2023年被數(shù)學選中的人的觀后感

2023年被數(shù)學選中的人的觀后感被數(shù)學選中的人的觀后感1

讓世界上最聰慧的大腦窮盡一生，只是為了證明一道題，實在是一種資源奢侈。這樣的數(shù)學探討究竟有什么用？這樣一個跌宕起伏，綿延三百年的證明過程，最終給人類留下了什么呢？恰如老百姓所言：有啥用？其實，許多數(shù)學問題表面上看來可能是沒用，比如費馬大定理。但許多這樣關起門來做的純粹數(shù)學探討，后來被發(fā)覺特別有用。

全部人都感到困惑，卻不能說明這是為什么。因為數(shù)學家做這個時，并不是考慮這個東西有什么用才去做，而是單純地覺得這個東西很奇妙。那些因費馬大定理而誕生的劃時代的探討，深遠影響了現(xiàn)代數(shù)學，而這些數(shù)學學問又成為其它學科變更我們世界的核心推動力。而這一切，皆源于一行寫在書頁上的不辨真假的靈光一現(xiàn)……其實，數(shù)學真的在潛移默化地影響著我們每個人，它已經滲透到我們的日常行為和意識之中，或者我們早已習以為常，以至于不知不覺?；蛟S，對于一般人而言，當你把全部的公式、圖表，把這些詳細的學問忘掉之后，最終沉淀下來的東西，就是數(shù)學送給你的禮物。讓我們收好它，開啟新世界的大門……

被數(shù)學選中的人的觀后感2

在平常的數(shù)學學習中，作為初中生的我們總會遇到各種各樣的證明題。同學們總埋怨，證明它們有什么用？證明幾個算式和線段的位置關系的意義何在呢？同樣，數(shù)學家們埋頭探討，或許只是為了證明一個定理，或是探討數(shù)的一些性質。

它們看似是無用的，尤其對于一般人。然而我們回頭去看，至今被證明的數(shù)學定理用事實告知我們，沒有一項探討是無用的，它們都成為了后來新的探討的理論基礎。“數(shù)學的無用就是有用，假如我們把數(shù)學看成一項創(chuàng)建性的工作，有用的都是已經創(chuàng)建出來的，無用的才是待開發(fā)待創(chuàng)建的?！币曨l里一位學者這樣說。數(shù)學推論是一切理論的最核心，表面上的無用隱藏的是探討的最高境界。

回到數(shù)學家的探討內容。他們在探討時，或許并沒有考慮他們的探討會有什么用，他們只是沉醉在自己純粹的數(shù)學思索里。他們如此努力，甚至耗費人生中最珍貴的幾年時間，僅僅是因為心中對未知的新奇。他們情愿在這樣的事情上下笨功夫，或許最終的實際用處連自己都看不到。數(shù)學家這樣的求索精神也值得我們欽佩、學習。

被數(shù)學選中的人的觀后感3

今日我又看了被數(shù)學選中的人的第三集。

在這一集里，始終都在探討一個問題：為什么我們要學數(shù)學？雖然最終也沒有給出答案，但我要說說我的感想。首先，學數(shù)學應當是為了讓我們思索起來便利點兒。因為當我們處理一件較為困難的事情時，我們都會自發(fā)地調用頭腦中的邏輯推理，以尋求一個最合理數(shù)學解決方法。其次，學數(shù)學能讓我們的生活更有美感。里面提到了一個數(shù)學公式應用到現(xiàn)實生活的例子。比方說黃金分割（黃金比例），它被應用到了一些藝術品上，比如“蒙娜麗莎”，“斷臂的維納斯”。此外，16：9屏幕的電視機比4：3的看的更舒適，就是因為16：9的屏幕有像黃金分割的特征。最終，讓孩子學習困難的數(shù)學，是為一大堆小孩中選出酷愛數(shù)學，并且有很好的思維實力的人。讓那些聰慧的人，成為國家的棟梁，讓國家的生活更美妙，科技更發(fā)達。而我呢，剛好就不是這種人。我不是被數(shù)學選中的人，而是被數(shù)學拋棄的人。

