高考作文主題訓(xùn)練：追求高度創(chuàng)造輝煌

答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)作文主題訓(xùn)練追求高度，創(chuàng)造輝煌1．閱讀下面的材料，按照要求作文。一位科學(xué)家說：“做功不同，人生將會(huì)給出不同高度的拋物線?！币螅焊鶕?jù)科學(xué)家所說，選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，自主確定標(biāo)題，寫一篇作文，不少于800字。2．寫作大師指著遠(yuǎn)處的一座高山，問弟子：“那山為什么能與天相連?”“因?yàn)樗鼊倧?qiáng)，所以它擁有一定的高度!”弟子說。大師帶弟子來到海邊，指著遠(yuǎn)處與天相連的海面問：“海水很柔軟，為什么海也能與天相連、與天等高呢?”弟子吱唔著，答不上來。“那是因?yàn)楹５男亟髮?，寬闊的胸襟讓它與天相連、與天等高。”大師說，“胸襟，也能成就一種高度，一種抵達(dá)天空的高度?！币筮x好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。3．根據(jù)下面的材料，結(jié)合自己的思考和體驗(yàn)，自選角度，完成作文。要求：（1）題目自擬，立意自定。（2）不少于800字。（3）除詩(shī)歌，文體不限。站得高，望得遠(yuǎn)。反之亦然。在很多時(shí)候，高度決定了人們的眼界。4．閱讀以下材料，按要求作文。在人類的追求中，“高度”歷來是個(gè)煥發(fā)著魅力的詞。央視有段經(jīng)典的廣告詞：“高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生?！币晃恢髽I(yè)家也說過：“世界上最難以征服的是自己，每前進(jìn)一步，都是一個(gè)新的高度?！闭?qǐng)以“新的高度”為題，寫一篇不少于800字的文章。（詩(shī)歌除外）答案1．例文：1.做功決定人生的高度一位科學(xué)家總結(jié)道：“做功不同，人生將會(huì)給出不同高度的拋物線。”世界是公平的，能量也是守恒的。做功必然會(huì)決定人生的高度。話中的“做功“二字值得細(xì)品。我認(rèn)為首先是做了功，然后才是做功的多少。如果一個(gè)人整天守株待兔，無所事事，或是腦袋里想得天花亂墜而不去動(dòng)手實(shí)踐，那么他的做功為零，自然不會(huì)有高度可言。所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。詹姆斯卡梅隆不僅為我們?cè)忈屃诉@句話，也告訴了我們什么才是真正的做了功。他的《阿凡達(dá)》一舉刷新票房紀(jì)錄，影片中逼真的畫面，緊湊的劇情令人拍案叫絕，這部影片可是耗費(fèi)了卡梅隆十余年的心血。這十年里，他沒有片刻松懈，為了尋找最合適的演員與最完美的場(chǎng)景而四處奔波，才有了今天的成就。另外，做功還分為有用功和無用功，正功和負(fù)功，而有些負(fù)功是伴隨著做功而產(chǎn)生的，是不可避免的，那么這時(shí)候我們又該如何將做的功的價(jià)值最大化呢?貝多芬是一個(gè)命運(yùn)多舛的人，如果說他經(jīng)歷多次愛情上的失敗和折磨本是一道阻力的話，那么，當(dāng)他的聽力逐漸喪失，則是將阻力系數(shù)最大化。但是，他并沒有像一般人那樣，屈從于命運(yùn)的安排，為了逃避阻力帶來的負(fù)功就停止了前進(jìn)的腳步，而是用更大的內(nèi)力去做更多的正功來遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過負(fù)功。