北京市2022年中考語文第二次模擬考試試題

2022年中考語文第二次模擬考試（北京卷）

姓名,準考證號考場號座位號

考1.本試卷共8頁，共五道大題，25道小題，滿分100分?？荚嚂r間150分鐘。

2.在試卷和草稿紙上準確填寫姓名、準考證號、考場號和座位號。

生3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。

須4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。

5.考試結束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。

知

一、基礎?運用（共14分）

為有效預防學校傳染病和食品中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生，確保全校師生身體健康和

生命安全。學校決定各班開展食品安全宣傳教育系列活動。

1.下面是你為此次活動找到的文字和圖片材料。（2小題，4分）

3月15日晚，央視375晚會曝光，湖南岳陽多家醬菜生產(chǎn)企業(yè)存在收購“土坑酸菜”、

生產(chǎn)環(huán)境惡劣等嚴重影響食品安全的行為。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，工人將未清洗的芥菜倒到土坑里，加

水、鹽等，用薄膜包上，蓋上士直接腌制。腌制好后，廠家會陸續(xù)來這里收購酸菜。工人們

有的穿著拖鞋，有的光著腳，踩在酸菜上。酸菜被拉到工廠之后，被隨意堆放在

地上，食品安全生產(chǎn)環(huán)境涉憂。

（1）右側是一則公益平面廣告語。請品析這則廣告創(chuàng)意的巧妙之處。（2分）

（2）下列詞語中與文中“堪憂”的“堪”意思相同的一項是（）（2分）

A.難堪B.堪稱C.疲憊不堪D.不堪凌辱

2.下面是有關于“老壇酸菜”的一則新聞報道，請進行修改。（3小題，6分）

每當我們在媒體上看到老壇酸菜的廣告時，爽滑勁道的面條，總讓人垂涎欲滴。但自從

被2022年3口15晚會曝光后，老壇酸菜不僅下架了相關產(chǎn)品，還發(fā)布了道歉聲明，稱辜什

了消費者的信任。作為老壇酸菜的代言人，因被曝光了一段他早年為老壇酸菜拍攝代言廣告

時邊吃邊吐的視頻而處于迷逕的風口浪尖。這段視頻經(jīng)網(wǎng)上傳播后，該代言人的形象一落千

丈，人設崩塌。好在廣告拍攝方及時逑清口伐宜人哮面的愿困卷多次拍攝哆西導致胃部丕

適■造成的。最終，網(wǎng)友們的批評指責才漸漸地被遏制。

（1）對文中方框中依次應填入的標點符號，最正確的是（2分）

A.頓號句號B.破折號逗號C.連接號破折號D.間隔號

冒號

（2）有同學認為畫線詞語中有錯別字，對加點字的讀音也有疑問。下列判斷亞獨的一項是（2分）

A.“辜付”應寫為“辜負”B.“輿論”應寫為“輿論”

C.“澄清”的“澄”應讀為“ch6n”D.“遏制”的“遏”應讀為“ji"

