本科生指導記錄表

本科生指導記錄表第1次指導：時間：____年_月__日

地點：____

方式：面談指導內容：畢業(yè)設計講解與選題：（根據(jù)自己記錄情況填寫）1、講解了畢業(yè)設計的重要性和注意事項。例如，畢業(yè)設計時間、任務等大致內容。2、講解了選題注意事項。（1）題目不宜過大，問題不宜過大，解決的問題要在自己可控范圍內；

（2）題目杜絕假、大、空，要落到實處；（3）題目字數(shù)不能太多，短小精悍，一般不超過20字；

（4）主題與專業(yè)一致，不能偏方向；（5）鼓勵根據(jù)實習來選擇題目，方便搜集數(shù)據(jù)，更好解決問題。

學生簽名：

指導教師簽名：

年

月

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第2次指導：時間：____年_月__日

地點：____

方式：QQ指導內容：任務書指導：（可根據(jù)具體指導內容修改）1、根據(jù)自選主題，確定課題題目。2、根據(jù)題目，下發(fā)任務書，指導編寫論文任務書。（1）根據(jù)培養(yǎng)方案。確定課題完成的目標；

（2）下發(fā)任務內容。包括數(shù)據(jù)搜集、完成內容等；（3）確定任務要求。規(guī)定任務量以及畢業(yè)論文相關要求；

（4）規(guī)定了論文材料終止時間以及需要提交的材料；（5）下發(fā)與課題相關的4篇文獻，指導閱讀文獻。

學生簽名：

導教師簽名：

年

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第3次指導：時間：____年_月__日

地點：____

方式：面談指導內容：開題報告講解：（結合教師講解，自己的記錄仿照填寫）1、講解了開題報告的重要性以及格式注意事項。2、講解開題報告撰寫的內容。（1）舉例講解了背景綜述和選題意義的寫法；

（2）講解了可能用到的研究方法及其使用；（3）規(guī)范了主要內容寫法（采用用總-分結構）；

（4）講解了可能存在的問題以及研究條件的寫法，注意事項為問題不能過大，可以寫難點；（5）規(guī)范了擬研究的問題和預期成果的寫法。

學生簽名：

指導教師簽名：

年

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第4次指導：時間：____年_月__日

地點：____

方式：面談指導內容：數(shù)據(jù)搜集、材料整理、數(shù)據(jù)處理：1、講解了數(shù)據(jù)搜集方法：例如調查法、二手材料法，一般可以從實習公司內部或者網(wǎng)絡年鑒等搜集。2、文獻檢索：知網(wǎng)、百度學術、google學術等相關網(wǎng)站收集論文，講了參考文獻的導出方法；3、講解了數(shù)據(jù)分析相關工具。如E_cel、Eviews、SPSS等。4、講解了數(shù)據(jù)統(tǒng)計、機器學習模型等概要內容。根據(jù)自己課題內容，合理選擇數(shù)據(jù)處理方法。5、自學相關數(shù)據(jù)分析方法，在課題中使用，培養(yǎng)自學能力。

學生簽名：

指導教師簽名：

年

月

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第5次指導：時間：____年_月__日

地點：____

方式：面談指導內容：論文初稿寫作講解：（所有人基本相同）1、講解初稿包含內容（中英文摘要、目錄、緒論、文獻綜述與相關理論、問題分析、解決對策、結論、參考文獻、附錄(可選)）。2、講解綜述和相關理論的寫法；3、講解緒論的規(guī)范寫法；4、講解摘要和結論的區(qū)別，強調了摘要最后寫；5、講解常見的畢業(yè)論文寫法；6、講解初稿的格式和結構，必須按照要求格式完全做好。學生簽名：

指導教師簽名：

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第6次指導：時間：____年_月__日

地點：____

方式：面談指導內容：論文初稿意見修改講解：（根據(jù)個人情況填寫，應該都不同）主要從邏輯結構、行文表達、理論使用方面寫，指導教師說怎么改，如實記錄。

學生簽名：

指導教師簽名：

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第7次指導：時間：____年_月__日

地點：____

方式：面談指導內容：論文二稿意見講解：（每個人情況不同，根據(jù)具體意見填寫）主要從邏輯結構、行文表達、理論使用方面寫，指導教師說怎么改，如實記錄。學生簽名：

指導教師簽名：

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第8次指導：時間：____年_月__日

地點：____

方式：面談指導內容：查重定稿及答辯講解：（應該都差不多）1、查重。規(guī)定查重率不高于15%，如果高于復制比，則通過重新復述段落語句降重，但不能通過圖片截圖等奇葩方式降重；2、定稿。滿足重復率且論文經(jīng)指導老師評閱合格