吉林省吉林市蛟河市蛟河一中2024屆高考生物必刷試卷含解析_第1頁(yè)
吉林省吉林市蛟河市蛟河一中2024屆高考生物必刷試卷含解析_第2頁(yè)
吉林省吉林市蛟河市蛟河一中2024屆高考生物必刷試卷含解析_第3頁(yè)
吉林省吉林市蛟河市蛟河一中2024屆高考生物必刷試卷含解析_第4頁(yè)
吉林省吉林市蛟河市蛟河一中2024屆高考生物必刷試卷含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

吉林省吉林市蛟河市蛟河一中2024屆高考生物必刷試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥根尖分生組織,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.能觀察到部分細(xì)胞的染色體出現(xiàn)聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 B.能觀察到部分細(xì)胞的染色體形態(tài)比較清晰C.能觀察到部分細(xì)胞的兩極各有一套染色體 D.能觀察到部分細(xì)胞中有兩個(gè)成形的細(xì)胞核2.下圖是某個(gè)海島上部分生物之間的食物關(guān)系圖,相關(guān)敘述正確的是A.圖中顯示了5個(gè)生物種群組成的4條食物鏈B.碳在圖中生物之間以有機(jī)物的形式循環(huán)流動(dòng)C.信息傳遞在圖中生物之間可以雙向進(jìn)行D.圖中生物的能量可流向分解者,但分解者的能量不能流向這些生物3.下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是()A.提高出生率和遷入率可增大該種群的環(huán)境容納量B.草地的不同地段分布著不同的種群屬于群落的水平結(jié)構(gòu)C.蜜蜂通過(guò)跳圓圈舞傳遞的信息屬于物理信息D.食物網(wǎng)越簡(jiǎn)單,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)4.下面是探究基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段,還是只位于X染色體上的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中正確的是方法1:純合顯性雌性個(gè)體×純合隱性雄性個(gè)體→F1方法2:純合隱性雌性個(gè)體×純合顯性雄性個(gè)體→F1結(jié)論:①若子代雌雄全表現(xiàn)顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。②若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀,雄性個(gè)體表現(xiàn)隱性性狀,則基因只位于X染色體上。③若子代雄性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀,則基因只位于X染色體上。④若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。A.“方法1+結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)B.“方法1+結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)C.“方法2+結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)D.“方法2+結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)5.真核細(xì)胞有邊界,有分工合作的若干組分,有對(duì)細(xì)胞的遺傳和代謝進(jìn)行調(diào)控的信息中心。下列有關(guān)真核細(xì)胞的敘述正確的是()A.細(xì)胞生命系統(tǒng)的邊界是細(xì)胞的最外層結(jié)構(gòu)B.細(xì)胞的信息中心就是細(xì)胞代謝和遺傳的中心C.植物細(xì)胞內(nèi)的色素均存在于原生質(zhì)層內(nèi)D.高等動(dòng)物體內(nèi)的大多數(shù)細(xì)胞不會(huì)形成紡錘體6.如圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,虛線內(nèi)代表神經(jīng)中樞,下列敘述正確的是()A.a(chǎn)端與效應(yīng)器相連接,b端與感受器相連B.c處的液體是組織液,其理化性質(zhì)的改變會(huì)影響興奮的傳遞C.在d、e點(diǎn)之間連接了靈敏電流計(jì),刺激F點(diǎn)和G點(diǎn)都能使電流計(jì)發(fā)生相同的偏轉(zhuǎn)D.把某藥物放在c處,刺激e點(diǎn),d處無(wú)電位變化,說(shuō)明該藥物能阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)圖示pIJ732是一種常用質(zhì)粒,其中tsr為硫鏈絲菌素(一種抗生素)抗性基因;mel為黑色素合成基因,其表達(dá)能使白色的鏈霉菌菌落變成黑色菌落;而限制酶SacⅠ、SphⅠ,BglⅠ在pIJ732上分別只有一處識(shí)別序列?;卮鹣铝袉?wèn)題。表1pIJ732pZHZ8BglⅡ1.7kb2.7kb表2固體培養(yǎng)基中硫鏈絲菌素濃度(μg/mL)312113不含質(zhì)粒的鏈霉菌生長(zhǎng)狀況+++++++++--“+”表示生長(zhǎng);“-”表示不生長(zhǎng)。(1)限制性內(nèi)切核酸酶可以識(shí)別雙鏈DNA中特定核苷酸序列,并使每條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間_______的斷裂,切割形成的末端有_______兩種。(2)以SacⅠ和SphⅠ切取的目的基因置換質(zhì)粒PIJ732上長(zhǎng)度為3.4kb的SacⅠ/sphⅠ片段,構(gòu)建重組質(zhì)粒pZHZ8。上述兩種質(zhì)粒的限制酶酶切片段長(zhǎng)度見(jiàn)表1。由此判斷目的基因的片段長(zhǎng)度為_____kb,判定目的基因中含有一個(gè)BglⅡ切割位點(diǎn)的理由是____________________________。(3)導(dǎo)入目的基因時(shí),首先用______處理鏈霉菌使其成為感受態(tài)細(xì)胞,再將重組質(zhì)粒pZHZ8溶于________中與感受態(tài)細(xì)胞混合,在一定的溫度下可以促進(jìn)鏈霉菌完成______過(guò)程。