“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)承諾書及“豐韻內(nèi)衣”開發(fā)分析報(bào)告及“電路模型和電路定律”練習(xí)題_第1頁
“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)承諾書及“豐韻內(nèi)衣”開發(fā)分析報(bào)告及“電路模型和電路定律”練習(xí)題_第2頁
“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)承諾書及“豐韻內(nèi)衣”開發(fā)分析報(bào)告及“電路模型和電路定律”練習(xí)題_第3頁
“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)承諾書及“豐韻內(nèi)衣”開發(fā)分析報(bào)告及“電路模型和電路定律”練習(xí)題_第4頁
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PAGE《電路原理》同步練習(xí)冊(cè)第1頁共1頁“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)承諾書xxxxxxxxx中學(xué)黨總支為全面貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)教育局黨委關(guān)于深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的部署要求,爭(zhēng)當(dāng)“五好”先進(jìn)基層黨組織,充分發(fā)揮學(xué)校黨支部在教育教學(xué)工作中的政治核心作用,保證黨和國家的各項(xiàng)方針、政策在學(xué)校的貫徹執(zhí)行,促進(jìn)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展,xxxx中黨支部圍繞“爭(zhēng)先鋒、筑堡壘、建和諧校園”的主題,莊嚴(yán)承諾:在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中帶領(lǐng)全體黨員,充分履行黨員職責(zé),不斷增強(qiáng)履職能力,模范發(fā)揮帶頭作用,具體做到:一、政規(guī)法紀(jì)引方向,誠樸勤毅促和諧承諾帶頭學(xué)習(xí)教育法紀(jì)法規(guī),帶頭學(xué)習(xí)新課程改革的精神,樹立新的教育觀、質(zhì)量觀,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力,樹立科學(xué)人才觀,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。遵循“為每一位學(xué)生的個(gè)性發(fā)展?fàn)I造和諧空間”的辦學(xué)理念,秉承“自強(qiáng)不息、和諧創(chuàng)新、提高質(zhì)量、追求卓越”的工作精神,恪守“誠樸勤毅”的校訓(xùn),堅(jiān)持“高效、善導(dǎo)、協(xié)作、務(wù)實(shí)”的教風(fēng),倡導(dǎo)“樂學(xué)、勤思、善究、求知”的學(xué)風(fēng),帶頭為行成“文明、和諧、進(jìn)取、爭(zhēng)優(yōu)”的良好校風(fēng)做出不懈的努力。二、勤政廉政強(qiáng)修養(yǎng),德高品清弘正氣堅(jiān)持廉政建設(shè)常抓不懈,拒腐防變警鐘長(zhǎng)鳴,學(xué)校黨員承諾:時(shí)刻牢記“八榮八恥”,恪守職業(yè)規(guī)范,不忘黨的宗旨,做到模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學(xué)生,具有強(qiáng)烈的時(shí)代意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,強(qiáng)烈的自我完善意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。