山西省朔州市懷仁市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期11月期中物理模擬試題（含答案）

山西省朔州市懷仁市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期11月期中物理模擬試題注意事項(xiàng)：1．本試卷共6頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試卷相應(yīng)的位置上。3．答卷全部在答題卡上完成，答在本試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本大題共10個(gè)小題，每小題3分，共30分）在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母標(biāo)號(hào)在答題卡相應(yīng)位置涂黑。1．“在物理的花園里，挖呀挖呀挖……”?！拔锢淼幕▓@”里有很多與生活相關(guān)的知識(shí)，下列物理量最接近生活實(shí)際的是（）A．初中物理教科書的長(zhǎng)度約為 B．人感覺舒適的室溫約為C．汽車在高速公路行駛的速度約為 D．教室門的高度為2．豐子愷的書畫簡(jiǎn)樸，富有生活氣息，描繪了人與自然和諧共生的美好景象。如圖是他的一幅作品——旭日初升，能判斷山是運(yùn)動(dòng)的是因?yàn)槲覀冞x取的參照物是（）A．水面 B．路旁樹木 C．高山 D．旭日3．如圖所示，將正在響鈴的手機(jī)懸掛于廣口瓶?jī)?nèi)，封閉瓶口，逐漸抽出其中的空氣。對(duì)比抽氣前后從瓶中傳出的響鈴聲音，下列分析正確的是（）A．音調(diào)升高 B．音調(diào)降低 C．響度變小 D．響度變大4．端午節(jié)舉行龍舟賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員喊著號(hào)子、和著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同時(shí)劃槳。下列有關(guān)現(xiàn)象說法錯(cuò)誤的是（）A．鼓聲是通過空氣傳到岸上觀眾耳朵中的B．鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的C．運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，鼓聲音調(diào)越高D．岸上觀眾是通過音色分辨出鼓聲、號(hào)子聲的5．伴隨現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，噪聲已嚴(yán)重影響人們的正常生活和工作，下面事例中不能減弱時(shí)聲的是（）A．噪聲監(jiān)測(cè)儀B．城市道路的隔聲板C．摩托車消聲器D．防噪聲耳罩6．在試管中放少量固態(tài)碘，塞緊塞子后放入熱水中。當(dāng)固態(tài)的碘變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管后，將試管從熱水中拿出，再放入涼水中，碘蒸氣又會(huì)變?yōu)楣虘B(tài)的碘。在上述實(shí)驗(yàn)中，碘經(jīng)歷的過程是（已知標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下碘的熔點(diǎn)約，沸點(diǎn)約。）（）A．熔化和凝固 B．汽化和液化 C．升華和凝華 D．升華和凝固7．如圖所示，夏天從冰箱中拿出的雞蛋放置一段時(shí)間后表面會(huì)出現(xiàn)許多小水珠，下列關(guān)于小水珠形成的原因說法正確的是（）A．冰箱中的水蒸氣液化形成的 B．雞蛋內(nèi)部冒出的“寒氣”液化形成的C．雞蛋內(nèi)部的水滲出殼外 D．空氣中的水蒸氣液化形成的8．關(guān)于體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的區(qū)別，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．體溫計(jì)與實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的區(qū)別僅是長(zhǎng)度不同B．體溫計(jì)內(nèi)有一細(xì)管，實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)內(nèi)沒有細(xì)管C．使用體溫計(jì)前，需要用力甩動(dòng)，把液體甩到刻度線以下，實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)不能甩動(dòng)D．使用體溫計(jì)測(cè)量體溫后，可離開身體讀數(shù)，實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)不能離開被測(cè)物體讀數(shù)9．學(xué)校開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)，項(xiàng)目豐富，體驗(yàn)感強(qiáng)，深受同學(xué)們喜愛。