Unit5-Topic3知識點同步講義 仁愛版英語八年級下冊

仁愛英語八年級單元知識點同步解析Unit5Topic3SectionA1.IgetsonervouswhenIgiveaspeech.當(dāng)我發(fā)表演講時，我十分緊張。speech

n.意為“演講，演說”。常見短語有:

give/makeaspeech發(fā)表演講;

ashortspeech簡短發(fā)言;

awelcomingspeech歡迎詞

[辨析]

speech一般是經(jīng)過準(zhǔn)

備的;talk意為“演講(非正式);講話;交談”，一-般是不經(jīng)過準(zhǔn)備的。如:

RoseispreparingforaspeechonFriday.羅絲正在準(zhǔn)備星期五的演講。

You'dbetterhaveatalkwithher.你最好跟她談?wù)劇?/p>

2.Relaxandjustfollowthedentist'sadvice.放輕松，遵照牙醫(yī)的建議就好。

followone'sadvice

意為“遵照某人的建議，按某人的話去做”。此時的follow可用take替換。如:

Weshouldfollow/takeourteachers'advice.我們應(yīng)該聽從老師們的建議。小boom

3.簡單句的基本句型以及縮略符號的含義:S指主語;

V指謂語;

P指表語;

O指賓語;

DO指直接賓語;

IO指間接賓語;

OC指賓語補足語。6種簡單句的基本句型如下:

(1)S+V

主語+謂語

如:The

baby

is

sleeping

in

the

room.

(2)

S+V+O

主語+謂語+賓語

如:Ms.

Lin

teaches

English

in

No.11

Junior

HighSchool.

(3)S+V+P

主語+

系動詞+表語

如:Ifeel

excited

after

seeing

the

film.

(4)S+V+O+OC

主語+謂語

+賓語+賓語補足語如:The

policeman

asks

us

to

drive

slowly

in

the

busy

read.(5)S+V+IO+DO主語+謂語+間接賓語+直接賓語如:Would

you

please

give

me

the

blue

pen?(6)

There

be...

There

be句型如:There

are

some

birds

singing

in

the

tree.4.什么叫直接賓語和間接賓語?

當(dāng)看到一個句子有兩個賓語時，指事或物的就是直接賓語;指人或動物的就是間接賓語。如:Igivehimabook.在這個句子中him是間接賓語，abook是直接賓語?！叭恕焙汀拔铩钡捻樞蚨鄶?shù)情況下可以顛倒。如：上句可以改為:Igiveabooktohim.

有時也加for,根據(jù)動詞來搭配，看這個表格。搭配to

give,

lend,pass,send,show,write搭配forbuild,buy,cook,find,

get,

make聽力技巧在聽力過程中，可以借助圖片以及所給問題提示，帶著問題聽錄音，讓聽力更具針對性和實效性。如:教材第18頁第3題的A題圖3,氣泡圖顯示這個男孩在看牙醫(yī)，我們可以猜測他的心情應(yīng)該比較緊張、害怕或者擔(dān)心。因此完成A題選圖時，結(jié)合之前的猜測，我們可以重點聽dentist,worried，afraid，nervous等詞;完成B題“填寫建議”時，可以結(jié)合圖意以及上文“存在的問題”進(jìn)行猜測，比如圖2，氣泡圖里一個女孩在運動，她的已知存在問題是“fat”,因此我們可以猜測應(yīng)該建議多運動，少暴飲暴食:Eatlessrichfoodanddomoreexercise。本課小結(jié)

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)表達(dá)關(guān)心、建議和影響情感的表達(dá)方式，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力;

2.學(xué)習(xí)六個簡單句的句型結(jié)構(gòu).Topic3SectionB1.Ifwearenotconfidentaboutourselves,wemayfeelupsetornervous.如果我們對自己不夠自信，我們可能會覺得不安或者緊張。beconfidentabout

意為"對相信，信任”。如:Annisconfidentabouttheexambecausesheworkshardallthetime.安對考試很有自信因為她一直努力學(xué)習(xí)。

[拓展]

beconfidentin意為“對某人有信心”。如:

I

am

confident

in

myself.我對自己有信心!

