古詩(shī)詞誦讀《錦瑟》課件 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)

錦瑟李商隱學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解詩(shī)人李商隱的生平及作品風(fēng)格。2.理解詩(shī)中運(yùn)用的典故及典故蘊(yùn)含的深刻寓意。3.體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的悵惘與感傷,多角度領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌主旨。知人論世

李商隱（約813—約858），

，號(hào)

，晚唐著名詩(shī)人，與杜牧并稱

，與李賀、李白合稱

，與溫庭筠合稱

。李商隱(約813——約858)字義山玉谿生“小李杜”“三李”“溫李”任務(wù)一李商隱資聰穎，文思敏銳，二十出頭就考中進(jìn)士，舉鴻科大考遭人嫉妒被刷了下來，從此懷才不遇。在“牛李黨爭(zhēng)”中左右為難，受到兩方猜疑，屢遭排斥。中年喪妻，又因?qū)懺?shī)抒懷，遭人貶斥。此詩(shī)約做于李商隱晚年。檢查預(yù)習(xí)2.詩(shī)歌風(fēng)格

李商隱的詩(shī)歌流傳下來的約600首，其詩(shī)構(gòu)思新奇，風(fēng)格秾麗，尤其是一些愛情詩(shī)與無題詩(shī)寫得纏綿悱惻，為人傳誦。李商隱將含蓄、朦朧的表現(xiàn)手法運(yùn)用到了極致，但部分詩(shī)歌過于隱晦迷離，難于索解。3.解題錦瑟:裝飾華美的瑟。典出《史記》卷二十八〈封禪書〉?！疤凼顾嘏奈迨疑?，悲，帝禁不止，故破其瑟為二十五弦?！焙蟪Ｓ靡苑Q瑟，亦指悲哀的樂曲、音樂。以聲入情，誦《錦瑟》錦瑟

李商隱(唐)錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶？只是當(dāng)時(shí)已惘然。

內(nèi)容之眼：

思華年

情感之眼：惘然任務(wù)二《錦瑟》中有幾處用典，分別是什么？作者用典故想要表達(dá)什么?要求：先獨(dú)立思考1分鐘，然后開始小組討論，討論中要有執(zhí)筆人記錄討論成果，每組選出一位代表發(fā)言。（時(shí)間：5分鐘）緣典明情，析《錦瑟》任務(wù)三莊生夢(mèng)蝶《莊子·齊物論》：昔者莊周夢(mèng)為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢(mèng)為蝴蝶與？蝴蝶之夢(mèng)為周與？周與蝴蝶則必有分矣。此之謂物化。望帝托鵑詩(shī)人美好卻又十分虛緲的心靈寄托。晉·張華注引漢·李膺《蜀志》：“帝稱王于蜀，得荊州人鱉靈，便立以為相。后數(shù)歲，望帝以其功高，禪位于鱉靈，號(hào)日開明氏。望帝修道，處西山而隱，化為杜鵑鳥，或云化為杜宇鳥，亦曰子規(guī)鳥，至春則啼，聞?wù)咂鄲?。鮫人泣淚鮫人泣珠的典故出自《太平御覽》。說南海有一種人魚從水中出玩，住在人家多日，眼見米缸見空，主人將要去賣綃紗，人魚向主人要一器皿，哭泣的眼淚成為珠子裝滿一盤子，來贈(zèng)給主人。晉華《博物志》:“南海水有鮫人,水居如魚,不廢織績(jī),其眼能泣珠?！睉巡挪挥?，詩(shī)人的惆悵悲傷暖玉生煙干寶《搜神記》。傳說春秋時(shí)，吳王夫差的小女兒紫玉愛慕韓重，并想嫁給他，但沒有成功，因此郁悶而死。韓重從外地游學(xué)回來，前往她的墓上哀悼。忽然紫玉現(xiàn)出原形，贈(zèng)送明珠給韓重，并對(duì)他唱歌。韓重想抱住她，紫玉卻像輕煙一般不見了。形容可望而不可即的景物。緣典明情典故作用莊生夢(mèng)蝶詩(shī)人美好卻又十分虛緲的心靈寄托。望帝托鵑無限的悲傷和難言的怨憤鮫人泣淚懷才不遇，詩(shī)人的惆悵悲傷暖玉生煙夢(mèng)想破滅后的迷惘鏈接高考：鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧方法：明確何種技巧—結(jié)合詩(shī)句說明—分析效果作用日暮倚杖水邊（金）王寂水國(guó)西風(fēng)小搖落，撩人羈緒亂如絲。大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時(shí)。爾輩何傷吾道在，此心惟有彼蒼知。蒼顏華發(fā)今如許，便掛衣冠已慢遲?！咀ⅰ看嗽?shī)為王寂被貶官至河南蔡州時(shí)所作。問：此詩(shī)頷聯(lián)運(yùn)用了什么手法，表達(dá)了作者怎樣的感情？小試牛刀分析：用典，借屈原和白居易兩位古人，來表達(dá)自己謫官的愁思，正道直行的信念和內(nèi)心不被理解的苦悶。常見的幾種解讀：1、悼亡說：對(duì)亡妻的深切悼念之情。2、相思說：思念戀人而不能相聚的痛苦3、感懷身世說：詩(shī)人獨(dú)自哀傷之情，作者追憶逝去的年華4、政治寄托說：感國(guó)家興衰而作5、詠錦瑟說：以典故、情緒寫錦瑟音《錦瑟》一詩(shī)，堪稱李商隱詩(shī)集中的壓卷之作。然而，對(duì)于這首詩(shī)的旨意，千百年來眾說紛紜，莫衷一是。談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

體悟詩(shī)情，解《