河南省商丘市睢陽(yáng)區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月月考語(yǔ)文模擬試題（含答案）

河南省商丘市睢陽(yáng)區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月月考語(yǔ)文模擬試題注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁(yè)，五大題，滿分120分，測(cè)試時(shí)間120分鐘。2.請(qǐng)用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆寫在試卷或答題卡上。3.答卷前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。一、積累與運(yùn)用（共23分）1.閱讀下列文字，按要求答題。（共4分）散文的類型多種多樣，或?qū)懭擞浭?，或托物言志，或闡發(fā)哲理，或?qū)懢笆闱?。朱自清目送父親蹣跚的背影，表達(dá)了一個(gè)不懂事的兒子的懊悔，表現(xiàn)永恒的父子之情，感人至深；茅盾目睹白楊倔（）強(qiáng)秀qí的身姿，用幾經(jīng)錘練的語(yǔ)言高聲贊美生活中的不平凡，抒發(fā)對(duì)北方抗日軍民的贊揚(yáng)，蕩氣回腸；羅素毫不掩飾地表達(dá)對(duì)愛(ài)情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類的同情，思考人生的真締；汪曾祺借“雨”串聯(lián)起昆明雨季的景、物、事、人，尤其是那鮮腴的青頭菌、牛肝菌讓人難忘。（1）給加點(diǎn)字注音，或者根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）倔_________強(qiáng) 秀qí________（2）語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。（2分）_________改為_(kāi)_______ _________改為_(kāi)_______2.根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（共8分）（1）樹(shù)樹(shù)皆秋色，___________________________。（王績(jī)《野望》）（2）___________________________？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）（3）____________________________，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）（4）輕舟短棹西湖好，____________________________。（歐陽(yáng)修《采桑子》）（5）自然界中草木花鳥百態(tài)千姿，各具風(fēng)采，與詩(shī)人作家們不期相遇，往往被賦予了不一樣的意義。在白居易《錢塘湖春行》“_________________________，_________________________”之句中，花與草是白居易筆下早春的典型意象；在吳均的《與朱元思書》“_______________________，_______________________”之句中，鳥鳴聲又在側(cè)面表現(xiàn)富陽(yáng)至桐廬的自然風(fēng)光的旖旎。3.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【】（3分）①我們的祖先也曾得到過(guò)科學(xué)的秘密，率先發(fā)明了火藥和指南針，②我們發(fā)明指南針，并不曾向海上獲取霸權(quán)。③而是用它來(lái)制造奇巧美麗的煙火，使人們?cè)诠?jié)日里享受歡樂(lè)。④同西方人不同，我們發(fā)明火藥，不是用它來(lái)侵占別國(guó)領(lǐng)土。⑤而是讓風(fēng)水先生勘定我們廟堂、居宅及墳?zāi)沟姆轿慌c走向，使我們的生活中頂重要的“住”，能夠選擇優(yōu)美適宜的自然環(huán)境。⑥愛(ài)好和平是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。A.①④③②⑤⑥ B.⑥①④⑤②③ C.①④⑤②③⑥ D.⑥①④③②⑤4.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代讓朱自清的經(jīng)典散文《背影》以另一種形式傳遞得更遠(yuǎn)，感動(dòng)了更多的讀者。為此學(xué)校開(kāi)展以下學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與，完成相關(guān)任務(wù)。（共8分）（1）請(qǐng)為下面這則新聞擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（20字以內(nèi)）（2分）朱自清的《背影》是中國(guó)現(xiàn)代散文的經(jīng)典之作，充滿著感人至深的力量。2021年12月18日晚，由揚(yáng)州市歌舞劇院有限公司演出的舞劇《朱自清》片段《背影》首播，當(dāng)晚就沖上熱搜。這段舞劇片段，再現(xiàn)了那段感人至深的父子深情?