Ourteacherisconfidentinus.我們的老師對我們有信心。

beconfidentof對做什么事情有信心/確信干什么事。如:

Samisconfidentofgettingthefirstplaceinthehighjump.山姆對拿跳高第一有信心。

2.Whenweareinabadmoodallthetime,wecouldbecomesick.

如果我們總是心情很糟糕，我們有可能會生病。

(1)

ina

bad

mood意為“心情很糟糕”，反義詞組:

in

a

good

mood心情很好

(2)sickadj.意為“生病的，有病的”。[拓展]sick可作定語和表語，ill只作表語。如:

Thesickboyliesinbed.那個生病的男孩躺在床上。

Judywasill/sicklastmonth.朱迪上個月病了。3.Let'sshowhimthatweareproudofhim.讓我們向他顯示出我們?yōu)樗院馈?/p>

beproudof

意為“為感到自豪”。如:WhenChineseastronautsflewintospace,wewereproudofthem.當(dāng)中國宇航員升入太空時，我們?yōu)樗麄兌院馈?/p>

[拓展]

beproudabout意為"自高自大”，具有貶義。如:

Markisproudabouthissuccess.馬克為自己的成功而沾沾自喜。

4.Let'sgetreadyforit.讓我們做好準(zhǔn)備吧!getreadyfor

意為“為做準(zhǔn)備”，后面加名詞、代詞或動名詞。如:Youshouldworkhardtogetreadyforthefinalexam.你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為期末考做好準(zhǔn)備。

[鏈接

]getreadyto意為“

為做好準(zhǔn)備”，后面加動詞原形。如:

TedgotreadytodrivetoBeijinginhiscarbyhimself.特德準(zhǔn)備好要自駕去北京。

5.Wecanputonashortplay,justaswedoattheEnglishCorner.我們可以演一部短劇，就像我們在英語角做的一樣。

(1)

puton

意為“上演，舉行，表演”。如:

Wearegoingtoputonaconcerttoraisemoneyforthepoorfamilies.我們將舉辦一場音樂會來為貧困家庭籌款。

[拓展]

puton還可以指“穿上，戴上”,反義詞為takeoff,意為“脫下”。如:

It'scoldoutside.You'dbetterputonyourcoat.外面冷，你最好穿上外套。

(2)asconj.意為“照方法，正如...",引導(dǎo)方式狀語從句。如:

Do

as

I

say!按我說的去做!

WheninRome,doastheRomansdo.(諺)人鄉(xiāng)隨俗。

as的其他用法：as作介詞時，還有“以身份(資格);作為”等意思。如:Asateacher,heisstrictwithhimself.作為教師,他嚴(yán)于律己。

Theyusethetableasabed.他們把這張桌子作為床來用。

as作連詞時，有“時候”;“由于，因為”等意思，用來引導(dǎo)狀語從句。如:

AsIwascominghere,Imetyourbrother.我來這面里的時候，我遇見了你哥哥。

Ican'tcometonight,asI'mgoingtoaconcert.我今晚不能來，因為我要聽音樂會。有關(guān)as的一些短語:such

as例如;asusual

像平常一樣;aswell

也，還語音技巧英語語調(diào)的基本規(guī)則:1.連詞成句，可以鞏固已學(xué)簡單句的基本句型，同時培養(yǎng)靈活使用所學(xué)語言知識進(jìn)行表達(dá)的能力;2.陳述句、特殊疑問句、感嘆句和祈使句通常讀降調(diào);3.一般疑問句通常讀升調(diào);4.含有狀語從句的主從復(fù)合句，如果主句在前，從句在后，通常主從句都讀降調(diào);從句在前，常讀升調(diào)，后面的主句讀降調(diào)。如:本課小結(jié)1.繼續(xù)學(xué)習(xí)簡單句的句型結(jié)構(gòu);