特別是要通過再次學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件,樹立起教師職業(yè)的光榮感;通過學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),增強(qiáng)自我的法律意識(shí)。以先進(jìn)教師和師德標(biāo)兵為榜樣,樹立良好的師德形象,關(guān)愛學(xué)生,做到不體罰或變相體罰學(xué)生,不涉黃、毒、賭,不參與有償家教,不以教謀私,崇尚清正廉潔,爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵。三、終身學(xué)習(xí)作表率,求真務(wù)實(shí)創(chuàng)佳績(jī)承諾堅(jiān)持面向全體,不放棄一個(gè)學(xué)生的教學(xué)觀,從優(yōu)化師生關(guān)系、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)入手,積極探索“自主高效”的課堂教學(xué)模式,積極參加學(xué)科教研和課題研究,為自身充電,不斷提高教學(xué)藝術(shù)。承諾要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),掌握新知識(shí)技能,把握教改動(dòng)態(tài),進(jìn)一步提升自身專業(yè)水平和綜合素質(zhì),從而適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和新課程改革的需求。在教學(xué)中,做到力求根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)方法,科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑教學(xué)情境,公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系,發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能,以良好的教風(fēng)促校風(fēng),帶頭努力提高課堂教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手。四、科學(xué)管理明職責(zé),執(zhí)行政策講實(shí)效承諾做到堅(jiān)持以人為本管理,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),牢記崗位責(zé)任,重視細(xì)節(jié)管理,切實(shí)履行職責(zé)。認(rèn)真貫徹落實(shí)好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和后勤服務(wù)工作的相關(guān)部署,主動(dòng)謀劃,積極參與,身體力行地維護(hù)學(xué)校中心工作,努力構(gòu)建和諧校園,淡薄個(gè)人名利,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,與時(shí)俱進(jìn)地實(shí)踐并完善好學(xué)校各項(xiàng)管理制度和崗位職責(zé)。五、以德立校建根基,齊抓共管創(chuàng)輝煌承諾堅(jiān)持“為每一位學(xué)生的個(gè)性發(fā)展?fàn)I造和諧空間”的特色辦學(xué)理念,通過“全員、全程、全方位”扎實(shí)有效的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),建立起“全員參與,真抓實(shí)干,立體滲透,務(wù)求實(shí)效”的運(yùn)作模式,促進(jìn)教育教學(xué)和后勤服務(wù)質(zhì)量的大提高。狠抓“班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)”,繼續(xù)立足學(xué)校、攜手家庭、聯(lián)合社會(huì)、目標(biāo)一致、方法互補(bǔ)、信息暢通,構(gòu)建“三位一體”的德育陣地,抓好師生思想道德教育,為學(xué)校教育教學(xué)和諧發(fā)展提供保障。重視校園文化建設(shè)和硬件設(shè)施設(shè)備建設(shè),營造生態(tài)校園,構(gòu)建和諧空間。