社會(huì)工作者之初級社會(huì)工作實(shí)務(wù)提升訓(xùn)練?？糀卷附答案

?社會(huì)工作者之初級社會(huì)工作實(shí)務(wù)提升訓(xùn)練?？糀卷附答案

單選題（共50題）1、社會(huì)工作者王艷專門負(fù)責(zé)對流浪兒童的救助、孤兒棄兒的機(jī)構(gòu)養(yǎng)育等開展服務(wù)工作，這屬于兒童社會(huì)工作中的（）。A.支持性服務(wù)B.保護(hù)性服務(wù)C.補(bǔ)充性服務(wù)D.替代性服務(wù)【答案】D2、“決定介入策略”這一步驟處于社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過程中的()階段。A.接案B.預(yù)估C.計(jì)劃D.介入【答案】B3、兒童社會(huì)工作中，補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況的內(nèi)容主要包括親職教育和()。A.課后服務(wù)B.社區(qū)宣傳C.托管服務(wù)D.幼兒旱教【答案】A4、()是最高層次的參與形式。A.告知B.協(xié)商C.共同行動(dòng)D.社區(qū)自治【答案】D5、（2019年真題）為了預(yù)防被監(jiān)禁人員犯罪思想觀念和行為的“交叉感染”，社會(huì)工作者擬采用“現(xiàn)實(shí)治療法”，對新入監(jiān)的青少年初犯開展“提升自我管理能力”的小組工作。下列小組工作的服務(wù)目標(biāo)中，正確的是協(xié)助這些青少年（）A.戒除不健康的生活習(xí)慣B.改變偏差扭曲的心理結(jié)構(gòu)C.了解合法公民應(yīng)具有的素養(yǎng)D.為自己行為負(fù)起完全的責(zé)任【答案】D6、某社會(huì)公益組織的社會(huì)工作者在流動(dòng)人口較多的社區(qū)開展工作，他們?yōu)橥鈦韯?wù)工婦女開展婦女文藝表演活動(dòng)，以此緩解外來務(wù)工婦女在工作和生活雙方面的壓力。在有關(guān)節(jié)目的編排方案中，體現(xiàn)賦權(quán)理念的是（）。A.社會(huì)工作者根據(jù)自己的所見所聞編排節(jié)目B.社會(huì)工作者邀請志愿者編排并表演節(jié)目C.社會(huì)工作者讓外來務(wù)工婦女參與節(jié)目編排D.社會(huì)工作者邀請專業(yè)表演者編排表演節(jié)目【答案】C7、夫妻倆均來自單親家庭，他們非?？释麚碛幸粋€(gè)完美和諧的家，說話做事總是小心翼翼，怕傷害到對方。但自從孩子出生后，妻子把大部分時(shí)間和精力放在孩子身上，久而久之，小王覺得受了冷落，開始抱怨指責(zé)妻子；妻子認(rèn)為丈夫不理解她的辛苦。針對這對夫妻的情況，社會(huì)工作者設(shè)計(jì)了婚姻輔導(dǎo)活動(dòng)，其中最適合的是()。A.鼓勵(lì)夫妻扮演對方的角色，理解彼此的需要B.鼓勵(lì)小王夫妻講述早年的家庭經(jīng)歷，緩解他們內(nèi)心的壓力C.指導(dǎo)小王夫妻了解自己行為背后的擔(dān)心，調(diào)整他們對早年經(jīng)歷的認(rèn)知D.協(xié)助小王夫妻反思自己性格存在的不足，改善他們對父母身份的認(rèn)知【答案】A8、68歲的獨(dú)居老人張伯伯是社區(qū)攝影的骨干，今年元旦拍攝時(shí)不慎摔倒，造成骨折。經(jīng)過一段時(shí)間治療，醫(yī)生說張伯伯可以出院了，但至少得休養(yǎng)一個(gè)月才可以慢慢行走。張伯伯聽了很著急，因?yàn)橐e(cuò)過春節(jié)民風(fēng)民俗的拍攝時(shí)機(jī)。社會(huì)工作者了解情況后，一方面安撫張伯伯的情緒，另一方面聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院協(xié)助其康復(fù)訓(xùn)練。同時(shí)，社會(huì)工作者還聯(lián)系社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)為張伯伯提供居家和送餐服務(wù)，并發(fā)動(dòng)社區(qū)老年志愿者輪流上門陪其聊天。上述社會(huì)工作服務(wù)屬于()。A.個(gè)體康復(fù)B.社區(qū)照顧C(jī).健康服務(wù)D.長期照顧【答案】B9、老錢退休后被易地安置到甲市某軍隊(duì)離休退休干部休養(yǎng)所。離開工作了大半輩子的軍營，到來人生地不熟的甲市，原本外向開朗又多才多藝的老錢仿佛變了一個(gè)人，整天“宅”在家里，感覺失落與茫然。