河北省石家莊市2022-2023學年四年級上學期語文期末試卷（含答案）

河北省石家莊市2022-2023學年四年級上學期語文期末試卷一、填空題1．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。2022年10月12日，“天宮課堂”第三課如約而至。在約50分鐘的授課中，航天員們不僅nàixīn展示了空間站的工作和生活場景，還qīngxī地演示了毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手等神奇現(xiàn)象，引領大家感知宇宙àomì，體驗探索樂趣。地面課堂專家也xuǎnzé了一些有趣的科學問題進行認真解析。同學們都很jìngpèi航天員們，立志長大也要投身到神秘的太空yánjiū中。二、選擇題2．下列加點字注音沒有錯誤的一項是（）A．踱步（duò）剛正不阿（?。┞睹妫╨òu）給予（jǐ）B．旋風（xuàn）哄堂大笑（hǒnɡ）由衷（zhōnɡ）潰?。è纔ì）C．流淌（tǎnɡ）笨拙（zhuó）挖掘（jué）提供（ɡònɡ）D．輝煌（huánɡ）角色（jué）間隔（jiàn）空隙（xì）3．下面這段話所運用的描寫方法是（）“它（蟋輝）用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地，后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。”A．動作描寫 B．語言描寫 C．外貌描寫4．“此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量?！本渲小爸腥A不振”指的是（）A．中華民族沒有振奮精神。 B．中國貧窮落后，遭受帝國主義列強的欺侮。C．中華民族萎靡不振，沒有生氣。 D．沒有人能夠振興中華民族。5．下列描述不正確的一項是（）A．《蟋蟀的住宅》是法國昆蟲學家法布爾的杰作之一。B．“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！敝械摹帮w將”指的是岳飛。C．《爬山虎的腳》是葉圣陶先生寫的。D．《扁鵲治病》和《紀昌學射》都是寓言故事。6．下列理解帶點字不正確的一項是（）A．只緣身在此山中（緣：原來。） B．以堙于東海（堙：填塞。）C．梅須遜雪三分白（遜：不及，比不上。） D．諸兒競走取之（競走：爭著跑過去。）7．下列句子中，沒有語病的一項是（）A．秋天的石家莊是個多姿多彩的季節(jié)。 B．哥哥喜歡打籃球和足球。C．這次班會使我明白了學習的重要性。 D．我估計他這道題一定寫錯了。8．下列語句使用的修辭手法，括號中標注錯誤的一項是（）A．荷花才展開幾片花瓣，像嬌羞的小姑娘。（擬人）B．是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（設問）C．秋天到了，落葉如同一只只蝴蝶從天空中飄落下來。（比喻）D．難道我要永遠就在這兒坐下去嗎？（反問）9．明明的話用一個八字成語來概括，正確的一項是（）??A．機不可失，時不再來。 B．差之毫厘，謬以千里。C．比上不足，比下有余。 D．一言既出，駟馬難追。10．對下列“詞句段運用”的內(nèi)容展開討論，不正確的一項是（）①觸著墻的，細絲和小圓片變成了灰色。②觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成了灰色。A．“逐漸”說明爬山虎的腳是一點兒一點兒變成灰色的。B．“逐漸”讀的時候應該拉長一點，讓我們感受到時間的推移。C．這兩句話表達的意思相同，都告訴我們爬山虎的腳變成了灰色。D．“逐漸”這個詞是不能去掉的，這體現(xiàn)了作者用詞的準確性。11．下列說法不正確的一項是（）A．神話充滿神奇的想像，人物個性鮮明，古人創(chuàng)造了許多神話故事，來表達他們對世界的認識。B．一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。C．《爬天都峰》是按爬山前、爬上山頂、爬山中的順序來寫。D．復述時要抓住課文的主要內(nèi)容，其他內(nèi)容可以適當省略。三、默寫題12．回憶自己所學內(nèi)容，再填空。根據(jù)積累填空。（1），名曰精衛(wèi)（2）諺語“，”告訴我們謹慎飲食，不然會招來疾病，謹言語，不然會招來災禍。（3）你的朋友在學習上遇到了問題總是不好意思向別人請教，你可以用韓愈的名言“，”來勸他。（4）天下興亡，匹夫有責。李清照經(jīng)歷國破家亡，認為不論生死都要做豪杰，用詩句：“，。”表達為國盡忠的志向。（5）處處留心皆學問。《題西林壁》中與“當局者迷，旁觀者清”相同道理的詩句是“，”。（6）青史留名多俊杰。本冊書中我們認識了善于思考，不取道旁李的，治理鄴城聰明果敢的。課外我還讀過（填歷史人物名）的故事，其中他身上體現(xiàn)的的精神品質值得我學習。四、名著導讀13．快樂讀書吧。（1）我讀了很多中國神話故事，知道上古時，為了治病救人，親自試吃各種植物，以確定它們的藥性，可惜他吃了含有劇毒的草，喪失了性命。（2）這本書是一本精選世界各地神話傳說的書，講述了西方神話中以宙斯為核心的諸位神及人類之間的傳說。打開此書，我們可以感受到歷史與想象的交織，神秘與浪漫的互融。①這本書的書名是。

