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第第頁幼兒園大班綜合教案:像個小學(xué)生

幼兒園大班綜合教案:像個學(xué)校生

幼兒園大班綜合教案

活動目標(biāo)：

1、在學(xué)會唱歌曲的基礎(chǔ)上，并初步嘗試用輪唱的形式演唱歌曲，體驗合作的勝利。

2、用肢體動作、表情等表現(xiàn)出當(dāng)學(xué)校生的開心心情，憧憬當(dāng)個學(xué)校生。

活動預(yù)備：

閱歷預(yù)備：已初步會唱歌曲、參觀過學(xué)校，并了解學(xué)校生上課狀況。

教具預(yù)備：小書包假設(shè)干。

活動過程：

一、復(fù)習(xí)卡農(nóng)游戲《快上一班級》

二、復(fù)習(xí)歌曲《像個學(xué)校生》

引導(dǎo)語：你們背上書包的樣子真神氣!真像個學(xué)校生，還記得這首歌嗎?我們一起來唱唱吧，看看誰最像個神氣的學(xué)校生。

1、幼兒演唱歌曲。

重點指導(dǎo)：

(1)把每一句歌詞唱清晰。

(2)用驕傲、驕傲的心情演唱。

2、幼兒再次演唱歌曲，嘗試加入肢體動作。

幼兒背上小書包，邊唱邊做學(xué)校生的樣子。

三、學(xué)習(xí)輪唱。

引導(dǎo)語：你們個個都是很棒的學(xué)校生!現(xiàn)在我們要坐車去參觀學(xué)校嘍，人太多了，一輛車坐不下，我們分成兩輛車好嗎?

1、師生協(xié)作輪唱。

(1)請幾名幼兒先唱歌，老師后唱。

提問：誰坐車先去了?老師的車是什么時候開的?什么時候兩輛車一起開?

小結(jié)：小伙伴坐了早班車，先唱，老師坐晚班車，從"小手放放'這里開始唱。"來來來來來'開始大家一起唱。先去的伙伴記得等一等。

(2)全體幼兒先唱，老師后唱。

重點指導(dǎo)：晚班車接的位置，早班車要在"像個學(xué)校生'這里等一等。

(3)師生協(xié)作(交換角色)

老師先唱，請一名幼兒后唱。

2、同伴協(xié)作。

請這名幼兒當(dāng)小指揮，帶領(lǐng)全體幼兒坐晚班車。

重點指導(dǎo)：同上，并留意看指揮的手勢。

3、分組表演

歌詞：

小手放放好來，眼睛睜睜大來，

不說話不亂動，上課仔細聽來，

老師夸我守紀(jì)律，像個學(xué)校生來。

來來來，來來來，像個學(xué)校生來。

打開小書包來，掏出新課原來，

學(xué)寫字學(xué)算術(shù)，心里真興奮來，

老師夸我愛學(xué)習(xí)，像個學(xué)校生來。

來來來，來來來，像個學(xué)

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