對此，休養(yǎng)所社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)為（）。A.對老錢進(jìn)行危機(jī)干預(yù)B.對老錢實(shí)施系統(tǒng)脫敏C.協(xié)助老錢樹立健康休養(yǎng)觀D.協(xié)助老錢構(gòu)建社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)【答案】D10、(2016年)王女士覺得兒子小強(qiáng)學(xué)習(xí)不用心，作業(yè)拖沓，時(shí)常責(zé)罵他，希望他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可是小強(qiáng)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)沒有任何改觀，王女士越來越擔(dān)心小強(qiáng)的學(xué)習(xí)，每天看著他做功課，小強(qiáng)對母親的做法十分抵觸，母子間常有言語沖突。針對上述情況，社會(huì)工作者應(yīng)運(yùn)用家庭系統(tǒng)理論中的（）這一核心觀加以分析。A.家庭作為一個(gè)整體大于各部分之和B.家庭成員的行為遵循循環(huán)影響的原則C.家庭需要維持動(dòng)態(tài)平衡D.家庭成員之間互相依賴和影響【答案】B11、(2016年)大李戒毒成功后經(jīng)朋友介紹到一家公司給老板當(dāng)司機(jī)。一段時(shí)間后，大李因工作強(qiáng)度大，不知不覺又開始吸毒，在與社會(huì)工作者小林的一次會(huì)面中，大李告訴小林自己復(fù)吸的事，并表示如果被老板和家人知道，不僅會(huì)丟掉工作，也會(huì)影響與家人的關(guān)系，請求小林為他保密，對此，小林合適的做法是（）。A.明確告訴大李毒駕的嚴(yán)重后果，鼓勵(lì)他積極戒毒B.遵守保密原則，協(xié)助大李保住這份工作，以維持與家人的關(guān)系C.遵循服務(wù)對象自決的原則，由大李自行決定是否辭職D.聯(lián)系大李的家人，要求其加強(qiáng)對大李毒駕行為的監(jiān)管【答案】A12、自從發(fā)現(xiàn)丈夫有了外遇之后，王女士便不斷與丈夫爭吵。每次爭吵后，A.改善與丈夫的關(guān)系B.加強(qiáng)與女兒的溝通C.調(diào)整其丈夫與女兒的關(guān)系D.明確與女兒的界限【答案】B13、隨著城市化進(jìn)程的加快和我國工業(yè)化的迅速發(fā)展，大量的農(nóng)村勞動(dòng)力流向城市，留下了大量的留守兒童，所以，近年來“留守兒童”問題廣受社會(huì)關(guān)注，那么，社會(huì)工作者可以通過（）的方式，具體實(shí)施專業(yè)介入。A.支持性兒童福利服務(wù)B.兒童保護(hù)服務(wù)C.補(bǔ)充性兒童福利服務(wù)D.替代性兒童福利服務(wù)【答案】C14、老劉服刑滿10年后回到家庭，但是卻遭到父母、妻子以及孩子的冷眼相待，心情十分低落，于是向社區(qū)矯正社會(huì)工作者求助，社會(huì)工作者與其一同制定了一些方案和改變策略，老劉最終收獲了家人的關(guān)愛。本案例中，社會(huì)工作者設(shè)計(jì)的服務(wù)方案滿足了老劉的()需要。A.基本生存杈B.正常家庭生活C.再社會(huì)化D.自我實(shí)現(xiàn)【答案】B15、青少年的身體逐漸發(fā)展成熟，獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，權(quán)利和責(zé)任感開始提升，表現(xiàn)出不穩(wěn)定的特點(diǎn)。這些特點(diǎn)要求社會(huì)工作者在開展青少年服務(wù)時(shí)堅(jiān)持()視角。A.發(fā)展性B.保護(hù)性C.預(yù)防性D.治療性【答案】A16、社會(huì)工作者在制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)所需關(guān)注的對象是指介入行動(dòng)要改變的（）。A.人際關(guān)系B.人和系統(tǒng)C.問題D.社會(huì)環(huán)境【答案】B17、某工業(yè)園區(qū)發(fā)展多年后，大批員工子女陸續(xù)到了入園入學(xué)的年齡，但因工業(yè)園區(qū)周邊教育資源不足.