；璋档脑屡_(tái)上，大雪紛飛，父親佝僂著身體，給兒子提著行李，把兒子送上火車后，父親囑咐他等一下，隨后自己有些艱難地在月臺(tái)爬上爬下，買來(lái)一捧橘子，途中被行人撞了一下，橘子散落一地。此時(shí)，畫面仿佛突然靜止了一般，朱自清化身一位旁觀者，他看到自己和父親，用舞蹈表現(xiàn)了一段父子的雙人舞。這段舞蹈，感人肺腑。（2）舞劇播出后，引發(fā)了網(wǎng)友熱議。你能說(shuō)說(shuō)網(wǎng)友熱議中的網(wǎng)絡(luò)熱詞“破防”“躺平”的含義嗎？（任選其一即可）（2分）①嗅不到的滿院薔薇：送行那一段，看到橘子落地，我破防了。②拿著鍵盤給我沖：看父親，思自己，我再也不能躺平了。（3）好友小貝對(duì)你說(shuō)：“這舞劇真感人，我想邀請(qǐng)你和小穎后天下午兩點(diǎn)去我家一起上網(wǎng)觀看，你問(wèn)問(wèn)她能來(lái)嗎？”第二天，你遇到小穎，應(yīng)該怎樣向她轉(zhuǎn)述小貝的話？（2分）（4）看完舞劇你心潮澎湃，舞劇的畫面和課文的文字不斷在你的腦海里出現(xiàn)，你也忍不住跟了一帖。（2分）二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）閱讀下面文章，完成5-8題。（共15分）外公，您看那梨花似雪潘玉毅①“梨花風(fēng)起正清明”，又是一年清明到，風(fēng)一起，梨花便紛紛從枝頭落下，簌簌有聲。頃刻間就白了地面，白了人間。②外公過(guò)世已經(jīng)十余年了，至今我仍會(huì)經(jīng)常想起他。③小時(shí)候，我是一個(gè)十足的“跟屁蟲”，成天不是粘著外婆，就是跟著外公。偶爾我也會(huì)隨著他們一起插秧，但總是插得橫七豎八，能不能成活都充滿了懸念。但外公從來(lái)不說(shuō)什么，任由我隨意發(fā)揮。即使有路過(guò)的鄉(xiāng)親提醒說(shuō)：“這樣插秧怎么可以，影響收成??！”外公也權(quán)當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。④外公是個(gè)退伍軍人，平日里話很少，有時(shí)他一天下來(lái)所說(shuō)的話，扳扳手指都能數(shù)得過(guò)來(lái)。他就像一頭老黃牛，吃得了苦，受得了累，整天在地里忙活。那時(shí)我們吃的花生、毛豆、蠶豆、莧菜……但凡餐桌上能見(jiàn)到的蔬菜，基本都是外公自家種的。小時(shí)候，我最愛(ài)跟著外公去田間地頭。在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，聽(tīng)到了夏天的第一聲蛙鳴，撿起了收獲時(shí)節(jié)的第一顆花生……在那片天然的樂(lè)園里，連泥土的氣息都是那么清新芬芳。⑤除了種地，外公還特別喜歡看戲。只要不是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，但凡本村或鄰村來(lái)了戲班子唱戲，他都會(huì)欣然前去，一次不落。外公看戲，有時(shí)也會(huì)帶上我。那時(shí)候我并不明白戲臺(tái)上“咿咿呀呀”唱的都是些什么，并不了解其中的趣味所在。而外公每次都津津有味地看到散場(chǎng)才離開(kāi)，當(dāng)我問(wèn)他戲曲的內(nèi)容時(shí)，他才會(huì)簡(jiǎn)單地解釋兩句。那時(shí)一臺(tái)戲結(jié)束時(shí)，很多觀眾都會(huì)往臺(tái)邊預(yù)置的籃子里投錢。我問(wèn)外公，為什么散戲時(shí)，大家要往臺(tái)上撒錢呢？外公說(shuō)，那些演員出來(lái)討生活不容易，掙些錢全憑鄉(xiāng)親們捧場(chǎng)。與很多觀眾不同，外公在散戲時(shí)總是走到臺(tái)邊輕輕地將錢放入籃子，從來(lái)不胡亂拋擲。⑥后來(lái)，彩色電視在鄉(xiāng)村普及起來(lái)，戲班進(jìn)村的次數(shù)就少了。外公感慨地說(shuō)：“電視的畫面精致是精致，可是沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)看戲的氣氛和感覺(jué)?！泵慨?dāng)這時(shí)，他便會(huì)講傳統(tǒng)戲文給我聽(tīng)，像錫劇《珍珠塔》“方卿見(jiàn)姑娘”選段便是我從外公那里聽(tīng)來(lái)的。很多年以后，當(dāng)我跟外婆說(shuō)起這些往事時(shí)，她都不相信這是真的。因?yàn)橥夤珡牟辉窒磉^(guò)，她自然也想象不到一個(gè)不茍言笑、沉默寡語(yǔ)的老頭子是如何酣暢快意地對(duì)孫輩講戲。其實(shí)，我們生活中并不乏這樣的人，看似少言寡語(yǔ)、不喜言談，但愛(ài)和喜好在他們的心中滋養(yǎng)了一大片美麗的花園，如果時(shí)機(jī)得當(dāng)，多姿的花朵還會(huì)出人意料地開(kāi)出園外。⑦在漫長(zhǎng)的一生里，我們每個(gè)人都會(huì)走過(guò)無(wú)數(shù)條路，但總有一條路是我們記憶和情感的歸宿。從外婆家去公交車站的那條路，我已記不清走過(guò)多少次了。每次我離開(kāi)外婆家時(shí)，外公都堅(jiān)持要送我。短短的一段路，外公靜靜地推著自行車，與我同行。一路無(wú)言，但我的心里卻是溫暖且濕潤(rùn)的。后來(lái)，外公的身體越來(lái)越差，但他仍執(zhí)意送我。