借我?!皠?chuàng)建復(fù)評(píng)”東風(fēng),黨員帶頭在“創(chuàng)建復(fù)評(píng)”中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?!皠?chuàng)建復(fù)評(píng)”不僅是辦學(xué)資格的檢驗(yàn),更是辦學(xué)實(shí)力的展現(xiàn)。全體黨員自覺承諾:牢記市、區(qū)督導(dǎo)評(píng)審小組專家提出的x個(gè)方面xx條整改意見,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),積極參與整改措施的商討和制定,并自覺當(dāng)好維護(hù)者和實(shí)踐者。具體要求是“四有”:有科學(xué)發(fā)展意識(shí),有求真務(wù)實(shí)意識(shí),有和諧進(jìn)取意識(shí),有責(zé)任使命意識(shí),力爭(zhēng)通過復(fù)評(píng),實(shí)現(xiàn)“六個(gè)促進(jìn)”目標(biāo):促進(jìn)辦學(xué)思想的提升,促進(jìn)辦學(xué)行為的規(guī)范,促進(jìn)素質(zhì)教育的深層次推進(jìn),促進(jìn)管理水平進(jìn)一步升級(jí),促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步上檔,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。校黨委書記(簽名):校長(zhǎng)(簽名):20**年9月25日“豐韻內(nèi)衣“開發(fā)分析報(bào)告報(bào)告人:淮陰師范學(xué)院報(bào)告日期:20**年11月30日前言隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,大學(xué)生就業(yè)問題隨之成為社會(huì)熱點(diǎn)問題。其實(shí),創(chuàng)業(yè)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。應(yīng)學(xué)校要求,本學(xué)期市場(chǎng)營銷學(xué)課程要求營銷理論加以實(shí)踐,從而更好地鍛煉我們的能力。因此,我們1309班市場(chǎng)營銷的四位同學(xué)設(shè)計(jì)了一份創(chuàng)業(yè)報(bào)告,因?yàn)閷W(xué)校就處于市中心,想在學(xué)校周邊開一間自創(chuàng)牌豐韻內(nèi)衣店。針對(duì)本組創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,我們首先對(duì)市場(chǎng)影響豐韻牌內(nèi)衣店開發(fā)做了全面的市場(chǎng)調(diào)研。本次調(diào)研時(shí)間為2015年10月9日至2015年11月9日。主題為豐韻內(nèi)衣市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告。我組全體成員通過上網(wǎng)查閱書籍,搜集了大量的資料,并設(shè)計(jì)了一份有關(guān)內(nèi)衣的調(diào)查問卷,并由每位成員在班級(jí)間以及周邊居民進(jìn)行調(diào)查,共完成了182份調(diào)查問卷。根據(jù)相關(guān)資料,完成了本次的調(diào)研報(bào)告。本報(bào)告由韋萍擔(dān)任主編,參加撰寫的人員有:胡蓓、賈淑祺、張玉潔。由于時(shí)間倉促,編者水平有限,報(bào)告中難免有失誤,敬請(qǐng)指正。謝謝!