專題06 《穿井得一人》知識匯總

PAGE1《穿井得一人》知識匯總作家作品作家作品呂不韋（前292年～前235年），姜姓，呂氏，名不韋，衛(wèi)國濮陽（今河南省安陽市滑縣）人。戰(zhàn)國末年著名商人、政治家、思想家，官至秦國丞相。公元前251年，秦昭襄王去世，太子安國君繼位，為秦孝文王，立一年而卒，儲君嬴子楚繼位，即秦莊襄王，前249年以呂不韋為相國，封文信侯，食邑河南洛陽十萬戶，門下有食客3000人，家僮萬人。莊襄王卒，年幼的太子政立為王，呂不韋為相邦，號稱“仲父”，專斷朝政。呂不韋主持編纂《呂氏春秋》（又名《呂覽》），有八覽、六論、十二紀(jì)共20余萬言，匯合了先秦各派學(xué)說，“兼儒墨，合名法”，故史稱“雜家”。書成之日，懸于國門，聲稱能改動一字者賞千金。此為“一字千金”。執(zhí)政時曾攻取周、趙、衛(wèi)的土地，立三川、太原、東郡，對秦王政兼并六國的事業(yè)有重大貢獻(xiàn)。后因嫪?dú)奔瘓F(tuán)叛亂事受牽連，被免除相邦職務(wù)，出居河南封地。不久，秦王政復(fù)命讓其舉家遷蜀，呂不韋擔(dān)心被誅殺，于是飲鴆自盡?！秴问洗呵铩罚址Q《呂覽》，戰(zhàn)國末期秦相呂不韋集合門客編寫而成。全書二十六卷，分為十二紀(jì)、八覽、六論，共一百六十篇。該書初步形成了包括政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、道德、軍事等內(nèi)容的理論體系，但由于是集體著述，思想很不統(tǒng)一，對先秦諸子的思想也有未能融會貫通之處。后人稱它為先秦雜家的代表著作?！按┚靡蝗恕钡囊馑际谴蛩玫揭粋€人。以此為題，概括了故事的中心內(nèi)容，同時設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。文體知識文體知識寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，字?jǐn)?shù)不多，但言簡意賅。故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其它事物。該詞最早見于《莊子》，在春秋戰(zhàn)國時代興起，后來成為文學(xué)作品的一種體裁。寓言是文學(xué)作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)；用假托的故事或擬人手法說明某個道理或教訓(xùn)。特點(diǎn)是短小精悍，寓意深刻。創(chuàng)作背景創(chuàng)作背景本文選自《呂氏春秋》書卷二十二《慎行論·察傳》，中的一段?！秴问洗呵铩酚置秴斡[》，是戰(zhàn)國末秦相呂不韋組織門客所撰的一部先秦雜家代表著作，共26卷，160篇?！秴问洗呵铩肥沁m應(yīng)秦國統(tǒng)一天下的需要，欲為即將誕生的大帝國立典立則，同時也出于呂氏追求功名的需要，欲為自己生前身后立功立言而產(chǎn)生的。前者決定后者，是第一位的，后者依賴前者，是第二位的。只可惜日漸長大的秦始皇與呂不韋意見不合，并沒有完全采納他的思想主張和治國方略，使其部分想法落空，而且最終以悲劇收場。原文呈現(xiàn)原文呈現(xiàn)宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人?！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏。丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。字音字形字音字形溉汲gàijí詞語匯釋詞語匯釋（一）重點(diǎn)詞語1.穿井得一人（穿：挖掘，開鑿）2.溉汲（溉汲：打水澆田，汲：從井里取水）3.及其家穿井（及：待，等到）4.國人道之（國人：指居住在國都中的人，道：講述）5.聞之于宋君（聞：這里是“使知道”的意思。）6.問之于丁氏（于：向）7.得一人之使（使：使用，指勞力。）8.丁氏對曰（對：應(yīng)答，回答）9.求聞之若此（若此：像這樣，如此）10.不若無聞也（不若：不如，比不上）（二）古今異義1.穿井得一人（古義：挖掘、開鑿；今義：破、透）2.國人道之（古義：國都；今義：國家）3.國人道之（古義：講述；今義：道理）4.丁氏對曰（古義：應(yīng)答，回答；今義：正確。）（三）一詞多義聞：有聞而傳之者(知道，聽說)求聞之若此(傳聞，消息)（四）詞類活用聞：聞之于宋君(動詞的使動用法，使……聽到)（五）重要虛詞1.之（1）宋之丁氏（助詞，的）（2）有聞而傳之者（代詞，這話）（3）國人道之（代詞，指“穿井得一人”這件事）（4）聞之于宋君（代詞，這件事）（5）得一人之使（助詞，的）（6）求聞之若此（定語后置的標(biāo)志，語序應(yīng)為“若此之求聞”）2.其（1）及其家穿井（代詞，他的）（2）其人曰（代詞，那）（3）奈何憂其壞（代詞，它）3.于（1）宋君令人問之于丁氏（介詞，向）（2）非得一人于井中也（介詞，在）特殊句式特殊句式1.判斷句非得一人于井中也。2.省略句（丁氏）告人曰。3.倒裝句國人道之，聞之于宋君。全文翻譯全文翻譯宋國的一戶丁姓人家，家里沒有水井，需要出門到遠(yuǎn)處去打水澆田，常常派家里的一個人停留在外面。等到他家打了水井的時候，丁氏告訴別人說：“我家打水井得到了一個人?！甭犃说娜司腿鞑ィ骸岸∈贤诰诘搅艘粋€人?！眹嫉娜硕荚谡?wù)撨@件事，使宋國的國君知道這件事。宋國國君派人向丁氏問明情況，丁氏答道：“節(jié)省一個空閑的人的勞力，并非在井內(nèi)挖到了一個活人。”聽到這樣的傳聞，還不如不聽。重點(diǎn)提示重點(diǎn)提示藝術(shù)特色1.結(jié)構(gòu)完整。全文按照事情的發(fā)展順序敘述，有開端、發(fā)展、結(jié)局，最后點(diǎn)出寓意，用具體、生動的事例把抽象的道理充分地表現(xiàn)出來。2．幽默風(fēng)趣，寓理于事。因?qū)υ捴杏幸粋€多義詞“人”，可指人，也可指勞動力，因而被人誤解，結(jié)果越傳越廣，居然傳到國君耳朵里去了。最后道出真相，發(fā)現(xiàn)事實(shí)與傳聞相差甚大，不禁令人發(fā)笑；在笑中教育人們不可輕信傳聞。課文主題課文主題主題：本文通過講述丁家挖井后節(jié)省了一個人的勞動力，被訛傳為丁家挖井挖到了一個人，最后流言被破除的故事。告訴人們：不要輕信傳言、人云亦云；對于傳聞，要以審慎的態(tài)度進(jìn)行分析、辨別，多方查證，弄清真相。以有聞而傳之者的角度來看：不要聽到什么傳聞之后就外傳，要動腦筋想一想是否合乎情理，不要人云亦云，聽到風(fēng)就是雨，以至于以訛傳訛。以丁氏的角度來講：在交際中，語言的表達(dá)很重要，必須做到表達(dá)準(zhǔn)確、清晰，以避免不必要的誤會和歧義。以宋君的角度來講：無論什么事情一定要眼見為實(shí)，親自打聽才可以下結(jié)論。以免造成更大的誤會啟示：這凡事都要調(diào)查研究，才能弄清真相。耳聽為虛，眼見為實(shí)。謠言往往失實(shí)，