下列實(shí)踐活動(dòng)中，主要是為了加快水分蒸發(fā)的是（）A．給果樹剪掉多余的枝葉 B．為移栽的瓜苗蓋上地膜C．給山坡上的小樹苗澆水 D．將潮濕的稻谷攤開晾曬10．如圖所示，電視節(jié)目“闖關(guān)游戲”中的筆直通道上每隔設(shè)有一個(gè)關(guān)卡，各關(guān)卡同步放行和關(guān)閉，放行和關(guān)閉時(shí)間分別為和，當(dāng)小強(qiáng)正通過關(guān)卡1左側(cè)遠(yuǎn)的A處時(shí)，關(guān)卡剛好放行，若他全程以的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則最先擋住他前進(jìn)的關(guān)卡是（）A．關(guān)卡4 B．關(guān)卡3 C．關(guān)卡2 D．關(guān)卡1二、實(shí)驗(yàn)探究（本大題共5個(gè)小題，11小題5分，12小題9分，13小題9分，14小題5分，15小題5分，共33分）11．某課外興趣小組的同學(xué)，為了探究蝸牛的運(yùn)動(dòng)情況，將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度尺爬行，每隔拍攝記錄蝸牛的位置，并拼成了如圖所示的蝸牛爬行位置圖片：根據(jù)蝸牛爬行位置圖片，某同學(xué)記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：照片序號(hào)123456時(shí)間01020304050水路程0122249（1）請(qǐng)根據(jù)位置圖片，將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整（不需估讀）；（2）分析表中的數(shù)據(jù)可得出：蝸牛是做______直線運(yùn)動(dòng)的；（3）蝸牛前20×內(nèi)的平均速度是______，全程的平均速度是______。12．小麗用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”。用酒精燈給燒杯加熱，當(dāng)水溫升高到時(shí)，每隔記錄1次溫度，同時(shí)觀察水中發(fā)生的變化。觀察到燒杯中水的變化情況如圖乙所示，同時(shí)觀察到燒杯上方出現(xiàn)“白氣”。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間的關(guān)系曲線，如圖丙所示。（1）圖甲中石棉網(wǎng)的作用是______；（2）圖乙是水沸騰______（選填“前”或“時(shí)”）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，此時(shí)水中有大量氣泡不斷______（選填“上升”或“下降”）、______（選填“變大”或“變小”），到液面破裂開來，里面的______散發(fā)到空氣中；（3）從圖丙中可知水沸騰前吸收熱量，溫度______，水的沸點(diǎn)是______；停止加熱，小麗發(fā)現(xiàn)水不能繼續(xù)沸騰，說明水在沸騰過程中不斷______；（4）水沸騰時(shí)，水蒸氣引起的燙傷往往比開水燙傷更嚴(yán)重，這是因?yàn)樗魵夂烷_水的溫度雖然差不多，但是水蒸氣______時(shí)還要放出大量的熱，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意安全。13．如圖所示，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)探究聲音的特征：A．使紙板接觸齒B．改變鋼尺伸出C．改變薄塑料滑D．改變吹筆數(shù)不同的齒輪桌面的長(zhǎng)度過梳子的速度帽的力度（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認(rèn)為上面四幅圖中不能夠完成探究目的的是______。（2）如圖A所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多，______（選填“音調(diào)”、“響度“或“音色”）越高，手會(huì)隨著紙板輕微振動(dòng)說明聲音可以傳遞______；如圖D所示，吹筆帽發(fā)出的聲音是______振動(dòng)產(chǎn)生的。（3）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到______（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)的聲音，若伸出桌面的長(zhǎng)度保持不變，改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到聲音的______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）變大；若撥動(dòng)鋼尺的力的大小保持不變，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸______（選填“變高”或“變低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)______（選填“變快”或“變慢”）了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于______。