戶籍管理制度限制等問題，員工子女入園就學(xué)難，社會(huì)工作者小方經(jīng)充分調(diào)研，向區(qū)政協(xié)提交“關(guān)于解決工業(yè)園區(qū)員工子女入園就學(xué)難問題的建議”提案，建議地方政府.工業(yè)園區(qū)管委會(huì)及相關(guān)企業(yè)等多方部門共同解決該問題，小方的上述做法，旨在（）。A.保障職工工作與生活平衡B.開展特殊群體關(guān)懷服務(wù)C.加強(qiáng)企業(yè)與職工文化建設(shè)D.促進(jìn)企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益【答案】A18、(2018年)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在對口扶貧村開展精準(zhǔn)脫貧工作。該機(jī)構(gòu)在當(dāng)?shù)卣С窒?，協(xié)助村民成立了養(yǎng)殖合作社，合作社理事會(huì)成員有一半是貧困婦女，并形成了婦女參與合作社事務(wù)決策的相關(guān)制度。這一做法（）。A.滿足了婦女的實(shí)用性社會(huì)性別需求B.滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求C.既滿足了婦女的實(shí)用性社會(huì)性別需求，又滿足了戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求D.既沒滿足婦女的實(shí)用性社會(huì)性別需求，又沒滿足戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求【答案】C19、針對農(nóng)村留守兒童，一些農(nóng)村幼兒園由受過專業(yè)訓(xùn)練的幼兒老師和社會(huì)工作者來為他們提供服務(wù)，這種介入行動(dòng)遵循了（）原則。A.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點(diǎn)B.個(gè)別化C.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)D.以人為本、服務(wù)對象自決【答案】A20、社會(huì)工作者田雪聯(lián)合醫(yī)護(hù)人員，采取講座方式，對有關(guān)傷、病、殘所引起的心理、生理問題和社會(huì)影響開展宣傳教育，這項(xiàng)工作屬于優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作中的（）。A.協(xié)助增強(qiáng)服務(wù)對象對醫(yī)院環(huán)境的適應(yīng)能力B.協(xié)助處理服務(wù)對象與醫(yī)療系統(tǒng)的關(guān)系C.協(xié)助處置服務(wù)對象及其家庭的問題D.協(xié)助增強(qiáng)服務(wù)對象戰(zhàn)勝疾病的信心【答案】C21、芳芳與丈夫是大學(xué)同班同學(xué)，畢業(yè)之后兩人就結(jié)婚了，現(xiàn)在生了一個(gè)女兒。但丈夫大男子主義特別嚴(yán)重，而且重男輕女。夫妻倆經(jīng)常吵架，而且芳芳經(jīng)常遭受家庭暴力，每次被打之后，芳芳都自己悄悄去醫(yī)院檢查治療，從來沒有跟任何人說起丈夫暴力的行為。不久前，芳芳懷孕了，前兩天丈夫喝醉酒回家之后對芳芳撒酒瘋，在強(qiáng)迫她喝酒未成功的情況下，拿起雞毛撣子朝芳芳身上打去，芳芳苦苦哀求丈夫說自己懷孕了，不要再打了，丈夫不但沒有停止暴力行為，反而污蔑芳芳肚子里的孩子不是他的。芳芳去到醫(yī)院之后，經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)胎兒死在腹中。絕望之下，芳芳找到社會(huì)工作者請求幫忙。面對芳芳的這種情況，社會(huì)工作者以下做法中正確的是（）。A.認(rèn)為芳芳太軟弱，直接替她報(bào)警B.帶芳芳找她丈夫理論，替芳芳挽回面子，找回女性的尊嚴(yán)C.勸芳芳和丈夫離婚，并要求其賠償精神損失D.如果芳芳愿意的話，為她尋找一個(gè)庇護(hù)場所【答案】D22、下列選項(xiàng)中，不屬于危機(jī)干預(yù)步驟的是（）。A.定義危機(jī)中的問題B.提供間斷性支持C.確保服務(wù)對象的生命安全D.達(dá)成共識(shí)【答案】B23、在目前的現(xiàn)實(shí)生活中，女性常以家庭為中心，男性則以工作和社會(huì)活動(dòng)為中心，形成了“男主外女主內(nèi)”的分工模式。這主要是由（）造成的。A.男女兩性的合理分工B.