但我在看了這幾集《被數(shù)學選中的人》之后，突然也想以后好好學數(shù)學，更多地感受它的魅力。

被數(shù)學選中的人的觀后感4

這部紀錄片共四集，每一集約25分。在第一集中，它回顧了數(shù)學從起源到現(xiàn)在的發(fā)展歷史中、數(shù)學對人類文明的意義。

為什么總有一些人，在數(shù)次的失敗和前赴后繼的探究路上，始終在追尋著：數(shù)學是什么？數(shù)學的工作是怎樣的？我們學數(shù)學究竟有什么用？在大多數(shù)人的眼里，數(shù)學也許是我們生命中最抽象又最好用的一門學科。它帶給不同人的感受也大相逕庭。有的人甘之若飴，有的人恨之入骨。不管是喜愛還是厭煩，當我們輕松的完成一次掃碼支付時，數(shù)學的見識與好用在此刻達到了完備統(tǒng)一，這才意識到數(shù)學是有價值的。從小學生都會的加減乘除到困難到全世界只有幾個人能看懂的推理演算，從我們住的房子、用的手機、聽的音樂，到物理、化學、天文、氣象、經濟等，幾乎全部學科都是在數(shù)學的指導下實現(xiàn)和嚴謹?shù)耐蒲荨Ｈ欢傆幸恍┤?，他們對?shù)學有著天生的敏感，始終被數(shù)學眷顧。正是因為他們的存在，如此艱深抽象的數(shù)學才能孤傲地站立在科學的潮頭，這部專題片把他們稱為被“數(shù)學選中的人”。數(shù)學家說：數(shù)學的整個架構是人類在尋求萬物規(guī)律時人為定義出來的。

數(shù)學愛好者、探討者說：“數(shù)學有限制力、性感、純粹、她的邏輯性很強，公式很美、比較浪漫的、給人平安感”。但對大部分一般人來說，數(shù)學代表曲折、深邃、枯燥、費盡心機，并屢屢手足無措。為什么我們和這些對數(shù)學情有獨鐘的人感受如此不同呢？我們有必要了解一下數(shù)學是如何在人類世界誕生和發(fā)展的。

被數(shù)學選中的人的觀后感5

數(shù)學，真的很難。它被大多數(shù)人視為困難而不行企及的存在。其實不僅是我們，就算是那些在數(shù)學上取得成就的，所謂的“被數(shù)學選中的人”，也不得不承認數(shù)學的難。

數(shù)學難，在于它本身就是無比抽象的。數(shù)學是唯一一門須要用抽象概念去說明的學科。簡潔來說，如物理、化學、生物等學科，都是通過試驗或依據(jù)試驗進一步推斷出結論；而數(shù)學，一個帶字母的未知數(shù)等式，就包攬了世間萬物。一個一般的字母x，可以用來假設一個數(shù)據(jù)，或表示一種數(shù)量關系。

數(shù)學猜想可以說是世上最難解的問題了。它們看似簡潔，但用片中的話來說，“它本就是對抽象的事物進行概括”，而證明猜想須要更抽象的思維，來思索這個本身抽象的問題。抽象的層層遞進，或許正是數(shù)學的難所在，也是數(shù)學的魅力所在。

數(shù)學當然不簡潔。通過此片，我了解了數(shù)學的神奇與奇異，再一次相識了數(shù)學對于我們的意義，同時也起先思索，原委該以何種看法對待數(shù)學。在學習數(shù)學的過程中，盡管困難重重，但思索抽象的激情，總令人回味無窮，這就是唯有數(shù)學能帶來的樂趣吧！

被數(shù)學選中的人的觀后感6

我收看了《被數(shù)學選中的人》這一系列的紀錄片后，收獲許多，也很受震撼。

我首先了解了數(shù)學的本質，在第一集的時候，我從另一個角度了解了數(shù)學，發(fā)覺數(shù)學竟然是那么奇妙又令人捉摸不透的東西。從一幅幅包含著歷史歲月痕跡的畫面中，我發(fā)覺原來古時候每個地方的數(shù)學都是不一樣的。蘇軾說過：“橫看成嶺側成峰，遠近凹凸各不同。”也就是說，從不同角度來看，數(shù)學都是不一樣的。不僅如此，在紀錄片中，還有很多“被數(shù)學選中的人”發(fā)表了他們對數(shù)學的看法。他們中有人說“只要你對一件事感愛好，那么多難你都會想要完成。但是假如你不感愛好，多簡潔的事你都會懶得做?！边@句話給我的感受很深，在從今往后的學習中，我也會努力讓自己對每一門學科都感愛好，努力做好每一件事。

