統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際《我們做朋友》優(yōu)質(zhì)課件

我們做朋友一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版口語(yǔ)交際學(xué)習(xí)任務(wù)一談話導(dǎo)入

喚醒需求談話導(dǎo)入上了一年級(jí)，你認(rèn)識(shí)哪些新同學(xué)呢？有沒有你覺得不熟悉的同學(xué)呢？學(xué)習(xí)任務(wù)二觀察插圖

模擬交際觀察圖片圖片中的朋友是如何交談的呢？小組討論喜歡什么運(yùn)動(dòng)愛讀什么書家里的小寵物爸爸媽媽的工作可以介紹哪些內(nèi)容呢？交際指導(dǎo)說(shuō)話的聲音不要太小，呀哦讓對(duì)方聽清楚。說(shuō)話時(shí)，還要看著對(duì)方的眼睛。不要只是自己說(shuō)，還要注意聽別人說(shuō)話喲！您好，我是張曉明。我喜歡看漫畫。你好，我是薛老師。我喜歡看書，你呢？模擬交際我家里有很多藏書，可以邀請(qǐng)你來(lái)我家看漫畫書。謝謝您！我也愿意跟您分享我喜歡的圖書。模擬交際交接示例我喜歡畫畫，你看，這是我畫的小白兔。你畫得真好！我也喜歡畫畫，我們一起來(lái)畫吧！交接示例我家在學(xué)校的南面，離學(xué)校非常近，你家呢？我家在學(xué)校的東面，離學(xué)校也很近。學(xué)習(xí)任務(wù)三真實(shí)情境

助力交際走到你想交友的同學(xué)前面，兩人面對(duì)面，看著對(duì)方的眼睛，開始交友聊天。交友成功，雙方交換名片。。真實(shí)情境交友歌自我介紹要微笑，看著對(duì)方眼睛說(shuō)。認(rèn)真傾聽有禮貌，聊聊特長(zhǎng)和愛好。主動(dòng)邀請(qǐng)不能少，交上朋友真正好。助力交際學(xué)好語(yǔ)文快樂成長(zhǎng)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版口語(yǔ)交際

我們做朋友談話導(dǎo)入

喚醒需求學(xué)習(xí)任務(wù)一談話導(dǎo)入同學(xué)們，開學(xué)這么久，你認(rèn)識(shí)哪些新同學(xué)了？你還有哪些同學(xué)不太熟呢？學(xué)習(xí)任務(wù)二觀察插圖

模擬交際觀察插圖我喜歡踢毽子，你呢？我也喜歡踢毽子。放學(xué)后我們一起去踢毽子吧！好啊！圖中小朋友是如何交談的？小組討論我喜歡踢毽子，你呢？我也喜歡踢毽子。放學(xué)后我們一起去踢毽子吧！好??！可以主動(dòng)和他說(shuō)話向朋友說(shuō)自己的興趣愛好可以問問朋友有什么愛好可以邀請(qǐng)朋友和自己一起玩教師小結(jié)雙方先互相問好，介紹自己的名字等基本信息，然后說(shuō)出自己的喜好，詢問對(duì)方的喜好，邀請(qǐng)對(duì)方參加某項(xiàng)活動(dòng)或游戲。觀察插圖這兩位同學(xué)交流時(shí)，眼睛是什么樣的？我喜歡踢毽子，你呢？我也喜歡踢毽子。放學(xué)后我們一起去踢毽子吧！好??！交流時(shí)看著對(duì)方的眼睛能體現(xiàn)對(duì)別人的尊重。交際小貼士介紹的時(shí)候要聲音響亮，自我介紹要清楚。兩個(gè)人說(shuō)話的時(shí)候眼睛一直看著對(duì)方，很有禮貌。自我介紹的時(shí)候不僅能說(shuō)出自己的信息，還能主動(dòng)邀請(qǐng)同學(xué)一起參加活動(dòng)。模擬情景交際你好，我是劉老師。我喜歡唱歌，你呢？劉老師好，我是

。我喜歡

。模擬情景交際你真是一個(gè)有禮貌的孩子，我真喜歡你。

。情景交際嗨，你好，我是小明。我喜歡打籃球，你呢？嗨，你好，我是

。我喜歡

。認(rèn)識(shí)你真高興！模擬情景交際認(rèn)識(shí)你我也很高興，我們一起去玩吧！

。學(xué)習(xí)任務(wù)三真實(shí)情境

助力交際情景交際伴隨著《找朋友》音樂開始找朋友，音樂停止，請(qǐng)你站到自己想交往的朋友面前，向?qū)Ψ阶鲎晕医榻B，并就自己感興趣的話題和對(duì)方交流。情景交際飛機(jī)飛向誰(shuí)身邊，誰(shuí)站起來(lái)做自我介紹，并問“誰(shuí)想和我交朋友”，愿意和他交朋友的同學(xué)站起來(lái)，與他交朋友。情景交際請(qǐng)新結(jié)交的一對(duì)朋友上臺(tái)，向全班同學(xué)互相介紹對(duì)方。其他同學(xué)扮演“記者”，相機(jī)提問，增進(jìn)了解。課堂小結(jié)交友歌自我介紹要微笑，看著對(duì)方眼