男女兩性各取所長的分工C.社會(huì)性別影響下的兩性分工D.生理性別基礎(chǔ)上的兩性分工【答案】C24、在收集服務(wù)對象資料時(shí)，為探詢兒子對父親的感受，可以請當(dāng)事人完成下面的句子：我和媽媽在一起時(shí)不快樂，因?yàn)開______。使用的是（）的方法。A.會(huì)談B.問卷C.角色扮演D.完成句子【答案】D25、(2019年)某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)了解到當(dāng)?shù)匦W(xué)下午放學(xué)較早，許多學(xué)生家長因工作原因無法照看孩子，于是，該機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會(huì)合作開辦了“四點(diǎn)半課堂”，開展學(xué)生臨時(shí)托管.課后學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等服務(wù)。該機(jī)構(gòu)的上述工作屬于（）兒童福利服務(wù)。A.支持性B.保護(hù)性C.補(bǔ)充性D.替代性【答案】C26、社會(huì)工作實(shí)務(wù)的主要技巧是：A.計(jì)劃B.督導(dǎo)C.咨詢D.教育【答案】C27、李奇今年上小學(xué)三年級，不管是在家里還是在學(xué)校都非常好動(dòng)，不喜歡寫作業(yè)，尤其在寫漢字時(shí)經(jīng)常漏筆畫或是筆順出錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績非常不理想。學(xué)校社會(huì)工作者李榮了解情況后，安排李奇參加社區(qū)中心組織的課外輔導(dǎo)班。但是到輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)以來，李奇的毛病始終米改正，作業(yè)不交、上課不專心，有時(shí)甚至在課堂上影響其他同學(xué)。于是，輔導(dǎo)班的老師向李榮提出將李奇調(diào)離的要求。李榮此時(shí)的做法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.了解李奇閱讀和書寫困難的原因B.為李奇配備計(jì)算機(jī)作為他學(xué)習(xí)的輔助工具C.向輔導(dǎo)班的老師建議設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度D.將李奇調(diào)離輔導(dǎo)班并安排個(gè)人輔導(dǎo)【答案】A28、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在楊村開展關(guān)愛留守婦女項(xiàng)目，該機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者小江針對部分留守婦女存在的精神孤寂.家庭教育知識(shí)缺乏.家務(wù)勞動(dòng)繁重等問題，開展了“姐妹牽手”支持小組工作。小江下列做法中，體現(xiàn)了社會(huì)性別視角的是（）A.為姐妹們提供心理咨詢服務(wù)B.為姐妹們選擇開辦小組的地點(diǎn)C.由姐妹們確定開辦小組的時(shí)間D.邀請專家為姐妹們講授家庭教育知識(shí)【答案】C29、老楊第一次跟著老鄉(xiāng)來到城里的建筑工地打工，由于包工頭攜款逃走，老楊沒有拿工資并已身無分文，于是來到救助站尋求幫助，此時(shí)，社會(huì)工作人員從專業(yè)角度提供的合適幫助應(yīng)是()。A.幫助他一起分析面臨的情況B.對他進(jìn)行專業(yè)的心理輔導(dǎo)，勸他接受事實(shí)C.自己為他買返鄉(xiāng)車票，把他送回家D.按照他提供的線索，追尋包工頭為他討還工資【答案】D30、李老今年70歲了，與兒子同住，與兒子媳婦在教育孫子上有分歧，常常因此發(fā)生爭吵。同時(shí)因?yàn)槟昙o(jì)大了走路也不穩(wěn)了，李老所處的家庭生命周期的任務(wù)和要求不包括（）。A.學(xué)習(xí)應(yīng)對衰老帶來的困難B.學(xué)習(xí)與成人子女溝通C.維持生活的尊嚴(yán)、意義和獨(dú)立D.適應(yīng)新的、不以子女為中心的角色的要求【答案】D31、某婦女發(fā)展機(jī)構(gòu)發(fā)動(dòng)村里的婦女成立了“巧娘草編合作社”。近期，鎮(zhèn)政府將舉辦手工藝大賽，婦女們的參與積極性很高，社會(huì)工作者小王運(yùn)用增能的方法，協(xié)助婦女們?yōu)榇筚愖鰷?zhǔn)備，其適宜的做法是（）。