（3）根據(jù)語境，畫波浪線的句子表達欠妥，請修改。（2分）

修改：__________________

3.“老壇酸菜”事件引發(fā)熱議，下列議論中加點的成語或詞語，使用正確的一項是（2分）

A.問題食品引發(fā)了不少危害健康的案例，但仍有非法商家不以為林，甚至頂風作案。

B.近年來，種種食品安全問題緝號不綃地出現(xiàn)在公眾面前，令人惶恐不安。

C.針對央視曝光的侵害消費者權益的問題，政府相關部門應該立即開展檢搴，切實維護消

費者合法權益。

D.各種食品安全事故層出不窮，不斷刺激國人脆弱的神經(jīng)，引發(fā)人們時監(jiān)管部門的種種愿

第。

4.一位同學以對聯(lián)形式宣傳食品安全。請你對出下聯(lián)。（2分）

上聯(lián)：貨真喜迎八方客；下聯(lián)：

二、古詩文閱讀（共17分）

（-）默寫。（共4分）

5.山河千古在，。（文天祥《南安軍》）（1分）

6.，千丈見底。（吳均《與朱元思書》）（1分）

7.后疫情時代，世界將會怎樣？習近平主席引用唐詩名句“①，②”,

高屋建令瓦地指出，后疫情時代的世界，必將如鳳凰涅槃、煥發(fā)新生。從而為后疫情時代全

球治理提供了重要指引。（本試卷中出現(xiàn)的句子除外。每句中允許有一個不會寫的字用拼

音替代）（2分）

（-）閱讀《浣溪沙》，完成8-9題。（共5分）

登幽州臺歌陳子昂

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

8.下列對《登幽州臺歌》的賞析有誤的一項是（）（2分）

A.幽州臺，即薊北樓，又名薊北樓、燕臺，是戰(zhàn)國時燕昭王為招納天下賢士而筑。從詩題看，

這是一首古體詩。

B.聯(lián)系詩人的境遇和心情，可將“古人”理解為禮賢下士的明君，“來者”是指自己這樣有抱

負、有才能的文人。

C.“悠悠”形容時間的久遠和空間的廣大，“涕”就是眼淚。

D.前兩句俯仰古今，寫出歲月漫長；第三句寫天高地迥；第四句描繪苦悶情緒；全詩籠罩一股

悲壯蒼涼的氣氛。

9.這首詩直抒胸臆，表達了詩人怎樣的思想情懷？（3分）

（三）閱讀《魚我所欲也》（節(jié)選），完成1073題。（共9分）

魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲

也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故

不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則

凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有

不用也，由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有

是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞

人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美,妻妾之奉，所識窮乏者

得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為

身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

10.下列各組中加點的詞的意義完全相同的一項是（）（2分）

A.故不為可得也竄延殘喘茍富貴，勿相忘

B.故事有所不辟也患得審失無凍餒之，學矣

C.是亦不可以弓乎情不自弓懼其不弓也

D.萬鐘于我何加焉業(yè)精于勤受地于先王

把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉。

12.文章開頭從“魚”和“熊掌”說起，有什么好處？（2分）

13.閱讀鏈接材料，用自己的話說說曾子的觀點是什么，你是否同意其觀點并說明理由。（2分）

【鏈接材料】

齊大饑。黔敖⑦為食于路，以待餓者而食之。有餓者，蒙袂楫屣②，貿(mào)貿(mào)然來。黔敖左奉

食，右執(zhí)飲，日：“嗟！來食！”揚其目而視之，日：“予惟不食嗟來之食以至于斯也！”黔敖

從而謝③焉。終不食而死。曾子聞之，日：“微與④!其嗟也，可去；其謝也，可食。”（《禮

記?檀弓下》）

【注釋】①黔敖：人名。②蒙袂輯屐：用衣袖遮住臉，拖著鞋子。③謝：道歉。④微與：小事情啊。

三、名著閱讀（5分）

14.根據(jù)你所了解的作品內(nèi)容，完成下列閱讀推進會的學習任務。

【任務一】依據(jù)描述，確定加點人物。（3分）

相關描述人物

她大膽活潑，管理車場工人井井有條，同時也富有心機、好吃懶做。①

那加片，即散紅光，按云頭落下。去那山坡里，搖身一變，變作七歲頑童，赤條條的，身上

②

無衣，將麻繩捆了手足，高吊在那松樹梢頭，口口聲聲，只叫“救人!”“救人!”

