2024屆湖北省竹溪縣市級(jí)名校十校聯(lián)考最后生物試題含解析

2024學(xué)年湖北省竹溪縣市級(jí)名校十校聯(lián)考最后生物試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。1、下圖為“探究唾液的消化作用”的實(shí)驗(yàn)過程。相關(guān)說法不正確的是A．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前可根據(jù)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)做出相應(yīng)的假設(shè)B．滴加碘液后①號(hào)、②號(hào)和⑤號(hào)試管溶液變藍(lán)，③號(hào)試管溶液不變藍(lán)C．該實(shí)驗(yàn)中，④號(hào)試管是重復(fù)實(shí)驗(yàn)，可減少實(shí)驗(yàn)誤差D．本實(shí)驗(yàn)結(jié)論是唾液可以催化淀粉的分解，催化作用需要適宜的溫度2、下列有關(guān)動(dòng)、植物生殖發(fā)育的敘述中，錯(cuò)誤的是A．受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤B．植物的扦插、嫁接和組織培養(yǎng)都屬于無性生殖C．克隆羊多莉是通過有性生殖的方式獲得的D．馬鈴薯的塊莖繁殖屬于無性生殖3、如圖為植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)的示意圖，據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．丁圖中的②發(fā)育成乙圖中的bB．乙圖中的a、b是由甲圖中的1發(fā)育成的C．甲發(fā)育成乙的過程中，吸收水分的主要部位是丙的D部分D．丙圖中的B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)4、艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的，以下對(duì)病毒的描述不正確的是A．只能寄生在活細(xì)胞里 B．一些病毒能使人、動(dòng)物致病C．細(xì)胞微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 D．能夠利用病毒來研制疫苗5、為了預(yù)防傳染病，要對(duì)兒童進(jìn)行有計(jì)劃地預(yù)防接種，這種通過預(yù)防接種保護(hù)兒童的措施屬于A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．控制易感人群6、圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖．下列敘述正確的是（）A．該食物網(wǎng)中有4條食物鏈B．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于草C．在草→兔→鷹這條食物鏈中，能量和有毒物質(zhì)逐級(jí)增多D．該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系7、下列有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．生命起源于原始海洋B．化石是研究進(jìn)化的重要證據(jù)C．人類的祖先是類人猿D．生物多樣性是自然選擇的結(jié)果8、“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，讓城市天更藍(lán)，山更綠、水更清”是每個(gè)城里人的義務(wù)，下列做法中不利于改善城市環(huán)境的是（）A．植樹種花，擴(kuò)大綠地面積B．將生活垃圾隨意丟棄或就地焚燒C．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放D．對(duì)沿街露天燒烤加強(qiáng)管理和整治9、下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的說法正確的是（）A．生物圈是地球上所有生物的總稱B．草→兔→鷹→細(xì)菌可構(gòu)成一條食物鏈C．在草場(chǎng)上適度放牧，草場(chǎng)基本維持原狀，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力D．在“螳螂捕蟬，黃雀在后”的幾種生物的捕食關(guān)系中，植物積累的有毒物質(zhì)最多10、下列不屬于血漿成分的是（）A．水、無機(jī)鹽 B．血漿蛋白C．葡萄糖、氨基酸 D．血細(xì)胞11、在觀察小魚尾鰭血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些血管中紅細(xì)胞只能單行通過。對(duì)這些血普描述正確的是（）A．管壁極薄，僅由內(nèi)外兩層上皮細(xì)胞構(gòu)成B．管壁的內(nèi)面有瓣膜C．結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其適于物質(zhì)交換的功能相適應(yīng)D．管內(nèi)血被流動(dòng)速度較快12、特種兵部隊(duì)的戰(zhàn)士在進(jìn)行野外生存訓(xùn)練時(shí)，往往隨身帶有塑料袋，在高山上沒有水源的情況下，只有一些不知名的植物，為了生存，戰(zhàn)士們利用植物的哪項(xiàng)生理活動(dòng)獲取水？A．光合作用 B．呼吸作用 C．根的吸收作用 D．蒸騰作用13、我國(guó)是生物多樣性最豐富的國(guó)家之一，下列不屬于生物多樣性的是（）A．生物數(shù)量的多樣性 B．生物種類的多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．基因的多樣性14、人體免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用時(shí)有三道防線，其中屬于第一道防線的是（）A．皮膚和黏膜 B．體液中的殺菌物質(zhì)C．吞噬細(xì)胞 D．免疫器官和免疫細(xì)胞15、據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（）A．如果M表示肺，a表示肺動(dòng)脈，那么b中的氧氣會(huì)增加B．如果a表示入球小動(dòng)脈，b表示出球小動(dòng)脈，那么b血管中流靜脈血C．如果M表示小腸，a、b代表與M相連的血管，那么b中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳會(huì)增加D．如果該圖表示反射弧的一部分，且a表示傳入神經(jīng)，b表示傳出神經(jīng)，那么M是神經(jīng)中樞16、“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”，詩中的鶯和燕具有的共同特征是（

）①體表被覆羽毛

②前肢變?yōu)橐?/p>

③胸肌發(fā)達(dá)