2.學(xué)習(xí)如何安慰別人以及幫助他人走出低落情緒的句子和方法;

3.了解主從復(fù)合句的停頓和語調(diào)。Topic3SectionC1.especiallywhenthefullmoonishighintheskyontheMid-autumnFestival.尤其當(dāng)中秋節(jié)那天滿月高高懸在天上的時候。

especially

ad.意為“尤其，特別”。它后面可以修飾單詞或短語，也能修飾狀語從句。如:

welikeallkindsoffood,especiallyfishandeggs.我們喜食各種美味，尤其是魚和雞蛋。

Noiseisunpleasant,especiallywhenyou'retryingtosleep.噪音真討厭，尤其是你要睡覺的時候。

2.Ifeelverylonely,andmyeyesfillwithtears.我感到很孤獨，眼里充滿淚水。

fill

v.意為“(使)充滿;

(使)裝滿”。如:Pleasefillthisglassforme.請把這個杯子給我倒?jié)M。[鏈接]fillwith意為“(使)充滿，裝滿”。如:Thetheatresoonfilledwithpeople.劇院很快就擠滿了人。

[拓展]befullof意為“充滿”.如:Theboxisfullofoldbooks.這個箱子里裝滿了舊書。

3.IfeelnervousandIhavetroublesleepingatnight.我感到很緊張，晚上難以入睡。

trouble

n.意為“問題，困難，憂慮”。havetrouble(in)doing

sth.意為“做某事很困難”。如:

Did

you

have

trouble

(in)

finding

a

job?你找工作困難嗎?

[拓展]類似的句型有:havefundoingsth.做某事很有趣，havedifficultydoingsth.做某事有困難。如:

Wehadfunflyingkitesintheparklastweekend.上周末我們在公園放風(fēng)箏，玩得很開心。

ZhangMinhasdifficultyrememberingthenewEnglishwords.張敏在記憶英語新單詞方面有困難。

[鏈接]作“麻煩事”講時，trouble,matter,problem沒有太大區(qū)別。如:

What's

your

trouble?=What's

your

problem?=What'syour

matter?

4....sadnessandworriesalwayscometome.悲傷和憂慮總是進(jìn)入我的腦海。

cometosb.意為“進(jìn)人腦海;突然呈現(xiàn);突然想出”。如:

Agoodideacametomeinmybath.我在洗澡時，突然想出一個好主意。

[拓展]cometosb.還有“到達(dá);達(dá)成”的含義。如:

Pleasecometome.請到我這兒來。

Aftermuchtalktheycametoanagreement.經(jīng)過多次商談，他們達(dá)成了致意見。

5.代詞it的用法

(1)

it可以代替前面提到的某個名詞、代詞或句子。Whenthesunshinesbrightly,itmakesmehappyagain.

(it代替上面的時間狀語從句)

(2)

it作主語時，指自然現(xiàn)象、季節(jié)、時間、距離、環(huán)境等。

Whenitrains,Ialwaysfeelsad.

(it指天氣，屬自然現(xiàn)象)It'sten0clockinthemorning.

(it指時間)

How

far

is

it

from

yourschool

to

your

house?(it指距離)It's

noisy

here.

(it指環(huán)境)

(3)it可以指嬰兒，或是未知性別的人。如:Someoneisknockingatthedoor.Whoisit?