最終，在這個紀錄片中，我對那些古代的數(shù)學家印象也很深。不管是阿基米德還是歐拉等等那些數(shù)學家，他們都有一顆酷愛數(shù)學的心，其中，阿基米德就算在生命的最終一刻，也要仔細的計算圓的周長，最終為數(shù)學獻身。

這個紀錄片也讓我受益不少，我也會更仔細的對待數(shù)學。

被數(shù)學選中的人的觀后感7

上回說到，這次寒假，我們的數(shù)學老師喻老師給我們布置了一個作業(yè)，觀看紀錄片《被數(shù)學選中的人》，并每集都寫一篇觀后感。

《被數(shù)學選中的人》的其次集里，講解并描述了很多數(shù)學家攻克難題的故事。比如求出圓周率，證明費馬大定律。

有些數(shù)學難題可能窮盡數(shù)學家的一生也未必有答案，但這些數(shù)學家們仍舊皓首窮經，孜孜以求。

數(shù)學探討跟獨創(chuàng)創(chuàng)建最大不同在于它的'滯后性。許多數(shù)學難題被解答出來，被證明出來了，也未必就能對人類現(xiàn)在的生活能供應多大的幫助。

這會讓數(shù)學家的工作看起來毫無意義和成就，尤其是在現(xiàn)在這樣一個求快求實的社會里。

但數(shù)學并不是真的無用。許多數(shù)學的理論學問，往往要到幾十年，甚至幾百年之后，才會被投入實際的應用中。

假如沒有虛數(shù)，現(xiàn)代人就沒有描述電磁場，假如沒有數(shù)論，現(xiàn)代密碼學無從誕生。

看完這集，我覺得數(shù)學家們真的是一群無名英雄。

有些數(shù)學家可能努力了一生，都看不到用自己的理論制造出來的獨創(chuàng)。

也有些數(shù)學家甚至可能一生都沒有探討出成果來。

但他們毫無怨言，就這樣靜默地用自己的生命在為數(shù)學大廈添磚加瓦，靜默地為人類更好的明天而奮斗終身。

看完這些數(shù)學家的故事，我的心久久不能平靜。

所以說我們要仔細對待學習，這樣才對得起這些無名英雄吶！

被數(shù)學選中的人的觀后感8

近幾天，我看了一部很有意思的記錄片，名叫《被數(shù)學選中的人》。里面共享的一部分人，是被稱為"被教學選中的人”，他們酷愛教學，著迷數(shù)學，把數(shù)學作為自己的摯友，把探討數(shù)學作為自己的愛好。

這種人好像受到了數(shù)學的眷顧。在片中，他們給我們講解了人類對于數(shù)學探討的歷史進程，探討了數(shù)學與生活的休戚相關，講解并描述了數(shù)學與美的關聯(lián)，談討了數(shù)學之難，怎么學好數(shù)學。

看完此片，我認為學好數(shù)學的關鍵，是看清數(shù)學和生活之間千絲萬縷的聯(lián)系。這樣，埋藏在我們內心深處的原始渴求便能讓我們發(fā)覺自己與生俱來的數(shù)學天性——我們須要做的只是去喚醒它。一旦認清了數(shù)學與生活的聯(lián)系，我們將會更簡單理解數(shù)學的樂趣與實際用處。有人可能會說：那平方差公式，完全平方公式，又有什么用呢？它們又聯(lián)系不上生活。的確，它們或許與當下的生活無關，但他們或許會在將來的生活中有用。正如當時探討量子力學的人們，又有誰會想到它演化成了現(xiàn)在最先進的量子計算機呢？所以紀錄片中說到："在之前探討的數(shù)學、幾何，全部都跟現(xiàn)在產生了關聯(lián)。由此，科學家們推想，我們現(xiàn)在所探討的理論，在將來某個時間點，都會發(fā)揮作用。"

我很認同片中一位數(shù)學家說的話："要讓孩子們的邏輯，從思維上自發(fā)地認為一個理論是正確的，而不是書或老師造告知他是正確的?！蔽艺J為這樣我們才能更好地學好數(shù)學，體現(xiàn)自己的價值。