A.讓“巧娘”們自己商量制作參賽作品B.由村里的能人幫助改進(jìn)“巧娘”們的作品C.請工藝美術(shù)大師設(shè)計(jì)產(chǎn)品，由“巧娘”們制作D.由小王從以往“巧娘”們的作品中挑選有特色的去參賽【答案】A32、某公司老板在得知員工小李有犯罪前科后欲將他開除。社會(huì)工作者小希得知情況后，將小李在接受社區(qū)矯正過程中的良好表現(xiàn)告知公司老板。希望老板能給予小李一視同仁、公平競爭的機(jī)會(huì)。小希的做法保障了小李的（）權(quán)益。A.生存B.就業(yè)C.家庭生活D.教育【答案】B33、社會(huì)工作者運(yùn)用理性情緒治療模式開展小組工作，以回應(yīng)社區(qū)服刑人員不服判決的問題。在小組活動(dòng)中，社會(huì)工作者正確運(yùn)用非理性信念檢查技巧的做法是()。A.對有進(jìn)步的組員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)B.讓組員扮演特定的角色C.讓組員大聲朗讀相關(guān)規(guī)定D.讓組員模仿別人受到獎(jiǎng)勵(lì)的行為【答案】B34、兒童保護(hù)的社區(qū)預(yù)防服務(wù)模式或機(jī)制、以家庭為中心的服務(wù)模式成機(jī)制等，屬于（）的實(shí)務(wù)方法。A.針對服務(wù)需要解決問題B.解決問題過程中完成具體工作任務(wù)C.服務(wù)需求評估D.社區(qū)營造【答案】A35、（2016年真題）村委會(huì)主任帶王姐來見社會(huì)工作小張，王姐告訴小張自己前段時(shí)間遭遇火災(zāi)，財(cái)產(chǎn)損失巨大，丈夫受此打擊，開始酗酒，酒后多次對她施暴，現(xiàn)在她身上傷痕累累，感到恐懼無助。根據(jù)危機(jī)干預(yù)理論，此時(shí)小張首先應(yīng)該（）。A.鼓勵(lì)王姐說出自己的經(jīng)歷和感受B.協(xié)助王姐申請經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助C.尋找庇護(hù)場所，確保王姐的人身安全D.尋求律師介入，提供法律援助【答案】C36、家庭社會(huì)工作特別強(qiáng)調(diào)（）的服務(wù)理念，注重在受助家庭的自然生活場景中開展專業(yè)服務(wù)。A.家庭系統(tǒng)B.人在情境中C.助人自助D.人人都有潛能【答案】B37、按照國際標(biāo)準(zhǔn)劃分，我國一般把（）的人稱為高齡老人。A.60~69周歲B.70~79周歲C.80周歲以上D.85周歲以上【答案】C38、兒童是國家的希望，民族的未來。國家的命運(yùn)在于“少年”，說明（）。A.兒童是一個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)B.兒童是每一個(gè)家庭的基礎(chǔ)C.童年是每一個(gè)人人生的基礎(chǔ)D.尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)【答案】A39、社區(qū)工作的本質(zhì)要求是以社區(qū)自身需要而不是其他群體或組織的需要來制訂首要的工作方案，以是否能推動(dòng)社區(qū)的進(jìn)步為評價(jià)工作績效的標(biāo)準(zhǔn)。這體現(xiàn)了社區(qū)工作的基本工作原則中的：A.以社區(qū)發(fā)展為主要目標(biāo)B.根據(jù)實(shí)際條件制訂工作計(jì)劃C.強(qiáng)調(diào)居民參與D.尊重社區(qū)自決【答案】A40、如果低保家庭所有有勞動(dòng)能力的成員均處于失業(yè)狀態(tài)，政府應(yīng)當(dāng)采取有針對性的措施，確保（）。A.該家庭有穩(wěn)定收入B.該家庭的成年人就業(yè)C.該家庭至少有一人就業(yè)D.該家庭費(fèi)用減免【答案】C41、面對"就業(yè)難"的困境，殘疾和障礙對殘疾人的個(gè)體職業(yè)活動(dòng)產(chǎn)生了影響和限制，求職道路上最容易感到孤軍奮戰(zhàn)，殘疾人的（）就顯得更加重要。A.職業(yè)咨詢B.職業(yè)培訓(xùn)C.職業(yè)評估D.就業(yè)指導(dǎo)【答案】A42、某地區(qū)失依兒童、家境貧困兒童、受艾滋病影響兒童等特殊兒童較多。社會(huì)工作者在這一地區(qū)收集這些特殊兒童的基本信息，了解他們生活中的風(fēng)險(xiǎn)，并對有需要的兒童提供及時(shí)有效的救助。