大班下學期語言教案《好朋友》

第頁共頁大班下學期語言教案《好朋友》一、教學目標：1.能夠聽懂、會說、會讀、會寫以下詞匯：好朋友、一起玩、開心、分享、幫助、友善、合作。2.能夠聽懂、會說以下句子：(1)我們是好朋友。(2)我們一起玩很開心。(3)我們喜歡分享和幫助。(4)我們要友善合作。3.提高幼兒觀察、思考、表達的能力，培養(yǎng)幼兒合作和分享的意識。二、教學重難點：1.重點：教會幼兒認識、朗讀和理解所學的詞匯和句子。2.難點：培養(yǎng)幼兒合作和分享的意識。三、教學準備：1.教材：繪本《好朋友》。2.教具：圖片、詞卡。四、教學步驟：1.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。教師用圖片引導(dǎo)幼兒討論好朋友的特點和好朋友之間的關(guān)系。然后教師出示圖片，說：“這些小朋友都是好朋友，他們一起玩很開心，你們喜歡和好朋友一起玩嗎？”引導(dǎo)幼兒回答，并激發(fā)他們的參與和興趣。2.呈現(xiàn)新課，讓幼兒感知。教師給每個幼兒發(fā)放一張詞卡，上面寫著“好朋友”三個字，然后教師說：“請大家看看自己的詞卡，這上面寫著什么？”引導(dǎo)幼兒回答，然后教師說：“我們一起朗讀這個詞，‘好朋友’?！苯處煼磸?fù)朗讀幾遍，然后讓幼兒跟著朗讀。3.讓幼兒參與，學會新詞。教師出示繪本《好朋友》，開始講故事。教師朗讀故事，邊講邊指指點點，讓幼兒注意故事中的關(guān)鍵詞匯和句子。讀完故事后，教師出示相關(guān)的圖片讓幼兒回憶故事內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒用他們自己的話重述故事。然后教師逐句解說故事中的句子，幫助幼兒理解并模仿朗讀。4.引導(dǎo)幼兒合作，加深記憶。教師分成若干組，每組兩人，然后教師出示圖片，讓幼兒根據(jù)圖片進行角色扮演。一人扮演好朋友，另一人扮演自己，用所學的句子進行對話，表達他們是好朋友，一起玩很開心，喜歡分享和幫助的意思。然后教師邀請幾組幼兒上臺表演，其他幼兒觀看并給予意見和評價。5.教師總結(jié)課程，激發(fā)幼兒遺傳。教師總結(jié)今天的教學內(nèi)容，并強調(diào)“好朋友”應(yīng)該友善合作、分享幫助的重要意義。教師鼓勵幼兒多交好朋友，一起玩耍并相互幫助。最后，教師邀請幼兒分享自己與好朋友們的快樂時光。五、教學延伸：1.使用真實情境進行角色扮演，讓幼兒更好地理解和運用所學的句子。2.制作拼圖游戲或配對卡片，讓幼兒進行合作游戲，強化合作的概念。3.演出小劇場或音樂劇，讓幼兒合作演繹一個關(guān)于好朋友的故事，鍛煉幼兒的表達和溝通能力。4.家長