(4)不含質(zhì)粒的鏈霉菌在含硫鏈絲菌素的固體培養(yǎng)基上生長(zhǎng)狀況如表2所示。若要篩選導(dǎo)入pzHZ8的鏈霉菌細(xì)胞,所需硫鏈絲菌素濃度至少應(yīng)在______μg/mL以上,挑選成功導(dǎo)入pZHZ8的鏈霉菌的具體方法是________________________。8.(10分)大多數(shù)植物氣孔的開閉都遵循晝開夜閉的近似晝夜節(jié)律。但在干旱條件下,氣孔會(huì)以數(shù)十分鐘為周期進(jìn)行周期性的閉合,稱為“氣孔振蕩”。分析回答:(1)氣孔的晝開夜閉與葉片胞間CO2濃度的變化密切相關(guān)。白天,__________,導(dǎo)致胞間CO2濃度下降,氣孔張開。夜間氣孔關(guān)閉的原因是__________。(2)“氣孔振蕩”是植物對(duì)干旱條件的一種適應(yīng)性反應(yīng),有利于植物生理活動(dòng)的正常進(jìn)行。其原因是__________。(3)玉米的葉片直立,其上、下表面氣孔數(shù)目較為接近;向日葵葉片平展,其下表面的氣孔數(shù)量較多;有些水生植物,只在葉片上表面分布有氣孔。試運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因:__________。9.(10分)研究人員將某植物種子點(diǎn)播在相應(yīng)施氮水平的花盆中,待植株苗齡30天后,用適宜濃度的聚乙二醇溶液澆灌來(lái)模擬干旱環(huán)境進(jìn)行培養(yǎng),在模擬干旱處理第0天和第6天測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。時(shí)間施氮水平(kg·hm–2)最大光合速率胡(CO2umol·m–2·s–5)光補(bǔ)償點(diǎn)光飽和點(diǎn)klx(千勒克司)第0天3005.852.563.59第6天4.525.36.65第0天2007.052.208.63第6天9.552.2010.68注:光補(bǔ)償點(diǎn)是指光合速率和呼吸速率相等時(shí)的光強(qiáng)度。請(qǐng)回答:(5)研究方案中施用的氮素可以是_______(即蛋白質(zhì)降解產(chǎn)物),其中的氮是類囊體膜中某些重要物質(zhì)的組成元素,如________(答出2種即可)是光合作用必需的物質(zhì)。(2)干旱處理第6天,植株部分葉片變黃,這主要是葉綠體中_______(色素)的顏色顯露出來(lái),它們都是________鏈組成的分子。(3)干旱處理降低了植物最大光合速率,其原因可能是葉片中_______(激素)含量增加,引起氣孔關(guān)閉,從而減弱卡爾文循環(huán)開始階段________的結(jié)合。(4)據(jù)表分析,在干旱環(huán)境中,較高施氮能緩解干旱對(duì)植物光合作用的影響,此判斷的依據(jù)是:①較高施氮可_______,使植株對(duì)光強(qiáng)度有較大的適應(yīng)范圍;②較高施氮可緩解______。10.(10分)預(yù)防新冠肺炎(COVID-19)的有效措施是接種疫苗,核酸疫苗已成為疫苗研發(fā)的新領(lǐng)域。圖是一種自擴(kuò)增mRNA疫苗的設(shè)計(jì)、制備及作用機(jī)理的過(guò)程示意圖,其中樹突細(xì)胞是機(jī)體免疫過(guò)程中的一類吞噬細(xì)胞。請(qǐng)回答:(1)自擴(kuò)增mRNA合成的原料是_____,能自我擴(kuò)增是因?yàn)槠渲泻衉____。包裹自擴(kuò)增mRNA的脂質(zhì)體進(jìn)入樹突細(xì)胞的方式是___。(2)過(guò)程④、⑥都能獨(dú)立進(jìn)行是因?yàn)樽詳U(kuò)增mRNA兩個(gè)編碼區(qū)中都含有____,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是______(填“3’→5”’或“5’→3”’)。(3)抗原肽被呈遞到樹突細(xì)胞膜表面后,與____接觸并使其活化,最終引起人體產(chǎn)生特異性免疫,獲得_____,具備對(duì)病毒的免疫力。(4)DNA疫苗通過(guò)抗原蛋白基因在動(dòng)物細(xì)胞中表達(dá)引起機(jī)體免疫應(yīng)答。與DNA疫苗相比,mRNA疫苗的安全性更有優(yōu)勢(shì),這是因?yàn)閙RNA不需要進(jìn)入___,無(wú)整合到宿主細(xì)胞染色體基因組中的風(fēng)險(xiǎn),且易被_____水解,不會(huì)遺傳給子細(xì)胞。11.(15分)下圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,圖乙是睪丸酮(雄性激素)的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(3)由圖甲可知,在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過(guò)程中,細(xì)胞間可通過(guò)____________等信息分子進(jìn)行信息交流。當(dāng)T細(xì)胞活性下降時(shí),會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低,其主要原因是:______________。(4)有研究表明吸食阿片類毒品(嗎啡、海洛因等)會(huì)影響人體性腺功能。有研究者對(duì)某戒毒所內(nèi)的吸毒人員進(jìn)行相關(guān)激素的檢測(cè)并與健康人比較,檢測(cè)結(jié)果的平均值如下表。組別(人數(shù))平均年齡(歲)吸毒(年)吸毒量(g/d)LH(mlu/ml)FSH(mlu/ml)睪丸酮(mlu/ml)健康者(30)43——3.454.34.53吸毒者(37)34平均3平均3.53.334.843.08調(diào)查發(fā)現(xiàn)吸毒者容易出現(xiàn)怕冷、寒熱交替等癥狀,說(shuō)明吸毒使下丘腦的____________受損,吸毒者的后代容易出現(xiàn)畸形兒、怪胎,可能的原因是毒品容易引起生殖器官中的____________過(guò)程異常。有人對(duì)該調(diào)查的科學(xué)性提出質(zhì)疑,你認(rèn)為可能是(至少兩點(diǎn))____________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、A【解題分析】