14．冬天下大雪時(shí)，小華看到護(hù)路工人往路面撒上大量的鹽，他了解到道路結(jié)冰會(huì)對(duì)行車安全造成危害，撒鹽可以使路面的冰雪熔化。小華不禁產(chǎn)生了疑問，在相同的氣溫下，為什么撒了鹽后的冰就會(huì)熔化呢？（1）小華回家后進(jìn)行了探究，他從冰箱里取出一些冰塊，分別放入甲、乙兩個(gè)相同的易拉罐中，并在乙罐中加入適量的鹽，用筷子攪拌一段時(shí)間（如圖1）。當(dāng)兩罐內(nèi)______時(shí)，用溫度計(jì)分別測(cè)出罐內(nèi)混合物的溫度（示數(shù)如圖2），甲、乙罐中混合物的溫度分別為______和______，通過對(duì)比小華得出相同的氣溫下撒了掛后的冰會(huì)熔化的原因是______；（2）小華還發(fā)現(xiàn)，一只罐外壁出現(xiàn)了白霜，而另一只外壁出現(xiàn)的是小水珠，出現(xiàn)白霜的是______（選填“甲”或“乙”）罐。15．小夢(mèng)看到商城的保潔員拖過地后，為了使地面盡快變干，保潔員常用電風(fēng)扇對(duì)著地面吹。電風(fēng)扇對(duì)著地面吹，真的能使地而干得更快嗎？請(qǐng)你利用下列提供的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證這種做法是否有效。實(shí)驗(yàn)器材：若干塊相同的紙巾、玻璃板、水、酒精燈、扇子、勺子、保鮮膜等。（1）所選實(shí)驗(yàn)器材：________________________________________________；（2）實(shí)驗(yàn)步驟：________________________________________________；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________________________________________。三、綜合應(yīng)用（本大題共8小題，16、17、18小題各3分，19小題6分，20小題6分，21小題2分，22小題6分，23小題8分，共37分）16．小剛用同一把刻度尺測(cè)量物理課本的寬度，記錄的數(shù)據(jù)分別為、、、，則物理課本的寬度為______。雨后的山林鳥鳴清脆、流水潺潺，人們是根據(jù)______（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）區(qū)別鳥鳴和流水的聲音；“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說明聲音可以傳遞______（選填“信息”或“能量”）。17．如圖所示，是甲乙兩車運(yùn)動(dòng)的圖象，仔細(xì)分析圖象，回答下列問題。甲車的速度______乙車的速度（選填“大于”、“小于”或“等于”），第5分鐘，甲車和乙車相距______m。在距離O點(diǎn)______m的時(shí)候，兩車相遇。18．在課外實(shí)踐活動(dòng)中，小明制作了一個(gè)起重機(jī)模型，各部件用熱熔膠進(jìn)行粘合。小明在課堂展示時(shí)說：“先按設(shè)計(jì)制作各部件，然后用熱熔膠槍加熱使膠熔化，涂到材料銜接處后冷卻凝華變成固態(tài)，從而把各部件粘合在一起……”請(qǐng)你從物理學(xué)的角度，指出這段文字中的一處科學(xué)性錯(cuò)誤是____________，判斷的依據(jù)是________________________，熱熔膠熔化時(shí)需要______熱量。19．閱讀材料，回答問題。多普勒效應(yīng)1842年的一天，奧地利一位名叫多普勒的科學(xué)家正路過鐵路交叉處，恰逢一列火車從他身旁駛過，他發(fā)現(xiàn)火車從遠(yuǎn)而近時(shí)鳴笛聲音調(diào)變尖，而火車從近而遠(yuǎn)時(shí)鳴笛聲音調(diào)變低。他對(duì)這個(gè)物理現(xiàn)象產(chǎn)生了極大興趣，就進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)當(dāng)聲源與觀察者之間存在著相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察者聽到的聲音頻率就會(huì)不同于聲源發(fā)聲的頻率。當(dāng)聲源向觀察者靠近時(shí)，觀察者接收到的聲波的波長(zhǎng)減小，頻率變大，音調(diào)就變高；當(dāng)聲源離觀察者遠(yuǎn)去時(shí)，觀察者接收到的聲波的波長(zhǎng)增大，頻率變小，音調(diào)就變低，后來人們把它稱為“多普勒效應(yīng)”。