河南省中州聯(lián)盟2023-2024學年高一上學期期中生物試題_第1頁
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文檔簡介

高一生物學考生注意:1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分,考試時間75分鐘。2.答題前,考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。3.考生作答時,請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑;非選擇題請用直徑0.5________毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效,在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍:人教版必修1第1章~第3章第2節(jié)。一、選擇題:本題共18小題,每小題2分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.羅布泊野駱駝國家級自然保護區(qū)是以保護世界極度瀕危、我國一級保護物種野雙峰駝及羅布泊地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)為主要目的的荒漠類自然保護區(qū)。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.該自然保護區(qū)中所有的野雙峰駝構(gòu)成一個種群B.該自然保護區(qū)中的沙子、水等屬于生態(tài)系統(tǒng)的無機環(huán)境C.該自然保護區(qū)中所有的動植物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的群落層次D.與野雙峰駝相比,該自然保護區(qū)中的植物缺少“系統(tǒng)”層次2.顯微鏡在生物學實驗中具有重要作用。下列關(guān)于使用顯微鏡觀察細胞實驗的敘述,錯誤的是()A.用花生子葉進行脂肪檢測實驗中需用顯微鏡才能看到細胞中被染色的脂肪顆粒B.若低倍鏡下發(fā)現(xiàn)視野中有一異物,換用高倍物鏡后異物消失,則異物一定在物鏡上C.顯微鏡下觀察到黑藻葉肉細胞中葉綠體順時針運動,則實際的運動方向也是順時針D.在目鏡10×,物鏡10×時觀察到細胞呈單行排列且有16個,則將物鏡換為40×時理論上可以觀察到4個細胞3.每年10月到次年3月是諾如病毒感染高發(fā)季節(jié)。諾如病毒為RNA病毒,感染后最常見的癥狀是腹瀉、嘔吐、乏力等。下列相關(guān)敘述正確的是()A.諾如病毒離開細胞后不會立即死亡,但增殖速度會逐漸下降B.諾如病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后會得到8種小分子物質(zhì)C.諾如病毒在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于個體層次D.個體被感染后出現(xiàn)嘔吐和腹瀉的癥狀可通過補充葡萄糖生理鹽水緩解癥狀4.濰縣青蘿卜甜脆多汁,膳食纖維豐富,具有較高的營養(yǎng)價值和保健功能。在青蘿卜生長發(fā)育過程中,如果鉀供應(yīng)不足,葉片邊緣變褐色,肉質(zhì)根不能正常膨大。下列相關(guān)敘述正確的是()A.無機自然界中存在的元素在青蘿卜細胞內(nèi)都能找到B.青蘿卜細胞中K含量很少,屬于微量元素,K在細胞中以離子形式存在C.青蘿卜甜脆多汁是因為其細胞內(nèi)結(jié)合水含量很高,糖等物質(zhì)可溶解在其中D.題干材料可以說明無機鹽具有維持生物體的正常生命活動的功能5.焦裕祿書記當年帶領(lǐng)群眾栽下的泡桐樹,現(xiàn)已成為河南蘭考人的“綠色銀行”,生態(tài)保護、產(chǎn)業(yè)發(fā)展都離不開它。科研人員對泡桐樹葉片在不同干旱脅迫下含水量的變化情況進行探究并繪制了如圖曲線,下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.隨干旱脅迫加劇,葉片中部分水可能會失去流動性和溶解性B.隨干旱脅迫加劇,葉片細胞通過加強代謝水平來抵抗干旱環(huán)境C.隨干旱脅迫加劇,泡桐樹對干旱環(huán)境的適應(yīng)能力可能逐漸增強D.氫鍵的存在使水的溫度相對不容易發(fā)生改變,有利于維持泡桐樹生命系統(tǒng)的穩(wěn)定性6.實驗室中現(xiàn)有無標簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,某同學想利用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液鑒別出這幾種溶液,相關(guān)實驗步驟如下表(注:淀粉酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),可將淀粉分解成麥芽糖,分解前后淀粉酶不發(fā)生變化)。