④胎生哺乳

⑤體溫恒定A．①②③⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④17、環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素可分為兩類：非生物因素和生物因素。下列敘述中，屬于“生物因素對(duì)生物的影響”的是（）A．不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀B．種豆南山下，草盛豆苗稀C．?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰D．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦18、下列各類植物的生殖脫離了水的限制的是（）A．裸子植物、被子植物B．苔蘚植物、蕨類植物C．苔蘚植物、被子植物D．裸子植物、蕨類植物19、在一次“細(xì)胞大會(huì)”上，人口腔上皮細(xì)胞對(duì)黃瓜表層果肉細(xì)胞說：“老兄，真羨慕你有一身好盔甲（細(xì)胞壁）”，黃瓜細(xì)胞笑道：“老弟，我比你多的何止一件盔甲”，親愛的同學(xué)，你能找出黃瓜表層果肉細(xì)胞比人口腔上皮細(xì)胞還多什么結(jié)構(gòu)嗎？（

）A．細(xì)胞膜，細(xì)胞核B．葉綠體，液泡C．液泡，細(xì)胞質(zhì)D．葉綠體，線粒體20、圖是針刺指尖引起縮手反射的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是()A．⑤能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)B．③是神經(jīng)中樞，能夠產(chǎn)生痛覺C．④受損后，既無感覺也無反應(yīng)D．神經(jīng)沖動(dòng)沿①→②→③→④→⑤傳導(dǎo)21、下列有關(guān)細(xì)胞分化和生物體結(jié)構(gòu)層次的說法，不正確的是（）A．組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果B．已分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)C．細(xì)胞分化不改變細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)D．杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次22、“春種一粒粟，秋收萬顆子”。下列關(guān)于種子相關(guān)知識(shí)敘述正確的是()A．將一滴碘酒滴在一粒浸軟玉米種子的縱剖面上，發(fā)現(xiàn)子葉部分變藍(lán)B．種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣和適當(dāng)?shù)墓庹誄．將一顆粒大而飽滿、完整的大豆種子種在土里，在適宜的條件下不能萌發(fā)的原因可能是胚已死亡或種子處于休眠期D．小麥種子萌發(fā)過程中（幼苗形成前），其干重和鮮重都會(huì)顯著增加23、在下列生物分類等級(jí)中，具有相同特征最少的是（）A．門 B．綱 C．科 D．種24、下列消化腺中，分泌的消化液不含消化酶的是()A．唾液腺B．胃腺C．腸腺D．肝臟25、當(dāng)你用手按在胸部?jī)蓚?cè)，用力地呼氣時(shí)會(huì)感覺到①肋骨在向下運(yùn)動(dòng)②肋骨在向上運(yùn)動(dòng)③胸廓縮?、苄乩獢U(kuò)大A．①③ B．②④ C．①④ D．②③26、組織是生物體的結(jié)構(gòu)層次之一，下列哪種組織是人和動(dòng)物體不具有的（）A．上皮組織 B．輸導(dǎo)組織 C．肌肉組織 D．神經(jīng)組織27、圖為小玲在仔細(xì)觀察一朵花的形態(tài)結(jié)構(gòu)后繪制的簡(jiǎn)圖。若在開花前將此花套袋,則這朵花()A．不會(huì)結(jié)果 B．會(huì)結(jié)果 C．不會(huì)開花 D．不會(huì)凋落28、下列關(guān)于生物防治的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．生物防治與農(nóng)藥防治結(jié)合起來，就不會(huì)影響環(huán)境和生物B．生物防治就是利用生物防治病蟲害的技術(shù)C．生物防治的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲D．生物防治的優(yōu)點(diǎn)是不會(huì)造成環(huán)境污染29、如圖為人類起源與發(fā)展示意圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（

）A．①表示類人猿B．依據(jù)已有證據(jù)，古人類學(xué)家推測(cè)，在①之前森林曾大量消失C．從①到②表示人類開始向著直立行走的方向發(fā)展，從②到③表示人類開始制造和使用工具D．從③到⑦，除著裝發(fā)生了變化之外，另外一個(gè)顯著的變化是產(chǎn)生了語言30、在人體消化系統(tǒng)中，消化食物與吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是（

）A．口腔 B．食管 C．胃 D．小腸31、下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說法，不正確的是（

