《考研政治》試題含答案三

2020年《考研政治》試題含答案（三）

單項選擇題-1

教育心理學與小孩心理學的不一樣之處在于<>

A.教育心理學從橫向角度研究教育條件和舉措與小孩知識掌

握、技術(shù)形成和能力發(fā)展之間的內(nèi)在關(guān)系，而小孩心理學從縱向

角度研究小孩心剪發(fā)生、發(fā)展

B.教育心理學從縱向角度研究教育條件和舉措與小孩知識掌

握、技術(shù)形成和能力發(fā)展之間的內(nèi)在關(guān)系，而小孩心理學從橫向

角度研究小孩心剪發(fā)生、發(fā)展

C.教育心理學從橫向角度研究小孩知識掌握、技術(shù)形成和能

力發(fā)展，而小孩心理學從縱向角度研究小孩心剪發(fā)生、發(fā)展

D.教育心理學從縱向角度研究小孩知識掌握、技術(shù)形成和能

力發(fā)展，而小孩心理學從橫向角度研究小孩心剪發(fā)生、發(fā)展

【答案】A

【分析】

教育心理學研究的是教育條件和舉措與小孩知識掌握、技術(shù)

形成和能力發(fā)展之間的關(guān)系，小孩心理學研究的是小孩心理的發(fā)

生與發(fā)展。

單項選擇題-2

先行組織者I教課策略是一種?的教課技術(shù)。

A.重申直觀教課

B.重申新知識與學生認知構(gòu)造中合適知識聯(lián)系

C.激勵學生的學習動機

D.指引學生的發(fā)現(xiàn)行為

【答案】B

【分析】

［分析］I先行組織者I教課策略是一種重申新知識與學生

認知構(gòu)造中合適知識聯(lián)系的教課

技術(shù)。

單項選擇題-3

教育心理學的首創(chuàng)人是Oo

A.馮特

B.布魯納

C.加涅

D.桑代克

【答案】D

【分析】

［分析］美國心理學家桑代克使教育心理學成為一門獨立學

科，他的研究成就和理論建樹

成為教育心理學發(fā)展史的第一個里程碑，他也被譽為

教育心理學之父|。

單項選擇題-4

由高級神經(jīng)系統(tǒng)活動特征所決定的行為活動的能量和時間特

征描繪的是個

體的<>0

A.人品

B.氣質(zhì)

C.動機

D.技術(shù)

【答案】B

【分析】

［分析］氣質(zhì)指〈由高級神經(jīng)系統(tǒng)活動特征所決定的>

行為活動的能量和時間特征，比如爆

發(fā)性、靈巧性、持久性、強度等。不一樣的人氣質(zhì)不一樣，

所適合的工作也不一樣。

單項選擇題-5

在理論上，逐漸形成了兩種對峙的學習理論派別，即

行為主義和格式塔學派，

是在?