②世界神話中，為人類取火的是，在中國古代神話中，則是燧人取火。五、語言表達14．口語交際。半期考試，萍萍沒有取得優(yōu)異的成績，她一直悶悶不樂，作為好朋友你會怎么安慰她呢？____________________________________________________________________________________________15．按照要求表達。（1）用一句動作描寫表述人物“著急”的心情。（至少用上2個動詞）____________________________________________________________________________________________（2）魯迅筆下的閏土是機智勇敢、聰明伶俐的少年。（長話短說）____________________________________________________________________________________________（3）“蝙蝠夜間飛行，能靈巧地避開所有障礙物?！蹦阌悬c不敢相信地說……（用兩種不同的語氣來表達）A： B： 六、閱讀理解課內(nèi)閱讀，回答問題。風猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹。我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準備著一場搏斗，可是因為緊張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。16．寫出下列詞語的反義詞。絕望——嘶啞——危險——17．選文寫了在獵狗面前奮不顧身保護的故事。18．把文中描寫小麻雀外形特點的詞語摘抄下來。____________________________________________________________________________________________19．填空。文中畫橫線的句子寫出了獵狗的，畫波浪線的句子寫出了老麻雀的。A.狡猾 B.兇惡 C.勇敢 D.害怕非連續(xù)性文本閱讀。國慶期間，上海博物館推出觀看愛國主義電影的活動通知，請你根據(jù)海報完成練習。“你我的中國夢”愛國主義影片放映活動通知2019年國慶期間，上海博物館“佳片有約”放映廳將放映愛國主義系列教育影片?；顒拥攸c在上海博物館二樓“佳片有約”放映廳，歡迎廣大市民朋友前來觀影。時間上午9：30開始下午14：30開始10月1日《恐龍當家》《的四個晝夜》10月2日《金剛》《建黨偉業(yè)》10月3日《地心歷險記》《建國大業(yè)》20．該活動的主題是“”。該放映廳面向開放。該放映廳的名稱“佳片有約”所包含的意思是。21．有人說：“現(xiàn)在是和平年代，人民安居樂業(yè)。了解革命故事，重溫革命歲月已經(jīng)沒有多大必要了?！蹦阌X得這種說法對嗎？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．學校組織看完本次電影后，準備開展一次關于“愛國”的演講比賽，請你為明明的演講稿選擇合適的材料。（至少寫兩則）____________________________________________________________________________________________課外閱讀月亮的自述我一直是人們（想往向往）____的仙境，人間流傳著嫦娥奔月、吳剛砍桂等神話故事。于是，我便被蒙上一層又一層（神秘神奇）____面紗。人們經(jīng)過幾個世紀的努力，終于實現(xiàn)了登月的（愿望希望）____。首次乘著宇宙飛船來拜訪我的人，一定會感到驚奇。因為在他們心目中，我一直是十分美麗的：有銀光閃閃的宮闕，有奇花異卉，到處是瓊枝玉樹?？墒鞘聦嵣?，我僅有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒有的元素。由于缺氧氣，動植物根本不能在這里安家落戶。有趣的是：行走在我的表面如同跳霹靂舞、太空舞。因為我的引力相當于地球的1/6，____是最糟糕的跳高運動員，只需輕輕一躍，____會創(chuàng)造出數(shù)倍于奧運會跳高紀錄的好成績。你們看見懸掛在空中的我，只有一個圓盤大，其實我的直徑有3476公里，大約是地球直徑的1/4，在太陽系的所有衛(wèi)星中，我是老五。因為我離你們38萬公里，所以看上去才顯得那么小。你們看見的月光，其實是我反射的太陽光。我是地球的衛(wèi)星，環(huán)繞地球轉，地球又自轉，這中間平均每18年就有29次地球置身在我和太陽中間，太陽光正好被擋住不能射到我身上。不見我的影子，好像被吞噬了，這種現(xiàn)象叫“月食”，也就是人們所說的“天狗吃月亮”。太陽光全部被擋住叫“月全食”，部分被擋住叫“月偏食”。還有，地球上的人終生只能看到我的正面，見不到我的反面，為什么？那是因為我是地球的同步衛(wèi)星，即我繞地球旋轉的周期和地球自轉的周期相同。從1969年以來，人類已經(jīng)六次實現(xiàn)了阿波羅載人宇宙飛船登月。聽說現(xiàn)在已有向月球移民的打算，我聽了真高興，____我終日在茫茫宇宙中枯燥乏味地運動著，寂寞而孤獨。等到你們來了，就熱鬧了。熱忱（盼望渴望）____你們來做客，來定居。23．劃掉文中括號里不恰當?shù)脑~語。24．在文中橫線里填上合適的關聯(lián)詞。25．詞語巧搭配。實現(xiàn)創(chuàng)造的傳說的現(xiàn)象26．什么是月食現(xiàn)象？用波浪線在文中畫出來。27．讀了本文，你知道了月球有哪些特點？____________________________________________________________________________________________28．如果你登上了月球，你想對月球說些什么呢？____________________________________________________________________________________________七、寫作題29．作文題目：《有趣的▲游戲》要求：先把題目補充完整，然后把游戲的名稱、活動過程寫清楚，突出游戲的“趣”。敘述要詳細，書寫要工整，350字以上。特別注意不出現(xiàn)真實校名和姓名。