他在他那沉默的世界里用他熾熱的心創(chuàng)造出振奮人心的樂曲，用《命運(yùn)交響曲》來激奮自己，同時(shí)也激奮的全世界的人。奇跡般的將負(fù)功轉(zhuǎn)化為正功，并將人生成功地走向了頂峰，靠的是堅(jiān)強(qiáng)不屈與頑強(qiáng)毅力。奧運(yùn)的賽事剛剛落下帷幕，而奧運(yùn)的精神正在人們心中傳遞。看看那些令人羨慕的奧運(yùn)冠軍：林丹，孫楊，葉詩(shī)文。想想那些金燦燦的獎(jiǎng)牌，哪一枚不是他們用數(shù)不盡的淚和流不盡的汗甚至是滴滴鮮紅的血水換來的。不做辛辛苦苦地做功，如何獲得如今的高度？而如今的我們，正值奮斗進(jìn)取，努力做功的時(shí)期，正如西塞羅所說：“地不耕種，再肥沃也長(zhǎng)不出果實(shí)；人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識(shí)丁。”只有勤奮刻苦，腳踏實(shí)地的人，才能譜寫出一曲曲優(yōu)美的贊歌。做功決定人生的高度，就讓我們用自己做的功為人生畫出一道高大充實(shí)又完美平滑的拋物線吧！2.舞動(dòng)人生優(yōu)美的弧線我們每個(gè)人的人生都是一條拋物線，從零到零的輪回，不同的是你的人生弧度。做功不同，人生將會(huì)給出不同高度的拋物線。敗，仍滴水穿石，江流入海；辱，胯下韓信，霧底蒼松……史鐵生，一個(gè)肢體上的矮人，行動(dòng)上的巨人。上帝收走了他行走的權(quán)利，卻給了他磨練的機(jī)會(huì)：“死，不是一件著急的事”，活著就要對(duì)得起這美好的時(shí)光。他戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了死亡，他緊握著如椽巨筆，跨進(jìn)文學(xué)殿堂。他雙手轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，在與地壇對(duì)話的日子里，領(lǐng)悟了人生真諦，遙望天上云卷云舒，笑看人間風(fēng)風(fēng)雨雨。李清照，她以平民之身，思公卿之責(zé)，念國(guó)家大事；以女人之身，求人格平等，愛情之尊。她以心抗世，以筆換天。她憑著極高的藝術(shù)天賦，將這漫天愁緒抽絲剝繭般地進(jìn)行了細(xì)細(xì)的紡織，化愁為美，創(chuàng)造了讓人們永遠(yuǎn)享受不盡的詞作珍品。她，他，本是兩條沒有焦點(diǎn)的平行線，卻因?yàn)閷?duì)命運(yùn)的不屈，對(duì)困難的回?fù)簦璩隽藢儆谒麄兠利惖娜松【€，在璀璨的星空相交，共同照亮今天的我們。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；左丘失明，厥有《國(guó)語》；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；孫子臏腳，《兵法》修列；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》……他們用頑強(qiáng)的精神筑起一道道美麗的人生弧線，讓生命在斗爭(zhēng)的逆境中不移！人生的弧度不盡相同，有一輩子庸庸碌碌接近0度的，有頑強(qiáng)拼搏，盡力向上躍的。雖然他們躍起的高度不盡相同，但都是美麗的人生弧線，他們的生命將會(huì)精彩一輩子。人生因拼搏而美麗，讓人生在不屈的斗爭(zhēng)中舞出一道美麗的弧線。