聲波的多普勒效應(yīng)可用于交通中的測(cè)速，交通警察向行進(jìn)中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波，同時(shí)測(cè)量反射波的頻率，根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度。多普勒效應(yīng)也可以用于醫(yī)學(xué)的診斷，也就是我們平常說的彩超，即彩色多普勒超聲。儀器發(fā)射一系列的超聲波，經(jīng)人體血管內(nèi)的血液反射，因?yàn)檠毫鲃?dòng)的速度不同，反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會(huì)有所不同，用不同顏色標(biāo)識(shí)出，因而彩超既具有二維超聲結(jié)構(gòu)圖象的優(yōu)點(diǎn)，又同時(shí)提供了血流動(dòng)力學(xué)的豐富信息。根據(jù)上述內(nèi)容回答：（1）交通中的測(cè)速儀和醫(yī)學(xué)中的彩超都是應(yīng)用______工作的。（2）多普勒效應(yīng)發(fā)生的前提是聲源與觀察者之間存在著______，若聲源不動(dòng)，觀察者向聲源運(yùn)動(dòng)，______（選填“能”或“不能”）發(fā)生多普勒效應(yīng)。（3）從聽到火車?guó)Q笛的音調(diào)變高判斷，火車正在______（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）觀察者。（4）彩超儀器發(fā)射的是一系列的______，彩超既具有的______優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)提供了血流動(dòng)力學(xué)的豐富信息。20．（1）深秋，為避免樹上的橘子在夜間氣溫驟降時(shí)被凍傷，果農(nóng)經(jīng)常在傍晚給橘子樹噴水。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)過的物理知識(shí)，解釋這樣做的道理。（2）“燉湯”因味道好而深受人們喜愛，“燉湯”就是把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把燉盅與煲底隔離，如圖所示。在大煲內(nèi)的水沸騰過程中，若湯的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同，請(qǐng)你分析燉盅里的湯沸騰嗎？21．某輛汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)的圖象如圖甲所示，請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出該汽車運(yùn)動(dòng)的圖象。溫馨提示：22、23小題，解題過程要有必要的文字說明、計(jì)算公式和演算步驟，只寫最后結(jié)果不得分。22．如圖所示，轎車從某地往太原方向勻速行駛。當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)00分；到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示10時(shí)30分。請(qǐng)你計(jì)算：（1）轎車從A地到B地的速度；（2）若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)太原所需要的時(shí)間。23．隨著智能手機(jī)的普及，“滴滴打車”讓出租車司機(jī)用手機(jī)等待乘客上門成為可能。如圖所示是手機(jī)上顯示的一輛“滴滴打車”的相關(guān)信息，求：（1）這輛車從現(xiàn)在按預(yù)計(jì)時(shí)間到達(dá)蓮花山廣場(chǎng)的平均速度是多少？（2）在行駛過程中經(jīng)過沿河大橋，小強(qiáng)注意到車上的車速表穩(wěn)定在，并用手表記錄下在橋上的總時(shí)間是，請(qǐng)你計(jì)算汾河大橋的總長(zhǎng)度是多少？八年級(jí)物理（人教版）答案一、選擇題（本大題共10個(gè)小題，每小題3分，共30分）1-5ADCCA 6-10CDADB二、實(shí)驗(yàn)探究（本大題共5個(gè)小題，11小題5分，12小題9分，13小題9分，14小題5分，15小題5分，共33分）11、（1）34 61（2）變速（3）1.1 1.2212、（1）使燒杯內(nèi)的水受熱均勻（2）時(shí) 上升 變大 水蒸氣（3）升高 98 吸熱（4）液化13、（1）D（2）音調(diào) 能量 空氣（3）鋼尺 響度 變低 變慢 振動(dòng)頻率小于，發(fā)出次聲波14、（1）混合物的溫度穩(wěn)定 冰鹽混合物的熔點(diǎn)低于冰的熔點(diǎn)（2）乙15．示例：（1）兩塊相同的紙巾、水、勺子、扇子（2）用勺子取等量的水，分別均勻?yàn)⒃趦蓧K紙巾上，將紙巾以相同方式懸掛在同一環(huán)境中，用扇子扇其中一塊紙巾，比較兩塊紙巾的干濕程度。（3）如果用扇子扇的紙巾干得快，說明保潔員的做法有效；如果用扇子扇的紙巾干得慢