答案解析部分1．【答案】耐心；清晰；奧秘；選擇；敬佩；研究【解析】【分析】“耐心”的“耐”左邊是“而”，右邊是“寸”；“清晰”的“晰”是日字旁，右邊是“析”；“奧秘”的“秘”是禾木旁，右邊是“必”；“選擇”的“擇”是提手旁，左右結構；“敬佩”的“佩”是單人旁，左右結構；“研究”的“究”是穴字頭，下面是“九”；故答案為：耐心；清晰；奧秘；選擇；敬佩；研究；【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。2．【答案】D【解析】【分析】A項中“踱步（duò）”應讀作duó；“剛正不阿（?。睉xē；

B項中“哄堂大笑（hǒnɡ）”應讀作hōng；“潰?。è纔ì）”應讀kuì；

C項中“笨拙（zhuó）”應讀zhuō；“提供（ɡònɡ）”應讀gōng；

D項中詞語加點字讀音全部正確；故答案為：D；【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。3．【答案】A【解析】【分析】“它（蟋輝）用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地，后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開?！边@句話是蟋蟀建造住宅的過程中對蟋蟀的動作描寫。故答案為：A。【點評】題目考查對描寫方法的辨析和掌握能力。作答時要根據(jù)每一選項中句子的特點，進行分析和判斷，確定句子運用的描寫方法，做出正確選擇。4．【答案】B【解析】【分析】結合課文《為中華之崛起而讀書》，“此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量?！本渲小爸腥A不振”指的是中國貧窮落后，遭受帝國主義的侵略；結合課文內(nèi)容，理解詞語的含義；故答案為：B；【點評】題目考查學生的詞語理解能力。作答時要結合平時學習課文時對課文內(nèi)容的理解，體會詞語的含義。作答時要注意詞語的本意和引申義的區(qū)別，結合語言環(huán)境寫出詞語的具體意義。5．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項，結合課文內(nèi)容，ACD三項表述正確；

B項中“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的“飛將”指的是抗擊匈奴的李廣；這項理解錯誤；故答案為：B；【點評】題目考查學生對課文和古詩詞內(nèi)容的理解和掌握。作答時要結合平時對課文內(nèi)容的學習和理解，結合課文的結構和詩句的意思對題目內(nèi)容進行分析和判斷，即可順利作答。6．【答案】A【解析】【分析】A項中“只緣身在此山中”中“緣”是因為的意思；這項理解錯誤；