目錄一、豐韻內(nèi)衣目標(biāo)市場(chǎng)分析(一)豐韻內(nèi)衣具有開發(fā)價(jià)值(二)豐韻內(nèi)衣的目標(biāo)顧客分析二、選址環(huán)境分析(一)道路交通狀況分析(二)購買量分析三、豐韻內(nèi)衣的經(jīng)營損益評(píng)估(一)豐韻內(nèi)衣的投資預(yù)估(二)豐韻內(nèi)衣的經(jīng)營損益評(píng)估四、豐韻內(nèi)衣的經(jīng)營定位分析(一)豐韻內(nèi)衣經(jīng)營的市場(chǎng)定位(二)豐韻內(nèi)衣的經(jīng)營特色五、豐韻內(nèi)衣開發(fā)的分析報(bào)告附錄(一)店位方位圖(二)店堂布局圖一、豐韻內(nèi)衣市場(chǎng)的目標(biāo)分析隨著城市化進(jìn)程的不斷發(fā)展,在未來,中國將涌現(xiàn)更多的中小城鎮(zhèn),隨之都市白領(lǐng)、城市小資將越來越多,另一方面,多元化文化的沖擊及消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變,中國城市女性將愈發(fā)注重內(nèi)衣的品質(zhì)以及內(nèi)衣的文化、生活價(jià)值,品牌消費(fèi)意識(shí)將愈加濃郁。從講究舒適、追求美觀到營造氛圍、改變形體,多樣化和個(gè)性化成為新世紀(jì)內(nèi)衣的口號(hào)。各種應(yīng)時(shí)、應(yīng)情、應(yīng)季的內(nèi)衣正成為女性的重要消費(fèi)。豐韻內(nèi)衣秉承著舒適,時(shí)尚,物美等原則,屬于小型商店,營業(yè)面積在20-30平方米之間,為顧客帶來更加自信的自己(一)豐韻內(nèi)衣具有開發(fā)價(jià)值中國有13億人口,市場(chǎng)基數(shù)大,而且隨著人們消費(fèi)水平逐年提高、思想的日益開放,內(nèi)衣已經(jīng)成為服裝產(chǎn)業(yè)中最具活力、成長(zhǎng)最快的一個(gè)分支,被譽(yù)為“服裝行業(yè)最后的一塊蛋糕”。2004年,中國內(nèi)衣銷售額已達(dá)1000億元以上,顯示出巨大的市場(chǎng)潛力。預(yù)計(jì)在未來10年中,內(nèi)衣每年的增長(zhǎng)率應(yīng)在20%左右,而一些著名品牌如歐迪芬,近幾年的增長(zhǎng)率都在50%以上。為了適應(yīng)當(dāng)代的時(shí)代步伐,內(nèi)衣店具有以下開發(fā)價(jià)值:第一,豐韻內(nèi)衣可以達(dá)到消費(fèi)者所求的知性美和時(shí)尚美,據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,有52.64%在一個(gè)月至一個(gè)季度更換內(nèi)衣,且擁有超過三件以上的占到92.31%。種種數(shù)據(jù)表明內(nèi)衣的需求量是很大的。第二,一個(gè)品牌的誕生,必定有它獨(dú)特的一面。豐韻內(nèi)衣不僅僅具有吸引回頭客所具備的品質(zhì),更重要的是,豐韻可以為您私人訂制,穿出你的風(fēng)采(二)豐韻內(nèi)衣的目標(biāo)顧客的分析根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示,有52.64%在一個(gè)月至一季度更換內(nèi)衣,且擁有超過三件內(nèi)衣的占到92.31%,消費(fèi)群體大都在四十歲以上??梢妰?nèi)衣市場(chǎng)在學(xué)校周邊有一定的銷量我們的目標(biāo)顧客主要鎖定在學(xué)校周邊的中青年女士及學(xué)生?;搓帋煼秾W(xué)院老校區(qū),男女比例是3:7,所以說我們的豐韻內(nèi)衣店開在學(xué)校附近有一定的市場(chǎng)和需求量。二、選址環(huán)境分析本項(xiàng)目小組經(jīng)過周密的調(diào)查,根據(jù)店鋪立地原則,新店選址確定在淮安市清河區(qū)健康東路81號(hào)。選定的新店位于淮安市商業(yè)區(qū),背靠居民區(qū)和淮陰師范(老校區(qū)),面向大型超市,餐飲,有較大的客流量.下面我們將作可行性分析。新店經(jīng)營的范圍可以囊括市區(qū)的白領(lǐng)女性和在校學(xué)生和老師。根據(jù)商圈劃分原理,考慮店鋪地址所在地段屬于都市白領(lǐng)較為集中地段。東至承德北路,北至健康東路,南至美食街,西至杏園路,新店商圈的界定,有助于企業(yè)合理選擇店址,了解那些是本店鋪的基本顧客群和潛在顧客群,保證新店更好的定位。(一)“豐韻內(nèi)衣”的道路交通狀況分析健康東路是一條雙車道的商業(yè)街,走向由西向東,交通便利。人流較多,車流速度較快。沿街分布大量的商店與住宅區(qū),經(jīng)營較多的是餐館及娛樂場(chǎng)所,是一條人流較為密集的商業(yè)街。