【詳解】試題分析：本題為材料作文。從所給名言我們可以概括為“做功不同，決定人生拋物線高度的迥異。”核心詞語為“做功”和“高度”，在立意時(shí)，只要搞清了二者的關(guān)系，就很容易得出恰當(dāng)?shù)牧⒁狻?．“做功”可以理解為“付出”“耕耘”等，“高度”可以理解為“收獲”“精神境界”等。順著這種思路，就可以理解為“付出越多，收獲越大”?？梢詳M制出《一分耕耘，一分收獲》《耕耘生命》《播種？豐收》等題目。2．相同的功，如果選擇做功的角度不同，高度也會(huì)不一樣。這就會(huì)派生出我們?cè)谧鲆患聲r(shí)首先要選擇一個(gè)正確的方法。倘若方法不對(duì)，付出越多，收獲越小，付出和收獲將不成正比，甚或產(chǎn)生南轅北轍的后果?？梢詳M制出《耕耘一定就有收獲嗎？》《人生不止一個(gè)變量》《方向是個(gè)問題》等題目。3．做多少的功，怎樣做功，完全由自己決定，把“做功”理解為“選擇正確人生價(jià)值”等，我們每個(gè)人必須學(xué)會(huì)為自己的人生做主，收獲燦爛的人生。可以擬制出《為自己的人生掌舵》《給人生找一個(gè)合理的高度》《創(chuàng)造人生的美感》等題目?！究键c(diǎn)定位】能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！久麕燑c(diǎn)睛】一、審題角度：用功的程度——付出與收獲往往成正比（成績(jī)成就或精神境界）：用功的角度——良好的心態(tài)；正確的方法（適合自己、符合道德觀、正確的人生價(jià)值）；重新開始，重塑自己的人生；不斷超越，走向人生至高點(diǎn)二、好的標(biāo)題：1．觀點(diǎn)鮮明：一分耕耘，一分收獲、播種?豐收、耕耘一定就有收獲嗎？2．語言個(gè)性化：最美的弧度、力度決定高度（付出和收獲）、人生不止一個(gè)變量（正確的方式）、謀事在人、給人生找一個(gè)合理的高度、為自己的人生掌舵、拋出自己的高度（人生價(jià)值、適合自己）三、好的開頭：1、一定要引入材料中的關(guān)鍵詞“用功”、“高度”、“拋物線”2．一定要清晰地亮明觀點(diǎn)，引入人類世界的認(rèn)識(shí)。最簡(jiǎn)單易學(xué)的開頭：一位科學(xué)家結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)和人生總結(jié)出這樣的話：“做功不同，人生將會(huì)給出不同高度的拋物線?！边@句話說得多么中肯啊，確實(shí)，人生的道路，宛如一條拋物線，而拋物線的頂點(diǎn)究竟有多高，完全取決于人生怎樣做功。精彩開頭示例：拋物線的變化規(guī)律就像是人生的起起落落，但自變量為做功，因變量為收獲是，它最有可能成為一條單調(diào)遞增的曲線。然而，必不可少的前提就是他始終連續(xù)，如果在某一時(shí)刻，他達(dá)到了定義域的最大值，還能無限延伸嗎？（人生也是如此，站在自己榮耀沾沾自喜的人，早晚會(huì)走向低谷；不斷改變，不斷地超越，人生的拋物線也會(huì)越來越完美。）【誤區(qū)指正]】1．對(duì)所給名言斷章取義，要么談付出，要么談收獲，要么談高度，要么談拋物線，不能揭示名言背后的含義。2．寫文章雖然兼顧了“做功”與“高度”，但未能明白二者實(shí)際上暗含了“前提”和“結(jié)果”的關(guān)系。3．完全拋棄名言，另起爐灶。2．例文：胸襟的高度盈盈月光，我只取一團(tuán)最清的；灼灼紅葉，我只拾一片最美的；落落余暉，我只擁一縷最暖的；漫漫人生，我只采擷人的——胸襟。