一日，曹操青梅煮酒，請4在小亭對飲，論天下英雄。③

【任務二】下圖是一位外國漫畫家為英譯版《水滸傳》做的插畫，畫面中的宋江長了一副陰陽臉,

臉部一暗一明。你認為他這樣畫，合適嗎？請回憶小說中有關宋江的情節(jié)，簡要說明。（2

分）

四、現(xiàn)代文閱讀（24分）

（一）閱讀下面材料，完成1577題。（共7分）

材料一

《中國博物館主題游報告2020》（下稱《報告》），基于同程旅行平臺2019年度

（付費）博物館大數(shù)據(jù)分析了博物館主題游的最新趨勢和規(guī)律?！秷蟾妗凤@示，隨著博物館

文化的日益普及，涌現(xiàn)出了故宮、陜西歷史博物館等“網(wǎng)紅”博物館，居民對相關主題游的

熱情大幅提高。《報告》數(shù)據(jù)顯示，博物館的核心消費人群年齡結構整體偏年輕化，其中，

30歲以下人群合并占比49.3%,①。從全年各月份的客流分布情況來看，全國主要（付

費）博物館2月、8月和10月②。由此可見，30歲以下的群體是各類博物館的核心

客群。

①2020年下半年開始，故宮博物院推出眾多優(yōu)質展覽，從歷史遺存、書畫器物、宮廷

文化、文人雅士等方面，展現(xiàn)600歲的紫禁城和95歲的故宮博物院所蘊蓄的深沉魅力。

②午門展廳于2020年5月、9月、12月先后有“韓熙載夜宴圖——歷代人物畫作品展”

“《清明上河圖》與歷代風俗畫”“康、癱、乾瓷器大展”展出。景仁宮2020年4月。9月

先后舉辦了“清代漆器特展”和“乾隆三器展”。

③2020年9月至11月，在午門展廳舉辦的“丹宸永固：紫禁城建成六百年展”，以600

年來時間軸線中的20余個關鍵年份為基點，通過紫禁城的營結、改造和保護等關鍵性事件，

介紹600年來的城中變化。在文華殿展出的“千古風流人物——蘇軾主題書畫特展”，全面

展現(xiàn)蘇軾的藝術造詣和人格風范及其對后世所產(chǎn)生的影響。

材料三

①時間過了600年，故宮卻變得越來越年輕。故宮里的皇帝們戴起了墨鏡、比著剪刀手，

占畫里的美人動了起來，或觀鏡、或賞花、或觀蝶。故宮口紅、朝珠耳機、“朕本布衣”帆

布袋等文創(chuàng)產(chǎn)品，時尚而接地氣。《我在故宮修文物》《我在故宮六百年》《上新了，故宮》

這些與故宮有關的電視節(jié)目屢屢刷屏，動不動就上熱搜。一場轟轟烈烈的傳統(tǒng)文化復興活動

在年輕人中流行開來。

②近些年，將傳統(tǒng)文化與互聯(lián)網(wǎng)相結合的IP跨界并不少見。故宮當然也不落人后【甲】

曾經(jīng)需要排隊租。借的講解器，現(xiàn)在被完全整合進手機中；使用微信“玩轉故宮”小程序，

手指輕輕一點，就可以定位自身位置，規(guī)劃步行線路，聽取現(xiàn)場講解，同時它還提供打卡服

務，可以一鍵分享旅游經(jīng)歷。

③故宮還強勢打入了二次元的世界，讓《清代皇后朝服》和《胤祺美人圖》在《奇跡暖

暖》中時髦呈現(xiàn)。游戲用戶在手指點觸間，便可感受故宮珍藏華服的文化魅力。用這種方式，

原本閉鎖在展館中的文物有了能夠輻射到每個年輕人身邊的“超鏈接”，只要一次點擊，就

能見面。

④故宮，從過去一個偉大的建筑群，到今天頂級的博物館，再到未來更加動人的文化符

號，誠如故宮博物院院長王旭東在與騰訊簽約時所說；“【乙】我們永遠在路上，我們不會停

止,”