上述分析可以推論,在健康東路81號(hào)開設(shè)“豐韻內(nèi)衣”是最佳選擇。該店的地段比較有利,交通方便,人流量較大,足以吸引人們前往消費(fèi),市場(chǎng)潛力大,這為內(nèi)衣店的營銷提供了有利的前提條件。這些優(yōu)越的環(huán)境是我們這家內(nèi)衣開發(fā)時(shí)選擇的第一重要因素,尤其是內(nèi)衣店的開發(fā)更要都市白領(lǐng)的問題。(二)“豐韻內(nèi)衣”的購買量分析一個(gè)選址優(yōu)良的店鋪必然擁有一批穩(wěn)定的目標(biāo)顧客,這就要求在其商圈范圍內(nèi)擁有足夠多的戶數(shù)和人口數(shù)。許多店鋪設(shè)在有較強(qiáng)購買力,人口密度大的地區(qū),其中一個(gè)重要原因,就是為了保證周圍有持續(xù)旺盛的購買力。所以,新店開發(fā)必須了解目標(biāo)顧客的數(shù)量和收入程度,職業(yè)分布,消費(fèi)特點(diǎn)與偏好。通過對(duì)這些情況的了解,可以對(duì)顧客的購買量估算。三、豐韻內(nèi)衣的經(jīng)營損益分析(一)豐韻內(nèi)衣店的投資預(yù)估豐韻內(nèi)衣店的投資經(jīng)營期為5年。投資預(yù)估首先考慮的是店鋪?zhàn)饨?。豐韻內(nèi)衣店選在淮安市清河區(qū)健康東路81號(hào)商鋪,面積30平方米。年租金4萬元。屬于中等的地段層次。豐韻內(nèi)衣的投資估計(jì)需要考慮到購置費(fèi)。豐韻內(nèi)衣店需要購置的設(shè)備有:空調(diào),收銀臺(tái)系統(tǒng),辦公設(shè)備,內(nèi)倉設(shè)備,共計(jì)3萬塊,這些設(shè)備投資預(yù)計(jì)48個(gè)月折舊完畢。工作人員4人,水電費(fèi)用300每個(gè)月,廣告費(fèi)2000每個(gè)月,管理費(fèi)用1000元。由于豐韻內(nèi)衣店的投資預(yù)估還需要9萬元備用金作為流動(dòng)資金用于采購原材料以及日常運(yùn)營需要。(二)豐韻內(nèi)衣的經(jīng)營損益評(píng)估1、月營業(yè)額計(jì)算(1)月營業(yè)收入=月人均購買金額*目標(biāo)顧客數(shù)量*市場(chǎng)占有率=99.5*300*60%=17960元日營業(yè)收入=月營業(yè)收入/30=598.67元2、月經(jīng)營費(fèi)用估算豐韻內(nèi)衣店經(jīng)營費(fèi)用分為固定費(fèi)用和變動(dòng)費(fèi)用。具體估算如下:A、月固定費(fèi)用估算人員工資:0設(shè)備折舊費(fèi)用:30000/40=750元水電費(fèi):300元每個(gè)月管理費(fèi)用:1000元每個(gè)月銷售費(fèi)用:2000元每個(gè)月固定費(fèi)用合計(jì):4050B、月變動(dòng)費(fèi)用估算:(計(jì)算每項(xiàng)費(fèi)用在銷售總額中的比重)(1)營業(yè)稅4.0%(2)商品損耗0.1%總計(jì)比重4.1%月變動(dòng)費(fèi)用總計(jì):17960*4.1%=736.36元3、項(xiàng)目損益預(yù)算(1)預(yù)計(jì)月銷售毛利=營業(yè)收入*毛利率=17960*80%=14368(2)預(yù)計(jì)月營業(yè)利潤(rùn)=銷售毛利-變動(dòng)費(fèi)用-固定費(fèi)用=14368-4050-736.36=9581.64元(3)預(yù)計(jì)年經(jīng)營利潤(rùn)=月經(jīng)營利潤(rùn)*12=9581.64*12=114979.68元(4)預(yù)計(jì)五年經(jīng)營利潤(rùn)(不考慮資金時(shí)間價(jià)值)五年累計(jì)獲利:114979.68*5=574898.4元4、項(xiàng)目資金估算投資總額=租金+設(shè)備費(fèi)用+其他費(fèi)用+流動(dòng)資金=200000元5、投資回報(bào)估算(1)年投資收益率=年經(jīng)營利潤(rùn)/投資總額=114979.68/200000=57.49%(2)投資回收期投資回收期=投資總額/年經(jīng)營利潤(rùn)=200000/114979.68=1.7年四、“豐韻內(nèi)衣”的經(jīng)營定位分析“快餐小屋”選址于清河區(qū)健康東路81號(hào),有很大的商機(jī)和發(fā)展空間,也有很大的風(fēng)險(xiǎn)。