2023年河南省南陽市鎮(zhèn)平縣部分學(xué)校中考英語聯(lián)考試卷

2023年河南省南陽市鎮(zhèn)平縣部分學(xué)校中考英語聯(lián)考試卷

A

TheWorldCupcantakeplaceanywhereintheworld.In2022,thehostcountryistheStateofQatar（卡

塔爾）.QatarispartofAsiaandisintheMiddleEast.The2022QatarWorldCupbroughtusmany

wonderfulgamesandletuswitness（見證）theriseofnewsuperstars.What'syourmostimpressive（ER

象深刻的）soccerplayer?

IamahugefanofLionelMessi,thecaptain（隊(duì)長）ofArgentina（阿

靄根廷）.Asastrongteam,itwassurprisingwhenArgentinalostitsfirst

!gameagainstSaudiArabia.PeoplestartedtodoubtMessi's

ability.However,Messididn'tcaretoomuchaboutthecomm6ntsfrom

outside.Hebelievedhimselfandhisteammates,soheaskedthemto

stayfocusedonthefollowingmatches.Finally,heledhisteamtowin

the2022WorldCapfinals.

HuangYixiang,15

1Inmyopinion,CristianoRonaldoiswithoutdoubtthemostimpressive

player.BeforetheWorldCupthisyear?Portugal（葡萄牙）wonmany

prizesandhonorsunderhisleadership.Whenhesawhisteamget

1beatenintheWorldCup,hefeltangry.Thiswasthelasttimeheserved

forPortugal'snationalteam.ltwasapitythathedidn*tleadtheteamto

gofurther.Ifeltsad,butheisstillaheroinmyheart.

1YangRuixian,14

KylianMbappe,whoisasportsheroinFrance,isthegreatestplayer

inmyheart.DuringtheRoundof16matchofthe2022WorldCup,

MbappeledFrancetobeatPoland3―l.Inthematch,heshotcalmly

（冷靜地）andscoredthefirstgoal.Atlast,hewonthematchwitha

口,Q倒beautifulcurveball（曲線球）.Willhebethenewkingof,thesoccer?

I2-0

Ithinkso.Thereasonsarethathetrainshardandnevergivesupwhen

facingdifficulties.

Hisspiritalwayscheersmeup.

ZhaoXuanyu,14

1.The2022QatarWorldCupwasheldin.

A.AsiaB.NorthAmericaC.AfricaD.Europe

2.Whichcountrywasthefinalwinnerofthe2022WorldCup?

A.Argentina.B.Portugal.C.France.D.Japan.

3.WhoisthegreatestplayerinZhaoXuanyu'sheart?

A.LionelMessi.B.CristianoRonaldo.

C.KylianMbappe.D.AlfrezaBeiranvand.

4.Whatdoestheunderlinedword"commentsHmeaninChinese?

A.參加B.表現(xiàn)C.想法D.評論

5.Whatdothesesoccerplayershaveincommon?

A.Theyledtheirteamstowineverymatch.

B.Theytookpartinthe2022QatarWorldCup.

C.Theycan'tservefortheirnationalteamsanylonger.

D.Theyarefromthesamecountry.

B

SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Everydaytheyareverybusytryingto

makemoneyfbrmyschooling.

Oneday,mymotherwassewing（縫）aquilt.Isilentlysatbesideher,"Mum,istherelovebetweenyou

andDad?"Iaskedherinaverylowvoice.Withsurpriseinhereyes,shestoppedherworkfora

while.Thenshesaid,"Susan,lookatthisthread.ltcanhardlybeseen,butitisreallythere.ltmakesthe

quiltstronganddurable.Iflifeisaquilt,loveshouldbeathread.Loveisinside.1'

Icouldn'tunderstandheruntilthenextspring.Atthattime,myfathersuddenlygotsickseriously.My

motherhadtostaywithhiminthehospitalfbramonth.Aftertheywereback,mymotherhelpedmyfather

walkslowlyonthecountryroadeveryday.Theyweresokindtoeachotheranditseemedtheywerethe

happiestcouple.

Aftertwomonths,myfatherstillcouldn'twalkbyhimself."Dad,howareyoufeelingnow?"Iaskedhim

oneday,"Susan,don'tworryaboutme,"hesaid."Ijustlikewalkingwithyourmum.Ilikethiskindof

life/'Readinghiseyes,Iknewhelovesmymotherdeeply.NowIunderstandthatloveisjustathreadinthe

quiltofourlife.Loveisinside,makinglifestrongandwarm.

6.Forwhatdidthewriter'sparentsmakemoney?

A.Thewriter'sjob.B.Thewriter'sstudy.

C.Thewriter'smarriage.D.Thewriter'sfuture.

7.Whowrotethispassage?

A.Ted.B.Susan.C.Tony.D.Sally.