15.根據(jù)材料一圖片的內(nèi)容，將【材料一】中①②兩處的語句補寫完整。（2分）

16.依據(jù)上下文，在【材料三】甲、乙兩處依次填寫的語句，都正確的一項是（）（2

分）

A.【甲】除了在文化上玩得賊溜，在擁抱互聯(lián)網(wǎng)上也完全走在一線位置【乙】溫故知新，

奔騰不息

B.【甲】除了在文化上玩得賊溜，在擁抱互聯(lián)網(wǎng)上也完全走在一線位置【乙】奔騰不息，

溫故知新

C.【甲】除了在擁抱互聯(lián)網(wǎng)上走在一線位置，在文化上也玩得賊溜【乙】奔騰不息，溫

故知新

D.【甲】除了在擁抱互聯(lián)網(wǎng)上走在一線位置，在文化上也玩得賊溜【乙】溫故知新，奔

騰不息

17.結合【材料二】【材料三】的內(nèi)容，說出故宮成為“網(wǎng)紅”博物館的三條原因。（每條不超過

15個字）（3分）

(-)閱讀下面的作品，完成18-21題。(共10分)

我在教丁香樹開花劉繼榮

⑴第一次遇見那少年，是初冬。午后的陽光暖得像春天，小小的蛋糕店里，溢滿了糕點

剛出爐的香，仿佛每個人都很幸福。

⑵蛋糕店旁有所小學，放學后，煞是熱鬧。此時，顧客不多，店主夫婦悠閑地聊著天。

談到門前那棵不開花的丁香樹，一個打算挖掉重栽，一個說再等等看。老奶奶有些氣惱地說：

“我六十歲了，又不是六歲，等不了那么久！“老爺爺笑著說：“明天起，我就教它開花，

保證到春天就學會了。”

(3)我不禁莞爾，拎著盛糕點的紙袋，準備離開。身后忽然有人叫道：“阿姨偷走我們的

點心啦！”我大驚，轉頭，那位個子高高、面龐稚氣的男孩，正是沖我喊叫的。有位中年人

邊向我點頭致歉，邊攬住男孩的肩，努力安撫道：“你看，我們的點心在這里呀！”他打開

手中的紙袋，里面的點心與我的一模一樣。少年恍然大悟：“原來，是我們偷了阿姨的呀！”