采用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,目的是觀察植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程,實(shí)驗(yàn)需要制作臨時(shí)裝片,步驟為:解離(鹽酸和酒精混合液)→漂洗→染色(堿性染料,如龍膽紫或醋酸洋紅)→制片,其中經(jīng)過(guò)解離步驟后,細(xì)胞已經(jīng)死亡,因此該實(shí)驗(yàn)中不會(huì)觀察到細(xì)胞有絲分裂的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程?!绢}目詳解】A、用洋蔥根尖制成裝片不能觀察到同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象,因?yàn)檠笫[根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,而同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象發(fā)生在減數(shù)分裂,A錯(cuò)誤;B、有絲分裂中期的細(xì)胞,染色體形態(tài)比較穩(wěn)定,數(shù)目比較清晰,可以選擇分裂中期的細(xì)胞觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目,B正確;C、處于有絲分裂后期的細(xì)胞,由于著絲粒分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,在紡錘絲的牽引下兩條子染色體移向兩極,可以選擇有絲分裂后期的細(xì)胞觀察到兩極各有一套染色體,C正確;D、真核細(xì)胞有絲分裂末期,核膜、核仁重建,一個(gè)細(xì)胞中存在兩個(gè)細(xì)胞核,可以選擇有絲分裂末期的細(xì)胞,能觀察到細(xì)胞中有兩個(gè)成形的細(xì)胞核,D正確。故選A?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生掌握的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)選取的材料、采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)果等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。2、C【解題分析】