）A．用嫁接的方式可實(shí)現(xiàn)同一棵桃樹上結(jié)出不同口味的桃子B．鳥卵在適宜的條件下都可以孵化出雛鳥C．毛毛蟲長(zhǎng)大后變成美麗的蝴蝶要經(jīng)過蛹期D．青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行32、在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí)，某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是（）A．甲是為了消耗掉葉片中原有的淀粉 B．丁中葉片滴加碘液后c遮光部分變藍(lán)C．丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是綠葉在光下能制造淀粉33、顯微觀察同一標(biāo)本，僅調(diào)整物鏡和準(zhǔn)焦螺旋，繪出下圖，敘述正確的是A．正確觀察順序是②①③B．觀察時(shí)視野最暗的是②C．放大倍數(shù)從高到低依次是②①③D．觀察視野③時(shí)可調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋34、人們常說：“眼觀六路，耳聽八方”，這說明眼和耳都是人認(rèn)識(shí)世界的感覺器官。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．近視眼可配戴凹透鏡加以矯正B．人的視覺是在視網(wǎng)膜上形成的C．耳分為外耳、中耳和內(nèi)耳三部分D．耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，能感受聲波刺激35、下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙)，有關(guān)敘述不正確的是A．表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙B．曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分C．曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物D．曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加36、結(jié)合所學(xué)，分析資料，回答下列問題：資料一：2015年，農(nóng)業(yè)部正式提出馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略，力推馬鈴著成為我國(guó)第四大主糧。資資二：據(jù)報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家已開發(fā)出一種富含牛肉蛋白質(zhì)的“馬鈴薯”新品種?？蒲腥藛T將某種拉制牛內(nèi)蛋白質(zhì)合成的基因移植到馬鈴薯的細(xì)胞內(nèi)，馬鈴薯表現(xiàn)出富含牛內(nèi)蛋白質(zhì)的特性，極大的增加了馬鈴薯的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。當(dāng)我們?cè)诩?xì)嚼用馬鈴薯面粉制作的饅頭時(shí)，會(huì)覺的有甜味，其原因主要是_____。一般情況下，菜農(nóng)都是將帶有芽眼的馬鈴薯小塊種到土壤中，一段時(shí)間后發(fā)育成馬鈴薯植：株幼苗，這種繁殖方式屬于_____。資料中，科學(xué)家培育“馬鈴薯”新品種所利用的核心生物技術(shù)是_____，如果把移植到馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)的基因破壞，這種馬鈴薯將不再含有牛肉蛋白質(zhì)，這一現(xiàn)象說明：_____。馬鈴薯的黃肉和白肉是一對(duì)相對(duì)性狀，分別受基因A或a控制。通過雜交的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并得到有關(guān)數(shù)據(jù)（如表）分組一二親代性狀黃色×黃色白色×白色后代性狀及數(shù)目黃肉1000白肉15100①分析表格_____是顯性性狀。②有一個(gè)黃肉的馬鈴薯，某人為探究其基因組成，用它與白肉的馬鈴薯進(jìn)行雜交，后代中既有黃肉的，也有白肉的（遺傳圖解如圖）____________問題：黃肉子代的基因組成是_____，黃肉子代與白肉子代的比例是_____。37、閱讀材料，回答問題。材料一：手足口病是腸道病毒引起的常見的傳染病之一，多發(fā)于5歲以下嬰幼兒，潛伏期一般為2-7天。初期癥狀主要是發(fā)熱，手、足、口腔等部位出現(xiàn)瘡療，個(gè)別患者有心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜炎等并發(fā)癥。本病主要通過食物、口鼻飛沫及接觸傳播。傳播快，多在夏季流行。材料二：在我國(guó)，濫用抗生素的現(xiàn)象非常普遍，有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬靈丹”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年有8萬人直接或間接死于濫用抗生素，由于長(zhǎng)期使用或用藥不當(dāng)，細(xì)菌對(duì)抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng)。引起手足口病的腸道病毒，從傳染病的角度來看，它屬于________。手足口病患者康復(fù)后即可獲得相應(yīng)的免疫力。原因是當(dāng)患者體內(nèi)的抗原被清除后，身體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)________的能力，這種免疫屬于________免疫。使用抗生素治療手足口病效果并不明顯，主要原因是引發(fā)手足口病的病原體是病毒，而抗生素的作用對(duì)象是________。在手足口病的高發(fā)區(qū)，有效預(yù)防手足口病傳播的具體做法有（至少寫出4種做法)：38、如圖是家鴿的肺和氣囊示意圖，請(qǐng)回答下列問題：圖中①②③代表結(jié)構(gòu)的名稱是①______，②______，③______。圖中進(jìn)行氣體交換的部位是__，能貯存氣體的部位是__（填序號(hào)）。家鴿身體呈______型，可以減少空氣的阻力。39、下圖為中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的顯微鏡，請(qǐng)回答：使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是：____________。（用字母排序）A．選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔B．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔C．左眼注視目鏡（右眼睜開），轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野。觀察時(shí)應(yīng)先選用________物鏡。（填“高倍”或“低倍”）顯微鏡下視野較暗，這時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)__________和____________調(diào)節(jié)視野的亮度，如果物像不夠清晰，調(diào)節(jié)____________使物像更清晰?，F(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡，它有兩個(gè)目鏡（放大倍數(shù)分別是5×和15×），兩個(gè)物鏡（放大倍數(shù)分別是10×和40×），那么這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是_______倍。如果物像在視野的左下方，要使物像向視野中心移動(dòng)，應(yīng)將載玻片向_____________移動(dòng)。視野中若有一個(gè)污點(diǎn)，擦拭目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)都不能移動(dòng)，說明污點(diǎn)很可能在___________上。在光線較暗時(shí)，應(yīng)選用____________面鏡對(duì)著光源。將寫有字母“P”的載玻片放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的圖像是____。40、人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：圖示①表示_____（填“二氧化碳”或“氧氣”）進(jìn)入血液。小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所。因?yàn)樾∧c長(zhǎng)5﹣6米，其內(nèi)表面有成千上萬條_____使它具有巨大的表面積來吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如果吃進(jìn)的食物是蛋白質(zhì)，則被消化后從小腸吸收進(jìn)入血液的是_____。既能向消化道分泌消化液又能調(diào)節(jié)糖的代謝的是內(nèi)分泌腺中的[_____]。王大爺體檢報(bào)告顯示其血液中葡萄糖含量正常，尿液中含有葡萄糖，該結(jié)果可能是圖中_____（填代號(hào)）表示的生理過程異常所致。血液不僅具有運(yùn)輸作用，還有防御和保護(hù)作用，如血液中白細(xì)胞吞噬病菌是保衛(wèi)人體的第_____道防線，屬于_____免疫。

