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文檔簡(jiǎn)介

臺(tái)階

連江縣鳳城中學(xué)孫輝1.快速閱讀，整體感知文章內(nèi)容，并緊扣：a、為什么造臺(tái)階b、怎樣造臺(tái)階c、結(jié)果怎樣概述課文內(nèi)容2.找出文中最讓你感動(dòng)或最能表現(xiàn)父親形象的語句，讀一讀，議一議，并討論歸納父親的形象。（溫馨提示：A.可重點(diǎn)關(guān)注、研讀文中對(duì)父親語言、心理、神態(tài)、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫的語句。B.用“從

這句，我讀懂了父親是一個(gè)

的人。”的句式說話。）帶著以下的幾個(gè)問題自讀課文：快速閱讀·整體感知：快速閱讀，整體感知文章內(nèi)容，并緊扣：

a、為什么造臺(tái)階

b、怎樣造臺(tái)階

c、結(jié)果怎樣概述課文內(nèi)容父親做的事情撿磚撿瓦撿石頭存角票種田砍柴編草鞋踏黃泥臺(tái)階低地位低臺(tái)階高：受人尊重父親：年老體衰品讀情節(jié)·討論歸納找出文中最讓你感動(dòng)或最能表現(xiàn)父親形象的情節(jié)，讀一讀，議一議，并歸納父親的形象。（用“從

這句，我讀懂了父親是一個(gè)

的人?！钡木涫秸f話

）（要強(qiáng)、自立、老實(shí)、厚道、謙卑、肯吃苦耐勞、不甘人后、有長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔的毅力和永不放棄的精神……）回味內(nèi)容·深入探究1.請(qǐng)以：“為了建臺(tái)階，父親付出了

”為話題說話。2.歸納：在文中作者對(duì)父親懷著怎樣的感情？

（付出了歲月、青春、健康……）（敬仰和贊嘆他的優(yōu)秀品質(zhì)同情他創(chuàng)業(yè)中的艱難困苦）

拓展延伸：“父親辛苦一輩子，所得的只不過是一間普通的房屋，不過是讓自家的臺(tái)階高些罷了”，你覺得他這樣做究竟值不值得？教師小結(jié)：最卑微、最平凡的人，也有最偉大的感情和夢(mèng)想。生活中，理想就是這么實(shí)際和具體。

關(guān)注身邊平凡的人物，關(guān)注我們平凡的生活。

教師寄語︰懷揣

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