大家都笑了，連正在生氣的老奶奶也笑得眼睛彎彎。

⑷那位父親溫和地解釋了很久，再加上我的說明，男孩才弄明白大家誰都不是小偷。他

用雙手蒙住臉，向我道歉，那模樣似乎只有三歲。

⑸父親平靜地告訴我，他的兒子十九歲了。他一直都在努力地學習說話、購物、坐公交

車等技能，希望再有十九年的努力，他能變成一個像大家一樣的普通人：工作或失業(yè)，戀愛

或失戀，結婚或獨身。

(6)父親頭發(fā)斑白，語氣平和。十九年來，他們一定有一段漫長的故事，有他們共同承擔

的無數(shù)往事，還有點點滴滴積攢起來的勇氣與人生經(jīng)臉?？晌沂裁匆矝]問，只是目送這對父

子遠去，那棵丁香樹，默默與我站在一起。我想：老爺爺將會怎樣教它開花呢？

⑺天越來越冷，丁香樹只余纖纖弱枝。我常常在蛋糕店遇見這對父子，我發(fā)現(xiàn)，兒子沒

有安全感，只要離開父親幾步，就會驚慌失措，語無倫次。爸爸讓他買東西，老夫婦每次都

會鼓勵他，他成功后，父親會向老夫婦以及后面耐心等待的客人再三道謝。他說，兒子特別

喜歡這間店，這是他能記得的最遠的地方。出來的時候，男孩喜歡站在丁香樹下，與樹比一

比身高，老奶奶逗他：“誰高呀？”男孩大聲回答：“我高！”這時候，他很像很像一個普

通人。

(8)父親漸漸拉開與兒子的距離，每次似乎只有一步，后來，他退到店外。兒子時不時扭

過身子，見父親就在丁香樹下，便長吁一口氣，抹抹鼻尖上的汗。

(9)一個春天的周末，男孩居然獨自來到蛋糕店。我不禁一喜，見他忐忑，又隱隱擔憂，

今天顧客很多，有個小女生過生日，丁香樹下的兩張桌子被拼到一起，坐滿了笑語盈盈的小

伙伴。店主一個人忙，他說老妻在樓上，怎么叫都不肯下來，又在為丁香樹不開花的事生氣，

為了給她一個驚喜，已經(jīng)找人來挖樹，準備換一棵能開花的。男孩聽著我們的談話，神色愈

發(fā)緊張，嘴唇哆嗦著，欲言又止，只是搖頭。最后，男孩緩緩張開雙臂，蹲下去，再站起來。

一句話哽在胸口，如一朵花哽在枝丫，他只能以這種方式表達。

（10）他的舉動吸引了旁邊過生日的孩子們。頭上戴著老鼠頭飾的女生恍然大悟：“我猜，

哥哥想要個生日蛋糕！”另一個女孩附和道：“對！對！他說，蛋糕上要開滿玫瑰花！”