山之所以高而挺拔，那是因?yàn)樗亟蟮母叨茸銐蚋?，海之所以寬闊而廣大，那是因?yàn)樗男亟笞銐驅(qū)拸V，古有明臣藺相如，面對(duì)著廉頗的謾罵、嘲笑，諷刺并沒有與其對(duì)抗，反而沉默是金，這時(shí)我們便嘲笑起藺相如的傻了，可是我們理解錯(cuò)了，正是因?yàn)樗鎸?duì)廉頗的嘲笑，譏諷時(shí)，那秦然處之的態(tài)度時(shí)。我們看出的只有廉頗的愚昧以及藺相如那寬廣的胸襟，當(dāng)廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪時(shí)，藺相如的胸襟可見其寬廣了，正是因?yàn)橛兄A相如寬廣的胸襟才使得趙國(guó)能有這一對(duì)文武雙全的能臣，這時(shí)看以看出藺相如胸襟的高度。我們也許沒有李白那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的覺悟，但我們可以有一種寬廣的胸襟。記得小時(shí)候，鄰居家有一對(duì)老夫婦，老太太是個(gè)刁鉆的人，而老頭則是一個(gè)總愛沉默不語的人，老太太的脾氣很不好，總是會(huì)因?yàn)樯钪械囊恍┈嵤聦?duì)老頭大發(fā)雷霆，而我感到奇怪的是嗎，老太太的脾氣這么不好，是什么原因讓這個(gè)老頭原因陪這個(gè)老太太走過這么多年的光陰呢？有一天我終于忍不住了，便詢問了老頭其中的原因，而老頭則是笑著說：“相扶到老不容易！”那時(shí)候可能是因?yàn)槟挲g小的原因，并沒有滲透其中的道理，現(xiàn)在回想起來，應(yīng)該是老頭子對(duì)老太太的愛嗎，以及老頭子那寬廣的胸襟，才使得他們共同走過了那么多年的高原，這就是胸襟成就了愛的高度。說起胸襟讓我不禁想起了“耶穌”據(jù)《圣經(jīng)》中記載，他被自己的門徒猶大出賣了，并被釘在了十字架上受盡了肉體上的摧殘，雖然三天后得以復(fù)活，但他所遭受的痛苦是不可磨滅的。但是面對(duì)猶大，他并沒有說過多的言詞，而是沉默不語，這就是可看出耶穌的胸襟是何其的寬廣，飽受苦楚時(shí)也不怨天尤人，這就是胸襟成就了倍仰的高度。胸襟的高度，是無窮的，我們可以從很多人身上學(xué)習(xí)不同胸襟的高度，胸襟是我們做人的基本。我們的胸襟寬廣了，才有了廣闊的視野，才能把人生這條路走的更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)，才使得我們的人生更加豐富多彩?！驹斀狻吭囶}分析：材料的重點(diǎn)在后半部分，也就是“胸襟成就高度”的意思，審題立意時(shí)應(yīng)抓住這個(gè)重點(diǎn)。一般說來，考場(chǎng)作文的立意宜以材料的中心為中心，先求穩(wěn)、準(zhǔn)。可用的材料有：陶淵明淡泊也是心胸寬闊的表現(xiàn)。司馬遷為了理想寧愿忍受屈辱。邰麗華心胸寬廣才能坦然面對(duì)身體的缺憾。叢飛有寬廣的胸懷才能如此無私、博愛。季羨林老先生當(dāng)北大校長(zhǎng)的時(shí)候曾經(jīng)替不認(rèn)識(shí)他的新生看行李沒有這樣的胸懷恐怕在學(xué)術(shù)上也難有那么大的成就。丁俊輝如果沒有寬廣的胸懷在溫布利賽場(chǎng)上遭遇噓聲他還能繼續(xù)比賽嗎。姚明如果沒有寬廣的胸懷剛到NBA能夠忍受別人懷疑的目光最后在異鄉(xiāng)站穩(wěn)腳跟嗎？考點(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。3．例文：高度決定眼界哲人說過眼界決定高度。我另有，一番看法?？