社會(huì)工作者在此工作中扮演的主要角色是()。A.支持者B.保護(hù)者C.教育者D.中間人【答案】B43、(2016年)小紅最近與同學(xué)發(fā)生了爭吵，覺得委屈，找班主任哭訴。班主任將小紅轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作者小王。小王在與小紅接觸中初步了解小紅的情況。小紅同意讓小王幫助她。上述小王所做的工作屬于（）階段的任務(wù)。A.接案B.預(yù)估C.介入D.計(jì)劃【答案】A44、組織老年人積極參與各項(xiàng)志愿服務(wù)，培育老年志愿者隊(duì)伍，發(fā)展老年志愿服務(wù)團(tuán)體；支持老年人參與社區(qū)協(xié)商，為社區(qū)發(fā)展出謀劃策屬于老年社會(huì)工作服務(wù)的（）內(nèi)容。A.社區(qū)參與B.老年教育C.咨詢服務(wù)D.社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)建設(shè)【答案】A45、某中學(xué)社會(huì)工作者小李在服務(wù)對象篩查的過程中發(fā)現(xiàn)，小志個(gè)子比較矮，學(xué)習(xí)成績差，性格內(nèi)向，也不會(huì)處理同學(xué)關(guān)系，老師同學(xué)常常忽略他。久而久之，他也覺得自己沒用，變得越來越孤僻。小李計(jì)劃通過增強(qiáng)小志個(gè)人“內(nèi)在優(yōu)勢”提升其抗逆力。為此，小李最適宜的做法是協(xié)助小志（）。A.建立關(guān)懷支持的人際環(huán)境B.獲得有意義的參與機(jī)會(huì)C.設(shè)立明確清晰的行為規(guī)范D.塑造美好樂觀的自我形象【答案】D46、下列選項(xiàng)中，不屬于婦女社會(huì)工作的最終目標(biāo)的是（）。A.重新構(gòu)建權(quán)力關(guān)系B.建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連接C.倡導(dǎo)和建立全社會(huì)性別公正和公平的意識(shí)和制度D.緩解壓力和宣泄情緒【答案】D47、對兒童身體健康需要的日常生活照料和醫(yī)療照顧的忽視，對兒童發(fā)展需要和教育需要的忽視，以及對兒童社會(huì)化發(fā)展需要的同伴交流和接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)的忽視。屬于兒童虐待的（）。A.身體虐待B.情感虐待C.兒童剝削D.兒童忽視【答案】D48、（2016年真題）某社區(qū)居委會(huì)正協(xié)助有關(guān)部門開展“拆三違”工作，但面臨“拆”的時(shí)間節(jié)點(diǎn)等一系列問題。居委會(huì)基于社會(huì)工作理念邀請受此影響的社區(qū)居民一起了解和討論如何解決上述問題，推動(dòng)居民參與決策。居民上述參與活動(dòng)是社區(qū)參與層次和形式中的（）。A.共同行動(dòng)B.協(xié)商C.社區(qū)居民自治D.告知【答案】B49、A社區(qū)是一個(gè)新建小區(qū)，社區(qū)內(nèi)兒童比較多，但是場所有限，難以開展活動(dòng)。與這個(gè)社區(qū)相鄰有一所學(xué)校。暑假期間，社區(qū)的工作者與學(xué)校管理者相互協(xié)調(diào)，以學(xué)校為活動(dòng)場所，組織社區(qū)青少年開展了多項(xiàng)活動(dòng)。A社區(qū)與學(xué)校的聯(lián)合運(yùn)用了()的社區(qū)資源連接方式。A.資源整合B.資源共享C.資源流通D.資源互補(bǔ)【答案】B50、在我國開展社區(qū)社會(huì)工作的組織機(jī)構(gòu)，不包括下列選項(xiàng)中的()。A.街道辦事處B.社區(qū)委員會(huì)C.社區(qū)學(xué)校D.社區(qū)服務(wù)中心【答案】C多選題（共25題）1、李兵被單位裁員下崗，他愛人有病在身，沒有經(jīng)濟(jì)收入的他們生活困難，社會(huì)工作者對他們開展了以社區(qū)為基礎(chǔ)推動(dòng)生活救助的社會(huì)工作服務(wù)，在這個(gè)服務(wù)過程中，社會(huì)工作者可以借助的力量是（）。A.利用社會(huì)上一些機(jī)構(gòu)的幫助讓李兵家獲得保暖B.通過挖掘就業(yè)信息，向李兵提供資源C.制定相應(yīng)的規(guī)章制度，保障生活困難家庭的基本生活質(zhì)量D.