參考答案1、C【解題分析】“探究唾液的消化作用”的實(shí)驗(yàn)屬于模擬實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前可根據(jù)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)做出相應(yīng)的假設(shè)，如饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液的分泌有關(guān)，A正確；③試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；②試管中清水對(duì)淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)；①或⑤號(hào)試管溫度過低和過高，試管中的唾液淀粉酶沒有將淀粉全部分解消化，因此滴加碘液變藍(lán)，B正確；該實(shí)驗(yàn)中，④號(hào)試管中加入的唾液是1ml，不是重復(fù)實(shí)驗(yàn)，不能減少實(shí)驗(yàn)誤差，C錯(cuò)誤；本實(shí)驗(yàn)通過②③對(duì)照可以得出唾液可以催化淀粉的分解，通過①③或⑤③可以得出催化作用需要適宜的溫度，D正確。2、C【解題分析】有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等?！翱寺　钡暮x是無性繁殖，即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同。胚盤中含有細(xì)胞核，因此受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤，故A正確；植物的扦插、嫁接和組織培養(yǎng)，都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此都屬于無性生殖，故B正確；克隆羊多莉是通過無性生殖的方式獲得的而不是有性生殖，故C錯(cuò)誤；馬鈴薯的塊莖繁殖沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此屬于無性生殖，故D正確。故選C。有性生殖、無性生殖?！久麕燑c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的特點(diǎn)，兩者的區(qū)別是否具有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。3、C【解題分析】

圖甲是菜豆種子的結(jié)構(gòu)：1胚芽、2胚根、3子葉、4種皮；圖乙是一個(gè)枝條：a葉、b莖、c芽；圖丙是根尖的結(jié)構(gòu)：A成熟區(qū)、B伸長(zhǎng)區(qū)、C分生區(qū)、D根冠；圖丁是枝芽的結(jié)構(gòu)：①幼葉、②芽軸、③芽原基?！绢}目詳解】A．丁圖與乙圖的對(duì)應(yīng)關(guān)系：①幼葉發(fā)育成a葉；②芽軸發(fā)育成b莖；③芽原基發(fā)育成c側(cè)芽，A正確。B．種子萌發(fā)時(shí)，①胚芽發(fā)育成a葉和b莖，B正確。C．植物根吸收水分的主要部位是根尖的A成熟區(qū)，C錯(cuò)誤。D．根的生長(zhǎng)主要是由于丙圖中的B伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)和C分生區(qū)的不斷分裂的緣故，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】知道種子、根尖的結(jié)構(gòu)及枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育是解題的關(guān)鍵。4、C【解題分析】

病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖．一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法生存，就會(huì)變成結(jié)晶體?！绢}目詳解】病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，身體微小，只有在電子顯微鏡下才能觀察到，病毒由蛋白質(zhì)的外殼和核酸組成的內(nèi)核組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。寄生的活細(xì)胞內(nèi)，不能獨(dú)立生活。有些病毒對(duì)人和動(dòng)物有害，有些病毒可以經(jīng)過減毒后制成疫苗防治疫病的發(fā)生，如乙肝疫苗，禽流感疫苗等。故選C。【題目點(diǎn)撥】本題考查病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，生活方式，在疾病預(yù)防中的運(yùn)用和對(duì)人體的危害。難度一般，屬于了解層次要求。5、C【解題分析】

傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)?！绢}目詳解】傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，因此，預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；為了預(yù)防傳染病，要對(duì)兒童進(jìn)行有計(jì)劃地預(yù)防接種，這種通過預(yù)防接種保護(hù)兒童的措施屬于保護(hù)易感人群，C正確?！绢}目點(diǎn)撥】知道預(yù)防傳染病的一般措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群是解題的關(guān)鍵。6、D【解題分析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！绢}目詳解】圖中食物鏈有：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，該食物網(wǎng)中有5條食物鏈，而不是有4條食物鏈，故A錯(cuò)誤；該生態(tài)系統(tǒng)中，只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能，草通過光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量．因此該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能，而不是草，故B錯(cuò)誤；在草→兔→鷹這條食物鏈中，能量逐級(jí)遞減，有毒物質(zhì)物質(zhì)逐級(jí)增多，而不是能量和有毒物質(zhì)逐級(jí)增多，故C錯(cuò)誤；鷹吃蛇，鷹與蛇是捕食關(guān)系；鷹和蛇都吃鼠，該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，故D正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】此題考查了食物鏈和食物網(wǎng)的有關(guān)知識(shí)。明確食物鏈上生物之間的關(guān)系、生物富集現(xiàn)象、能量流動(dòng)特點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí)是解決此題的關(guān)鍵。7、C【解題分析】