鬃拥桥R泰山而小天下，其眼界與心胸在俯視眾生時(shí)是多么地寬闊。站得高看的遠(yuǎn)，這是不會(huì)錯(cuò)的。眼界決定高度，從邏輯上說是沒錯(cuò)的。你的知識(shí)閱歷修養(yǎng)各方面的綜合素質(zhì)決定了你的思想深度，行為高度。但現(xiàn)實(shí)卻非如此,高度決定眼界才是道理。輪機(jī)學(xué)院女生少之又少，其質(zhì)量從某種程度上來說是比較好的，這就涉及心理因素了。比如他邊上只有一個(gè)女同學(xué)姿色平庸，在第一次見面時(shí)這是班里男生一致的看法，后來相處一段時(shí)間了，熟悉之后發(fā)現(xiàn)不一樣的了，感覺有些動(dòng)人，有點(diǎn)可愛有點(diǎn)想親近的念頭，都說距離產(chǎn)生美，沒想到近看居然牛糞中看出鮮花了，不排除情人眼里出西施的可能。忽然有一天，這位女生換了個(gè)時(shí)尚發(fā)型，穿了身性感衣服。你居然又發(fā)現(xiàn)她的一顰一笑都充滿著夢(mèng)露的味道眼神跟著她的移動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)，她開心，你眼神跟著發(fā)亮，她躊躇你的眼神也變得昏暗起來了。男生都在議論好漂亮好有氣質(zhì)的女人呢，夜里滿腦子都在想她，想她用手指輕輕劃開垂下的那一咎秀發(fā)，你可以看清毛孔滲出的微微津汗，似乎還散發(fā)著淡淡的處子般的幽香，向她略帶撒嬌氣息的跺腳，感覺她的每一次動(dòng)作都是那么恰到好處，美到堪稱藝術(shù)。還有她的朱唇,睫毛。一時(shí)間不能自拔，忽起而座之猛一拍桌，往地上猛啐了一口水自言自語道:“以前還真是瞎了眼了，這么圣潔的女人啊”。確看外面昏黑一片看不清什么東西，只有遠(yuǎn)處的山倒像蒙了一層紗，隱隱約約的但就是猜不到蒙娜麗莎笑的真意，似乎很近但又仿佛隔了千萬光年的距離。炊煙繚繞在心頭，氤氳著擴(kuò)散著，她在那頭若隱若現(xiàn)私有西子之貌。我癡我醉，最后蹦出句得之我幸，不得我命的感慨。哈哈，這是怎么回事?？鬃铀先思冶卦唬骸盀槟闩优c小人難養(yǎng)也，我四十不動(dòng)心，少時(shí)血?dú)馕炊ń渲谏泵献釉唬骸昂我灾链撕酰渴瞧涿篮踉?，是以失仁哉，是我心之變俗乎？非也，誠(chéng)如夫子所言，此為境之變而心之改也?！崩献釉唬骸懊澜醭?，平庸近乎偉大，死近于生。萬物皆有變。”莊子曰：“無為而為，此則為道也，風(fēng)隨云動(dòng)，風(fēng)動(dòng)云動(dòng)唯心動(dòng)也?！蹦釉唬骸凹嫦鄲郏詯奂褐膼廴耍瑒t天下大同。”我就不曰了，古代圣賢在此哪有我說話的分。不過我也是飽覽了美女無數(shù)，無論是素雅端莊的古代美女還是性感成熟的現(xiàn)代美女，不管是中國(guó)風(fēng)還是異域情。是紅粉時(shí)的顧盼神采還是素顏下的清純可愛，看美女當(dāng)作是一種享受，秀色未必真的可餐，卻有賞的價(jià)值，至少是養(yǎng)眼?？墒瞧乙渤霈F(xiàn)那種情況了，在師院女生多，可當(dāng)時(shí)卻未發(fā)現(xiàn)多少美女。好一段時(shí)間我在迷離困惑中度過，青春就這樣悄然而過，不留一絲痕跡?；ㄖx了來年再紅，殊不知此花已非彼花了。我也不是昨天的我了。就這樣閑暇的望著天空，在看著像歸巢擁擠忙碌的女生們，居然被我看出了許多美女。橫看成嶺側(cè)成峰蘇東坡他老人家早就發(fā)現(xiàn)了。后來一直以為師院的美女還真是如云啊，也許我缺少的正是這種欣賞的心態(tài)和發(fā)現(xiàn)美的眼睛。溫水中的青蛙安逸的迷醉了一世春秋，正漸漸走向滅亡。