醫(yī)學影像實習報告

醫(yī)學影像實習報告篇一：醫(yī)學影像實習報告曲靖醫(yī)學高等?？茖W校學生畢業(yè)實習報告系部醫(yī)學技術(shù)系專業(yè)醫(yī)學影像技術(shù)姓名學號董賢XX正榮班級08級影像班指導教師梁實習單位曲靖市第二人民醫(yī)院實習時間——曲靖市第一人民醫(yī)院實習報告“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在學校學習了兩年的理論知識，通過10個月的醫(yī)院實習，懂得了學校與社會的距離，同時也明白了理論與實踐的差距，只有通過實踐才干檢查所學知識，也只有通過實踐才干真正學得有用的知識......在這10個月的醫(yī)院實習工作中，我從泌尿科、骨科、普放、CT室、MRI室、B超檢查室...一路走過，看到了許許多多，也學到了許許多多......在醫(yī)院實習中，我雖只是一種“大?！碑厴I(yè)生，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，能夠較好地解在校兩年大學的醫(yī)學理論知識的學習使我形成了嚴謹?shù)膶W習態(tài)度、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學習習慣，10個月的臨床實習工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解、決問題及換藥及影像科室的CT、DR、CR、C臂及床旁X線機等影像設(shè)備有了更深的認識現(xiàn)作出對的的診療。同時也對B超、MRI檢查技術(shù)有了進一步的認識并能對有關(guān)影像體現(xiàn)作出對的的強烈的責任感、濃厚的學習愛好，動手能力強、接受能力快，并且能夠杰出的完成從一名在校醫(yī)學生到一名醫(yī)院“實習醫(yī)生”，在踏入醫(yī)院實習之前，我認為我們應則認為：實習學的重要是“辦法”，而不是疾病。就能夠發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認識和掌握更多的疾病。二、理解實習醫(yī)生的雙重身份“實習醫(yī)生”，顧名思意，實習醫(yī)生即實習生加醫(yī)生，因此，作為一名實習醫(yī)生本身就含有了雙重身份，在帶教老師的眼里，實習醫(yī)生是一先應解決好的問題之一。作的基本方法，治療辦法，思維辦法，甚至涉及社會適應能力的的學習，的感染，如帶教老師的工作方式，醫(yī)療作風等等。在臨床實習的三個多月的時間里，能夠說臨床實習所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學習的像專業(yè)知識。我都能找到X線、CT、MRI的片子及B超檢查報告單等影像學資料，在實習臨床疾（心血管）內(nèi)科實習：心血管內(nèi)科同時也與影像親密聯(lián)系，由于其最為重要的一種輔助檢查就是影像技術(shù)的檢查，如超聲心動圖、胸部X線檢查等等。在實際臨床中，心、大血管的超聲成像和傳統(tǒng)X線檢查是最慣用和首選的影像檢查透視的優(yōu)點是能夠從不同角度觀察心、大血管的形狀、搏動及其與周邊構(gòu)造的關(guān)系，還便于選擇最適宜的角度進行斜位攝影。取胸部后前位和右前斜位。近代某些新成像技術(shù)的進展和臨床應用如超聲心動圖、CT、MRI等極大地彌補了傳統(tǒng)X線檢查的局限性，使心血管疾病的臨床診療加精確可靠。系的一種科室。在骨科全部的輔助檢查中，與骨科關(guān)系最親密的莫過于X—線檢查了，特別是對外的臨床體現(xiàn)、影像學檢查辦法如骨折的X線檢查、骨折的治療原則（骨折的治療有三大原則，即復位、固定和康復治療）及骨折的復位原則，這些知識同時也是每個實習生在進入骨科實習應當含有的基本知識。