有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。這一假說認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程，一步一步地演變而成的?！绢}目詳解】原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的小分子有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，經(jīng)過及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃，A正確；在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)，B正確；人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，C錯(cuò)誤；達(dá)爾文進(jìn)化論認(rèn)為，生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】生命的起源的知識(shí)，是考試的重點(diǎn)內(nèi)容，要注意理解和掌握，注意靈活答題。8、B【解題分析】

人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)的影響有兩大方面：一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看，人類的大多活動(dòng)都是破壞性的。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極地加入到環(huán)境保護(hù)的行列。【題目詳解】植樹種花，擴(kuò)大綠地面積，有利于植物的光合作用，凈化空氣，有利于改善城市環(huán)境，A不符合題意；

將生活垃圾隨意丟棄或就地焚燒，會(huì)造成環(huán)境污染和大氣污染，不利于改善城市環(huán)境，B符合題意；

工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，可以減少對(duì)水環(huán)境的污染，有利于環(huán)境保護(hù)，改善城市環(huán)境，C不符合題意；

對(duì)沿街露天燒烤加強(qiáng)管理和整治，可以減少大氣污染物的排放，有利于改善城市環(huán)境，D不符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】理解人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響。9、C【解題分析】在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體就是生態(tài)系統(tǒng)．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，生物圈包括地球上所有的生物及其生活的環(huán)境，A錯(cuò)誤；食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…起始點(diǎn)只能是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是最高級(jí)消費(fèi)者，沒有分解者，B錯(cuò)誤；在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類和數(shù)量總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，達(dá)到生態(tài)平衡，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，如果外界的干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞，C正確；“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了“植物→蟬→螳螂→黃雀”這樣一條食物鏈，黃雀的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，則它的體內(nèi)有害物質(zhì)的含量最多，D錯(cuò)誤。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。【名師點(diǎn)睛】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，這種能力就越強(qiáng)，反之越弱。10、D【解題分析】血液的組成包括血漿和血細(xì)胞，血漿是半透明的淡黃色液體，其主要成分是水，其余的是血漿蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽等。血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。血細(xì)胞不是血漿的成分。11、C【解題分析】

毛細(xì)血管是進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所，它有下列適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)：管壁薄、管腔細(xì)、血流慢、數(shù)量多?！绢}目詳解】人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型。其中毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管，毛細(xì)血管的特點(diǎn)有：管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管腔最小血管內(nèi)徑僅有8-10微米，只允許紅細(xì)胞呈單行通過；血流速度極慢；管壁的內(nèi)面沒有瓣膜。正是這些特點(diǎn)決定了毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)是適于人體內(nèi)血液和組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所，因此選項(xiàng)C正確?！绢}目點(diǎn)撥】對(duì)于毛細(xì)血管適于與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的特點(diǎn)，可根據(jù)它的三大特點(diǎn)：薄、細(xì)、慢進(jìn)行掌握。12、C【解題分析】

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，據(jù)此解答?！绢}目詳解】蒸騰作用有其重要的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸。二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水，促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)。因此森林地區(qū)，降雨量較多。三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。由上可知，用塑料袋套住植物，植物進(jìn)行蒸騰作用，植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)出來，遇到塑料袋凝結(jié)成水滴，即可收集到水了。故C符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握蒸騰作用的意義，結(jié)合題意，靈活答題。13、A【解題分析】

生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。【題目詳解】生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國(guó)已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等。故A不屬于生物多樣性。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。14、A【解題分析】

人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：組成功能類型第一道皮膚和粘膜阻擋和殺滅病原體，清掃異物非特異

性免疫第二道體液中的殺菌物質(zhì)（如溶酶菌）和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌第三道免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體（抗原）特異性免疫【題目詳解】A．皮膚、黏膜等是保衛(wèi)人體的第一道防線，A符合題意。BC．體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，BC不符合題意。D．免疫器官和免疫細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第三道防線，D不符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】掌握人體三道防線的組成和功能是解答此類題目的關(guān)鍵。15、B【解題分析】

血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管后血液成分會(huì)發(fā)生變化，有靜脈血變成動(dòng)脈血；腎小球的兩端連的都是動(dòng)脈血管，流的都是動(dòng)脈血；小腸是吸收的主要場(chǎng)所，血液流經(jīng)小腸后營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳都會(huì)增多；反射弧的結(jié)構(gòu)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。據(jù)此解答?！绢}目詳解】血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。若M為肺，則a是肺動(dòng)脈流靜脈血，b是肺靜脈流動(dòng)脈血，氧氣含量會(huì)增加，故A正確。腎小球前后分別連入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈。都流動(dòng)脈血。若a表示入球小動(dòng)脈，則b是出球小動(dòng)脈，a、b內(nèi)流動(dòng)的都是動(dòng)脈血，故b內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血的說法錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤。小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，若M表示小腸，a代表的是小動(dòng)脈，流動(dòng)脈血，b代表的是靜脈，流靜脈血，血液流經(jīng)小腸后血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)增加，所以，血管b中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳都會(huì)增加，故C正確。反射弧包括五個(gè)結(jié)構(gòu)：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器，是反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。如果該圖表示反射弧的一部分，且a表示傳入神經(jīng)，b表示傳出神經(jīng)，那么M是神經(jīng)中樞，故D正確。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】掌握了生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和正確的識(shí)圖可以正確解答。16、A【解題分析】