后來在學(xué)校本部我又發(fā)現(xiàn)了什么叫做真正的美女，這水準(zhǔn)這氣質(zhì)還真沒法比。難道那時(shí)是我陷在一小片天地，自己開始孤芳自賞了。我的眼界真的低了嗎？難道環(huán)境真的可以改變一切嗎？也許有人立志改變環(huán)境，卻在無形中適應(yīng)著新的環(huán)境，就像變形蟲那樣隨著環(huán)境做著應(yīng)激的變化，很微妙卻實(shí)實(shí)在在的在改變著自己。在環(huán)境中漸漸軟化，漸漸適應(yīng)，漸漸的陷入融合，使自己以一種最舒服的姿態(tài)去緩解環(huán)境所帶來的痛苦與不適。趨利避害這是動(dòng)物的本能，獨(dú)自在山洞里舔著受傷的傷口，沒有人可以超凡脫俗。沒有誰是不食人間煙火，不吃五谷雜糧。也許井底之蛙只需給他一個(gè)高臺(tái)照樣可以諷刺嘲笑它的蛙。什么樣的環(huán)境決定什么樣的高度，什么樣的高度決定什么樣的眼界。菊東籬，有人阿諛諂媚。有人艱苦奮斗，勇于攀登，有人紙醉金迷，醉生夢(mèng)死。有人臨于千軍萬馬運(yùn)籌帷幄，有人廢于百畝良田而不耕。燕雀安知鴻鵠之志，豈效枝頭嬉戲。因?yàn)樗驹诘母叨炔煌?，其人生觀價(jià)值觀亦會(huì)不同?！驹斀狻吭囶}分析：本題于是材料型作文。材料只有一句話，即：站得高，望得遠(yuǎn)。反之亦然。在很多時(shí)候，高度決定了人們的眼界。根據(jù)材料，我們可以將作文立意為“高度決定人們的眼界”?；蛘吒鶕?jù)材料中“反之亦然”，即從反面進(jìn)行立意亦可。也可將兩種觀點(diǎn)進(jìn)行辯證地論述。點(diǎn)睛：材料作文審題要有全局意識(shí)，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細(xì)節(jié)，否則很有可能出現(xiàn)偏題跑題現(xiàn)象。另外材料所蘊(yùn)涵的觀點(diǎn)可能并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，要學(xué)會(huì)多角度審視材料。由于我們從材料中獲得的觀點(diǎn)具有多樣性，因此，在動(dòng)筆前對(duì)所得到的觀點(diǎn)還要適當(dāng)?shù)暮Y選。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點(diǎn)可能比較新穎；③有話可說。4．例文：新的高度人生匆匆，只有追求高度，創(chuàng)造輝煌，才無悔在人間走這一遭。人的生就像在一座高山。若止步不前，只能見到平凡不過的風(fēng)景。若勇敢攀登，奇花異草，天地湖海盡收眼。試想，若你心存高遠(yuǎn)，想成為天空中那最燦爛奪目的明月，我想你通過不努力，就有可能真的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。就算不能，你至少也能成為天空中那最眼的明星。明星不也為人們所欣賞的嗎?可見追求高度的重要性。大鵬從一出生就努力向天空中騰翔，高度雖不可觀，可其一直不愿放棄。斥鴳譏笑說:“你何必費(fèi)如此大的力氣?我們飛不過幾丈高就落了下來，何不在雜草間戲游玩?”然而，結(jié)果是大鵬從東海飛往南海，在更廣闊的海面上自由翱翔，斥鴳只能在雜草間荒度一生?！把嗳赴仓欪溨?”斥鴳不愿追求高度，一生只會(huì)碌碌無為。大鵬的精神值得我們學(xué)習(xí)泰勒斯與常人同行走，泰勒斯走高地，常人走低地。泰勒斯不小心從高處滑洛下來，常人恥笑他。泰勒斯卻說:“你無需笑我，你連想掉下來的機(jī)會(huì)都沒有，你是悲哀的。”