“心理學課件：心理發(fā)展的五個階段”

心理學課件：心理發(fā)展的五個階段心理發(fā)展是一個長期的過程。它是影響我們認知、情感和社交能力的力量。心理學家們根據(jù)不同的年齡段，將心理發(fā)展劃分為五個不同的階段。嬰兒期主要任務和特征嬰兒期是從出生到兩歲。嬰兒主要任務是建立安全的依戀關系，發(fā)展自我意識并學會控制自己的身體。身體和認知發(fā)展在這個階段，嬰兒開始學會動手抓握、翻滾、爬行和坐起來。他們開始認識到周圍的事物，比如玩具和人臉。社交和情感發(fā)展社交和情感發(fā)展是嬰兒期的重要任務。嬰兒能夠建立親密的依戀關系，比如和父母、看護者或幼兒園老師。幼兒期主要任務和特征幼兒期是從兩歲到六歲。幼兒期的主要任務是學會語言表達和發(fā)展自我認知。運動和語言發(fā)展在這個階段，幼兒開始學會跑步、跳躍、爬山和游泳。他們逐漸掌握語言表達能力并開始主動交流。父母和同伴關系幼兒期是學會合作和彌補自己缺陷的時期。幼兒會開始注意到其他孩子，并且開始建立同伴關系。兒童期1主要任務和特征兒童期是從六歲到十二歲。兒童期的主要任務是學習和掌握基本的社交技能，并且建立自我認同感。2學業(yè)和認知發(fā)展兒童開始接受學校教育。他們逐漸開始理解抽象的思維概念，比如時間和金錢。3自我理解和人際關系兒童逐漸發(fā)展出自己的意見和喜好，并且逐漸開始關注自己和他人之間的相似之處和差異之處。4注意力和思維控制兒童逐漸發(fā)展出更強的自我控制能力和解決問題的能力。青春期主要任務和特征青春期是從十二歲到二十歲。青春期的主要任務是建立自我身份和獨立，并且開始理解自己的身體和性別。身體和性別青春期是身體發(fā)育最迅速的時期。對于男性和女性來說，性別發(fā)展也是青春期的一部分?？偨Y階段時間任務嬰兒期0-2歲安全依戀關系，自我意識，身體和認知發(fā)展，社交和情感發(fā)展幼兒期2-6歲語言表達，自我認知，運動和語言發(fā)展，父母和同伴關系兒童期6-12歲基本的社交技能，自我認同感，學業(yè)和認知發(fā)展，自我理解和人際關系，注意力和思維控制青春期12-20歲建立自我身份和獨立，理解自己的身體和性別影響心理發(fā)展的因素1遺傳我們的遺傳基因相當于一個基本模板。它對心理發(fā)展的影響是顯著的，但這個影響是可以被環(huán)境因素所調(diào)節(jié)的。2家庭和社會環(huán)境家庭和社會環(huán)境也會對心理發(fā)展產(chǎn)生影響，尤其是對性別角色與社會化的理解。3文化因素每個文化都對個體的心理發(fā)展產(chǎn)生獨特的影響。未來展望研究精進通過心理學研究探究不同階段的心理發(fā)展，為心理學相關領域的人士提供重要