被數(shù)學選中的人的觀后感9

作為學生的我們，從小學到中學，直至高校本科，都接受著數(shù)學教化。大部分人經過時間的推移，他們腦中的數(shù)學學問也慢慢遺忘，而且生活中可以運用的數(shù)學基本上只有四則運算。我們十余年經驗的數(shù)學教化原委意義何在，它究竟有何作用，成了一個值得深思的問題?！皵?shù)學是一門講道理的學科。”數(shù)學的每一個問題，每一次論證，都須要嚴格的內在邏輯和推理。

我們在漫長的數(shù)學學習過程中，隨著難度的不斷增加，我們的思維便須要更活躍，更縝密。在這樣潛移默化的影響下，我們的邏輯思維模式漸漸建立，盡管最終遺忘了那些詳細的學問，最終保留下的就是數(shù)學學習影響到我們的東西。“多思少算。”做題最珍貴的，是從一個條件推到另一個條件的思路歷程。做完后回頭去看，或許就是這么回事，但這段思索是對人最重要的。

數(shù)學帶給人的，可能就是一種縝密的推理實力，一種在乎依據(jù)的珍貴品質，這種實力與品質悄然影響著每個人的生活。若是沒有從小的受到的數(shù)學教化，我們可能就無法通過邏輯做出正確的推斷，無法為自己的推斷立足，甚至影響到將來在社會上的生活。由此看來，數(shù)學教化帶給人的力氣，實在是不容小覷。

被數(shù)學選中的人的觀后感10

數(shù)學才智，是最高級的才智。它引領著人們的將來，是無上的領導者。而它又向人類呈現(xiàn)了”天賦的主導作用。

那么，是否在這一個領域中，真正存在天才一-被數(shù)學選中的人呢?

數(shù)學的起源，可以追尋到古埃及甚至更久以前，高級的靈長類動物”人類”很早就有了對數(shù)字的敏感性，這是全部人的天份。但隨著數(shù)學進一步發(fā)展，一些數(shù)學上升到了新的維度，從四則運算到二次根式，再到幾何、代數(shù)，最終至微積分。數(shù)學在不斷地改變著，帶給人的越來越多，但同時也變得更難，于是就出現(xiàn)了兩種人：一種是一般的人，另一種則是名為“數(shù)學家”的聰慧人類。

常常有人說:"數(shù)學家之所以擁有極高的數(shù)學造詣，是因為他們本就異于常人，是被數(shù)學選中的人。”但實際不然。在看了紀錄片后，我發(fā)覺學生及家長眼中那為了應考，有固定套路的數(shù)學是短淺的。像歐拉、亞里士多得、費馬這樣的大數(shù)學家，他們從不為了功名探討數(shù)學，而是因為心中那股對數(shù)學純粹的酷愛。其他數(shù)學家亦是如此。

正常成年人進入杜會后，對數(shù)學的印象只剩下四則運算。而數(shù)家們仍保持著數(shù)學的鮮活記憶，接著探討著我們看來高深且無用的數(shù)學。即使不知自己的發(fā)覺有何用處，何時能派上用場，也不曾停下前行的腳步。

數(shù)學之美，只有少數(shù)人可以觀賞，觀賞的底氣源自酷愛。每個人都是被數(shù)學選中的人，每人都有比肩神明的機會。

被數(shù)學選中的人的觀后感11

今日我看了《被數(shù)學選中的人》的最終一集。在這一集里，一起先就拋出了這樣一個好問題，數(shù)學究竟難嗎？幾乎全部的人都覺得，數(shù)學是很難的，包括數(shù)學家。許多人因此為不學數(shù)學找理由?！耙驗閿?shù)學很難，所以，我天生不是學數(shù)學的料，不是被數(shù)學選中的人?！?/p>

但數(shù)學不僅須要天賦，更須要學習的熱忱，和不斷努力。

學數(shù)學像做菜，你在視頻上看到菜是怎么做的，就肯定能做出來嗎？還得買它的原料，還要駕馭火候，最終還得嘗一嘗味道。不然這道菜是做不成的。

學數(shù)學也像一次旅行，當你在