A、圖中的植物多種多樣,不同種植物屬于不同的種群,其他生物也類似于植物,都有多個(gè)種群,因此圖中的種群數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于5個(gè),A錯(cuò)誤;B、碳在圖中生物之間以有機(jī)物的形式順著食物鏈單向流動(dòng),不能循環(huán)流動(dòng),B錯(cuò)誤;C、信息傳遞在圖中生物之間可以雙向進(jìn)行,如鼬根據(jù)兔留下的氣味捕食兔,而兔根據(jù)黃鼬留下的氣味躲避鼬的捕食,C正確;D、當(dāng)圖中的生物以分解者為食物時(shí),能量就從分解者流向圖中所示的生物,D錯(cuò)誤。故選C。3、B【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)的光、聲、溫度、濕度、磁力等,通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息,稱為物理信息。動(dòng)物的眼、耳、皮膚,植物的葉、芽以及細(xì)胞中的特殊物質(zhì)(光敏色素)等,可以感受到多樣化的物理信息。物理信息可以來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境,也可以來(lái)源于生物。生物在生命活動(dòng)過(guò)程中,產(chǎn)生一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì),諸如植物的生物堿、有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物,以及動(dòng)物的性外激素等,這就是化學(xué)信息??茖W(xué)實(shí)驗(yàn)表明,昆蟲、魚類以及哺乳類等生物體中都存在著傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)——信息素。動(dòng)物的特殊行為,對(duì)于同種和異種也能夠傳遞某種信息,即生物的行為特征可以體現(xiàn)為行為信息。動(dòng)物的行為信息豐富多彩,一些鳥類在求偶時(shí)的行為更獨(dú)特,通常雄鳥會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”。【題目詳解】A、環(huán)境容納量是指在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量,不受出生率和遷入率的影響,A錯(cuò)誤;B、草地的不同地段(水平方向上)分布著不同的種群屬于群落的水平結(jié)構(gòu),B正確;C、蜜蜂通過(guò)跳圓圈舞傳遞的信息屬于行為信息,C錯(cuò)誤;D、食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),抵抗外界干擾的能力越強(qiáng),D錯(cuò)誤。故選B。4、C【解題分析】

分析題意:方法1為正交,則方法2為反交,親本均為純合子,如果正反交結(jié)果一致,說(shuō)明基因位于X、Y同源區(qū)段;若正反交結(jié)果不一致,則基因不在X、Y同源區(qū)段,在X染色體上。【題目詳解】方法1:純合顯性雌性與隱性純合雄性:

①若子代雌雄全表現(xiàn)為顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段或僅位于X染色體;

②雄性個(gè)體表現(xiàn)不可能為隱性性狀,②結(jié)論錯(cuò)誤;

③若子代雄性個(gè)體表現(xiàn)為顯性性狀,則基因可能位于X染色體上,也可能位于X、Y染色體的同源區(qū)段,③結(jié)論錯(cuò)誤;

④若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)為顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段或僅位于X染色體,④結(jié)論錯(cuò)誤。

因此,方法1和題中的4個(gè)結(jié)論均無(wú)法完成此探究實(shí)驗(yàn);

方法2:純合隱性雌性與純合顯性雄性:

①若子代雌雄全表現(xiàn)為顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段;

②若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)為顯性性狀,雄性個(gè)體表現(xiàn)為隱性性狀,則基因只位于X染色體上,Y上沒(méi)有相關(guān)基因;