BCD三項中加點字理解全部正確；故答案為：A；【點評】題目考查學生對漢字字義的理解能力。作答時要結合句子表達的意思，根據(jù)句意體會這個字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗自己的判斷。7．【答案】C【解析】【分析】A項匯總“秋天的石家莊”與“季節(jié)”前后搭配不當，應該把“秋天的石家莊”改成“石家莊的秋天”；

B項中“打”可以和“籃球”搭配，但是不能和“足球”搭配；應該在“足球”前面加上“踢”；

C項句子表述正確，沒有語??；

D項中“估計”和“一定”意思矛盾，應該去掉其中一個；故答案為：C；【點評】題目考查學生的病句修改能力。作答時首先要對題目中的句子進行正確的分析和判斷，找出句子的語病所在，然后根據(jù)平時的學習積累進行修改，以便正確作答。8．【答案】A【解析】【分析】閱讀各項中的句子和對修辭手法的說明，BCD三項中的表述都是正確的；

A項中句子是把“荷花”比喻成“小姑娘”，是運用比喻的修辭手法，而不是擬人。這項標注錯誤。故答案為：A?！军c評】題目考查對修辭手法的辨析和掌握能力。作答時要根據(jù)每一選項中句子的特點，進行分析和判斷，確定句子運用的修辭手法，做出正確選擇。9．【答案】D【解析】【分析】結合題目內(nèi)容，說明了“講究誠信”的重要意義，A項中“機不可失，時不再來?！币馑际且プr機；

B項中“差之毫厘，謬以千里?！币馑际切〉腻e誤會造成嚴重的后果，因此要注重小節(jié)；

C項中“比上不足，比下有余?！苯逃艘獙W會知足常樂；

D項中“一言既出，駟馬難追。”教育人要說話算數(shù)，講究誠信，這項符合題目要求。故答案為：D。【點評】題目考查學生對成語的理解和運用能力。作答時要結合平時學習對成語的理解，根據(jù)句子所表達的主要意思判斷成語的運用是否恰當，然后做出正確判斷，做出選擇。10．【答案】C【解析】【分析】結合兩句對比表達的意思，ABD三項中句子表述正確，“逐漸”說明細絲和小圓片顏色變化的過程是緩慢進行的；

C項中這兩句表達的意思不一致，對句子的理解不正確；故答案為：C；【點評】題目主要考查學生的句子分析和理解能力。要結合題目的要求，對每一選項中的句子進行正確分析，選出符合題目要求的句子，進行作答。11．【答案】C【解析】【分析】結合課文和相關知識，ABD三項中對相關知識表述正確；C項中《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上山頂?shù)捻樞蛎鑼懙模@項表述錯誤；

故答案為：C；【點評】題目考查對課文內(nèi)容背誦和理解能力。作答時要結合題目要求，根據(jù)對課文的學習掌握進行正確作答，做出選擇。12．【答案】（1）炎帝之少女（2）病從口入；禍從口出（3）人非生而知之者；孰能無惑（4）生當作人杰；死亦為鬼雄（5）不識廬山真面目；只緣身在此山中（6）王戎；西門豹；諸葛亮；鞠躬盡瘁，死而后已【解析】【分析】（1）結合課文《精衛(wèi)填?！?，“炎帝之少女，名曰精衛(wèi)”，“少女”指最小的女兒；

（2）“病從口入，禍從口出”意思是謹慎飲食，不然會招來疾病，謹言語，不然會招來災禍。

（3）“人非生而知之者，孰能無惑”出自韓愈《師說》，意思是人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？

（4）“生當作人杰，死亦為鬼雄”出自李清照《夏日絕句》，意思是活著就要當人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。

（5）“不識廬山真面目，只緣身在此山中”出自蘇軾《題西林壁》，意思是我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我人身處在廬山之中。與“當局者迷，旁觀者清”說明相同道理。

