小班主題公開課教案詳案反思：秋天的水果

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小班主題公開課教案詳案反思：秋天的水果

一、主題活動(dòng)由來

依據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然進(jìn)展，要有效地將兒童的進(jìn)展納入社會(huì)進(jìn)展需要，要促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的要求，我們?cè)谠O(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)關(guān)注孩子們的愛好和進(jìn)展需要，從中查找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。秋天豐富而多彩，她是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充斥喜悅的季節(jié)，是個(gè)到處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。首先，我們從秋游清華園開始，查找幼兒愛好點(diǎn)。

(圖1)觀測(cè)認(rèn)識(shí)秋天的花隨后，我們又參觀了清華水果店，認(rèn)識(shí)了秋天的水果。在老師及工作人員的引導(dǎo)下，孩子們對(duì)水果產(chǎn)生了深厚的愛好。

(圖2)帶領(lǐng)幼兒參觀水果店，認(rèn)識(shí)秋天的水果。觀測(cè)到的水果有：海棠、棗、梨、蘋果、李子、葡萄帶領(lǐng)幼兒參觀時(shí)，為加強(qiáng)幼兒的社會(huì)交往技能，我們鼓舞并引導(dǎo)幼兒親自購買水果。

(圖3)陳晨有禮貌地買棗，并付款在購買水果的過程中，大部分幼兒都能做到自然大方，并能精確地運(yùn)用您好、請(qǐng)、好嗎、感謝等禮貌用語?；匕嗪螅ㄟ^聽老師的講解孩子們知道了水果的營養(yǎng)價(jià)值高，小伙伴要多吃水果的道理。之后，大家開始共享水果感受著與大家共享的歡樂。

(圖4)小伙伴在一起共享水果的美味一系列的秋游及參觀活動(dòng)結(jié)束后，孩子們對(duì)秋天的水果產(chǎn)生了深厚的愛好，他們開始相互溝通自己認(rèn)識(shí)什么水果、愛吃什么水果、什么水果美麗等，有的小伙伴主動(dòng)請(qǐng)老師給他們畫水果，還有的小伙伴把家里的水果帶到幼兒園來。我們依據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展需要，初步確定出了以下活動(dòng)方案

二、主題網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)

主題活動(dòng)方案的建構(gòu)是以我們班幼兒進(jìn)展水平和教育目標(biāo)為依據(jù)，尊敬孩子們的愛好和困惑，同時(shí)著重幼兒第二語言的啟蒙和初步的引導(dǎo)。

三、主題教育目標(biāo)

1、在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒感受秋天是水果豐收的季節(jié)。

2、通過活動(dòng)豐富幼兒對(duì)水果的認(rèn)知。

3、在活動(dòng)中鼓舞、引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)手動(dòng)腦，激發(fā)幼兒的制造意識(shí)。

4、實(shí)現(xiàn)寓教于樂，讓幼兒在活動(dòng)中感受合作和共享的歡樂，引導(dǎo)幼兒與同伴友好交往。

四、方案的實(shí)施過程

活動(dòng)一：吃水果(音樂活動(dòng))

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受集體活動(dòng)的歡樂氣氛，喜愛參與集體活動(dòng)。

2、知道水果有營養(yǎng)，，喜愛吃水果。

3、鼓舞幼兒創(chuàng)編歌詞。

活動(dòng)預(yù)備：柿子、蘋果、甜橙、鴨梨

活動(dòng)狀況記錄：

由來：十月八日孩子們共享他們?cè)谒曩徺I的水果后談?wù)摷娂?，說水果真好吃。班上有個(gè)別幼兒平常不喜愛吃水果。

為了進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)水果的喜歡之情，培育他們愛吃水果的習(xí)慣，我們抓住這個(gè)教育契機(jī)，組織了此次音樂活動(dòng)：《吃水果》。

過程：

1、出示已有的水果，讓幼兒爭論水果的味道怎樣?吃水果對(duì)身體有什么好處。

2、老師與幼兒爭論整理出："柿子味道好，蘋果味道好，每天吃水果，身體健康'

3、好聽的歌，增加幼兒愉悅感和成就感。

4、鼓舞幼兒運(yùn)用"換詞法'改編歌詞，激發(fā)幼兒對(duì)更多的水果發(fā)生喜歡之情，喜愛吃各種水果。

5、請(qǐng)小伙伴相互溝通"水果有營養(yǎng)，我喜愛吃水果'。引導(dǎo)幼兒說完整的話6、老師鼓舞幼兒與水果交伙伴。

活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)水果(綜合活動(dòng))