③若子代雄性個(gè)體表現(xiàn)為顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段,③結(jié)論錯(cuò)誤;

④若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)為顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段或僅位于X染色體,④結(jié)論錯(cuò)誤。因此,方法2+結(jié)論①②能夠完成上述探究任務(wù)。

故選C。5、D【解題分析】

細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開)、染色質(zhì)(主要由DNA和蛋白質(zhì)組成)、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流)。細(xì)胞核的功能:細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心。【題目詳解】A、真核生物包括動(dòng)物、植物和真菌,植物和真菌細(xì)胞的最外層結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁,但細(xì)胞生命系統(tǒng)的邊界都是細(xì)胞膜,A錯(cuò)誤;

B、細(xì)胞的信息中心是細(xì)胞核或擬核,代謝的中心是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),B錯(cuò)誤;

C、植物細(xì)胞內(nèi)含色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡,原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞液中的色素不在原生質(zhì)層內(nèi),C錯(cuò)誤;

D、動(dòng)物體內(nèi)只有進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂的細(xì)胞才會(huì)出現(xiàn)紡錘體,而動(dòng)物體內(nèi)大部分細(xì)胞高度分化,不具有增殖能力,D正確。

故選D?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,突出考查生命觀念、科學(xué)思維等核心素養(yǎng)。6、B【解題分析】

分析題圖,該圖的神經(jīng)傳導(dǎo)方向應(yīng)該是a→d→c→e,所以a連接感受器,c連接效應(yīng)器?!绢}目詳解】A.分析反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖可知,a連接感受器,c連接效應(yīng)器,A錯(cuò)誤;B.c處為組織液,如果理化性質(zhì)改變很容易影響神經(jīng)遞質(zhì)在兩神經(jīng)間的傳遞,B正確;C.在d、e點(diǎn)之間連接了靈敏電流計(jì),神經(jīng)沖動(dòng)只能由d點(diǎn)傳到e,刺激F點(diǎn),神經(jīng)沖動(dòng)先傳至d,再傳至e,故電流計(jì)會(huì)有2次偏轉(zhuǎn),刺激G點(diǎn)神經(jīng)沖動(dòng)只能傳至e,故電流計(jì)會(huì)有1次偏轉(zhuǎn),故電流計(jì)的偏轉(zhuǎn)不相同,C錯(cuò)誤;D.神經(jīng)沖動(dòng)是單向傳導(dǎo)的,只能由d點(diǎn)傳到e,所以即使不放藥物,刺激e點(diǎn)d點(diǎn)也不會(huì)有電位變化,D錯(cuò)誤。二、綜合題:本大題共4小題7、磷酸二酯鍵黏性末端和平末端4.4pIJ732上的原有BglⅡ位點(diǎn)被目的基因置換得到的環(huán)狀pZH28,仍能被BglⅡ切割成一條線段Ca2+緩沖液轉(zhuǎn)化4根據(jù)導(dǎo)入pIJ732的鏈霉菌菌落呈黑色、導(dǎo)入pZHZ8的鏈霉菌菌落呈白色的特點(diǎn),通過(guò)觀察菌落的顏色進(jìn)行挑選【解題分析】