儲）忽然，男孩的目光充滿驚喜，他的父親出現(xiàn)了，也許，他一直都在附近。就像魔咒被

解除，男孩突然開口，一個字一個字地說：“我在教丁香樹開花，不要挖掉丁香樹?！迸赃?/p>

的壽星女怔住，隨即調(diào)皮地張開手臂：“我是丁香樹，我學會開花啦！”孩子們笑著，嚷著，

紛紛張開手臂，開成一大朵一大朵的丁香花。

（12）老奶奶步履蹣跚地趕過來，氣喘吁吁地向男孩保證：永遠不會挖掉這棵丁香樹，會一

直等著它開花，如果不開，也沒有關系。我的鼻子隱隱發(fā)酸。在這座小城里,我們陌生又熟

悉，有時相遇，有時忘記，有時卻彼此守護。

（13）所以，寒冰會學著開出甜花，成為冰淇淋；黑夜會學著融化，凝成巧克力；而我們，

學著在經(jīng)歷過恐懼、絕望以及厭倦之后，仍會或羞怯，或放肆地釋放出心里最明凈的溫柔。

（有刪改）

18.望子成龍、望女成鳳是每個家長的心愿，但文中的父親為什么希望兒子“變成一個像大家一樣的

普通人”？（2分）

19.第⑼段的劃線句對男孩采用了哪些描寫方法？體現(xiàn)出男孩怎樣的心理狀態(tài)？（3分）

20.結合上下文，說說第?段的劃線句“我的鼻子隱隱發(fā)酸”的原因是什么？（3分）

21.在我們的身邊，有這樣一些人，他們有的心智發(fā)育遲緩，有的身體上有缺陷，面對這樣

的人，你會怎樣對待他們？（2分）

（三）閱讀下面的文字，完成22-24題。（共7分）

①不知何時，這樣一句話時常被人們掛在嘴邊——“與我無關”。,？，光天化日之下，

有人搶劫行兇，肇事逃逸，你低頭匆匆而過，“與我無關”，明哲保身為好；十?，雪災、

地震的捐款中一毛不拔，助學救貧的基金你一分不捐，“與我無關”嘛！

②然而，真的如此嗎？

③“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關。”魯迅先生的警戒之言回響耳畔，“與我

無關”？不，你并非生活于真空的瓶子之中，世態(tài)冷暖、國家興衰與你息息相關?！芭c我無

關”不過是懦夫自保的借口，不過是麻木者自我安慰的理由；在道義與責任的拷問下，這些

搪寒之辭就如陽光下的積雪，轉瞬即逝，根本立不住腳。

④社會就像一個日夜不息、運轉不停的機器，每個人都是其上一顆不可或缺的螺絲釘,

如果社會的發(fā)展、國家的興衰果真與你無關，那么，你的作用又在哪里？你人生的價值又如

何體現(xiàn)？顧炎武曾說：“天下興亡，匹夫有責?！睋碛袊邑熑胃校庞辛饲摹峨x騷》,

才有了文天祥的《正氣歌》，才有了梅蘭芳的蓄胡罷演，才有了劉和珍的為民請愿……愛國

主義是永恒不變的主題，國家責任感是責任意識的最高境界。

⑤或許你又會說，我對于社會不過是一粒沙，微不足道，不過是一滴水，平凡無奇。國

計民生的大事，我的努力不過九牛一毛，雪災、地震的大難，我的付出也不過杯水車薪，無

力回天。然而，朋友，積土成山，積水成淵，再大的困難除以十三億也會變得可以承擔，再

小的奉獻乘以十三億也會變得重如泰山。你的一小步，對于社會就是一個飛躍，為什么不把

自己納入社會這架機器，發(fā)揮自己的作用呢？或許我們很難名垂青史，流芳百世，但我們可

以坦然地告訴子孫，我為國家的發(fā)展、社會的進步作了應有的貢獻，我無愧于心。

⑥無窮的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關，從中我們看到了強烈的責任感，一種以天下

興衰、民間疾苦為已任的精神。也正是這種精神，讓魯迅先生登上了二十世紀的巔峰，祓除

苦痛，醫(yī)治創(chuàng)傷。當他身披“民族魂”的大旗遠去時，華夏的青史上也早已刻下了他的功勛。

⑦朋友，放棄那看似充分正當，實則軟弱無力的借口吧，那只是掩耳盜鈴的自我安慰；

重拾那被人忘卻但日益重要的社會責任感吧，這才是中華民族再次崛起的階梯。

⑧在他人遭受欺侮時，請出手相接；在他人深陷苦痛時，請以愛呵護；當國泰民安時，

我們才能自豪地宣布，這與我相關。

22.通讀全文，為文章擬標題來點明作者的觀點。（2分）

23.簡析文中劃線句子的表達作用。（3分）

24.下列對原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）（2分）

A.文章首段通過“于是”這樣的引導詞，體現(xiàn)辯證思維能力，開篇立論，亮出觀點，闡

明觀點的合理性。

B.第④段運用引證法，例證法強調(diào)愛國主義是永恒不變的主題，國家責任感是責任意識

的最高境界。

C.第⑤段聯(lián)系現(xiàn)實，論證現(xiàn)實中的人們要納入社會這架機器，發(fā)揮自己的作用，做出應

有的貢獻。

D.“鞠躬盡瘁，死而后已。”這句話可以作為本文的道理論據(jù)。

五、寫作（40分）

25.按要求寫一篇文章。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”“回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜”……月光映照

著我們的歡聚與離別，月光見證著我們的人生經(jīng)歷，月光見證著歷史的興衰與更迭……

請以“與明月相伴”為題，請將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600-800

之間，不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

2022年中考第二次模擬考試（北京卷）

語文?參考答案

一、基礎?運用（共14分）

1.（2小題，4分）

（1）（2分）

【答案】利用拆字組合的方法，把“食”拆成“人”和“良”字，強調(diào)做“食品”要靠“人品”