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過各種感官辨別不同的水果。

2、在活動(dòng)中感受共享的歡樂。

3、初步理解"光滑'和"粗糙'的意思?；顒?dòng)預(yù)備：布袋、柿子、香蕉、蘋果、彌猴桃等

活動(dòng)狀況記錄：請(qǐng)小伙伴用手摸出布袋子里的水果，并猜一猜是什么水果。請(qǐng)幼兒拿出來看一看自己猜的對(duì)不對(duì)。由此引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種水果。

老師問："除了用眼睛看，用手摸，還能用什么方法辨別出是什么水果呢?'

幼兒說出："用嘴嘗一嘗'、"用鼻子聞一聞'等方法。請(qǐng)幼兒閉上眼，依次聞水果味道，辨別水果。請(qǐng)幼兒分別摸蘋果和彌猴桃，說一說感覺有什么不同，引導(dǎo)幼兒說出"光滑的'"粗糙的'。

針對(duì)"光滑'和"粗糙'讓幼兒充分感受和表達(dá)。請(qǐng)幼兒共享水果，并說一說不同水果的不同味道。組織幼兒唱《吃水果》的歌曲，引導(dǎo)幼兒多吃水果，吃各式各樣的水果。

活動(dòng)三：水果娃娃(手工活動(dòng))

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感受動(dòng)手的樂趣。

2、培育幼兒制造力和想象力。

活動(dòng)預(yù)備：水果假設(shè)干種，實(shí)時(shí)貼、剪刀。

活動(dòng)狀況記錄：老師逐一出示各種水果，請(qǐng)幼兒說出名稱，鞏固幼兒對(duì)水果的認(rèn)知。

老師提出問題：怎樣讓水果的樣子變得更加可愛。請(qǐng)小伙伴用老師預(yù)備的材料把水果變成可愛的水果娃娃。

要求：五官的位置應(yīng)當(dāng)怎樣安排。

(圖六)小伙伴拿自己的水果娃娃

活動(dòng)四：鮮果和干果(科學(xué)活動(dòng))

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能區(qū)分鮮果和干果。

2、通過對(duì)應(yīng)會(huì)比較兩組物體的多少。

活動(dòng)預(yù)備：鮮果假設(shè)干、干果假設(shè)干、小兔頭飾。

活動(dòng)狀況記錄：

兔媽媽帶小兔子們?nèi)バ∝埣易隹蜑楣适虑楣?jié)開展活動(dòng)。小貓拿出一盤鮮果和一盤干果款待小兔子們。兔媽媽請(qǐng)小兔子們觀測(cè)兩盤水果有什么不同。分別用摸、看、聞、嘗等不同的方法感受并區(qū)分。

在小兔子們充分感受、發(fā)覺、表達(dá)的基礎(chǔ)上，兔媽媽總結(jié)鮮果和干果的特征。小貓和兔媽媽請(qǐng)小兔子用一一對(duì)應(yīng)的方法分水果，并請(qǐng)小兔子分完后用完整的話表述兩組水果的多少。

兔媽媽和小兔子們共同共享鮮果和干果，請(qǐng)幼兒講解并描述他們味道的不同。小兔和媽媽感謝小貓后一起回家，活動(dòng)自然結(jié)束。

活動(dòng)五：多彩的水果(綜合活動(dòng))

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觀測(cè)，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺顏色是豐富的，多彩的。

2、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)用不同的顏色涂同一個(gè)物體。

3、使幼兒初步接觸英語，激發(fā)幼兒對(duì)英語活動(dòng)的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：蘋果、梨、桔子、火龍果、水彩筆、油畫棒

活動(dòng)狀況記錄：

請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀測(cè)各種水果的顏色，并能說出水果的顏色：紅、黃、紫紅、桔黃等。老師示范紅、黃、桔黃、紫的英文發(fā)音。

和幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)：請(qǐng)你說一說它的顏色。鞏固幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知。

老師引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀測(cè)蘋果上的不同顏色，使幼兒發(fā)覺蘋果上有不同的顏色。老師請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的觀測(cè)狀況給水果添色。

活動(dòng)六：奇異的水果(綜合活動(dòng))

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒初步了解水果的內(nèi)部。

2、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮制造性，嘗試用剖開的內(nèi)部印畫。

活動(dòng)預(yù)備：水果假設(shè)干、顏料、刀子、紙。

活動(dòng)狀況記錄：

1、老師引導(dǎo)幼兒觀測(cè)水果的形狀，發(fā)覺不同水果形狀的不同。

2、老師提出問題：水果的內(nèi)部會(huì)是什么樣子的呢?不同水果里面的樣子會(huì)是一樣的嗎?