運用實習時間較好的搞清晰清音、過清音、濁音、實音的分辨，干羅音、濕羅音、內(nèi)科基本疾病的診治。在輔助檢查方面，我都會結(jié)合實際病人，理解肺炎、肺結(jié)核、肺癌病人X線的特點書的效果好得多。四、外四科（泌尿外科）實習：泌尿外科與我們影像檢查學業(yè)聯(lián)系也十分親密。檢查時體位及結(jié)石的X線體現(xiàn)（包括腎結(jié)石x線體現(xiàn)、輸尿管結(jié)石x線體現(xiàn)、膀胱結(jié)石x線體現(xiàn)、盆腔靜脈石x線體現(xiàn)）及其靜脈尿路造影(KUB+IVP)檢查辦法及其臨同時應用臨床資料理解到了有關(guān)B要明確泌尿外科常見的臨床癥狀的定義、臨床意義以及有關(guān)的鑒別診療及輔助檢查，對泌尿系常見疾病進行診療及鑒別診療十分有用。的手術(shù)及換藥、無菌觀念有了深層次的理解和應用，在實習過程中我也充足應用臨床病臨床科室的學習，更加深刻的理解了影像對于臨床的意義及作用。通過在影像科室（普放、CT檢查技術(shù)、MRI檢查技術(shù)及B超檢查技術(shù)）七個多月的實習，初步掌握了專業(yè)基本知識及影像學體現(xiàn)，能對獨立操作影像檢查設(shè)備如DR、CT等并能對基本病變做出精確的診療意見。通過實習，我明白X線攝片、CT、磁共振成像及B超檢查技術(shù)可稱為四駕馬車，四者有機地結(jié)合，使現(xiàn)在影像學檢查既擴大了檢查范疇，又提高了診療水平。一次的鍛煉機會，同時還不停豐富臨床理論知識，主動主動地思考各類問題，對于不懂講座，尚有梁主任、龔主任耐心、細致的給我們解說、分析病例，例如在遇到成骨不全癥時，龔老師帶領(lǐng)我們收集臨床資料，分析片子，教會了我們?nèi)绾蜗到y(tǒng)的收集及分析“工欲善其事，必先利其器”。片、看病例，只要肯下功夫，病例資源有諸多，這一點決定影像這個專業(yè)業(yè)務水平提高的速度能夠很快；學好影像必須學好解剖學、病理學、影像診療專業(yè)課程及臨床；初級水平的工作者，在掌握好基礎(chǔ)學科的基礎(chǔ)上，要提高很高的水平還要提高自己的臨床通過在曲靖市第二人民醫(yī)院10個月的的實習，我受益匪淺，我對自己的專業(yè)有了一個比較全方面的理解。影像學畢業(yè)實習報告畢業(yè)實習報告光陰流轉(zhuǎn)，又是一年五月花開，我的一年的實習即將告一段落，這一年的時間作為人生中第一次的實習，從開始初至的陌生到如今即將來臨的告別，期間倍受醫(yī)院里各位老師的教導、提點，讓我從中獲益良多。也開始一點一點的明白了在課本中浩如煙海的文字里尋找與實際臨床的交匯的通道，看到了課本里的文字一點一滴都化作現(xiàn)實成為人生中難以忘懷甚至不可或缺的經(jīng)歷化入腦海；同時也是在這里看到了與現(xiàn)如今人言嘖嘖的醫(yī)護行業(yè)大相徑庭的現(xiàn)實，我看到了的朝九晚五的生活都成為一種遙不可及的奢望，日夜顛倒的作息時間，無所謂雙休節(jié)假而在這些辛苦的背后尚有病人的不理解甚至無理取鬧，尚有現(xiàn)如今社會中多個惡劣的詆毀與嘲弄，尚有與辛苦付出甚至連基本的等比都不能達成的微薄薪金。老師們即使在閑暇時偶然玩笑般埋怨現(xiàn)實不公，可一旦工作來臨，仍舊打起一百二十分的精神，盡心極力，兢兢業(yè)業(yè)，我一度為這種付出與收獲不平衡的狀況疑惑著，但在我突然想起金庸先生武俠中最為典型的一句話：俠之大者，為國為民；可能如今的醫(yī)護人員竟如古謂俠客事了拂衣去，深藏身與名，所求的但是是做好自己所應做的。古語有言天變局限性畏，祖宗局限性法，人言局限性恤，在自己準備著成為一名特的秩序與紀律，每個人都在恪守著醫(yī)學行業(yè)的守則才干在這樣的環(huán)境中游從容應對。