下列相關(guān)敘述錯誤的是()步驟試劑實驗?zāi)康模ǚ椒ǎ┮籜將四種試劑分為A、B兩組,A組為不顯色組,B組為顯色組二Y區(qū)分________A組溶液三一區(qū)分B組溶液:顯色組的兩種溶液各取少許,置于不同的試管中,分別①________________,靜置半小時;向靜置后的反應(yīng)液中②________________________。A.步驟一中試劑X為雙縮脲試劑,A組為葡萄糖和淀粉溶液B.步驟二加入Y斐林試劑后若未觀察到明顯的實驗現(xiàn)象可能是因為未進行水浴加熱C.步驟三中①處應(yīng)為“滴加等量且適量淀粉溶液,充分振蕩”D.步驟三中②處應(yīng)為“加入雙縮脲試劑,出現(xiàn)紫色反應(yīng)的為稀蛋清”7.糖類和脂質(zhì)都在細胞生命活動中發(fā)揮重要作用,下列相關(guān)敘述正確的是()A.維生素D屬于磷脂,能有效促進人體腸道對鈣和磷的吸收B.細胞中的脂肪、膽固醇等脂質(zhì)均可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色C.幾丁質(zhì)是一種多糖,含有大量的微量元素,可用做食品添加劑D.相同質(zhì)量的脂肪和葡萄糖徹底氧化分解時,脂肪耗氧較多8.杭州第19屆亞運會期間運動員的菜單中宋嫂魚羹、清炒蝦仁、蒜香肋排等江浙美食勾起了看客們的饞蟲。這套菜單以新鮮蔬果,優(yōu)質(zhì)蛋白為主,是典型的江南地區(qū)的菜系。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.運動員攝入宋嫂魚羹后,其中的淀粉必須經(jīng)過消化分解才能被細胞吸收利用B.就蛋白質(zhì)而言,高溫清炒蝦仁的過程中其內(nèi)的營養(yǎng)價值不受影響C.蔬果中富含膳食纖維,能夠促進胃腸蠕動,降低血糖血脂,有利于預(yù)防心血管疾病D肋排中脂肪含量較高,可導致發(fā)胖,日常飲食中應(yīng)避免攝入含脂肪類食物9.APOE蛋白是人體載脂蛋白之一,主要參與人體脂蛋白的轉(zhuǎn)化和代謝。APOE蛋白中共含有299個氨基酸,在人群中有APOE2、APOE3和APOE4等3種亞型。下列相關(guān)敘述正確的是()A.APOE2、APOE3和APOE4在人體中行使完全相同的功能B.APOE蛋白存在不同亞型可能與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)C.氨基酸脫水縮合形成APOE蛋白的過程中生成298個水分子D.APOE蛋白中含有的氨基數(shù)目為299個氨基酸的R基上的氨基數(shù)加110.如圖是構(gòu)成蛋白質(zhì)的幾種氨基酸的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.圖示幾種氨基酸的差異主要體現(xiàn)在R基的不同B.圖中亮氨酸和苯丙氨酸在人體細胞中不能合成,需從外界環(huán)境中獲取C.評價食品的營養(yǎng)價值只需考慮其含有的必需氨基酸的種類即可D.不同氨基酸組成元素中都含有C、H、O、N,其他元素只能存于R基中11.下列關(guān)于生物大分子的敘述,正確的是()A.在構(gòu)成細胞的化合物中,糖類、蛋白質(zhì)、核酸都是生物大分子B.生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質(zhì)C.生物大分子是由許多單體連接形成的多聚體,以碳鏈為基本骨架D.生物大分子都能為細胞的生命活動提供能量12.病原體核酸檢測是現(xiàn)代感染性疾病早期診斷的可靠方法之一。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.核酸在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用B.DNA和RNA中都含有C、H、O、N、P五種元素,N均存在于堿基中C.組成核酸的核苷酸種類、數(shù)量和排列順序極其多樣是核酸具有多樣性的直接原因D.HIV、SARS病毒的遺傳物質(zhì)都是由核糖核苷酸鏈構(gòu)成的單鏈RNA13.在生物學中,細胞學說是十九世紀中葉首先提出的科學理論,是現(xiàn)代生物學的基礎(chǔ)部分,為生物學研究發(fā)展奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。下列關(guān)于細胞學說的敘述,錯誤的是()A.根據(jù)細胞學說內(nèi)容可推斷,細胞是動植物發(fā)育的基礎(chǔ)B.胡克觀察到不同形態(tài)的細菌、紅細胞和精子等,并命名為細胞C.