大班社會公開課教案《爺爺奶奶的童年》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁大班社會公開課教案《爺爺奶奶的童年》教案主題：《爺爺奶奶的童年》社會公開課教學目標：1.了解爺爺奶奶的童年生活，體驗不同時代的生活方式。2.培養(yǎng)學生的歷史意識和尊敬長輩的情感。教學重點：1.通過故事、圖片和親身體驗等方式，了解爺爺奶奶的童年生活。2.學會尊敬、理解和感恩長輩。教學準備：1.PPT幻燈片或圖片2.爺爺奶奶的童年故事或影像資料3.學生繪畫用品，如紙、鉛筆等教學過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.引入問題：你們有沒有聽過你們的爺爺奶奶講過他們的童年生活？2.引導(dǎo)學生思考：你們認為和現(xiàn)在相比，爺爺奶奶的童年生活有什么不同？3.引導(dǎo)學生展開討論。二、展示（10分鐘）1.利用PPT或圖片展示爺爺奶奶的童年生活照片，簡要介紹他們的生活方式和環(huán)境。2.同學們，你們看到了什么？有什么不同與現(xiàn)在？3.讓學生描述和討論爺爺奶奶的童年生活。三、故事分享（15分鐘）1.選擇一位同學講述自己爺爺奶奶的童年故事。2.引導(dǎo)學生回憶自己聽到的故事和作者的感受。3.鼓勵學生分享自己的故事或觀點。四、親身體驗（15分鐘）1.提供一些具有代表性的玩具或物品，如陀螺、毽子、跳繩等。2.讓學生體驗爺爺奶奶童年時代的玩具和游戲。3.觀察和討論他們對這些玩具和游戲的感受。五、繪畫展示（15分鐘）1.提供紙和鉛筆，讓學生繪畫自己想象中爺爺奶奶的童年生活場景。2.學生展示自己的繪畫作品，并介紹他們的想象和理解。3.提問學生他們通過繪畫理解了什么。六、總結(jié)（10分鐘）1.讓學生回顧當天的學習過程并總結(jié)爺爺奶奶童年的生活方式與現(xiàn)在的不同。2.引導(dǎo)學生回答問題：我們在爺爺奶奶的故事中學到了什么？我們應(yīng)該如何尊敬和理解長輩？教學反思：1.教學準備充分，故事和圖片的選擇要具有代表性和吸引力，能激發(fā)學生的興趣。2.引導(dǎo)討論時需要充分尊重學生的發(fā)言，鼓勵他們多分享自己的觀點和故事。3.親身體驗和繪畫展示環(huán)節(jié)需要注意學生的秩序，確保每個學生都有參

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