A.作為獨立學科的始創(chuàng)期間

B.教育心理學的發(fā)展期間

C.教育心理學的成熟期間

D.教育心理學的深入拓展期間

【答案】A

【分析】

暫無分析

單項選擇題-6

提出統(tǒng)覺學說的學者是<>

A.裴斯泰洛奇

B.夸美紐斯

C.詹姆斯

D.赫爾巴特

【答案】D

【分析】

［分析］赫爾巴特是科學教育心理學出生以前對教育心理學

影響最大的思想家之一，提出

了統(tǒng)覺學說。我們在奧蘇伯爾的存心義接受學習理論中可清

楚地看到統(tǒng)覺學說的影子。

單項選擇題-7

?是教育心理學研究的中心內(nèi)容。

A.學習過程

B.教課過程

C.評論/反省過程

D.實踐過程

【答案】A

【分析】

［分析］學習與教課的過程包含學習過程、教課過程和評

論/反省過程，此中，學習過程是

教育心理學研究的中心內(nèi)容。

單項選擇題-8

簡歷剖析又稱資歷評論技術(shù)，是經(jīng)過對被評論者的個人背

景、工作與生活經(jīng)歷進行剖析，來判斷其對將來崗位適應性的一

種人材評估方法，是相對獨立于心理測試技術(shù)、評論中心技術(shù)的

一種獨立的人材評估技術(shù)。

依據(jù)上述定義，以下屬于簡歷剖析的是<>o

A.好多公司在挑選簡歷的時候，會第一剔除那些一模一樣、

沒有特色的簡歷

B.顧大鵬在面試中介紹完自己的工作經(jīng)歷后，用人單位感覺

他口齒機靈、思想活躍，很合適應聘的這個職位

C.相對其余應聘者，田雨依靠自己的第二外語能力，順利地

進人了一家跨國大公司

D.楊先生擁聞名牌大學MBA的學歷，同時又在第一版

行業(yè)有7年的項目管理經(jīng)驗，志新

公司據(jù)此高薪邀請他做該公司的市場部經(jīng)理

【答案】D

【分析】

［分析］簡歷剖析的特色就是在評估人材的時候主要依照被

評論者的個人背景、工作與生

活經(jīng)歷|,聯(lián)合選項來看，A項中其實不是從簡歷中所反

應的每一個人工作經(jīng)向來挑選人材的，而

是依據(jù)應聘者對簡歷的態(tài)度，不屬于簡歷剖析;

B項頂用人單位錄取顧大鵬的依照是他

I口齒

機靈，思想活躍

,即他表現(xiàn)出的能力，而非他所介紹的自己的工作經(jīng)歷，

清除

B項；C項中

田雨依靠的是自己的I第二外語能力|,而并不是自己學

習過第二外語的經(jīng)歷，不屬于簡歷剖析；

D項中志新公司依據(jù)楊先生的教育背景和工作經(jīng)

驗，以為他合適公司的市場部經(jīng)理一職，所以

高薪邀請了他，這屬于簡歷剖析。故此題正確答案

為Do

單項選擇題-9

健康教育的中心問題是改變個體和集體的

A.知識

B.態(tài)度

C.行為

D.價值觀

E.信念

【答案】C

【分析】

這道題的本義是觀察學習者對健康教育看法與目的的理解，

健康教育為教育活動是有計劃、有組織、有系統(tǒng)和有評論的，它

的中心是教育人們建立健康意識，養(yǎng)成優(yōu)秀的行為生活方式。健

康教育的本質(zhì)是一種個體和集體的知識。態(tài)度/信念和行為干

涉，要點是行為改變。

單項選擇題TO

對于陳說性知識，以下說法正確的選項是<>o

A.主要反應活動的詳細過程和操作步驟

B.說明做什么和怎么做

C.可用來差別和鑒別事物

D.是一種實踐性知識

【答案】C

【分析】

［分析］陳說性知識主要反應事物的狀態(tài)、內(nèi)容及事

物變化發(fā)展的原由，說明事物是什么、

為何和怎么樣，一般能夠用口頭或書面語言進行清楚理解的

陳說。它主要用來描繪一個事實

或陳說一種看法，所以也稱描繪性知識。

單項選擇題-11

＜二＞

XXXXXXXXXXXXXX〈標題＞

發(fā)改法例［2010］965號

各省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市、副省級省會城市、新

疆生產(chǎn)建設(shè)兵團發(fā)展改革委，國務(wù)院各有關(guān)部委、直屬機構(gòu)，各

中央管理公司：

為規(guī)范招標師職業(yè)水平證書登記服務(wù)管理工作，增強招標采

買從業(yè)人員隊伍建設(shè)，依據(jù)原人事部、國家發(fā)展改革委《招標采

買專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)水平評論暫

行規(guī)定》和《招標師職業(yè)水平考試實行方法》＜國人部發(fā)

[2007163號＞的規(guī)定，我委擬訂了《招標師職業(yè)水平證書登記服

務(wù)管理方法＜試行＞》，現(xiàn)予印發(fā)，自覺布之日起實行。

附：招標師職業(yè)水平證書登記服務(wù)管理方法＜試行＞＜

略）

國家發(fā)展改革委

2010年5月18日

依據(jù)通知的性質(zhì)和作用，本文屬于Oo

A.公布性通知

B.批轉(zhuǎn)性通知

C.轉(zhuǎn)發(fā)性通知

D.事務(wù)性通知

【答案】A

【分析】

［分析］依據(jù)通知的性質(zhì)和作用，通知主要可分為六大類：

公布性通知、批轉(zhuǎn)性通知、轉(zhuǎn)