該題主要考察了基因工程的相關(guān)操作,基因工程的基本操作步驟為目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與鑒定。限制性核酸內(nèi)切酶主要作用于識(shí)別序列的磷酸二酯鍵,切割完以后可能會(huì)產(chǎn)生黏性末端或者是平末端。將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時(shí),常常使用Ca2+使得受體細(xì)胞成為感受態(tài)細(xì)胞?!绢}目詳解】(4)限制性內(nèi)切核酸酶是作用于其所識(shí)別序列中剪切位點(diǎn)的磷酸二酯鍵,不同的限制酶可以獲得不同的末端,主要分為黏性末端和平末端;(2)由題干可知,質(zhì)粒PIJ732上具有長(zhǎng)度為3.4kb的SacⅠ/sphⅠ片段,使用SacⅠ和SphⅠ切取質(zhì)粒會(huì)多置換下3.4kb的片段,而BglⅡ在原質(zhì)粒和重組質(zhì)粒上的切割片段相差4.3kb,介于BglⅡ的識(shí)別位點(diǎn)位于SacⅠ和SphⅠ之間,所以推測(cè)目的基因的片段長(zhǎng)度應(yīng)該為4.3+3.4=4.4kb;在表格中可以反應(yīng)出重組質(zhì)粒可以被BglⅡ限制酶切割,切割后稱為一條線段,但原有質(zhì)粒上的相關(guān)片段已經(jīng)被SacⅠ和SphⅠ置換為目的基因,因此推測(cè)目的基因中也含有4個(gè)BglⅡ切割位點(diǎn);(3)將目的基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞之前,需要將受體細(xì)胞用Ca2+處理使得受體細(xì)胞成為感受態(tài)細(xì)胞;然后重組質(zhì)粒要溶解到緩沖液中與感受態(tài)細(xì)胞融合;從而促進(jìn)鏈霉菌完成轉(zhuǎn)化的過(guò)程;(4)根據(jù)圖中的表格可知,要想對(duì)重組的鏈霉菌細(xì)胞進(jìn)行篩選,應(yīng)該滿足不含質(zhì)粒的鏈霉菌無(wú)法生長(zhǎng)的要求,因此所需硫鏈絲菌素濃度至少應(yīng)在4μg/mL以上;在該質(zhì)粒上存在一個(gè)mel基因,其表達(dá)的產(chǎn)物會(huì)使得白色的鏈霉菌菌落變成黑色菌落,所以導(dǎo)入pIJ732的鏈霉菌菌落呈黑色,而重組質(zhì)粒pZHZ8在構(gòu)建的時(shí)候破壞了mel基因,所以該重組質(zhì)粒導(dǎo)入到鏈霉菌后菌落呈白色,后通過(guò)觀察菌落的顏色進(jìn)行挑選?!绢}目點(diǎn)撥】該題的難點(diǎn)在于基因表達(dá)載體的建構(gòu),由于切割位點(diǎn)及相對(duì)應(yīng)的限制酶較多,所以準(zhǔn)確分析目的基因及質(zhì)粒的長(zhǎng)度和結(jié)構(gòu)就對(duì)學(xué)生有一個(gè)綜合性的考察。而目的基因的檢測(cè)與鑒定則需要在理解以上重組質(zhì)粒的構(gòu)建過(guò)程的基礎(chǔ)上分析標(biāo)記基因的應(yīng)用情況。8、光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度光合作用停止,而呼吸作用持續(xù)進(jìn)行,導(dǎo)致胞間CO2濃度上升既能降低蒸騰作用強(qiáng)度,又能保障CO2供應(yīng),使光合作用正常進(jìn)行在自然選擇作用下,種群的基因頻率發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化【解題分析】

1、氣孔是植物與外界的聯(lián)系通道,氣孔的張開和關(guān)閉控制著植物水分蒸騰和CO2的吸收。2、影響光合速率的環(huán)境因素有溫度、光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度。3、CO2參與光合作用暗反應(yīng),CO2固定形成C3,再利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H],生成有機(jī)物等,場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。4、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:自然選擇決定生物進(jìn)化的方向?!绢}目詳解】(1)白天植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,導(dǎo)致胞間CO2濃度下降,氣孔張開,環(huán)境中的CO2通過(guò)氣孔進(jìn)入細(xì)胞,在葉綠體中參與光合作用。夜間植物光合作用停止,而呼吸作用持續(xù)進(jìn)行,導(dǎo)致胞間CO2濃度上升,CO2溶于水之后呈酸性,保衛(wèi)細(xì)胞pH下降,水勢(shì)上升,保衛(wèi)細(xì)胞失水,使氣孔關(guān)閉。(2)“氣孔振蕩”指的是在干旱條件下,氣孔會(huì)以數(shù)十分鐘為周期進(jìn)行周期性的閉合,而氣孔的張開和關(guān)閉控制著植物水分蒸騰和CO2的吸收,故周期性的開閉氣孔可以避免水分的過(guò)度蒸騰散失,同時(shí)保證光合作用所需CO2的供應(yīng),使光合作用正常進(jìn)行。(3)在自然選擇作用下,適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體有更多的機(jī)會(huì)產(chǎn)生后代,種群中相應(yīng)基因的頻率會(huì)不斷提高,朝著適應(yīng)環(huán)境的方向不斷進(jìn)化。【題目點(diǎn)撥】本題主要考查影響光合作用的主要因素,意在強(qiáng)化對(duì)影響光合作用的因素的理解與分析,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。9、尿素酶、葉綠素、色素復(fù)合體類胡蘿卜素碳?xì)?CH脫落酸RuBP與CO2/CO2與RuBP(4)降低光補(bǔ)償點(diǎn)和提高光飽和點(diǎn)(干旱對(duì))最大光合速率的降低【解題分析】