3、剖開水果，請(qǐng)幼兒觀測(cè)，并請(qǐng)幼兒充分溝通自己的發(fā)覺。

4、老師鼓舞、引導(dǎo)幼兒大膽嘗試用剖開的水果沾上顏料在紙上印圖形。

5、待幼兒操作完后，請(qǐng)幼兒充分表達(dá)自己印出的作品像什么，鼓舞幼兒大膽想象、大膽制造。

活動(dòng)七：小兔分桃(故事表演)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒與人共享的習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)說有禮貌的話。

活動(dòng)預(yù)備：小兔頭飾一個(gè)、水果框一個(gè)，水果模型假設(shè)干。

活動(dòng)狀況記錄：

1、老師完整地講解并描述故事《小兔分桃》。重點(diǎn)重復(fù)得到水果的小動(dòng)物向小兔表示感謝的有禮貌的語言和表示共享后的開心心情的語言。

2、老師扮演小兔邊講解并描述故事邊把水果分給小伙伴們，請(qǐng)小伙伴像小動(dòng)物一樣用有禮貌的話答謝。

3、請(qǐng)小伙伴扮演小動(dòng)物表演故事內(nèi)容。

反思：在活動(dòng)中幼兒能說出"我真歡樂，愿你也歡樂'、"感謝你把水果分給我'等。但是在日常生活中很少見這種行為。這說明此方面的教育還應(yīng)留意在日常生活中和諧滲透。

活動(dòng)八：豐收的季節(jié)(綜合活動(dòng))

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感受豐收的歡樂。

2、鼓舞幼兒大膽表演，培育幼兒自信心。

活動(dòng)預(yù)備：各種水果的頭飾、模型、樂器

活動(dòng)狀況記錄：

1、老師邊講解"秋姑娘來了，帶來了很多水果'邊出示一個(gè)個(gè)的水果模型，小伙伴說其名稱并用英文說出它的顏色。

2、老師請(qǐng)幼兒拿起打擊樂器，請(qǐng)幼兒邊打擊邊唱歌跳舞，使幼兒感受和表現(xiàn)豐收的喧鬧氣氛。

3、鼓舞幼兒童大膽上臺(tái)表演并予以嘉獎(jiǎng)。

活動(dòng)九：親子制作與共享

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使家長了解并參加主題活動(dòng)，感受孩子們的進(jìn)步。

2、通過鼓舞、引導(dǎo)幼兒大膽表演和參加，加強(qiáng)幼兒的自信心，使幼兒感受成就感。

3、通過參加和諧、溫馨的親子活動(dòng)，使幼兒感受親情，體會(huì)共享的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：剪刀、雙面膠、畫紙、各種水果食品

活動(dòng)狀況記錄：

1、游戲：看誰說得對(duì)(認(rèn)識(shí)各種水果，正確說出水果名稱和它顏色)。

2、表演：有趣的兒歌、好聽的歌曲。

3、親子制作：美麗的水果吊飾。

4、共享：好吃的水果食品?？凑l說得對(duì)

共享：好吃的水果食品

親子制作：美麗的水果吊飾

與"秋天的水果'相相宜的環(huán)境

五、主題活動(dòng)后的反思

在此次主題活動(dòng)中我們引導(dǎo)幼兒由外到內(nèi)地認(rèn)識(shí)各種水果。通過充分的觀測(cè)和感受，孩子們認(rèn)識(shí)到了水果的品種許多，有干果，有鮮果，梨有鴨梨、水晶梨、木梨等，并發(fā)覺了水果的果皮、果肉、果核的區(qū)分及位置，對(duì)顏色有了更多的認(rèn)識(shí)。幼兒通過觀測(cè)發(fā)覺并總結(jié)出了不少新的顏色，比如黑紫色、紅紫色等，豐富了他們的認(rèn)知。

在活動(dòng)中我們留意滲透幼兒交往技能的培育，著重引導(dǎo)幼兒充分感受并表達(dá)共享的歡樂。

在《小兔分桃》、《豐收的季