和質量過關的“良品”。（意近即可）

（2）（2分）

【答案】B

2.（3小題，6分）

⑴（2分）

【答案】D

（2）（2分）

【答案】A

⑶（2分）

【答案】代言人吐面是多次拍攝吃面導致胃部不適造成的

3.（2分）

【答案】C

4.（2分）

【答案】價實笑對四海賓。

三、古詩文閱讀（共17分）

（一）（5-7題，共4分）

【答案】5.城郭一時非6.水皆縹碧7.①沉舟側畔千帆過②病樹前頭萬木春

（二）（8-9題，共5分）

8.（2分）

【答案】B

9.（3分）

【答案】表達詩人懷才不遇、壯志難酬的感慨以及對賞賢任能的英明君王的渴盼，也表達了

人生的孤獨感。

（三）（10T3題，共9分）

10.（2分）

【答案】C

11.（2分）

【答案】優(yōu)厚的俸祿，如果不辨別是否合乎禮義就接受它，優(yōu)厚的俸祿對我有什么益處呢！

12.（2分）

【答案】作者用“魚”比喻“生”，用“熊掌”比喻“義”，通過類比，形象生動地引出了

本文的中心論點---舍生取義。

13.（2分）

【答案】曾子的觀點是：黔敖無禮呼喚時，當然可以拒絕；但他道歉之后，則可以去吃。同

意：因為黔敖已經(jīng)改正『錯誤，我們應該給別人改錯的機會，給自己生的希望。

不同意：因為做人要有骨氣，自尊，自愛，自重，自強，不能為五斗米折腰。

【譯文】

《魚我所欲也》：

魚是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果這兩種東西不能同時得到，那么我就只好

放棄魚而選取熊掌了。生命是我所想要的，道義也是我所想要的，如果這兩樣東西不能同時

都具有的話，那么我就只好犧牲生命而選取道義了。生命是我所想要的，但我所想要的還有

比生命更重要的東西，所以我不做茍且偷生的事。死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超

過死亡的事，因此有災禍我也不躲避。如果人們所想要的東西沒有能比生命更重要的，那么

凡是能夠用來求得生存的手段，哪一樣不可以采用呢？如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡

的，那么凡是可以躲避禍患的辦法什么不可以做呢？采用某種手段就能夠活命，可是有的人

卻不肯采用；采用某種辦法就能夠躲避災禍，可是有的人也不肯采用。由此可見，他們所想

要的有比生命更寶貴的東西（那就是“義”）；他們所厭惡的，有比死亡更嚴重的事（那就

是“不義”）。不僅賢人有這種本性，人人都有，只不過賢能的人不喪失罷了。

一碗食物，?碗湯，得到它就能活下去，得不到它就會餓死。如果盛氣凌人地呼喝著給

他吃，饑餓的行人也不愿接受；用腳踢給別人吃，就連乞丐也會因輕視而不肯接受。高官厚

祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它。這樣，高官厚祿對我有什么好處呢？是為了住宅的華麗、

妻妾的侍奉和認識的窮人感激我嗎？以前有人為了大義寧死也不愿接受,現(xiàn)在卻為了住宅的

華麗卻接受了它；以前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在卻為了妻妾的侍奉卻接受了它；

以前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在為了認識的窮人感激自己接受了它.這種行為難道

不可以停止嗎？這就叫做喪失」'人所固有的本性。

【鏈接材料譯文】

齊國出現(xiàn)了嚴重的饑荒。黔敖在路邊準備好飯食，以供路過饑餓的人來吃。有個饑餓的

人用袖子蒙著臉，無力地拖著腳步，莽撞地走來。黔敖左手端著吃食，右手端著湯，說道：

“喂！來吃吧！”那個饑民揚眉抬眼看著他，說：“我就是不接受那種帶有侮辱性的施舍，才

落地這個地步！”黔敖追上前去向他道歉，他仍然不吃，終于餓死了。曾子聽到這件事后說:

“恐怕不該這樣吧！黔敖無禮呼喚時，當然可以拒絕，但他道歉之后，則可以去吃?！?/p>

三、名著閱讀（5分）

14.（5分）

【任務一】（3分）

【答案】①虎妞②紅孩兒③劉備

【任務二】（2分）

【答案】合適，因為宋江確實是一個表里不一、心有城府的人；如宋江在誘使盧俊義入伙時

情知不可能卻仍推讓第一把交椅，下山或抗外敵、或招頭目、或救人為博功績總以不肯讓晁

蓋下山等，陰陽臉很貼切地詮釋了他心口不一的性格。

四、（24分）

（-）（15T7題，共7分）

15.（2分）

【答案】比例顯著高于其他年齡段存在顯著的客流波峰。意思對即可。

16.（2分）

【答案】A

17.（3分）

【答案】①用年輕人的方式，不斷追求創(chuàng)新突破，使產(chǎn)品類型多樣，實用性強；②借助互聯(lián)

網(wǎng)和自媒體等營銷手段，吸引民眾目光；③挖掘潛力，改變管理方式以滿足不同人群需求；

④文創(chuàng)產(chǎn)品網(wǎng)絡經(jīng)營主體多元化（銷售渠道多元化），將傳統(tǒng)銷售與電商銷售結合，拓寬銷

售渠