8.Howlongdidthewriter'sfatherstayinthehospital?

A.Fortwoweeks.B.Foramonth.

C.Forthreeweeks.D.Fortwomonths.

9.Whatmaythebesttitleofthispassagebe?

A.Thread.B.Quilt.C.Love.D.Mother.

c

Timeflieswhenyouplayonyoursmartphone.Butwhenyougetdowntotherealbusinessofwork

andstudy,onehourfeelslikeayear.Whyarewesoaddictedto（上癮）smartphonesbuteasilybored

bystudying?

Itallboilsdowntosomethingsmallandhardtosee：dopamine（多巴胺）.Dopamineisa"pleasure

chemical"thatmakespeopleleelgood.Offbrainsgiveitoffwhenweeatyummyfoodorwatch

TikTok（抖音）videos."Comparedwithstudying,playingonsmartphonescausesourbrainstogive

offmoredopamine.Forexample,checkingyourphoneforatextleadstoa400percentincreasein

dopamine,saidUSauthorStevenKotler.Butwhy?

Whenwewatchthesocialmedia,wedon*tknowwhatweallseenext,orwhowillcommentonour

posts,whichmakesthedopaminesystemactive,accordingtothepopularsciencewebsiteGuokr.We

getexcitedwonderingifwehavecommentsfromourfriends.Whenourexpectationsaremet,

dopamineisgivenoff.Andtolookformoredopamine,wecontinuecheckingourphones.Studying

doesn'tprovidesuchuncertainty.Withouttheexcitementof'gambling（賭博）“，wegetboredmuch

moreeasily.

Canwedosomethingtochangethat?AccordingtoHarvardMedicalSchoofsTrevorHaynes,apps

canbecomelessaddictiveifweturnoffmessagesorchangethescreencolorstoblackandwhite.We

canalsosettimelimitsonappstoavoidoverusingthem.

“Asforstudying,youcouldcheckyourprogressdailyorweeklyandreward（獎(jiǎng)賞）yourselfforit,

"saidDanielWong,authorofTheHappyStudent,"Youcouldalsostudyinterestingtopicsthathad

somethingtodowithyourtextbook.Usewhatyou'velearnedtomakeaninfluenceinthereal

world.Thiswillmakeknowledgemuchmoreinterestingtolearn."

10.Accordingtothewriter,whenstudentsstudy,they.

A.aregettinghappierB.feeltimepassmoreslowly

C.havemoredopamineD.needtoeatfood

11.Whendopeoplehavemoredopamine?

A.Whentheyknowwhatwillhappennext.

B.Whentheystayinafamiliarenvironment.

C.Whentheirexpectationsaremet.

D.Whentheyfacelessuncertainties.

12.Paragraph3ismainlyabout.

A.howthebraingivesoffdopamine

B.howthedopaminesystemstaysactive

C.whypeopleliketoreceivefriends"messagesn

D.whypeopleprefercheckingthephonetostudying

13.TrevorHayneswouldthinkit*sagoodideato.

A.giveupwatchingTikzikvideos

B.buyphoneswithblackandwhitescreens

C.refusetoacceptmessagesfromdifferentapps

D.rewardyourselffbrtheprogressyou*vemade

14.Thepassageismainlywrittento.

A.introducedopamine,apleasurechemical

B.helpreadersavoidoverusingsmartphones

C.explainwaystoproducemoredopamine

D.offeradviceonhowtomakestudyingmoreenjoyable

15.Teachersareoftenconsideredtobeengineersofthehuman(1)Butthere*soneperson

inChinawhoiscalledthe"teacherofteachersM.

HeisChineseeducatorTaoXingzhi.Lastyearmarkedthe130anniversaryofhisbirth.Peoplein

differentpartsofChinacommemorated(紀(jì)念)Taobyvisitinghismemorialhallsorholding

meetingstoreflectonhisthoughtsoneducation.

BorninAnhuiprovince,China,1891,TaostudiedatColumbiaUniversity,US,in1914.(2)

.ButwhenTaoreturnedtoChinain1917andbeganhisowncareerasaneducator,hedidnot

blindlycopyDewey'seducationmethodsortheories.ForTao,educationisanactiveprocessin

real-lifeexperiencesratherthanoneoftellingandbeingtold.Heproposed(提出)nunity(融合)

ofteaching,learning,andreflectiveacting".

(3)______

AfterdoingsurveysinBeijing,TianjinandShanghaiin1921,Taowassurprisedtolearnthattherate

ofurbanilliteracy(文盲)inChinawentbeyond70percent.(4)Todealwiththelackof

teachersandmoney,in1927,TaosetupXiaozhuangNormalcollegeC曉莊師范學(xué)院)inthenorthern

suburbsofNanjingtotrainteachersandeducators,mostofwhombecameteachersatrural(鄉(xiāng)村

的)schools.