（6）結合課文內(nèi)容，《王戎不去道旁李》描寫了善于思考的王戎；《西門豹》描寫了懲治迷信聰明果敢的西門豹；結合自己閱讀的歷史人物的事跡，結合人物的品質進行作答。故答案為：（1）炎帝之少女（2）病從口入；禍從口出（3）人非生而知之者；孰能無惑（4）生當作人杰；死亦為鬼雄（5）不識廬山真面目；只緣身在此山中；（6）王戎；西門豹；諸葛亮；鞠躬盡瘁，死而后已【點評】題目考查學生對古詩和古代文學作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及名言和課文理解的內(nèi)容。作答時要結合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學知識進行準確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。13．【答案】（1）神農(nóng)；斷腸（2）《世界經(jīng)典神話與傳說故事》；普羅米修斯；鉆木【解析】【分析】（1）結合“神農(nóng)嘗百草”的故事，“上古時，神農(nóng)為了治病救人，親自試吃各種植物，以確定它們的藥性，可惜他吃了含有劇毒的斷腸草，喪失了性命?！?/p>

（2）結合題目中圖畫內(nèi)容，這本書是《世界經(jīng)典神話與傳說故事》，在世界神話中，普羅米修斯為人類盜取火種；在中國神話中燧人氏鉆木取火，最后火被人們廣泛使用。故答案為：（1）神農(nóng)；斷腸；（2）《世界經(jīng)典神話與傳說故事》；普羅米修斯；鉆木【點評】題目考查對神話故事相關文學常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識，結合題目考查的知識點進行正確作答。14．【答案】萍萍，你別灰心。失敗是成功之母。你只是一次沒考好，不用感到太自責。只要你認真分析錯題，從中吸取教訓，努力改正，下一次考試一定會取得更好的成績！【解析】【分析】題目要求對沒有取得優(yōu)異成績的萍萍進行安慰。作答時要結合考試的意義，以及相關的名言，勸慰萍萍要盡快從考試失利中走出來，振奮精神，才能取得更好的成績。故答案為：萍萍，你別灰心。失敗是成功之母。你只是一次沒考好，不用感到太自責。只要你認真分析錯題，從中吸取教訓，努力改正，下一次考試一定會取得更好的成績！【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。15．【答案】（1）他急得在樹下直轉圈，不停地擦著頭上的汗。（2）閏土是少年。（3）A：蝙蝠夜間飛行，能靈巧地避開所有障礙物？；B：蝙蝠夜間飛行，竟然能靈巧地避開所有障礙物！【解析】【分析】（1）結合“著急”，運用動作描寫的方法進行描述作答；

（2）這句改寫時應該把“魯迅筆下的”“機智勇敢、聰明伶俐的”等起修飾說明作用的部分去掉，保留句子的主干。

（3）結合句子表達的意思，運用反問和感嘆句兩種不同的句式，表達出“不相信”的語氣，進行作答。故答案為：（1）他急得在樹下直轉圈，不停地擦著頭上的汗。（2）閏土是少年。（3）蝙蝠夜間飛行，能靈巧地避開所有障礙物？蝙蝠夜間飛行，竟然能靈巧地避開所有障礙物！【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。【答案】16．盼望；嘹亮；安全17．老麻雀；小麻雀18．嫩黃|絨毛19．B；C【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。16．“絕望”指表示：沒希望。一般指對某種事物完全失去了信心，與“希望”意思相反；“嘶啞”指聲音低沉而不圓潤，與“嘹亮”意思相反；“危險”指潛在的狀態(tài)，其發(fā)生可能造成人員傷害、職業(yè)病、財產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境破壞的狀態(tài)；與“安全”意思相反；

故答案為：盼望；嘹亮；安全；17．結合短文內(nèi)容，主要描寫了老麻雀在兇猛的獵狗面前奮不顧身地保護小麻雀的故事。結合自己的理解，進行表述作答。

故答案為：老麻雀；小麻雀；18．“它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。”這句描寫了小麻雀的樣子，結合重點詞語進行作答。

故答案為：嫩黃|絨毛；19．“獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒?！边@句話描寫了獵狗的兇惡；“老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準備著一場搏斗，可是因為緊張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。”這句描寫了老麻雀勇敢地保護自己的孩子。