鶯和燕都屬于鳥類，都具有鳥類的共同特征?！绢}目詳解】多數(shù)鳥類營(yíng)飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如體表被羽毛；前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作；龍骨突發(fā)達(dá)；心臟四腔。故詩中的鶯和燕具有的共同特征是①②③⑤，A正確?！绢}目點(diǎn)撥】熟記適于空中飛行的特征是解答此類題的關(guān)鍵。17、B【解題分析】“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，影響柳樹長(zhǎng)出新葉的主要非生物因素是溫度對(duì)生物的影響，A錯(cuò)誤；草和豆苗相互爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生存空間等，因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，所以“種豆南山下，草盛豆苗稀”，詩句中體現(xiàn)出豆苗與雜草間的生物關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B正確；長(zhǎng)恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響，秋季（節(jié)）溫度下降，葉片變黃衰老紛紛落葉，C錯(cuò)誤；泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響，D錯(cuò)誤。18、A【解題分析】自然界中的植物多種多樣，藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物用孢子繁殖后代，其生殖過程離不開水，屬于孢子植物。種子植物包括裸子植物和被子植物，用種子繁殖后代，其生殖完全脫離了水的限制。19、B【解題分析】

本題考查的是動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別，首先明確動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！绢}目詳解】植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。

植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。

故B符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。20、D【解題分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器?！绢}目詳解】A．圖中①是感受器，能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，⑤是效應(yīng)器能接受刺激并作出反應(yīng)，故A錯(cuò)誤。B．圖中③是神經(jīng)中樞，痛覺在大腦皮層形成，故B錯(cuò)誤。C．④傳出神經(jīng)受損后，有感覺無反應(yīng)，故C錯(cuò)誤。D．①是感受器能接受刺激并產(chǎn)生興奮，能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng)；②是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞；③是神經(jīng)中樞能接受神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)；④是傳出神經(jīng)，能將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器，引起反射；⑤是效應(yīng)器能接受刺激并作出反應(yīng)?？s手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑：①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器，故D正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。21、B【解題分析】

（1）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。（2）綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。

【題目詳解】組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果，A正確。已分化的細(xì)胞有的還能進(jìn)行分裂和生長(zhǎng)如分生組織細(xì)胞，而不是已分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤。細(xì)胞分化不改變細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)，C正確。杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化的概念和特點(diǎn)以及動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次。22、C【解題分析】

種子萌發(fā)的環(huán)境條件：（1）適宜的溫度（2）一定的水分（3）充分的空氣；種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：（1）種子具有完整的胚．（2）胚是有生命的．（3）種子成熟，且度過休眠期。【題目詳解】將一滴碘酒滴在一粒浸軟玉米種子的縱剖面上，發(fā)現(xiàn)胚乳（含有淀粉）部分變藍(lán)，而不是子葉，A錯(cuò)誤；種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣，但光照不是必要條件，B錯(cuò)誤；將一顆粒大而飽滿、完整的大豆種子種在土里，在適宜的條件下不能萌發(fā)的原因可能是胚已死亡或種子處于休眠期，C正確；小麥種子萌發(fā)過程中（幼苗形成前），由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的；但干重下降，因呼吸作用消耗了大量有機(jī)物，而且不能進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤。【題目點(diǎn)撥】了解玉米種子的結(jié)構(gòu)、種子萌發(fā)的條件，以及種子萌發(fā)過程中成分的變化，是解題的關(guān)鍵。23、A【解題分析】試題分析：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．分類單位越大，生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，生物的共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。在選項(xiàng)門、綱、科、種中，門是最大的分類單位，同門的生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，生物的共同特征最少?？键c(diǎn)：生物的分類。24、D【解題分析】唾液腺分泌唾液，唾液中含有消化淀粉的酶，故A不符合題意；胃腺分泌的胃液，含有消化酶，能夠初步消化蛋白質(zhì)，故B不符合題意；腸腺分泌的腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，故C不符合題意；肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化，故D符合題意。故選D。各種消化腺的位置和功能?！久麕燑c(diǎn)睛】人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，它們的功能分別是分泌唾液、胃液、腸液、胰液和膽汁等消化液。25、A【解題分析】

呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng)，包括吸氣過程和呼氣過程。呼吸運(yùn)動(dòng)主要與肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)有關(guān)?！绢}目詳解】呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng)，包括吸氣過程和呼氣過程，呼氣時(shí)，肋間肌舒張時(shí)，肋骨向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都減小，同時(shí)膈肌舒張，膈頂部上升，使胸廓的上下徑都減小，這樣胸廓的容積就縮小，肺也隨著縮小，肺內(nèi)的氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體排出，完成呼氣的過程。吸氣時(shí)相反。因此用力地呼氣時(shí)會(huì)感覺到①肋骨在向下運(yùn)動(dòng)，③胸廓縮小。故A符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】理解呼吸運(yùn)動(dòng)是呼吸肌的收縮和舒張引起胸廓擴(kuò)大和縮小來完成的。26、B【解題分析】