(5)HesetupYucaiMiddleSchoolinthesuburbsofChongqingandofferedfreeeducation

torefugee(難民)childrenaftertheJapaneseinvasionofChinabeganin1937.

MaybeTao'smottoisthebestexplanationforhislife,"Givingawholeheart,yettakingnothingin

return,notevenaleafofgrass."

A.TherehestudiededucationalphilosophyundertheguidanceofJohnDewey,anAmerican

philosopherandeducationalreformer(改革家).

B.Evenduringtheanti-Japanesewar(抗日戰(zhàn)爭),Taoneverforgothisambition.

C.Tosolvetheproblem,Taoorganizedyoungworkersandfarmerstostudywhileworking.

D.Theyaretaskedwiththemissiontospreadknowledge,ideasandtruth.

E.Apartfromreformingeducationmethods,Taoalsotriedhisbesttopromotemasseducation(大

眾教育)

(1)

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(5)

Formostpeople,graduationisanexcitingday.Butmygraduationdaywasnot.

Irememberthatweekendtwoyearsago.Familyandfriendshad(1)fromacrossthecountryto

watchourclasswalkacrossthatstage.Wegraduateshaddegrees,butveryfewjobopportunitiesbecause

ofthe(2)economy(經(jīng)濟(jì)).1knewthatthenextdayIwouldnolongerhavea(3)

tocallhome.

Iknewmysmalluniversitytowncouldn'toffermeanyopportunities,soIdrovetosouthernCaliforniato

find(4).Butwhat1thoughtwouldtakeaweek(5)fortwoweeks,andthenfour

weeks,andIfoundmyselfinthe(6)spotIwasinbefore.

Youknowthatfeelingwhenyouwakeupandyouarefulloffear?Fearaboutsomethingyoucan't(7)

.Youhopethateverythingthathashappenedtoyousofarisjustabad(8).Sowhatdid

Idotostay(9)?Iwrote.Somethingaboutputtingwordsonapagemadeeverythingseema

littleclearer一alittlebrighter.Somethingaboutwritinggaveme(10).Ifyouwantsomething

enough,sometimesalittlehopeisallyouneed!

Iturnedmy(11)feelingsintoachildren'sbook-aboutasuiprisingherowhosimplyrefusedto

(12)onhisdream.

Thenoneday,withoutawritingdegreeorcontactsinthewritingworld(13)alotofhard

work—Iwasofferedapublishing(出版)dealformyfirstbook!Afterthat,thingsstartedtoget(14)

.1was(15)asecondbookdeal.Then,afewmonthslater,Igotaninterviewwithabig

companyandgotagoodjob.

Ittakestime,butjustholdon一changecanhappenwhenyouleastexpectit.

16.A.traveledB.livedC.arrivedD.visited

17.A.goodB.badC.developingD.new

18.A.placeB.jobC.degreeD.life

19.A.lifeB.workC.moneyD.friends

20.A.whileB.stoppedC.lastedD.left

21.A.sameB.funnyC.wrongD.different

22.A.seeB.thinkC.haveD.control

23.A.luckB.jobC.dreamD.time

24.A.sadB.excitedC.calmD.afraid

25.A.hopeB.timeC.choiceD.work

26.A.surprisingB.boringC.scaryD.shy

27.A.givebackB.giveoutC.giveupD.giveaway

28.A.onceB.forC.justD.in

29.A.worseB.betterC.strangerD.funnier

30.A.writtenB.discoveredC.foundD.offered

31.

be,spend,keep,search,quiet,open,secret,good,study,they

Theworldoftheout-of-doorsisfullofsecrets.Andtheyaresointerestingthatquitealotofpeople

are(1)them.Allaroundusarebirds,animals,treesandflowers.Thefactsabouthowthey

liveandgrow(2)asinterestingasanythingcouldbe.Doyouknowthatoneofthegreat

presidentsoftheUnitedStates(3)hoursandhoursstudyingbirdsmanyyearsago?A

businessmanwholivesnearnewYorkCitybecamesointerestedininsects(昆蟲)thathebeganto

collect(4).Nowmorethanonethousanddifferentkindsofinsectsare(5)inglass

boxes.Letusgo(6)throughthewoodsandfields.Weshallfollowingtheotherbearandher

babiesasthey(7)forfoodandgetreadyforwintersleep.

Weshallwatchbeesdancingintheairtoletotherbeesknowwheretheycanfindfood.Iwillshow

youmanyotherinterestingthings,butthe(8)thingthatIcanteachyouistokeepyoureyes

(9)whenyougooutofdoors.Naturetellsher(10)onlytothepeoplewholook

andlistenseriously.