利用社區(qū)的救濟(jì)資金，向李兵家里提供少量的物資幫助E.建立鄰里支持網(wǎng)絡(luò)，通過鄰居的幫助讓李兵家的生活得到保障【答案】ABD2、社會(huì)工作者小秦針對服務(wù)對象小強(qiáng)的問題開展了5次服務(wù)，發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)的狀況有了明顯改善，于是決定結(jié)案。小秦的下列結(jié)案做法中，正確的有()。A.與小強(qiáng)一起回顧服務(wù)開展的進(jìn)程B.提前告知小強(qiáng)結(jié)案的具體時(shí)間C.與小強(qiáng)一起分析結(jié)案后面臨的困難D.逐漸減少與小強(qiáng)直接交流的機(jī)會(huì)E.轉(zhuǎn)移小強(qiáng)結(jié)案時(shí)出現(xiàn)的負(fù)面情緒【答案】ABCD3、在受災(zāi)地區(qū)安置點(diǎn)建設(shè)初期，碰到比如安全、衛(wèi)生、板房漏水等具體問題而管委會(huì)又沒有能力解決的時(shí)候，社區(qū)沖突就容易發(fā)生。為此，社會(huì)工作者在走訪調(diào)查的基礎(chǔ)上，組織兩排緊鄰的、門對門的居民在弄堂之間座談，共同協(xié)商和研究解決這些問題的辦法，促進(jìn)了鄰里之間的熟識(shí)以及自決和自我管理機(jī)制的建立。同時(shí)，在社會(huì)工作者的指導(dǎo)下，各個(gè)安置點(diǎn)又逐步建立起老人之間、青年之間、婦女之間以及不同人群之間的互助網(wǎng)絡(luò)和志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。該案例中，社會(huì)工作者運(yùn)用的方法有（）。A.個(gè)案管理方法B.小組工作方法C.社區(qū)工作方法D.社會(huì)工作行政E.社會(huì)工作研究【答案】BC4、急診室收治了一名從高處跌落而昏迷不醒的5歲男孩，在詢問病史時(shí)，男孩的母親語無倫次。護(hù)士發(fā)現(xiàn)男孩身上有多處舊傷，便請來了社會(huì)工作者。社會(huì)工作者走訪了男孩的父母、親戚、鄰居、居委會(huì)和幼兒園。社會(huì)工作者此舉的目的是()。A.診斷男孩的受傷程度B.預(yù)估男孩的治療結(jié)果C.評估男孩環(huán)境中的風(fēng)險(xiǎn)因素D.了解男孩成長經(jīng)歷E.了解男孩的家庭環(huán)境【答案】CD5、患者老胡因心臟病突發(fā)在某醫(yī)院急診科接受治療觀察，其女兒在旁照料，老胡目睹了急診室內(nèi)忙亂緊張的情景，出現(xiàn)了緊張、不安和無助等負(fù)面情緒，隔壁床的離世也讓老胡感到恐懼，其女兒也因此出現(xiàn)了緊張和焦慮的情緒。老胡還因自己的病癥加劇而表現(xiàn)出茫然、恐慌和憤怒，認(rèn)為突如其來的疾病影響了一家人的正常生活。女兒也對老胡的狀況和可能帶來的后遺癥感受十分焦躁。老胡的上述反應(yīng)中，屬于急診患者及家屬心理——社會(huì)反應(yīng)的有（）。A.老胡女兒出現(xiàn)的緊張和焦慮B.老胡因隔壁患者離世而感到害怕C.老胡女兒因父親疾病而產(chǎn)生的焦躁D.老胡因自己病癥表現(xiàn)出的茫然、恐慌和憤怒E.老胡因急診環(huán)境而出現(xiàn)的緊張、不安和無助【答案】B6、社區(qū)矯正是矯正社會(huì)工作最重要的一個(gè)實(shí)施領(lǐng)域，主要工作包括（）。A.對緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行人員的監(jiān)督管理和教育幫扶B.對矯正對象的安置工作C.院舍訓(xùn)練的組織管理D.社會(huì)服務(wù)計(jì)劃的執(zhí)行E.幫助服刑人員加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系【答案】ACD7、學(xué)校社會(huì)工作者在運(yùn)用“結(jié)對子”朋輩助力法時(shí)，需要完成的工作步驟包括（）。A.確定幫扶主題B.合理配對C.舉行結(jié)對儀式D.協(xié)助制訂行動(dòng)計(jì)劃E.志愿者與服務(wù)對象配對【答案】ABCD8、老張服刑10年期滿后被釋放回家，目前與父母同住，因家庭生活困難申請低保。收到老張的申請后，社會(huì)工作者對老張的生活狀況進(jìn)行了評估，其評估的內(nèi)容包括()。A.老張的收入及財(cái)產(chǎn)狀況B.老張的脾氣性格C.老張重新犯罪的可能性D.