人體和動(dòng)物體的組織是根據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和分布來劃分的，主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織，而植物的組織是按功能來劃分的如保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等。因此輸導(dǎo)組織是植物的組織，不是人和動(dòng)物體的組織?！绢}目詳解】人體和動(dòng)物體的組織是根據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和分布來劃分的，主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織。而輸導(dǎo)組織是植物的組織。因此輸導(dǎo)組織不是人和動(dòng)物體的組織。故選B。【題目點(diǎn)撥】動(dòng)植物體的基本組織類型。27、A【解題分析】

一朵花同時(shí)具備雌蕊和雄蕊，稱為兩性花，只有雌蕊或雄蕊，稱為單性花。單性花只能進(jìn)行異花傳粉?！绢}目詳解】小玲繪制的花只有雌蕊，屬于單性花，因此，只能進(jìn)行異花傳粉。在開花前進(jìn)行套袋處理，不能完成傳粉和受精，不能形成果實(shí)、種子。故選A。28、A【解題分析】由于化學(xué)農(nóng)藥的長(zhǎng)期使用，一些害蟲已經(jīng)產(chǎn)生很強(qiáng)的抗藥性，許多害蟲的天敵又大量被殺滅，致使一些害蟲十分猖獗，許多種化學(xué)農(nóng)藥嚴(yán)重污染水體、大氣和土壤，并通過食物鏈進(jìn)入人體，危害人群健康，生物防治利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物防治農(nóng)作物的病蟲害，它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，節(jié)省農(nóng)藥經(jīng)費(fèi)，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的，因此生物防治與農(nóng)藥防治結(jié)合起來，農(nóng)藥依然會(huì)污染環(huán)境，危害生物。29、A【解題分析】

人類進(jìn)化的歷程通?？煞譃槟戏焦旁?、能人、直立人、智人四個(gè)階段。人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩。在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)→語言的產(chǎn)生，直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)?！绢}目詳解】A、人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，圖①是人類的祖先森林古猿，A錯(cuò)誤；B、人類的進(jìn)化，由于氣候變化，使森林地區(qū)逐漸稀疏和縮減，樹叢間出現(xiàn)了空地，這就為森林古猿提供了到地面上活動(dòng)的條件，逐漸由樹棲生活向著地面陸棲生活過渡，所以①發(fā)展到②與環(huán)境變化有關(guān)，B正確；C、從①到②表示人類開始向著直立行走的方向發(fā)展，從②到③表示人類開始使用簡(jiǎn)單工具，C正確；D、從③到⑦現(xiàn)在的人類，著裝發(fā)生了變化，語言也產(chǎn)生了一個(gè)顯著的變化，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】本題考察人類起源相關(guān)的內(nèi)容。人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)→語言的產(chǎn)生。30、D【解題分析】

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等；小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所?！绢}目詳解】小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的：小腸長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，膽汁能促進(jìn)脂肪的消化；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中?！绢}目點(diǎn)撥】掌握小腸的功能即可解答。31、B【解題分析】嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，用嫁接的方式可實(shí)現(xiàn)同一棵桃樹上結(jié)出不同口味的桃子，A正確；鳥類新生命發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，因此只有受精的鳥卵在適宜的條件下才能發(fā)育成雛鳥，B錯(cuò)誤；發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲，屬于完全變態(tài)發(fā)育，毛毛蟲屬于幼蟲，C正確；青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行，D正確。鳥的生殖和發(fā)育過程?！久麕燑c(diǎn)睛】鳥卵的主要結(jié)構(gòu)：卵殼起保護(hù)作用，氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣，卵白為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分的功能，卵黃膜相當(dāng)于細(xì)胞膜；蛋黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)，卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。32、B【解題分析】

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組?！绢}目詳解】A、甲所示的為暗處理：實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將天竺葵放在暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，這樣才能說明檢驗(yàn)的淀粉是在實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的而不是原先儲(chǔ)存的，A正確；B、丁中葉片被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍(lán)色，見光部分變成藍(lán)色，B錯(cuò)誤；C、丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素，葉綠素能夠溶解在酒精中，C正確；D、淀粉遇碘變藍(lán)，加入碘液后葉片變藍(lán)，可以證明光合作用產(chǎn)生了淀粉，D正確。故選：B。【題目點(diǎn)撥】本題考查學(xué)生對(duì)“檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)掌握情況，對(duì)實(shí)驗(yàn)每一步的操作的理解。33、A【解題分析】顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，看到的細(xì)胞個(gè)體越大，放大倍數(shù)從高到低依次是③①②。顯微鏡觀察是先低倍鏡再高倍鏡，所以正確觀察順序?yàn)棰冖佗郏珹正確，C錯(cuò)誤；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，亮度越暗，看到的細(xì)胞就越大，但看到的數(shù)目較少；所以視野最暗的是③，B錯(cuò)誤；③視野內(nèi)的物像最大，說明換用了高倍鏡，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰，D錯(cuò)誤。34、B【解題分析】