明明推車的動(dòng)作越來(lái)越遲鈍，他卻還是慢慢地隨我走完去往車站的那條路。⑧外公過(guò)世時(shí)，我尚在外地讀大學(xué)。外婆怕影響我學(xué)習(xí)，便叮囑家里人說(shuō)：“阿毅離得那么遠(yuǎn)，就不要告訴他了?！彼晕疫B外公的最后一面都沒(méi)有見(jiàn)上，當(dāng)我放假回家得知這個(gè)消息后，眼前像20年積攢的梨花同時(shí)飄落般，一片雪白。那一刻，我多么希望時(shí)光可以倒流，讓我再看外公最后一眼?？墒侨松穆罚](méi)有返程票。⑨窗外，繁茂雪白的梨花不斷地撕扯著我的記憶。我發(fā)現(xiàn)自己還有好多話想要說(shuō)，卻不知該如何繼續(xù)。這一刻，我已被回憶吞沒(méi)。⑩外公，您看那人間四月正梨花似雪5.選文中哪幾件事體現(xiàn)了外公對(duì)我的愛(ài)？用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。（3分）6.結(jié)合具體語(yǔ)境，根據(jù)要求賞析下列詞句。（4分）在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，聽(tīng)到了夏天的第一聲蛙鳴，撿起了收獲時(shí)節(jié)的第一顆花生（從修辭角度品析句子）7.分析選文第⑥段畫線句子的含義。（4分）其實(shí)，我們生活中并不乏這樣的人，看似少言寡語(yǔ)、不喜言談，但愛(ài)和喜好在他們的心中滋養(yǎng)了一大片美麗的花園，如果時(shí)機(jī)得當(dāng)，多姿的花朵還會(huì)出人意料地開(kāi)出園外。8.選文結(jié)尾段有什么作用？（4分）（二）非連續(xù)性文本閱讀，完成9-11題。（共12分）【材料一】下班路上“刷一刷”，等電梯時(shí)“抖一抖”，吃美食前“拍一拍”如今，短視頻正在構(gòu)成獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)景觀。短視頻何以具有令人沉迷的用戶黏性？研究顯示，人類存在“生動(dòng)性偏好”，更易被視覺(jué)性顯著的信息吸引。短視頻因其較強(qiáng)的視覺(jué)感染力，很容易傳播擴(kuò)散。此外，傳播參與者既有圍觀心態(tài)，也有自我表露訴求，而短視頻能夠?qū)崿F(xiàn)雙重滿足。短小便捷的傳播形態(tài)，適應(yīng)信息消費(fèi)場(chǎng)景的碎片化；垂直深耕、算法推薦，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)對(duì)接用戶需求?！静牧隙俊梆て痢爆F(xiàn)象也映照著短視頻的“內(nèi)容引力”，以參差多態(tài)的內(nèi)容，拓展人們認(rèn)識(shí)世界的維度。傳播實(shí)踐證明，以優(yōu)質(zhì)內(nèi)容傳遞主流價(jià)值，是短視頻實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要路徑。近年來(lái)，《講故事》《國(guó)家相冊(cè)》等主流短視頻成為現(xiàn)象級(jí)產(chǎn)品。優(yōu)質(zhì)的短視頻，往往緊扣“美好”二字，以正能量吸引高流量，為網(wǎng)絡(luò)空間增添亮色?！静牧先俊静牧纤摹烤W(wǎng)絡(luò)短視頻行業(yè)蓬勃發(fā)展的同時(shí)，越來(lái)越多的人意識(shí)到，過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)短視頻會(huì)讓孩子過(guò)度關(guān)注外在、失去思考力。如何有效防沉迷，成為一道現(xiàn)實(shí)課題。據(jù)報(bào)道，在國(guó)家網(wǎng)信辦指導(dǎo)下，目前國(guó)內(nèi)已有21家主要網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)上線“青少年防沉迷系統(tǒng)”。未來(lái)短視頻還有很長(zhǎng)的路要走，因此社會(huì)、家長(zhǎng)、平臺(tái)幾方要打好配合戰(zhàn)，責(zé)任共擔(dān)。9.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是【】（4分）A.短視頻可以滿足人們圍觀和自我表露的雙重需求。B.隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)下短視頻正在構(gòu)成獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)景觀。C.只要有“青少年防沉迷系統(tǒng)”，就能有效防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)。D.優(yōu)質(zhì)短視頻富有正能量，傳遞社會(huì)的主流價(jià)值，為網(wǎng)絡(luò)空間增色。10.通讀材料，簡(jiǎn)要分析材料三所傳遞的主要信息。（4分）11.根據(jù)材料一，概括短視頻具有用戶黏性的主要原因。（4分）三、古詩(shī)文閱讀（共15分）（一）閱讀下面的文言文，完成12-15題。（共11分）答謝中書書陶弘景山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗竟躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。