于是，泰勒斯又費(fèi)力重新走在高地上。是啊!如果你只甘于現(xiàn)狀，連從高處掉下來的機(jī)會(huì)也沒有。偉大的人必能在掉下來后自省，通過繼續(xù)斗，到達(dá)一個(gè)更高的高度，貝多芬是一個(gè)音樂天才，創(chuàng)造無數(shù)首世人推崇的名曲。而他后來失聰，就如從高高的云端掉落到深淵中一般。他不甘于命運(yùn)的作弄，扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作了《月光》等更加優(yōu)美動(dòng)人的曲子。我想他后來的成就應(yīng)該比先前的成就更加珍貴難得。他所達(dá)到的新高度是令人敬畏的。曾聽朋友說過一句很經(jīng)典的話:“做人低調(diào)，做事高調(diào)?！边@里的“高調(diào)”或許就是指做事要追求高度，追求完美吧!我正努力讓自己成為這樣的人。丁玲曾說過:“幸福不是月下飲酒，花前吟詩(shī)，而是在猛烈的暴風(fēng)雨中做勇敢的博擊。”朋友們，請(qǐng)無畏于追求高度，或許這過程是痛舌的，是漫長(zhǎng)的，但你一定會(huì)在暴風(fēng)雨的博擊中飛向新的高度。如果能這樣，此生何悔?【詳解】審題：本題考查學(xué)生的寫作能力。本題是一道“材料+命題”型的作文題。審題時(shí)首先要明白什么是高度？一個(gè)人能達(dá)到怎樣的“高度”？怎樣面對(duì)自己的極限？怎樣才能達(dá)到自己的高度？文章可論對(duì)自我“高度”這一問題的看法，也可記敘某人在自己能力及客觀條件范圍下創(chuàng)造出自己的成績(jī)，達(dá)到了自己的“最高度”的事跡。“高度”要與自己的實(shí)際情況相結(jié)合，要客觀，只有正視自己，才可盡自己的能力達(dá)到自己奮斗的最高點(diǎn)。我們還可以這樣立意：每個(gè)人都要盡自己的能力以達(dá)到自己奮斗的最高點(diǎn)，而不能以某種情況為借口，不愿迎難而上，不愿為奮斗付出犧牲，這樣的人是平庸的。當(dāng)然我們也可以這樣立意：雖然在比賽中跳高運(yùn)動(dòng)員總是以失敗告終，總有一個(gè)高度無法逾越，但正是這種向自己“高度”——極限挑戰(zhàn)，才能超越自己，創(chuàng)造出一個(gè)新的高度。立意：1、批判低矮的人生高度，倡導(dǎo)高遠(yuǎn)的人生高度。2、贊揚(yáng)高遠(yuǎn)的人生高度。3、不管是低矮的人生高度還是高遠(yuǎn)的人生高度，不直接表態(tài)，得出適合自己的人生高度就是最美的結(jié)論。4、站在旁觀者的角度，對(duì)矮和高的人生態(tài)度進(jìn)行客觀的評(píng)述。素材積累：1、郎平，已是國(guó)人耳熟能詳?shù)娜宋铩Ｋ辉笥谝环叫〉奶斓?，她要去尋找一個(gè)更大的舞臺(tái)。事實(shí)證明，郎平找到了，2015屆高考模擬，郎平帶著她的“郎家軍”一一美國(guó)隊(duì)在奧運(yùn)的妻場(chǎng)上展現(xiàn)了潤(rùn)載激情的活力，國(guó)人也為之吶喊、助威。是的，我們崇拜有夢(mèng)想的人，我們看到的郎平就是追求夢(mèng)想的限難跋涉者，她親手給自己的夢(mèng)想增添了一個(gè)高度。2、菲爾昔斯，有誰不知。他是3015屆高著模奧運(yùn)會(huì)最閃的定軍之?他在比賽之前誓要奇得人金，此語一出，石破天驚。他并不是狂妄，為了這一高度，他已經(jīng)付出甚多。每天不分晝夜的訓(xùn)練，每周累計(jì)要游上八萬千米。一個(gè)充滿斗志，不服輸?shù)姆茽柶?/p>