故答案為：B；C；【答案】20．你我的中國夢；廣大市民朋友；放映廳所放映的全是好的影片，相約來觀看21．不，這很有必要。沒有革命先烈的流血犧牲，就沒有我們現(xiàn)在幸福安定的生活。所以我們應該重溫革命歲月，銘記歷史，牢記使命。22．①劉胡蘭、趙一曼為國捐軀；②茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！窘馕觥俊军c評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。20．結合材料內(nèi)容，這項活動的主題是“你我的中國夢”；上海博物館“佳片有約”放映廳將向廣大市民朋友開放；“佳片有約”意思是放映廳所放映的全是好的影片，邀請大家來觀看；結合文中句子，進行理解作答。

故答案為：你我的中國夢；廣大市民朋友；放映廳所放映的全是好的影片，相約來觀看；21．結合相關知識和自己的認識，和平年代，我們更應該不忘歷史，懂得今天的和平來之不易，更應該重溫革命戰(zhàn)爭年代的崢嶸歲月，教育人們勿忘歷史，振興中華。

故答案為：不，這很有必要。沒有革命先烈的流血犧牲，就沒有我們現(xiàn)在幸福安定的生活。所以我們應該重溫革命歲月，銘記歷史，牢記使命。22．結合“愛國”的演講主題，可以選擇革命烈士以及新中國建設時期，劉胡蘭、董存瑞、王進喜、錢學森等人的先進事跡以及名人名言進行作答。

故答案為：①劉胡蘭、趙一曼為國捐軀；②茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！敬鸢浮?3．想往；神奇；希望；渴望24．即使，也；因為25．理想；奇跡；神秘；奇妙26．我是地球的衛(wèi)星，環(huán)繞地球轉，地球又自轉，這中間平均每18年就有29次地球置身在我和太陽中間，太陽光正好被擋住不能射到我身上。不見我的影子，好像被吞噬了，這種現(xiàn)象叫“月食”。27．月球上有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒有的元素，由于缺氧氣，動植物根本不能在這里安家落戶；引力相當于地球的六分之一，直徑3476公里，因離地球38萬公里，看上去顯得很?。辉鹿馐欠瓷涞奶柟?，由于月亮的旋轉周期等同于地球，所以只能看到月亮的正面，見不到反面。28．我想對月球說：“希望我能在這里探索更多你的秘密！希望你成為人類的第二個家園?！薄窘馕觥俊军c評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。23．“我一直是人們（想往向往）____的仙境”這句應該選“向往”，指想要達到的意思；“我便被蒙上一層又一層（神秘神奇）____面紗。”這句應該選“神秘”，指難以捉摸，高深莫測的意思；“終于實現(xiàn)了登月的（愿望希望）____?！边@句應選“愿望”，指原心的期望；“熱忱（盼望渴望）____你們來做客，來定居?！边@句應選“盼望”指熱切地希望；

故答案為：想往；神奇；希望；渴望；24．“是最糟糕的跳高運動員，只需輕輕一躍，____會創(chuàng)造出數(shù)倍于奧運會跳高紀錄的好成績?！边@句中句子前后之間是轉折關系，應該用“即使也”進行描述作答。“我聽了真高興，____我終日在茫茫宇宙中枯燥乏味地運動著，寂寞而孤獨。”這句中后面是前面“真高興”的原因，應該用“因為”進行作答。

故答案為：即使，也；因為；25．結合文中句子和相關詞語，“實現(xiàn)”應該與“理想”搭配；“創(chuàng)造”應該描述“奇跡”；“傳說”應該用“神秘的”描述；“現(xiàn)象”應該用“奇妙的”進行描述；結合詞語的意思，進行正確作答。

故答案為：理想；奇跡；神秘；奇妙；26．結合短文內(nèi)容，“我是地球的衛(wèi)星，環(huán)繞地球轉，地球又自轉，這中間平均每18年就有29次地球置身在我和太陽中間，太陽光正好被擋住不能射到我身上。不見我的影子，好像被吞噬了，這種現(xiàn)象叫“月食”。”這句解釋了什么是“月食”現(xiàn)象；

故答案為：我是地球的衛(wèi)星，環(huán)繞地球轉，地球又自轉，這中間平均每18年就有29次地球置身在我和太陽中間，太陽光正好被擋住不能射到我身上。不見我的影子，好像被吞噬了，這種現(xiàn)象叫“月食”。27．結合文中對月亮的介紹，月球上有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒有的元素，由于缺氧氣，動植物根本不能在月球上安家落戶；月球的引力相當于地球的六分