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn),“豐韻內(nèi)衣”更應(yīng)該進(jìn)行正確的市場(chǎng)定位,在保持原有內(nèi)衣店特色基礎(chǔ)上,進(jìn)一步開拓自己的新亮點(diǎn),要有自己的經(jīng)營特色。(一)“豐韻內(nèi)衣”經(jīng)營的市場(chǎng)定位針對(duì)淮陰師范學(xué)院清河區(qū)周邊內(nèi)衣店的相關(guān)競(jìng)爭(zhēng)情況,制定了以下“豐韻內(nèi)衣”的市場(chǎng)定位圖。該圖中橫坐標(biāo)代表內(nèi)衣店的可供選擇產(chǎn)品種類的多少,縱坐標(biāo)代表了內(nèi)衣店消費(fèi)價(jià)格的高低。其中A是代表匯通市場(chǎng)的定位情況,它的產(chǎn)品種類單一,價(jià)格還是比較便宜的。輻射范圍內(nèi)除了在校學(xué)生外還有一些零售商。B代表金馬廣場(chǎng)的定位,它的價(jià)格比起新亞商的價(jià)格便宜些,產(chǎn)品種類相對(duì)較多,輻射范圍主要是在校的學(xué)生和年輕的女性,客戶群相對(duì)比較狹窄。C代表了金鷹商城,他們的產(chǎn)品種類比較多,規(guī)模比較大,相對(duì)的價(jià)格也比較高,輻射范圍主要是都市白領(lǐng)。D代表了新亞商城,他們產(chǎn)品較少,價(jià)格處于中高檔地位,輻射范圍主要是小資階層的女性。E代表我們的“豐韻內(nèi)衣”的定位,價(jià)格中下,產(chǎn)品種類較多,輻射范圍除了淮陰師范學(xué)院的學(xué)生外還有一些周邊學(xué)校的學(xué)生、居民。該店的特色在于內(nèi)衣種類豐富多樣、款式新穎,同時(shí)還有“私人訂制”服務(wù)。“市場(chǎng)定位圖”顯示,“豐韻內(nèi)衣”的市場(chǎng)定位方案采用的是“填補(bǔ)定位”策略。既為避免市場(chǎng)現(xiàn)有的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,將產(chǎn)品定位在目標(biāo)市場(chǎng)空白的部分,在消費(fèi)者或用戶心目中迅速樹立新的品牌。這一方案的風(fēng)險(xiǎn)較小,成功率較高。而且提供私人訂制服務(wù),同時(shí)滿足不同顧客的需要,使產(chǎn)品在種類上具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),盡可能在清河區(qū)具備一定的規(guī)模,以達(dá)到經(jīng)營目標(biāo)。(二)“豐韻內(nèi)衣”的經(jīng)營特色1、“豐韻內(nèi)衣”為目標(biāo)顧客提供貼心服務(wù),舒適產(chǎn)品,合理價(jià)格首先,對(duì)商品擺放進(jìn)行程式化設(shè)計(jì),使消費(fèi)者在短時(shí)間內(nèi)選擇所需要的產(chǎn)品的類型。其次,確保產(chǎn)品的質(zhì)量,加強(qiáng)管理環(huán)節(jié),以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品滿足目標(biāo)顧客的需求。再者,提供貼心服務(wù),實(shí)行跟隨制度,為顧客詳細(xì)解說產(chǎn)品的特點(diǎn)。最后,以合理的定價(jià),吸引消費(fèi)者,擊敗競(jìng)爭(zhēng)者,搶占市場(chǎng)份額,樹立“豐韻內(nèi)衣”獨(dú)具匠心的第一形象。2、營業(yè)布局,產(chǎn)品樣品陳列和環(huán)境布置對(duì)于“豐韻”的營業(yè)布局,產(chǎn)品樣品陳列和環(huán)境布置本項(xiàng)目小組繪制了布局示意圖(見附錄二)。本小組成員認(rèn)為:店堂環(huán)境布置要求簡(jiǎn)潔優(yōu)雅,適當(dāng)播放背景音樂。力求使消費(fèi)者耳目一新,對(duì)本店留下良好,深刻的印象。