細胞學說使人們認識到動物和植物有著共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)D.細胞學說暗示著現(xiàn)代生物細胞都是遠古生物細胞后代14.冷凍蝕刻技術(shù)又稱冰凍斷裂——蝕刻復(fù)型技術(shù),該技術(shù)可用來觀察膜表面和膜斷裂面的形貌特征。通過快速低溫冷凍法,細胞膜通常從某個部位斷裂分開,結(jié)構(gòu)如圖所示。據(jù)圖分析能推出的結(jié)論是()A.利用光學顯微鏡可以觀察到膜表面和膜斷裂面的形貌特征B.通過該技術(shù)細胞膜通常沿著膜結(jié)構(gòu)中磷脂雙分子層的疏水區(qū)斷裂C.蛋白質(zhì)在a、b兩側(cè)不均勻分布,所有細胞膜a側(cè)蛋白質(zhì)均多于b側(cè)D.細胞膜功能的復(fù)雜程度完全取決于膜上蛋白質(zhì)的種類15.如圖1表示高等動物細胞內(nèi)甲、乙、丙、丁四種細胞器(其中一種細胞器為中心體)的物質(zhì)組成情況,圖2表示圖1中細胞器乙、丙在分泌蛋白的合成、加工和分泌過程中膜面積的變化。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.甲由內(nèi)外雙層膜構(gòu)成,可為分泌蛋白的合成與分泌過程提供能量B.乙為高爾基體,丙為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),二者的膜通過囊泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新C.丁為中心體,由兩個互相垂直排列的中心粒及周圍物質(zhì)組成,與細胞的有絲分裂有關(guān)D.若某一生物細胞中同時含有葉綠體、細胞器甲、乙、丙、丁,則該生物為低等植物16.某同學用黑藻、菠菜、番薯等植物的葉片為實驗材料,借助高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動情況,從而得出“綠色植物的活細胞中都有葉綠體且細胞質(zhì)都能流動”這一結(jié)論。下列有關(guān)該實驗的敘述,正確的是()A.若用黑藻作為實驗材料,實驗前應(yīng)放在黑暗、室溫條件下培養(yǎng)B.該同學結(jié)論的得出采用了不完全歸納法,該方法得出的結(jié)論一定是可信的C.用黑藻、菠菜、番薯葉片為實驗材料均可發(fā)現(xiàn)同一細胞中葉綠體基本沿同一方向運動D.觀察葉綠體可取菠菜葉稍帶葉肉的下表皮為材料,原因是其中葉綠體大且多,利于觀察17.生物膜系統(tǒng)在細胞的物質(zhì)進出、能量轉(zhuǎn)換及信息交流中均有著非常重要的作用。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.真核細胞和原核細胞中都有生物膜,但原核細胞沒有生物膜系統(tǒng)B.細胞器膜、細胞膜和核膜等共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng),不同生物膜之間可能會發(fā)生轉(zhuǎn)化C.細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開,使細胞內(nèi)同時進行多種化學反應(yīng)且不會相互干擾D.小腸黏膜、視網(wǎng)膜等多種生物膜為多種酶提供了附著位點,為多種化學反應(yīng)提供了條件18.在一定條件下,細胞會將受損或功能退化的細胞結(jié)構(gòu)等通過溶酶體“消化”掉,如圖是溶酶體的形成過程及行使“消化”功能的示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.由圖可知,溶酶體具有單層膜結(jié)構(gòu),其形成過程與高爾基體有關(guān)B.由圖推測,溶酶體行使“消化”功能時需要進行細胞間的信息交流C.被溶酶體中的水解酶“消化”后的一些產(chǎn)物可以作為原料被細胞再次利用D.溶酶體形成過程及行使“消化”功能體現(xiàn)生物膜具有一定流動性的結(jié)構(gòu)特點二、非選擇題:本題共4小題,共64分。19.某生物興趣小組的同學在學習了“細胞中的無機鹽”這一節(jié)的內(nèi)容后,了解到無機鹽雖在細胞內(nèi)含量很少,但在生物的生長發(fā)育過程中發(fā)揮著重要的作用。如表為在課堂上老師講到的兩個有關(guān)無機鹽的重要結(jié)論,興趣小組的同學想通過實驗對其進行拓展和驗證,請用所學知識對他們的實驗進行完善:結(jié)論內(nèi)容一鋅是植物必需的元素之一,缺鋅會導致植物出現(xiàn)相應(yīng)的鋅元素缺乏癥二哺乳動物的血液中鈣離子含量太低,動物會出現(xiàn)抽搐的癥狀(1)甲組同學結(jié)合結(jié)論一欲探究“植物體內(nèi)鋅的作用能否被鎳所代替”,相關(guān)實驗設(shè)計如下:(材料中的缺鋅的完全培養(yǎng)液中不含有鎳,且本實驗濃度范圍內(nèi)的鎳對植物無毒害作用)第一步:材料準備:足量長勢良好且相同的小麥幼苗、缺鋅的完全培養(yǎng)液、蒸餾水、含鋅溶液和含鎳溶液等,可根據(jù)需要選擇或補充實驗材料。