我站在這種與死神在死亡線上拔河的現(xiàn)場中忽然明白這就是醫(yī)學行業(yè)無論百年千年一刻的回天之術(shù)，讓我對那些對于我來說是那么遙不可及的科學家們第一次真正的滿懷敬意，可能有人究其一生皓首窮經(jīng)只為了那些素不相識之人多活一刻。室內(nèi)報屆時就已經(jīng)是臀部的皮膚潰爛，潰爛深可見骨，每日每日漸漸純熟的操作換藥程序時對著已經(jīng)心里清晰最后成果的家眷不知何言以對，無論是家眷還是醫(yī)護人員都明白醫(yī)院中接待著社會中五花八門的人，有由于犯罪被押送體檢的犯人，故意圖不軌的而作為醫(yī)生要從這些錯綜復雜的人物事件中提煉出真正的病情真相，可能一位偵探“欲為醫(yī)者，上知天文，下知地理，中知人事，三者俱明，然后能夠語人之疾病。否則，則如無目夜游，無足登涉?！泵鎸磳⒔Y(jié)束的一年的實習經(jīng)歷，我深刻的體會并理解到我作為一名醫(yī)學生在醫(yī)我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上自己的工作崗位，最后在這里再一次的感謝這里每一位曾經(jīng)教導我的老師。篇三：醫(yī)學影像實習報告假期社會實踐報告系部醫(yī)學技術(shù)系專業(yè)醫(yī)學影像技術(shù)班級10級影像班姓名馬哲實習時間——人民醫(yī)院實習報告“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在學校學習了兩年的理論知識，通過10個月的醫(yī)院實習，懂得了學校與社會的距離，同時也明白了理論與實踐的差距，只有通過實踐才干檢查所學知識，也只有通過實踐才干真正學得有用的學號XX52625知識......在這1個月的醫(yī)院實習工作中，我從泌尿科、骨科、普放、CT室、MRI室、B超檢查室...一路走過，看到了許許多多，也學到了許許多多......在醫(yī)院實習中，我雖只是一種“大專”畢業(yè)生，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，能夠較好地解決人際關(guān)系，并且有較強的責任心與使命感。在校兩年大學的醫(yī)學理論知識的學習使我形成了嚴謹?shù)膶W習態(tài)度、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學習習慣，1個月的臨床實習工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解、決問題的及換藥及影像科室的CT、DR、CR、C臂及床旁X線機等影像設(shè)備有了更深的認識現(xiàn)作出對的的診療。同時也對B超、MRI檢查技術(shù)有了進一步的認識并能對有關(guān)影像體現(xiàn)作出對的的強烈的責任感、濃厚的學習愛好，動手能力強、接受能力快，并且能夠杰出的完成從一名在校醫(yī)學生到一名醫(yī)院“實習醫(yī)生”，在踏入醫(yī)院實習之前，我認為我們應當解決下列問題：一、明白實習學什么，也就是實習的目的就能夠發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認識和掌握更多的疾病。習”不僅要學習有關(guān)的理論知識，并且還要學習作為一名醫(yī)生應具備的基本素質(zhì)，臨床的學習內(nèi)容要比學校的學習內(nèi)容要廣泛得多。另首先，在學習方式上也有不同，在學校重要是老師的解說為主，而實習則是從理化的感染，如帶教老師的工作方式，醫(yī)療作風等等。我都能找到X線、CT、MRI的片子及B超檢查報告單等影像學資料，在實習臨床疾病的同時我也在學習我的專業(yè)知識，可謂一舉兩得，這樣最的好處就是能夠系統(tǒng)的理解疾病的全部資料，涉及臨床癥狀、個人史、病理及影像學體現(xiàn)。（心血管）內(nèi)科實習：心血管內(nèi)科同時也與影像親密聯(lián)系，由于其最為重要的一種輔助檢查就是影像技