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文檔簡介

臺階

連江縣鳳城中學(xué)孫輝1.快速閱讀，整體感知文章內(nèi)容，并緊扣：a、為什么造臺階b、怎樣造臺階c、結(jié)果怎樣概述課文內(nèi)容2.找出文中最讓你感動或最能表現(xiàn)父親形象的語句，讀一讀，議一議，并討論歸納父親的形象。（溫馨提示：A.可重點關(guān)注、研讀文中對父親語言、心理、神態(tài)、動作等細(xì)節(jié)描寫的語句。B.用“從

這句，我讀懂了父親是一個

的人?！钡木涫秸f話。）帶著以下的幾個問題自讀課文：快速閱讀·整體感知：快速閱讀，整體感知文章內(nèi)容，并緊扣：

a、為什么造臺階

b、怎樣造臺階

c、結(jié)果怎樣概述課文內(nèi)容父親做的事情撿磚撿瓦撿石頭存角票種田砍柴編草鞋踏黃泥臺階低地位低臺階高：受人尊重父親：年老體衰品讀情節(jié)·討論歸納找出文中最讓你感動或最能表現(xiàn)父親形象的情節(jié)，讀一讀，議一議，并歸納父親的形象。（用“從

這句，我讀懂了父親是一個

的人?！钡木涫秸f話

）（要強(qiáng)、自立、老實、厚道、謙卑、肯吃苦耐勞、不甘人后、有長遠(yuǎn)的生活目標(biāo)、堅忍不拔的毅力和永不放棄的精神……）回味內(nèi)容·深入探究1.請以：“為了建臺階，父親付出了

”為話題說話。2.歸納：在文中作者對父親懷著怎樣的感情？

（付出了歲月、青春、健康……）（敬仰和贊嘆他的優(yōu)秀品質(zhì)同情他創(chuàng)業(yè)中的艱難困苦）

拓展延伸：“父親辛苦一輩子，所得的只不過是一間普通的房屋，不過是讓自家的臺階高些罷了”，你覺得他這樣做究竟值不值得？教師小結(jié)：最卑微、最平凡的人，也有最偉大的感情和夢想。生活中，理想就是這么實際和具體。

關(guān)注身邊平凡的人物，關(guān)注我們平凡的生活。

教師寄語︰懷揣

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