(1)

(2)

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(5)

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(10)

32.Alongtimeago,therewasayoungman.Hehadmanyhobbies,(1)asreadingand

drawing,buthisfamilywassopoor(2)hecouldn'tgotoschool.Therewasarichmanin

anotherviilage.Thereweremanybooksinhishome.Whentheyoungmanheardofthat,hewantedto

(3)somebooksfromtherichman.However,therichmannevergavehisbookstoaperson

soeasily.nOK,Icanlendmybookstoyou,butyoumustworkinmyhouseforfiveyears,"therich

mansaid.Theyoungmanthought(4)itforafewminutesandheagreedatlast.Everyday

afterhefinishedhiswork,hereadbooksattherichman'shouse.Sometimesheworkedverylateat

nightandfelttired,buthestilldidsome(5).Fiveyearslater,theyoungmanfinishedreading

alloftherichman'sbooks.Later,theyoungmanbecameafamouswriterandwrotemanyfamous

books.

(1)

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(5)

33.(MaryistalkingwithherfriendTomonthephone.)

Tom：Hello,thisisTom.Who'sthat?

Mary：ThisisMary.IwanttovisityourhometownLuoyang.Canyougivemesomesuggestions?

Tom：(1).Whatdoyouwanttoknow?

Mary：(2)?

Tom：Yes,youareright.Itsusuallyveryhotinsummer.

Mary：(3)?

Tom：Ithinkyou*dbettercomeinOctober.

Mary：(4)

Tom：Becausetheweatherstartstogetcoolerandthetreesstarttochangecolor.

Mary：(5)?

Tom：YoucanvisitmanyplacesofinterestheresuchastheLongmenGrottoesandyoucanalsotry

sometraditionalChinesefood.

Mary：FmlookingforwardtovisitingLuoyang.Thankyouforyoursuggestions.Bye-bye.

Tom：Bye-bye.Hopetoseeyousoon.

(1)

(2)

(3)

(4)

⑸

34.河南海外華僑華人遍布世界上許多國家，他們情系家鄉(xiāng)，熱心支持家鄉(xiāng)的教育發(fā)展。一

直以來，他們扶助家鄉(xiāng)發(fā)展教育，捐資辦學(xué)，捐贈(zèng)大批現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，還捐資設(shè)立各類教學(xué)

基金會(huì)，促進(jìn)了家鄉(xiāng)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。請根據(jù)以下要點(diǎn)和要求用英語寫一篇100詞左右

的短文。

1.要點(diǎn)：

1）華僑華人扶助家鄉(xiāng)發(fā)展教育所起的作用（至少2點(diǎn)）；

2）你對華僑華人的評價(jià)。

2.要求：

1）內(nèi)容必須包括所有要點(diǎn)；

2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。

3）提示詞：overseasChinese華僑華人enthusiastically熱情地construction建設(shè)teachingfund

教學(xué)基金

答案和解析

1~5.【答案】A、A、C、D、B

【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段In2022,thehostcountryistheStateofQatar（卡塔

爾）.QatarispartofAsiaandisintheMiddleEast.（2022年，主辦國是卡塔爾國。卡塔爾是亞洲的

一部分，位于中東。）可知，2022年卡塔爾世界杯在亞洲舉行。故選A。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一欄IamahugefanofLionelMessi,thecaptain（隊(duì)長）ofArgentina（阿

根廷）.Asastrongteam,

itwassurprisingwhenArgentinalostitsfirstgameagainstSaudiArabia.PeoplestartedtodoubtMessi's

ability.However,

Messididn'tcaretoomuchaboutthecommentsfromoutside.Hebelievedhimselfandhisteammates,

soheaskedthemtostayfocusedonthefollowingmatches.Finally,

heledhisteamtowinthe2022WorldCapfinals.（我是阿根廷隊(duì)隊(duì)長梅西的超級粉絲。作為一支強(qiáng)

隊(duì)，阿根廷隊(duì)在首場比賽中輸給沙特阿拉伯隊(duì)令人驚訝。人們開始懷疑梅西的能力。然而，梅西

并沒有太在意外界的評論。他相信自己和他的隊(duì)友，所以他要求他們在接下來的比賽中保持專注。

最終，他帶領(lǐng)球隊(duì)贏得了2022年世界杯決賽的冠軍。）可知，阿根廷是2022年世界杯的最終冠

軍。故選A。

（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一欄KylianMbappS,whoisasportsheroinFrance,

isthegreatestplayerinmyheart.（基利安?姆巴佩爾是法國的體育英雄，他是我心中最偉大的球員。）

可知，基利安?姆巴佩爾是趙炫宇心中最偉大的球員。故選C。

（4）詞義猜測題。根據(jù)第一欄Asastrongteam,

itwassurprisingwhenArgentinalostitsfirstgameagainstSaudiArabia.PeoplestartedtodoubtMessi*s