當(dāng)然,上述的這些布局設(shè)計(jì)是經(jīng)過了我們小組的調(diào)查才決定的。在保持“豐韻”應(yīng)有的方便快捷的前提下,可以小小的改變,對(duì)該店的發(fā)展是有益的。五、豐韻內(nèi)衣開發(fā)的分析結(jié)論綜合上述各項(xiàng)評(píng)估分析,“豐韻內(nèi)衣”欲開在淮陰師范學(xué)校周邊是一項(xiàng)可行的投資項(xiàng)目。本報(bào)告從市場(chǎng)狀況,消費(fèi)者分析,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以及宏觀環(huán)境這些方面都做了比較詳細(xì)的分析,豐韻內(nèi)衣還有一項(xiàng)特有的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)即是可以私人訂制,這會(huì)使豐韻內(nèi)衣在內(nèi)衣這個(gè)大的市場(chǎng)里占得更多的份額。附錄(一)店鋪方位圖附錄(二)店堂布局圖第一章“電路模型和電路定律”練習(xí)題1-1說明題1-1圖(a)、(b)中:(1)u、i的參考方向是否關(guān)聯(lián)?(2)ui乘積表示什么功率?(3)如果在圖(a)中u>0、i<0;圖(b)中u>0、i>0,元件實(shí)際發(fā)出還是吸收功率?(a)(b)題1-1圖1-4在指定的電壓u和電流i的參考方向下,寫出題1-4圖所示各元件的u和i的約束方程(即VCR)。(a)(b)(c)(d)(e)(f)題1-4圖1-5試求題1-5圖中各電路中電壓源、電流源及電阻的功率(須說明是吸收還是發(fā)出)。(a)(b)(c)題1-5圖A1-16電路如題1-16圖所示,試求每個(gè)元件發(fā)出或吸收的功率。AI2I2(a)(b)題1-16圖1-20試求題1-20圖所示電路中控制量u1及電壓u。題1-20圖第二章“電阻電路的等效變換”練習(xí)題2-1電路如題2-1圖所示,已知uS=100V,R1=2k,R2=8k。試求以下3種情況下的電壓u2和電流i2、i3:(1)R3=8k;(2)R3=(R3處開路);(3)R3=0(R3處短路)。題2-1圖2-5用△—Y等效變換法求題2-5圖中a、b端的等效電阻:(1)將結(jié)點(diǎn)①、②、③之間的三個(gè)9電阻構(gòu)成的△形變換為Y形;(2)將結(jié)點(diǎn)①、③、④與作為內(nèi)部公共結(jié)點(diǎn)的②之間的三個(gè)9電阻構(gòu)成的Y形變換為△形。題2-52-11利用電源的等效變換,求題2-11圖所示電路的電流i。題2-11圖2-13題2-13圖所示電路中,,CCVS的電壓,利用電源的等效變換求電壓。題2-13圖2-14試求題2-14圖(a)、(b)的輸入電阻。(a)(b)題2-14圖第三章“電阻電路的一般分析”練習(xí)題3-1在以下兩種情況下,畫出題3-1圖所示電路的圖,并說明其結(jié)點(diǎn)數(shù)和支路數(shù):(1)每個(gè)元件作為一條支路處理;(2)電壓源(獨(dú)立或受控)和電阻的串聯(lián)組合,電流源和電阻的并聯(lián)組合作為一條支路處理。(a)(b)題3-1圖3-2指出題3-1中兩種情況下,KCL、KVL獨(dú)立方程各為多少?3-7題3-7圖所示電路中,,,,,,用支路電流法求解電流。題3-7圖3-8用網(wǎng)孔電流法求解題3-7圖中電流。3-11用回路電流法求解題3-11圖所示電路中電流I。題3-11圖3-12用回路電流法求解題3-12圖所示電路中電流及電壓。題3-12圖3-15列出題3-15圖(a)、(b)所示電路的結(jié)點(diǎn)電壓方程。(a)(b)題3-15圖3-21用結(jié)點(diǎn)電壓法求解題3-21圖所示電路中電壓U。題3-21圖第四章“電路定理”練習(xí)題4-2應(yīng)用疊加定理求題4-2圖所示電路中電壓u。題4-2圖4-5應(yīng)用疊加定理,按下列步驟求解題4-5圖中。(1)將受控源參與疊加,畫出三個(gè)分電路,第三分電路中受控源電壓為,并非分響應(yīng),而為未知總響應(yīng);(2)求出三個(gè)分電路的分響應(yīng)、、,中包含未知量;(3)利用解出。題4-5圖4-9求題4-9圖所示電路的戴維寧或諾頓等效電路。