(4)

it還可以充當(dāng)形式主語和形式賓語，來代替真正的主語和賓語。

(5)

it還有其他一些用法，今后會逐步學(xué)習(xí)。閱讀技巧在閱讀過程中，通過圖片和關(guān)鍵詞，可以訓(xùn)練讀前的猜測能力，降低閱讀難度，幫助理解文段。讀后完成表格，可以訓(xùn)練獲取具體信息的能力，同時檢測對教材中閱讀文段的閱讀理解情況。例如，教材第21頁中，通過1a讀前的關(guān)于影響心情的單詞，可以猜測本文可能談?wù)摰降挠绊懶那榈姆矫嬗心男?。同樣該頁的插圖也可以幫助讀前預(yù)測課文內(nèi)容，比如圖1是看著滿月憂傷的表情，我們可以推斷影響這個小女孩心情的有可能是天上的滿月。教材22頁的完成表格任務(wù)，從5個方面對文章內(nèi)容進(jìn)行梳理，有利于理解閱讀文本，同時幫助讀后的復(fù)述構(gòu)建簡明扼要的框架。

本課小結(jié)

1.談?wù)摥h(huán)境、天氣、顏色、音樂和電影等與心情的關(guān)系;

2.學(xué)會從閱讀短文中獲取對自己有益的相關(guān)信息;

3.在討論活動中，能進(jìn)行信息轉(zhuǎn)換，在聽、說、讀能力訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，發(fā)展寫作能力。Topic3SectionD1.Ifweareingoodspirits,wecanstudyorworkbetter.假如我們有良好的情緒，我們就能更好地學(xué)習(xí)或者工作。ingoodhighspirits

意為“心情好，情緒高昂”,

其反義短語為inbad/lowspirits意為“心情不好,情緒低落”。如:

Theyaresinginganddancinginhighspirits.他們情緒高昂，又唱又跳。

Simonsaidnothing.Obviouslyhewasinlowspirits.西蒙一言不發(fā)，

顯然是情緒低落。

[鏈接]

ina

good

mood心情愉悅

in

a

bad

mood心情糟糕

ingoodhealth意為“健康狀況良好”。如:Mr.Bestoftentakesexercise,soheisingoodhealth.貝斯特先生經(jīng)常鍛煉，所以身體健康。

2.Don'tkeepsilent.不要默不作聲。silent

adj意為“沉默的，不說話的“。如:Benisasilent,thoughtfulboy.本是個沉默多思的孩子。

[拓展]

silence

n.意為“寂靜，沉默”。如:Weallwalkedoninsilence.我們都默默地向前走。3.Thinkitoverbeforemakinganimportantdecision.在你做重要決定之前一定要仔細(xì)考慮。(1)

thinkover意為“仔細(xì)考慮，慎重考慮”。如:

Why

don't

you

think

it

over

for

a

while?為什么你不多認(rèn)真考慮一會兒呢?

[鏈接]

與think有關(guān)的短語有:

①

thinkabout意為“考慮;回想，想起”。如:I'llthinkaboutit.我會考慮這事的。

I'mthinkingaboutmylifeatcollege.我正在回想大學(xué)生活。

②

thinkof意為“認(rèn)為;想到?！比?What

do

you

think

of

the

film?

你認(rèn)為這部電影怎么樣?

Thenhethoughtofme.后來他想到了我。

③

thinkout意為“徹底(好好)想一想，把(某事)考慮好;想出”。如:

Who

can

help

me

think

out

a

plan?誰能幫我想出一個計劃?

(2)

decision

n.意為“(作出的)決定，抉擇’，它的動詞形式是decide。makeadecision

(=decide)作出決定。如:Whomadethedecisiontogoowiththeproject?

=Who

decided

to

go

on

with

the

project?是誰決定繼續(xù)這項工程的?

Let'smakethedecisiontogether.讓我們一起做決定吧。

4.Getbacktoyoureverydayactivities.Itwillgiveyouasenseofhappiness.恢復(fù)你的日?；顒?，這樣有助于給你快樂的感覺。

(1)

getbacktosth.意為“回到某事上”。如:Shallwegetbacktothatquestion?我們回到那個問題上來好嗎?

[鏈接]getback意為“取回;回來”。如:Whattimedidyougetbacklastnight?你昨晚什么時候回來的?

I'dliketogetmybookback.我想取回我的書。(2)

sense

n.意為“感覺，意識”。如:Thefivesensesaresight,hearing,smell,tasteandtouch.五