12.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）①高峰入云________________ ②曉霧將歇________________③五色交輝________________ ④實(shí)是欲界之仙都________________13.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）①青林翠竹，四時(shí)俱備。（2分）②夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。（2分）14.下列理解表述有誤的一項(xiàng)是【】（3分）A.“山川之美，古來(lái)共談?！边@里相共談?wù)?，指的是那些有高雅情趣的人。B.《答謝中書書》是陶弘景寫給朋友謝征的書信中的一部分。第二個(gè)“書”指書信。C.“高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝?！弊髡叩挠^察角度依次是“仰視→平視→俯視”。D.“自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。”一句不僅表現(xiàn)出作者對(duì)謝靈運(yùn)的仰慕之情，也流露了作者對(duì)世人面對(duì)秀美山水卻無(wú)動(dòng)于衷的惋惜。15.酈道元的《三峽》中有：“林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”一句，其中寫到了“猿鳴”，而本文中“曉霧將歇，猿鳥亂鳴”一句也寫到了“猿鳴”。兩處“猿鳴”各有什么作用？談?wù)勀愕睦斫?。?分）（二）閱讀下面的詩(shī)歌，完成16-17題。（共4分）渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。16.下面對(duì)這首詩(shī)的理解賞析，不正確的一項(xiàng)是【】（2分）A.這首五言律詩(shī)是李白贈(zèng)別家鄉(xiāng)之作，詩(shī)題點(diǎn)明內(nèi)容“送別”，并交代了家人送別的地點(diǎn)。B.首聯(lián)側(cè)重?cái)⑹?，寫自己從遙遠(yuǎn)的蜀地乘船來(lái)到荊門，這里屬于古代的“楚國(guó)”。C.頷聯(lián)從舟行者的角度寫沿岸及江面景色的變化，境界開(kāi)闊，給人以豁然開(kāi)朗之感。D.頸聯(lián)，上聯(lián)寫夜景，以水中月影如鏡側(cè)面表現(xiàn)江面的平靜，下聯(lián)寫白天的景象，云彩變幻，想象奇特。17.這首詩(shī)的尾聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）四、名著閱讀（5分）18.閱讀下面名著選段，回答問(wèn)題。（共5分）七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來(lái)跑去尋找飲料時(shí)，蟬則依然很舒服，不覺(jué)得痛苦。用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹(shù)的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹(shù)皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了。如果稍許等一下，我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因?yàn)猷徑芏嗫诳实睦ハx，立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲等，而最多的卻是螞蟻。身材小的想要到達(dá)這個(gè)井邊，就偷偷從蟬的身底爬過(guò)，而主人卻很大方地抬起身子，讓它們過(guò)去。大的昆蟲，搶到一口，就趕緊跑開(kāi)，走到鄰近的枝頭，當(dāng)它再轉(zhuǎn)回頭來(lái)時(shí)，膽子比從前變大來(lái)了，它忽然就成了強(qiáng)盜，想把蟬從井邊趕走。最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見(jiàn)過(guò)它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一個(gè)兇悍的強(qiáng)徒，竟當(dāng)著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉。最后，麻煩越來(lái)越多，無(wú)可奈何，這位歌唱家不得已拋開(kāi)自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目的達(dá)到，占有了這個(gè)井。不過(guò)這個(gè)井也干得很快，漿汁立刻被吃光了。于是它再找機(jī)會(huì)去搶劫別的井，以圖第二次的痛飲。（1）這段話出自《昆蟲記》，作者是__________（人名），這部著作無(wú)愧于“___________”的美譽(yù)。（2分）（2）下面關(guān)于文學(xué)名著的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是【】（3分）A.