影響光合作用的環(huán)境因素。

5、溫度對(duì)光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強(qiáng),光合作用強(qiáng)度最大,當(dāng)溫度低于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng),當(dāng)溫度高于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱。

2、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。

3、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)?!绢}目詳解】(5)蛋白質(zhì)降解產(chǎn)生的含氮物質(zhì)為尿素,所以根據(jù)題意可知,該研究方案中施用的氮素可以是尿素,其中的氮是類囊體膜中酶、葉綠素、色素復(fù)合體等物質(zhì)的組成元素,這些是光合作用必需的物質(zhì)。(2)干旱處理第6天,植株部分葉片變黃,黃色是類胡蘿卜素的顏色,故可知變黃的葉片顯示出來(lái)的是類胡蘿卜素的顏色,類胡蘿卜素包括葉黃素和胡蘿卜素,它們都是有碳?xì)滏溄M成的分子,在光合作用中這些色素主要吸收藍(lán)紫光。(3)干旱處理降低了植物最大光合速率,脫落酸能夠促使氣孔關(guān)閉,故可知推知干旱處理降低光合速率的原因可能是葉片中脫落酸含量增加,引起氣孔關(guān)閉,從而減弱了二氧化碳的固定過(guò)程,即卡爾文循環(huán)開始階段CO2與RuBP的結(jié)合,進(jìn)而導(dǎo)致光合速率下降。(4)表中數(shù)據(jù)顯示,與施用較低氮肥相比,使用較多的氮肥的情況下,光補(bǔ)償點(diǎn)降低,而且光飽和點(diǎn)提高,使植株對(duì)光強(qiáng)度有較大的適應(yīng)范圍,從而緩解了因?yàn)楦珊祵?dǎo)致的最大光合速率的降低,因此,可知在干旱環(huán)境中,較高施氮能緩解干旱對(duì)植物光合作用的影響。【題目點(diǎn)撥】熟知光合作用的過(guò)程以及影響光合作用因素的影響機(jī)理是解答本題的關(guān)鍵!能夠根據(jù)表中的有用信息合理作答是解答本題的另一關(guān)鍵,最后一問(wèn)關(guān)于原因的解釋是本題的易錯(cuò)點(diǎn)。10、四種核糖核苷酸RNA復(fù)制酶編碼區(qū)胞吞起始密碼子和終止密碼子5′→3′T細(xì)胞記憶細(xì)胞等細(xì)胞核RNA酶【解題分析】

據(jù)圖分析可知:自擴(kuò)增mRNA包括翻譯區(qū)和非翻譯區(qū)兩大區(qū)域,其中翻譯區(qū)又分為病毒RNA復(fù)制酶編碼區(qū)和病毒抗原蛋白編碼區(qū),經(jīng)脂質(zhì)體包裝后,自擴(kuò)增mRNA可侵入或者通過(guò)肌肉注射的方式進(jìn)入樹突細(xì)胞,經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程后合成抗原肽?!绢}目詳解】(1)構(gòu)成mRNA的基本單位是(4種)核糖核苷酸;據(jù)圖分析可知,自擴(kuò)增mRNA含有RNA復(fù)制酶編碼區(qū),故其能自我擴(kuò)增;據(jù)圖可知,包裹自擴(kuò)增mRNA的脂質(zhì)體是以胞吞的方式進(jìn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論