眼是視覺器官、耳是聽覺器官，人體從外界獲取的信息大部分來自于眼和耳，視覺與聽覺的形成是與眼和耳的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)的?！绢}目詳解】如果眼球的前后徑過長(zhǎng)或晶狀體的曲度過大，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，因此看不清遠(yuǎn)處的物體，這樣的眼叫近視。近視眼可以配戴凹透鏡加以矯正，A正確；人的聽覺是在大腦皮層的聽覺中樞形成的，耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，可以把振動(dòng)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)，B錯(cuò)誤；耳由外耳、中耳和內(nèi)耳三部分組成，外耳包括耳廓和外耳道，有收集和傳導(dǎo)聲波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，C正確；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，半規(guī)管能感受頭部位置變動(dòng)的情況，與維持身體平衡有關(guān)，耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，感受振動(dòng)刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】理解眼和耳的結(jié)構(gòu)以及聽覺和視覺的形成是解答的關(guān)鍵。35、D【解題分析】試題分析：大豆在萌發(fā)過程中，由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線甲是表示種子萌發(fā)的鮮重，而曲線乙則表示干重變化，由于大豆幼苗還沒長(zhǎng)出真葉前，植株不能進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物，因此從a點(diǎn)到c點(diǎn)有機(jī)物是減少的，即干重下降，一旦大豆幼苗長(zhǎng)出真葉，光合作用就開始進(jìn)行，制造有機(jī)物，當(dāng)光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度時(shí)，有機(jī)物開始積累，干重增加。故選D考點(diǎn)：本題考查的是種子萌發(fā)的過程。36、口腔中的唾液淀粉酶將饅頭內(nèi)的淀粉初步分解為麥芽糖，所以感覺有甜味營(yíng)養(yǎng)繁殖轉(zhuǎn)基因技術(shù)基因決定性狀黃肉Aa1：1【解題分析】

（1）植物用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖。人工營(yíng)養(yǎng)繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、壓條等。

（2）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種。也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面。

（3）生物的性狀是由成對(duì)的基因控制的，成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。【題目詳解】（1）口腔中的唾液內(nèi)含有唾液淀粉酶，當(dāng)我們?cè)诩?xì)嚼用馬鈴薯面粉制作的饅頭時(shí)，會(huì)覺的有甜味，原因是口腔中的唾液淀粉酶將饅頭內(nèi)的淀粉初步分解為麥芽糖，所以感覺有甜味。（2）馬鈴薯屬于變態(tài)莖，因此一般情況下，菜農(nóng)在種植馬鈴薯時(shí)，都是將馬鈴薯切成小塊，把小塊的馬鈴薯種在地里繁殖新個(gè)體，這種繁殖方式屬于營(yíng)養(yǎng)繁殖。（3）科研人員將某種控制牛肉蛋白質(zhì)合成的基因移植到馬鈴薯的細(xì)胞內(nèi)，馬鈴薯表現(xiàn)出富含牛肉蛋白質(zhì)的特性，極大的增加了馬鈴薯的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。因此資料中科學(xué)家培育的“馬鈴薯”新品種，所利用的核心生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。如果把移植到馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)的基因破壞后，這種馬鈴薯將不再含有牛肉蛋白質(zhì)，這一現(xiàn)象說明：基因決定性狀。（4）①在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。馬鈴薯的黃肉和白肉是一對(duì)相對(duì)性狀，分別受基因A或a控制。第三組、黃肉×黃肉，子代黃肉76，白肉是26，新出現(xiàn)的性狀是白肉，因此白肉是隱性性狀，基因組成是aa；親代黃肉是顯性性狀，基因組成是Aa。所以從表中數(shù)據(jù)判斷，黃肉是顯性性狀。②有一個(gè)黃肉的馬鈴薯，某人用它與白肉的馬鈴薯進(jìn)行雜交，子代中白肉的基因組成是aa，其中一個(gè)a一定來自黃肉，因此親代黃肉的基因組成是Aa。遺傳圖解如圖：?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。37、病原體免疫特異性免疫真菌做好晨間檢查，發(fā)現(xiàn)疑似病人，要及時(shí)送診、居家休息，及時(shí)隔離治療，對(duì)患兒所用的物品進(jìn)行消毒處理；2、做好疫情報(bào)告，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人，積極采取預(yù)防措施，防止疾病蔓延擴(kuò)散；3、流行季節(jié)教室和場(chǎng)室等要保持良好通風(fēng)；4、在傳染病流行時(shí)，應(yīng)做好環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生；5、每日對(duì)玩具、個(gè)人衛(wèi)生用具、餐具等物品要清洗消毒；衣物、被褥、玩具、毛巾等要在陽光下暴曬，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣【解題分析】傳染病能夠流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備，缺一不可。所以，控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物；傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；保護(hù)易感人群指的是對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。如：為講究衛(wèi)生，注意消毒等屬于切斷傳播途徑；對(duì)患者實(shí)行隔離治療屬于控制傳染源等。（1）病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物。腸道病毒能引起手足口病，從傳染病的角度