ability.However,

Messididn'tcaretoomuchaboutthecommentsfromoutside.Hebelievedhimselfandhisteammates,

soheaskedthemtostayfocusedonthefollowingmatches.Finally,

heledhisteamtowinthe2022WorldCapfinals.（作為一支強(qiáng)隊(duì)，阿根廷隊(duì)在首場比賽中輸給沙特

阿拉伯隊(duì)令人驚訝。人們開始懷疑梅西的能力。然而，梅西并沒有太在意外界的…。他相信自己

和他的隊(duì)友，所以他要求他們在接下來的比賽中保持專注。最終，他帶領(lǐng)球隊(duì)贏得了2022年世界

杯決賽的冠軍。）可知，“comments”軍為"評論二故選D。

（5）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段

The2022QatarWorldCupbroughtusmanywonderfulgamesandletuswitness（見證）

theriseofnewsuperstars.What'syourmostimpressive（E[J象深刻的）soccerplayer?（2022年卡塔爾

世界杯為我們帶來了許多精彩的比賽，讓我們見證了新的超級巨星的崛起。你印象最深的足球運(yùn)

動(dòng)員是誰？）第一欄LionelMessi,第二欄CristianoRonaldo和最后一欄KylianMbapp6,可知，

這些足球運(yùn)動(dòng)員共同點(diǎn)是他們參加了2022年卡塔爾世界杯，故選B。

本文主要講述了2022年卡塔爾世界杯為我們帶來了許多精彩的比賽，讓我們見證了新巨星的崛起。

做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對性找出相關(guān)語句進(jìn)行仔細(xì)分析，結(jié)合選項(xiàng)，在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)

上合理地分析才能得出正確的答案。

6~9.【答案】B、B、B、C

【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段

"Everydaytheyareverybusytryingtomakemoneyformyschooling."（每天他們都忙著為我的學(xué)業(yè)

掙錢。）可知，父母為了作者的學(xué)業(yè)而掙錢。故選：B。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段作者的媽媽對作者所說的話"Susan,lookatthisthread."（Susan,看

著這根線。）可知，作者就是Susan自己。故選：B。

（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段"Mymotherhadtostaywithhiminthehospitalforamonth."（我媽媽

不得不陪他在醫(yī)院待了一個(gè)月。）可知，作者的父親在醫(yī)院待了一個(gè)月。故選：B?

（4）標(biāo)題歸納題。根據(jù)全文內(nèi)容可知，作者通過父母之間的互動(dòng)以及遇到人生困境時(shí)的互相陪伴，

終于體會(huì)了什么叫做“愛"。故選：C?

文章講述了作者從父母之間無言的關(guān)愛中感受到了他倆間的愛。

通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對，選

擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。

10~14.【答案】B、C、D、C、D

【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段Butwhenyougetdowntotherealbusinessofworkandstudy,

onehourfeelslikeayear.（但當(dāng)你開始真正的工作和學(xué)習(xí)時(shí)，一個(gè)小時(shí)感覺就像一年。）可知，當(dāng)

學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，他們覺得時(shí)間過得更慢。故選B。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段Whenourexpectationsaremet,dopamineisgivenoff.（當(dāng)我們的期

望得到滿足時(shí)，多巴胺就會(huì)釋放出來.）可知，當(dāng)人們的期望得到滿足時(shí)，有更多的多巴胺。故

選c。

（3）段落大意題。根據(jù)第三段Whenwewatchthesocialmedia,wedon'tknowwhatweallseenext,

orwhowillcommentonourposts,whichmakesthedopaminesystemactive,

accordingtothepopularsciencewebsiteGuokr.Wegetexcitedwonderingifwehavecommentsfromou

rfriends.Whenourexpectationsaremet,dopamineisgivenoff.Andtolookformoredopamine,

wecontinuecheckingourphones.Studyingdoesn'tprovidesuchuncertainty.Withouttheexcitementof'g

ambling",wegetboredmuchmoreeasily.（根據(jù)科普網(wǎng)站Guokr的說法，當(dāng)我們看社交媒體時(shí)，我

們不知道接下來會(huì)看到什么，也不知道誰會(huì)對我們的帖子發(fā)表評論，這會(huì)使多巴胺系統(tǒng)活躍起來。

我們很興奮，想知道是否有朋友的評論。當(dāng)我們的期望得到滿足時(shí)，多巴胺就會(huì)釋放出來。為了

尋找更多的多巴胺，我們繼續(xù)檢查手機(jī)。學(xué)習(xí)無法提供這樣的不確定性。沒有“賭博”的刺激，我

們更容易感到無聊。）可知，第三段主要講述的是為什么人們更喜歡看手機(jī)而不是學(xué)習(xí)。故選D。

（4）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段Canwedosomethingtochangethat?