《昆蟲記》是美國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫就的十卷本文學(xué)巨著。B.美國(guó)記者埃德加·斯諾為了解答心中的疑惑深入延安根據(jù)地，采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)以及紅軍戰(zhàn)士和根據(jù)地的老百姓。C.《紅星照耀中國(guó)》以毋庸置疑的事實(shí)向全世界宣告，中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命，猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀西北，而且必將照耀全中國(guó)。D.《昆蟲記》具有高超的寫作技巧，它行文活潑，語(yǔ)言詼諧，還常常以擬人的寫法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來(lái)情趣盎然。五、作文（50分）19.下面兩題任選一題作文。（50分）（1）請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。少年成長(zhǎng)，“助力者”頗多；讀書習(xí)字，運(yùn)動(dòng)健身，師長(zhǎng)教誨，學(xué)友影響，陌生人的幫助此外，還包括一本書、一句話、一首歌、一個(gè)眼神，都可能成為少年成長(zhǎng)的契機(jī)。請(qǐng)以“_________助力我成長(zhǎng)”為題目，寫一篇不少于600字的文章。提示：①把題目補(bǔ)充完整。②文中請(qǐng)回避真實(shí)的人名、地名、校名。③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。（2）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。人，總要面對(duì)各種有形或無(wú)形的考試。一張?jiān)嚲?，是考試；一次乘車，是考試；一?chǎng)災(zāi)難，也是考試……我們說(shuō)不準(zhǔn)誰(shuí)會(huì)出題，但我們知道題來(lái)了則不得不應(yīng)試。每個(gè)人的試卷都不盡相同，誰(shuí)也不知道正確答案，只能根據(jù)自己的意愿，在試卷上努力地書寫。有人說(shuō)，時(shí)代和社會(huì)是出題人，我們每個(gè)人都是答卷人；有人說(shuō)，不考試則無(wú)以學(xué)；有人說(shuō)，生活無(wú)趣皆因考試……請(qǐng)以“這也是一場(chǎng)考試”為題，寫一篇作文。要求：①聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作。②文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字。不要套作，不得抄襲。③不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

八年級(jí)語(yǔ)文答案一、積累與運(yùn)用（共23分）1.（1）jué頎 （2分）（2）練——煉締——諦 （2分）（共4分）2.（1）山山唯落暉（重點(diǎn)字：唯）（2）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是（3）無(wú)可奈何花落去（4）綠水逶迤（5）亂花漸欲迷人眼淺草才能沒(méi)馬蹄好鳥相鳴嚶嚶成韻 （每空一分，共8分）3.D。⑥提出了一個(gè)觀點(diǎn)，引起了下文，是第一句。①舉出兩個(gè)例子作證明，是第二句。結(jié)合關(guān)聯(lián)詞“不是，而是”及上句的描述順序辨析④③為三四句，②⑤為五六句。由上分析，可排序?yàn)椋孩蔻佗堍邰冖?。故選：D。 （3分）4.（1）舞劇《朱自清》片段《背影》首播沖上熱搜。 （2分）（2）①心理防線被突破，指內(nèi)心受到觸動(dòng)，產(chǎn)生共鳴與感動(dòng)。②躺下來(lái)休息，指人在面對(duì)壓力時(shí)，主動(dòng)放棄，不做對(duì)抗，更不再努力 （2分）（3）小穎好，小貝邀請(qǐng)我們明天下午兩點(diǎn)去他家一起上網(wǎng)觀看舞劇《背影》，你能去嗎？ （2分）（4）讀《背影》這篇文章時(shí)很感動(dòng)，看舞劇《背影》更直觀地感受到了父愛(ài)的偉大。 （2分）（共8分）二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）（共15分）5.任由“我”將秧苗插亂，從不說(shuō)“我”；帶“我”看戲，給“我”講戲；每次離開(kāi)他家，都堅(jiān)持送“我”到車站。 （3分）6.運(yùn)用排比修辭，描繪了“我”跟隨外公在田間地頭玩耍時(shí)，欣賞到了大自然的有趣、美好，突出了“我”童年的快樂(lè)。 （4分）7.生活中一類人不善言辭，卻不乏對(duì)親人的愛(ài)，也有自己的愛(ài)好專長(zhǎng)，這使得他們的內(nèi)心豐盈美好，而且在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，這種豐盈美好也會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。 （4分）8.照應(yīng)文題和開(kāi)頭，