發(fā)性通知、指示性通知、任免性通知和事務(wù)性通知。本文屬

于公布性通知。A項正確。

單項選擇題-12

人類認識世界的基本方式是<>

A.自然實驗法

B.察看法

C.實驗室實驗法

D.問卷檢查法

【答案】B

【分析】

［分析］察看法是經(jīng)過與被觀察事物的直接接觸，發(fā)現(xiàn)某些

問題或事實資料，依照必定的

理論對現(xiàn)象本質(zhì)或問題成因做初步剖析并提出假定，而后有

計劃地經(jīng)過進一步的察看予以考證。

察看法是人們認識世界的基本方式，也是教育心理學研究最

基本、最廣泛的方法。

單項選擇題-13

以下哪些病人不該當思疑肺癌

A.出現(xiàn)刺激性咳嗽連續(xù)2?3周，治療無效

B.連續(xù)或頻頻在短期內(nèi)痰中帶血而無其余原由可解說者

C.限制而固定的喘鳴音或濕羅音，隨咳嗽而改變者

D.原由不明的肺膿腫，中毒癥狀輕、痰量少，抗炎治療成效

不顯然者

E.近期出現(xiàn)原由不明的四肢關(guān)節(jié)痛及桿狀指，或前述副癌綜

合征表現(xiàn)者

【答案】C

【分析】

肺癌的初期診療與病人的肺癌防治知識和實時檢查以及醫(yī)務(wù)