第二步:獲得鋅元素缺乏癥的小麥幼苗:選取若干小麥幼苗,在適宜的條件下用________培養(yǎng)一段時間,獲得足量鋅元素缺乏癥的小麥幼苗。第三步:在上述鋅元素缺乏癥的小麥幼苗中挑取若干長勢相同的幼苗,均分為A、B兩組,A組補充________溶液,B組補充等量________溶液,在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,觀察兩組幼苗生長狀況。第四步:預(yù)期的結(jié)果與結(jié)論:若________,則說明植物體內(nèi)鋅的作用不能被鎳所代替。(2)乙組同學以小鼠為實驗材料,請幫他們設(shè)計實驗對結(jié)論二進行驗證:①實驗步驟:_________.②預(yù)期實驗現(xiàn)象:________________。20.《細胞》雜志刊登了康奈爾大學的一項研究,該研究揭示了體內(nèi)蛋白質(zhì)分選轉(zhuǎn)運裝置的作用途徑。途徑一:在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成的蛋白質(zhì)若在其C端(羧基端)有一段由4個氨基酸構(gòu)成的序列(稱為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)駐留信號),則這些蛋白質(zhì)會留在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi),這種駐留信號能被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜上的受體所識別。大多數(shù)進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)被包裝在轉(zhuǎn)運囊泡中,從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽再與高爾基體融合,這些蛋白質(zhì)在高爾基體內(nèi)被修飾加工并被包裹進高爾基體膜形成的囊泡中。表面暴露出不同蛋白質(zhì)的囊泡將內(nèi)容物運往不同的目的地(如圖1)。途徑二:在游離核糖體上完成肽鏈的合成,然后轉(zhuǎn)運至線粒體、葉綠體及細胞核等部位(如圖2)。(1)結(jié)合材料與圖示可知,能產(chǎn)生囊泡的細胞器有________,為探究某種蛋白質(zhì)的分選途徑,可采用________法。(2)可以推測內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體本身的蛋白質(zhì)分選是通過途徑________完成的,細胞質(zhì)基質(zhì)蛋白的分選途徑屬于________。(3)途徑一中駐留信號能被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜上的受體所識別,體現(xiàn)了生物膜具有________的作用。(4)結(jié)合材料和圖示判斷細胞中合成的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運途徑的不同主要取決于________。(5)有同學認為“由核糖體合成且依次送入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的蛋白質(zhì)都屬于分泌蛋白”,請根據(jù)材料和圖示信息指出該觀點的不合理性:________.21.胰島素是機體內(nèi)唯一降低血糖的蛋白質(zhì)類激素,在胰島素的作用下,血液中的葡萄糖可以合成糖原儲存起來,也可以轉(zhuǎn)變成脂肪和某些氨基酸。如圖1為人體胰島素結(jié)構(gòu)示意圖,“—S—”表示二硫鍵(由2個—SH脫去2個H形成)。圖2表示胰島素的B鏈,其中有3個甘氨酸(R基:—H)分別位于第8、20、23位?;卮鹣铝袉栴}:(1)圖1所示的胰島素分子至少含有的氨基和羧基數(shù)分別為________,一定含有的元素有________。(2)結(jié)合題干中胰島素的作用可知,蛋白質(zhì)具有________的作用,除此之外,蛋白質(zhì)還具有________(答兩種)等重要作用。(3)用專一性水解酶除去圖2所示肽鏈中的3個甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有________條肽鏈。(4)若圖1中胰島素分子中的二硫鍵發(fā)生斷裂,________(填“會”或“不會”

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