AccordingtoHarvardMedicalSchoofsTrevorHaynes,

appscanbecomelessaddictiveifweturnoffmessagesorchangethescreencolorstoblackandwhite.W

ecanalsosettimelimitsonappstoavoidoverusingthem.（我們能做點(diǎn)什么來改變這種情況嗎？哈佛

醫(yī)學(xué)院的TrevorHaynes表示，如果我們關(guān)閉消息或?qū)⑵聊活伾臑楹诎祝瑧?yīng)用程序的成癮性就會(huì)

降低。我們還可以對應(yīng)用程序設(shè)置時(shí)間限制，以避免過度使用。）可知，TrevorHaynes會(huì)認(rèn)為拒

絕接受來自不同應(yīng)用程序的消息是個(gè)好主意。故選C。

（5）主旨大意題。根據(jù)第一段

Timeflieswhenyouplayonyoursmartphone.Butwhenyougetdowntotherealbusinessofworkands

tudy,onehourfeelslikeayear.（當(dāng)你玩智能手機(jī)時(shí)，時(shí)間過得很快。但當(dāng)你開始真正的工作和學(xué)

習(xí)時(shí)，一個(gè)小時(shí)感覺就像一年。）以及最后一段"Asforsludying,

youcouldcheckyourprogressdailyorweeklyandrewardyourselfforit,"saidDanielWong,

authorofTheHappyStudent,

“Youcouldalsostudyinterestingtopicsthathadsomethingtodowithyourtextbook.Usewhatyou'veIe

arnedtomakeaninfluenceintherealworld.Thiswillmakeknowledgemuchmoreinterestingtolearn."

（《快樂學(xué)生》一書的作者DanielWong說：”至于學(xué)習(xí)，你可以每天或每周檢查自己的進(jìn)度，并

為此獎(jiǎng)勵(lì)自己。你也可以學(xué)習(xí)與課本有關(guān)的有趣話題。利用你學(xué)到的東西在現(xiàn)實(shí)世界中產(chǎn)生影響。

這會(huì)讓知識學(xué)習(xí)起來更有趣。”）可知，這篇短文主要就如何讓學(xué)習(xí)更愉快提供建議。故選D。

這篇短文主要講述了多巴胺在學(xué)習(xí)和玩智能手機(jī)中的作用。

通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對，選

擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。

15?【答案】【小題1】D

【小題2】A

【小題3】E

【小題4】C

【小題5】B

【解析】細(xì)節(jié)推理題。

（1）根據(jù)上文Teachersareoftenconsideredtobeengineersofthehumansoul.（教師通常被認(rèn)為是

人類靈魂的工程師。）可知說的是教師，結(jié)合選項(xiàng)，應(yīng)說他們肩負(fù)著傳播知識、思想和真理的使

命。故選D。

（2）根據(jù)上文BorninAnhuiprovince,China,1891,TaostudiedatColumbiaUniversity,US,in1914.

（陶1891年出生于中國安徽省，1914年就讀于美國哥倫比亞大學(xué)。）可知說的是陶行知就讀于

美國哥倫比亞大學(xué)，結(jié)合選項(xiàng)，應(yīng)說在那里，他在美國哲學(xué)家和教育改革家約翰?杜威的指導(dǎo)下學(xué)

習(xí)教育哲學(xué)。故選A。

（3）根據(jù)上文ButwhenTaoreturnedtoChinain1917andbeganhisowncareerasaneducator,

hedidnotblindlycopyDewey'seducationmethodortheories.ForTao,

educationisanactiveprocessinreal.

lifeexperiencesratherthanoneoftellingandbeingtold.Heproposed（提出）“unity（融合）ofteaching,

learning,andreflectiveacting”.（但當(dāng)陶1917年回到中國開始自己的教育家生涯時(shí)，他并沒有盲目

地照搬杜威的教育方法或理論。對陶來說，教育是一個(gè)積極的現(xiàn)實(shí)過程一生活體驗(yàn)，而不是講述

和被講述。他提出"教、學(xué)、演三位一體"。）可知說的是當(dāng)陶1917年回到中國開始自己的教育家

生涯，結(jié)合選項(xiàng)，應(yīng)說陶在改革教育方法的同時(shí)，也努力推進(jìn)大眾教育。故選E。

（4）根據(jù)上文AfterconductingsurveysinBeijing,TianjinandShanghaiin1921,

Taowassurprisedtolearnthattherateofurbanilliteracy（文盲）inChinawentbeyond70percent.