人員對肺癌初期征象的高度警惕有關(guān)。凡年紀在40歲以上，特

別有長久抽煙史者，出現(xiàn)以下臨床表現(xiàn)時應高度思疑肺癌

的可能性：出現(xiàn)刺激性咳嗽連續(xù)2?3周，治療無效；原有

慢性呼吸道疾病，咳嗽性質(zhì)改變者；連續(xù)或頻頻在短期內(nèi)痰中帶

血而無其余原由可解說者；限制性而固定的喘鳴音或濕全球網(wǎng)校

多項選擇題T4

1994年，布魯納將教育心理學的發(fā)展成就歸納為<>o

A.主動性研究

B.反省性研究

C.合作性研究

D.探究性研究

E.社會文化研究

【答案】A,B,C,E

【分析】

布魯納以為，十幾年來的教育心理學的研究主要表此刻主動

性研究、研究和社會文化研究四個方面。

反省性研究、合作性

多項選擇題-15

課程是經(jīng)驗|的看法擁有哪些特色<>

A.重申學習者是課程的主體及能動性

B.突出課程的綜合性和整體性

C.課程從學習者角度出發(fā)和設(shè)計

D.課程聯(lián)系學習者個人的經(jīng)驗

E.課程是外在于學習者的，超出于學習者之上

【答案】A,C,D

【分析】

［分析］經(jīng)驗主義課程論的代表為杜威，主要看法為：課程

應以小孩活動為中心，課程的

組織應心理學化，考慮小孩現(xiàn)有的經(jīng)驗和能力。

多項選擇題T6

JIT生產(chǎn)方式的資源合理配置表此刻<>。

A.對車間進行從頭部署和整理，推行定置管理

B.減小生產(chǎn)批量，使作業(yè)調(diào)整改換變得更為復雜

C.與供貨商成立長久穩(wěn)固的合作關(guān)系

D.依所生產(chǎn)的產(chǎn)品和零零件種類，將設(shè)施從頭擺列，明確生

產(chǎn)流動路線

E.設(shè)施的單元式部署，需要多技術(shù)操作的|多面手I

式作業(yè)員

【答案】A,D,E

【分析】

［分析］B是縮短作業(yè)改換時間的表現(xiàn)，C是準時采

買的表現(xiàn)。所以選項ADE是正確的。

簡答題-17

2008年3月，有名的TZ商場在H市人材市場召開了專場

招聘會，擬在H市

招聘15名銷售部門經(jīng)理。招聘當日，TZ的招聘工作人員把

H市人材市場的二樓大廳部署的有條不紊。樓梯上貼著TZ商場的

宣傳畫，二樓門口放著一臺電視機，連續(xù)播放著介紹TZ資料的影

碟。負責招聘工作的邢女士說：|TZ重視流程管理，招聘工作也

不例外。我們在招聘時旱已做了充足的準備，擬訂了詳盡的招聘

計戈U,

我們只需在招聘的各個流程環(huán)節(jié)中把好關(guān)，招聘

的質(zhì)量不會有問題。|TZ的

招聘主要有以下幾個步＜1＞領(lǐng)表。進場的應聘者要先在進口

驟：處領(lǐng)取一張

申請表，填寫有關(guān)個人資料、教育程度、家庭TZ工作等問

狀況、為何來題。

領(lǐng)表，這個看似簡單的過程卻能裁減掉許多應

聘者。比方有些人到TZ來應聘卻

沒有準備簡歷和照片等基TZ以為他可能缺少策劃組織能力，

本資料，不太合適

做零售業(yè)的部門經(jīng)理，TZ往常是不給此類應＜2＞初選。應聘

聘者時機的。者

填好申請表以后，將其交給人力資源部的工作人員。由他們

進行初選。邢女士說，在這個過程中TZ會仔細地看中請表，問

應聘者一些問題，再裁減一些顯然不適

合的應聘者。＜3＞初試。經(jīng)過TZ的初選后，應聘者就

能夠到部門經(jīng)理那邊面

試了。TZ的一個門店的7位部門經(jīng)理＜包含4個銷售

部門的經(jīng)理、人力資源部經(jīng)

理、收銀處經(jīng)理和財務(wù)經(jīng)理》參加面試，經(jīng)理們都會問

一些問題。依據(jù)每一位應

聘者回答的狀況，都會寫下A、B、C、D的考語。往常

被評為|A、B|的應聘者才

有可能參加下一輪面試。＜4＞復試。經(jīng)過了首次面試的

人員，一周內(nèi)會接到

TZ人力資源部的復試電話通知。接下來還要經(jīng)過起碼2

次面試，最后才接受總

經(jīng)理的面試。這時，初試過關(guān)的10位人員中大概會

有1位能夠成為TZ的職工。

請回答以下的問題：在招聘的|初選|階段。審察申

請表時，您以為該注意哪些問

題？

【答案】審察申請表時應當注意的問題①判斷應聘者

的態(tài)度。在挑選申請表時，第一要

挑選出那些填寫不完好和筆跡難以辨識的資料。為那些態(tài)度

不仔細的應聘者安排場試，純粹

是在浪費時間，能夠?qū)⑵洳脺p掉。②關(guān)注與職業(yè)有關(guān)

的問題。在審察申請表時，要預計

背景資料的可信程度，要注意應聘者過去經(jīng)歷中所任職務(wù)、

技術(shù)、知識與應聘崗位之問的聯(lián)

系；在挑選時要注意剖析其辭職的原由、求職的動機，對那

些屢次辭職人員加以關(guān)注。③

注明可疑之處。無論是簡歷仍是應聘申請表，好多資料都會

或多或少的存在內(nèi)容上的虛假。

在挑選資料時，應當用鉛筆注明這些疑點，在面試時作為要

點發(fā)問的內(nèi)容之一加以咨詢。還需要注意的是，因為個人資料和

招聘申請表所反應的信息不夠全面，決議人員常常憑個人的經(jīng)驗

和主觀臆斷來決定參加復試的人員，帶有必定的盲目性，所以應

當在條件同意的狀況下，盡量讓更多的人參加復試。

【分析】

暫無分析

簡答題-18

化學理論性知識有什么特色這種知識的學習可采納什么學習

策略

【答案】特色：第一化學理論性知識是對物質(zhì)及其變化規(guī)律

的反應，擁有高度的歸納性。其次，化學理論性知識的學習有助

于培育學生的思想能力。再次，化學理論性知識是對學生進行科

學方法訓練和感情教育的優(yōu)秀素材。

【分析】

暫無分析

簡答題T9

簡述裴斯泰洛齊|教育心理學化|主張的基本含義。

【答案】顏元是清初的實學家和教育家，他從唯心主義世界

觀出發(fā)，對傳統(tǒng)教育進行深刻批評，倡導I主動|、|習行I

的教課方法。

【分析】

暫無分析

簡答題-20

新課程改革過程中，中學生物教師應具備哪些基本素質(zhì)

要勝任今世中學生物教師的工作，一個人不單要

【答案】以寬厚的生物專業(yè)知識