老張的健康狀況E.老張同住家庭成員的收入及財(cái)產(chǎn)情況【答案】A9、某機(jī)構(gòu)為改善打工妹群體的生殖健康狀況，針對打工妹開展了一系列服務(wù)活動(dòng)。從婦女社會(huì)工作角度來看，社會(huì)工作者可以展開的活動(dòng)包括()。A.為提高打工妹健康意識(shí)，開展生殖健康教育活動(dòng)B.為保障打工妹健康，定期組織體檢并進(jìn)行宮頸癌、乳腺癌篩查C.為有需要的姐妹募捐，公布宮頸、乳腺癌篩查結(jié)果D.為打工妹提供健康咨詢，開通“悄悄話”熱線E.向打工妹發(fā)放預(yù)防艾滋病的宣傳手冊【答案】ABD10、張某在2004年10月購買了一個(gè)剛建成的精裝修店面。同時(shí)租出，租客是王某。當(dāng)時(shí)市場上類似店面的月租金是200元/m2，張某與王某就該店面達(dá)成的月租金是180元/m2，租期為5年，費(fèi)用按法規(guī)各自承擔(dān)。A.剩余3年租期、月租金為200元/m2條件下的凈收益于2006年10月的現(xiàn)值之和B.剩余3年租期、月租金為180元/m2條件下的凈收益于2006年10月的現(xiàn)值之和C.該店面在2006年10月的正常市場價(jià)格按店面剩余使用年限折算成剩余3年租期的價(jià)格D.剩余3年租期、正常市場租金與180元/m2條件下的差額在2006年10月的現(xiàn)值之和【答案】D11、王先生向社會(huì)工作者表示因生意失敗，導(dǎo)致情緒低落，脾氣暴躁。社會(huì)工作者所做的工作應(yīng)包括：A.了解服務(wù)對象求助的原因B.增強(qiáng)服務(wù)對象的信心C.與服務(wù)對象簽訂協(xié)議D.收集資料E.初步判斷服務(wù)對象得問題和需要【答案】AB12、(2017年)李奶奶86歲，喪偶，患有阿爾霍海默癥，與女兒一家共同生活。由于家人無力照顧，為李奶奶申請入住護(hù)理型老人院。老人院的社會(huì)工作者在李奶奶等候入院期間應(yīng)開展的工作有（）A.打電話詢問李奶奶的情況B.幫李奶奶與院內(nèi)老人結(jié)對C.提供李奶奶入院后的生活計(jì)劃D.動(dòng)員李奶奶的女兒做老人院的志愿者E.幫助家人緩解對李奶奶住老人院的焦慮【答案】A13、小強(qiáng)因?yàn)榕c父母發(fā)生爭吵，主動(dòng)打電話尋求社會(huì)工作者小王的幫助。小王為了與小強(qiáng)進(jìn)行初次面談，需要做的準(zhǔn)備工作包括()。A.向小強(qiáng)父母了解小強(qiáng)的情況B.向小強(qiáng)解釋機(jī)構(gòu)的服務(wù)要求和范圍C.了解小強(qiáng)目前的身體和精神健康狀況D.了解小強(qiáng)是否有需要謹(jǐn)慎處理的特事項(xiàng)E.了解小強(qiáng)以前是否接受過社會(huì)工作者的幫助【答案】ACD14、企業(yè)社會(huì)工作的工作內(nèi)容包括（）。A.幫助職工升職加薪的服務(wù)B.協(xié)調(diào)職工勞動(dòng)環(huán)境的服務(wù)C.保障職工職業(yè)福利保障的服務(wù)D.幫助職工適應(yīng)工作崗位的服務(wù)E.協(xié)助職工職業(yè)生涯發(fā)展的服務(wù)【答案】BCD15、假設(shè)淀粉每個(gè)月的持倉成本為30～40元／噸，交易成本5元／噸，某交易者打算利用淀粉期貨進(jìn)行期現(xiàn)套利，則一個(gè)月后的期貨合約與現(xiàn)貨的價(jià)差處于（）時(shí)不存在明顯期現(xiàn)套利機(jī)會(huì)。A.大于45元／噸B.大于35元／噸C.大于35元／噸，小于45元／噸D.小于35元／噸【答案】C16、優(yōu)撫安置社會(huì)工作是新時(shí)代中國特色強(qiáng)軍之路的組成部分，其服務(wù)對象特點(diǎn)鮮明，主要包括（）。A.年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)B.覆蓋范圍廣C.軍隊(duì)情結(jié)深D.需要層次多E.問題壓力重【答案】BCD17、發(fā)展性服務(wù)主要包括（）等服務(wù)。A.早教B.興趣培養(yǎng)C.兒童娛樂D.兒童社會(huì)化引導(dǎo)E.親職教育【答案】ABCD18、學(xué)校社會(huì)工作中，個(gè)案管理的基本原則包括（）。A.維護(hù)自決，灌注希望B.接納尊重，喚醒自尊C.學(xué)生為主，教師推動(dòng)D.堅(jiān)持原則，公私分明E.真誠信任，良性互動(dòng)