（1921年，陶在北京、天津和上海進(jìn)行調(diào)查后，驚訝地發(fā)現(xiàn)中國的城市文盲率超過了70%。）可

知說的是中國的城市文盲率超過了70%,結(jié)合選項(xiàng)，應(yīng)說為了解決這個(gè)問題，陶組織青年工人和

農(nóng)民邊工作邊學(xué)習(xí)。故選C。

（5）根據(jù)下文

HesetupYucaiMiddleSchoolinthesuburbsofChongqingandofferedfreeeducationtorefugee（避

難）childrenaftertheJapaneseinvasionofChinabeganin1937.（1937年日本侵略中國后，他在重慶

郊區(qū)創(chuàng)辦了育才中學(xué)，并為難民兒童提供免費(fèi)教育。）可知說的是陶在日本侵略中國時(shí)期，創(chuàng)辦

學(xué)校，結(jié)合選項(xiàng)，應(yīng)說即使在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，陶也沒有忘記他的雄心壯志。故選B。

本文講述了中國教育家一陶行知。

做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對性找出相關(guān)語句進(jìn)行仔細(xì)分析，結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案。推理判斷

也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得出正確的答案。

16~30.【答案】A、B、A、B、C、A、D、C、C、A、C、C、C、B、D

【解析】（1）考查動(dòng)詞。句意：家人和朋友從全國各地趕來觀看我們的班級走過舞臺。traveled

旅行；lived居住；arrived到達(dá)；visited拜訪。根據(jù)"fromacrossthecountrytowatchourclasswalk"

（從全國各地來看我們班走路）可知是指家人和朋友從全國各地趕來，應(yīng)用traveled。故選A。

（2）考查形容詞。句意：我們畢業(yè)生都有學(xué)位，但由于經(jīng)濟(jì)不景氣，工作機(jī)會(huì)很少。good好的；

bad壞的;developing發(fā)展中的：new新的。根據(jù)"butveryfewjobopportunities"（工作機(jī)會(huì)很少）

可知工作機(jī)會(huì)很少，是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)不好，故選B。

（3）考查名詞。句意：我知道第二天我就沒有一個(gè)可以稱之為家的地方了。place地方；job工作；

degree程度；life生活。根據(jù)"tocallhome."（叫做家）可知家是一個(gè)地方，故選A。

（4）考查名詞。句意：我知道我所在的大學(xué)城不可能給我提供任何機(jī)會(huì)，所以我開車去加利福尼

亞州南部找工作。life生活；work工作;money錢；friends朋友。根據(jù)

"Iknewmysmalluniversitytowncouldn'toffermeanyopportunities"（我知道我的小大學(xué)城不能給我

提供任何機(jī)會(huì)）可知作者出去找工作，故選B。

（5）考查動(dòng)詞。句意：但我原以為需要一周的事情持續(xù)了兩周，然后是四周，我發(fā)現(xiàn)自己又回到

了原來的位置。while雖然；stopped停止；lasted持續(xù)；left離開。根據(jù)

"Ithoughtwouldtakeaweek...fortwoweeks"（我以為要花一周時(shí)間兩周了）可知此處是指時(shí)間

上的持續(xù)，應(yīng)用lasted符合語境，故選C。

（6）考查形容詞。句意：但我原以為需要一周的事情持續(xù)了兩周，然后是四周，我發(fā)現(xiàn)自己又回

到了原來的位置。same相同的；funny搞笑的；wrong錯(cuò)誤的；different不同的。根據(jù)

"Ifoundmyselfinthe...spotIwasinbefore."（我發(fā)現(xiàn)自己在我以前去過的地方。）可知作者出去

找工作，經(jīng)過幾周后，發(fā)現(xiàn)自己又回到了之前相同的位置。故選A。

（7）考查動(dòng)詞。句意：害怕你無法控制的事情。see看見；think認(rèn)為；have有；control控制。根

據(jù)"Fearaboutsomethingyoucant..."（害怕你做不到的事情）結(jié)合選項(xiàng)可知是指害怕無法控制的

事情。故選D。

（8）考查名詞。句意：你希望到目前為止發(fā)生在你身上的一切都只是一場噩夢。luck運(yùn)氣；job

工作；dream夢想；time時(shí)間。根據(jù)"Youknowthatfeelingwhenyouwakeupandyouarefulloffear?

“（你知道當(dāng)你醒來時(shí)充滿恐懼的感覺嗎？）可知害怕的事情是大家都不喜歡的，所以人們會(huì)希望

發(fā)生在自己身上的事情是噩夢，baddream”噩夢”，故選C。

（9）考查形容詞。句意：我是怎么保持冷靜的？sad悲傷的；excited激動(dòng)的；calm冷靜的：afraid

害怕的。IKS?"Youknowthatfeelingwhenyouwakeupandyouarefulloffear?"（你知道當(dāng)你醒來

時(shí)充滿恐懼的感覺嗎？）結(jié)合下文介紹可知遇事要學(xué)會(huì)冷靜，故選C。

（10）考查動(dòng)詞。句意：關(guān)于寫作的一些事情給了我希望。hope希望；time時(shí)間；choice選擇；

work工作o根據(jù)"Ifyouwantsomethingenough,sometimesalittlehopeisallyouneed!"（如果你想

要足夠的東西，有時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)希望就是你所需要的?。┛芍髡哒J(rèn)為寫作給了自己希望，故選A。