(a)(b)題4-9圖4-17題4-17圖所示電路的負(fù)載電阻可變,試問等于何值時(shí)可吸收最大功率?求此功率。題4-17圖第五章“含有運(yùn)算放大器的電阻電路”練習(xí)題5-2題5-2圖所示電路起減法作用,求輸出電壓和輸入電壓、之間的關(guān)系。題5-2圖5-6試證明題5-6圖所示電路若滿足,則電流僅決定于而與負(fù)載電阻無關(guān)。題5-6圖5-7求題5-7圖所示電路的和輸入電壓、之間的關(guān)系。題5-7圖第六章“儲(chǔ)能元件”練習(xí)題6-8求題6-8圖所示電路中a、b端的等效電容與等效電感。(a)(b)題6-8圖6-9題6-9圖中,;?,F(xiàn)已知,求:(1)等效電容C及表達(dá)式;(2)分別求與,并核對(duì)KVL。題6-9圖6-10題6-10圖中,;,,,求:(1)等效電感L及的表達(dá)式;(2)分別求與,并核對(duì)KCL。題6-10圖第七章“一階電路和二階電路的時(shí)域分析”練習(xí)題7-1題7-1圖(a)、(b)所示電路中開關(guān)S在t=0時(shí)動(dòng)作,試求電路在t=0+時(shí)刻電壓、電流的初始值。(a)(b)題7-1圖7-8題7-8圖所示電路開關(guān)原合在位置1,t=0時(shí)開關(guān)由位置1合向位置2,求t0時(shí)電感電壓。題7-8圖7-12題7-12圖所示電路中開關(guān)閉合前電容無初始儲(chǔ)能,t=0時(shí)開關(guān)S閉合,求t0時(shí)的電容電壓。題7-12圖7-17題7-17圖所示電路中開關(guān)打開以前電路已達(dá)穩(wěn)定,t=0時(shí)開關(guān)S打開。求t0時(shí)的,并求t=2ms時(shí)電容的能量。題7-17圖7-20題7-20圖所示電路,開關(guān)合在位置1時(shí)已達(dá)穩(wěn)定狀態(tài),t=0時(shí)開關(guān)由位置1合向位置2,求t0時(shí)的電壓。題7-20圖7-26題7-26圖所示電路在開關(guān)S動(dòng)作前已達(dá)穩(wěn)態(tài);t=0時(shí)S由1接至2,求t0時(shí)的。題7-26圖7-29RC電路中電容C原未充電,所加的波形如題7-29圖所示,其中,。求電容電壓,并把:(1)用分段形式寫出;(2)用一個(gè)表達(dá)式寫出。(a)(b)題7-29圖第八章“相量法”練習(xí)題8-7若已知兩個(gè)同頻正弦電壓的相量分別為,,其頻率。求:(1)、的時(shí)域形式;(2)與的相位差。8-9已知題8-9圖所示3個(gè)電壓源的電壓分別為、、,求:(1)三個(gè)電壓的和;(2)、;(3)畫出它們的相量圖。題8-9圖8-16題8-16圖所示電路中。求電壓。題8-16圖第九章“正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析”練習(xí)題9-1試求題9-1圖所示各電路的輸入阻抗Z和導(dǎo)納Y。(a)(b)(c)(d)題9-1圖9-4已知題9-4圖所示電路中,電流表A的讀數(shù)為5A。L=4,求電流表A1、A2的讀數(shù)。題9-4圖9-17列出題9-17圖所示電路的回路電流方程和結(jié)點(diǎn)電壓方程。已知,。(a)(b)(c)(d)題9-17圖9-19題9-19圖所示電路中R可變動(dòng),。試求R為何值時(shí),電源發(fā)出的功率最大(有功功率)?題9-19圖9-25把三個(gè)負(fù)載并聯(lián)接到220V正弦電源上,各負(fù)載取用的功率和電流分別為:,(感性);,(感性);,(容性)。求題9-25圖中表A、W的讀數(shù)和電路的功率因數(shù)。題9-25圖第十章“含有耦合電感的電路”練習(xí)題10-4題10-4圖所示電路中(1),,;(2),,;(3)。試求以上三種情況從端子看進(jìn)去的等效電感。(a)(b)(c)(d)題10-4圖10-5求題10-5圖所示電路的輸入阻抗Z(=1rad/s)。(a)(b)(c)題10-5圖10-17如果使100電阻能獲得最大功率,試確定題10-17圖所示電路中理想變壓器的變比n。題10-17圖10-21已知題10-21圖所示電

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