shí)換白袍，造一間小屋，在里面睡覺(jué)。（）

2.一身毛，尾巴翹，不會(huì)走，只會(huì)跳。（）

3.眼如銅鈴，身像鐵釘，有翅無(wú)毛，有腳難行。（）

4.毛色鮮艷叫聲脆，眼睛透亮尖長(zhǎng)嘴，飛行速度快似箭，要找它家在峭壁。（）

部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二次月考測(cè)試卷

參考答案

1.(1)chai(2)cha(3)cha

2.偶爾荷花姿勢(shì)謙虛欣賞否定保存蜜蜂

3.給給予答答案涌奔涌勇勇敢

4.喜外嘴舌睫起伏桂珠精神志轅轍

(1)喜出望外

(2)四面八方五湖四海七上八下

(3)形容事情已到眼前，情勢(shì)十分緊迫刻不容緩

(4)南轅北轍古往今來(lái)東奔西走

5.（1）仍然（2）認(rèn)真（3）怪異（4）奇妙

1.(1)這一片沉默紿了我多大的享受啊！

(2)我們不能忘記媽媽的愛(ài)。

(3)一只小手顫抖地舉了起來(lái)。

(4)因?yàn)樗侨詈愕呐笥?，所以阮恒?zhǔn)備犧牲自己來(lái)挽救她的生命。

2.(1)少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬟毛衰。

(2)清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

(3)遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

3.(1)梅蘭竹菊望聞問(wèn)切

(2)智慧和才干歷史文化遺產(chǎn)

(3)寓言獅子物各有所長(zhǎng)，要合理看待事物的長(zhǎng)處和短處。

4.言之有理即可。

(一)

L納悶幾個(gè)

2.裝紙袋做記號(hào)放蜜蜂

3.⑴X(2)X(3)X(4)X(5)V

(二)

1.炙熱筋疲力盡

2.在炎熱的天氣下，幾只小駱駝無(wú)精打采，它們的眼睛血紅血紅的，走路搖搖晃晃，看起

來(lái)快要支撐不住了。

3.駱駝媽媽怕孩子們曬著，總是想方設(shè)法照顧它們。

4.駱駝媽媽圍著孩子們轉(zhuǎn)了一圈又一圈，突然，它縱身躍入水池中。小駱駝們喝到了水，

它卻沉入了池底，再也沒(méi)能爬上來(lái)。

5.示例：駱駝媽媽，你真是太偉大了，和人類的母親一樣，你為了自己的孩子敢于付出一

切，實(shí)在令人欽佩！

四、略

附加題：1.蠶2.麻雀3.蜻蜓4.翠鳥(niǎo)

部編三年級(jí)語(yǔ)文第五次月考試卷

1、卷面分5分

2、看拼音寫詞語(yǔ)（12分）

3、用“選擇正確的字音（6分）

轉(zhuǎn)（zhudnzhuM）圈眼眶（kudngkuong）挨（didi）餓汲（jixi）

水

都（ddudu）督教（泅。jiao）W似（sishi）的松散（sdn

san）提（tidi）防血泊（b。po）狩（sh6ushbu）獵沙

漠（mfimo）

4、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并用劃線詞語(yǔ)分別造句。（10分+2分）

望而生（）生機(jī)（）（）雷（）風(fēng)行

義無(wú)（）（）談（）風(fēng)（）（）天蓋地

精（）絕（）（）（）如生（）然天成

（）（）起舞才思（）（）忍辱（）（）

5、把詩(shī)句補(bǔ)充完整（30分）

1、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，。2、愿君多采

擷，。

3、,復(fù)照青苔上。4、勸君更盡一杯

酒，。

5、,明月來(lái)相照。6、但去莫復(fù)問(wèn),。

7、草枯鷹眼疾，。8、借問(wèn)襄陽(yáng)

老，。

9、，山月照彈琴。10、,落日

滿秋山。

11、,時(shí)鳴春澗中。12、田夫荷鋤

13、,喧喧行人起。14、關(guān)山正飛

雪，。

15、萬(wàn)壑樹(shù)參天，。16.,應(yīng)知故

鄉(xiāng)事。

17、桂魄初生秋露微，。18、,清泉

石上流。

19、,青靄入看無(wú)。20、行到水窮

處,。

21、,凝碧池頭奏管弦。22、?空悲

昔人有。

23、,淺淺石榴瀉。24、湖上一回

首，o

25、泉聲咽危石，o26、,山色

有無(wú)中。

27、朝罷須裁五色詔，。28、聲喧亂石

中，o

29、當(dāng)時(shí)浣紗伴，o30、澗戶寂無(wú)

，。

6、閱讀理解（15分）

（-）荷花（7分）

荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨（didi）擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣。有的花瓣兒全都展

開(kāi)了，露他

Ibu）出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨（gugti）朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似

（shi

si）的。

1、畫(huà)出正確讀音。（2分）

2、“冒”的解釋有：①往上伸②不顧危險(xiǎn)③冒失。短文中的“冒”

應(yīng)選（）0（1分）

3、這段話除了寫荷花還寫了,用“??”畫(huà)出句子。它

的特點(diǎn)是、。（2分）

4、文中介紹荷花的種姿態(tài)，它們分別是：

__________________________（2分）

（二）有趣的小刺猬（8分）

刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四（肢枝）

很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，

刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷（qu

dnjudn）成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺

猬不僅用硬刺（保護(hù)保衛(wèi)）自己，還用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)

鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙

齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（b@ibdi）

著瓜溜走了。

1、選擇（）里正確的讀音或字詞。用“表示。（2分）

2、文章是圍繞哪句話來(lái)寫的？用“??”劃出來(lái)。（1分）

3、根據(jù)短文填空。（4分）

刺猬的頭，眼睛和耳朵，牙齒__________，門

牙。它們四肢,跑起來(lái)很快。爪

子、。渾身長(zhǎng)滿了o

4、下列句子中哪個(gè)是打比方的，在（）里打“J”。（1分）

（1）刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。（）

（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）

七、習(xí)作（20分）

以“真好”為題，寫一篇文章。

要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。填入的內(nèi)容既可以是物體也可

以是人；既可以是一種行為，也可以是一種感悟。寫出真情實(shí)感。300

字左右。

小學(xué)四月月考試卷三年級(jí)語(yǔ)文

（滿分100分考試時(shí)間：120分鐘）

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）

kulongdingzhujiaohulxianmuwuy

a

()()()()()

zhuxibeicanshuxidaitiyoushang

()()()()()

二、比一比,再組詞。（6分）

狼（）悔（）憂（)

狠（）誨（）優(yōu)（)

具（）裂（）叮（)

俱（）烈（）釘（)

三、按查字典的知識(shí)填空。（12分）

（1）“圈”用部首查字法，先查部首，再查畫(huà)。

它有兩個(gè)讀音，分別是和-

用他們分別組詞：、