（11）考查形容詞。句意：我把我的恐懼情緒寫成了一本兒童讀物一一關(guān)于一個(gè)令人驚訝的英雄，

他只是拒絕放棄自己的夢想。surprising驚訝的：boring無聊的：scary害怕的；shy害羞的。結(jié)合

上文"Youknowthatfeelingwhenyouwakeupandyouarefulloffear?"（你知道當(dāng)你醒來時(shí)充滿恐

懼的感覺嗎？）可知作者把自己害怕的情緒寫成了一本兒童讀物，故選C。

（12）考查短語。句意：我把我的恐懼情緒寫成了一本兒童讀物一一關(guān)于一個(gè)令人驚訝的英雄，

他只是拒絕放棄自己的夢想。giveback歸還；giveout分發(fā)；giveup放棄；giveaway贈(zèng)送。根據(jù)

"asurprisingherowhosimplyrefusedto...onhisdream."（一個(gè)令人驚訝的英雄，他拒絕..關(guān)于他的

夢想。）可知英雄應(yīng)該是拒絕放棄夢想，故選C。

（13）考查副詞。句意：然后有一天，我沒有寫作學(xué)位，也沒有寫作界的人脈，只有大量的努力

工作我的第一本書得到了出版合同！once一次；for為了；just僅僅；in在里面。根據(jù)

"Thenoneday,withoutawritingdegreeorcontactsinthewritingworld"（然后有一天，沒有寫作學(xué)

位或?qū)懽魅ψ永锏氖烊耍┛芍髡咭婚_始什么都沒有，有的只是大量的努力工作，故選C。

（14）考查副詞。句意：然后有一天，我沒有寫作學(xué)位，也沒有寫作界的人脈，只有大量的努力

工作我的第一本書得到了出版合同！worse更壞；better更好；stranger更奇怪；funnier更搞笑。

根據(jù)"Iwas...asecondbookdeal.Then,afewmonthslater,

Igotaninterviewwithabigcompanyandgotagoodjob."（我曾是第二本書的交易。然后，幾個(gè)

月后，我得到了一個(gè)大公司的面試機(jī)會(huì)，得到了一份好工作）可知作者的狀況一天比一天好了，

故選B。

(15)考查動(dòng)詞。句意：我得到了第二本書的合約。written寫;discovered發(fā)現(xiàn);found找到;offered

提供。根據(jù)上文"Iwasofferedapublishing(出版)dealformyfirstbook"(有人給了我一份出版我

第一本書的合同)可知作者被提供了第二本書的合約，應(yīng)用offered。故選D。

本文講述的是作者自己從畢業(yè)的失意到最后取得成功的故事，來告訴大家永遠(yuǎn)不要放棄，實(shí)現(xiàn)夢

想需要的是時(shí)間。

首先通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語境所提供的信息，然后明確詞意，結(jié)合所學(xué)語

法，運(yùn)用排除法逐一選出答案，最后再通讀全文核對答案。

31.【答案】【小題1]studying

【小題2]are

【小題3]spent

【小題4】them

【小題5]kept

【小題6】quietly

【小題7】search

【小題8]best

【小題9】open

【小題10]secrets

【解析】(1)考查動(dòng)詞現(xiàn)在分詞。句意：它們非常有趣，以至于很多人都在研究它們。由語境可

知,句子時(shí)態(tài)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),其結(jié)構(gòu)bedoing,結(jié)合空前are,此處應(yīng)填studying,故填：studyingo

(2)考查系動(dòng)詞。句意：關(guān)于他們?nèi)绾紊詈统砷L的事實(shí)是非常有趣的。由空后asimereslingas

(和...一樣有趣)，結(jié)合主語facts,此處應(yīng)填系動(dòng)詞are,故填：are。

(3)考查動(dòng)詞過去式。句意：你知道美國一位偉大的總統(tǒng)多年前花了數(shù)小時(shí)研究鳥類嗎？由空后

manyyearsago(多年前)可知，句子時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，此處應(yīng)填動(dòng)詞過去式spent,故填：spent0

(4)考查代詞賓格。句意：一位住在紐約市附近的商人對昆蟲非常感興趣，于是他開始收集昆蟲。

由空前動(dòng)詞collect可知，此處應(yīng)填代詞賓格them,故填：them。

(5)考查動(dòng)詞過去分詞。句意：現(xiàn)在有一千多種不同種類的昆蟲被養(yǎng)在玻璃盒子里。由語