專題五 融入集體 勇?lián)熑?中考道德與法治一輪復習（廣東專用）

2024年中考道德與法治總復習課件專題5融入集體勇?lián)熑蔚诙陆煌返驴记榉治稣n標要求考查年份試題類型分值1.能正確認識和處理自己與同學、朋友的關系，個人和集體的關系，在團隊活動中增強合作精神2022年選擇題3分2.理解不同的社會角色，形成親社會的行為———課標解讀一、能正確認識和處理自己與同學、朋友的關系，個人和集體的關系，在團隊活動中增強合作精神★考點分析：考生要重點理解兩對關系——個人和集體的關系，個人利益與集體利益的關系，要懂得堅持集體主義。1.感受集體的溫暖。

(1)集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。一般來說，集體的聯(lián)結度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。我們每個人都有過集體生活的情感需要。(2)在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。2.體驗集體榮譽感。當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽。3.集體的力量來源。

集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作。4.集體對個人有哪些影響？(1)集體使個人力量變得強大。個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。(2)集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，健康成長。(3)集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。(4)集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。(5)集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。5.怎樣正確處理個人意愿與集體規(guī)則的關系？

(1)遵守規(guī)則，讓集體的和聲更動聽。當集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。(2)當集體規(guī)則與某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突時，要理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，找到解決沖突的平衡點。(3)對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。6.當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，我們應該怎么辦？在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。7.正確理解“堅持集體主義”。

堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。8.怎樣處理在集體生活中發(fā)生的個人之間的矛盾和沖突？在集體生活中，我們要學會處理與他人的各種關系。當遇到矛盾和沖突時，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當?shù)奶幚矸绞?。無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。9.怎樣解決不同集體的角色沖突？(1)我們同時屬于多個集體，每個集體都有自己的旋律。在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。(2)每個人都有自己的生活節(jié)奏，當自己的節(jié)奏和集體的旋律不和諧時，為了保持旋律的和諧，我們應調(diào)整自己的節(jié)奏。(3)當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時，我們應從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。10.怎樣對待集體中的“小群體”？

(1)在小群體中，成員彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體驗歸屬感和安全感。在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學習交往，在與同伴的互學共進中增長才干。(2)小群體成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。面對這樣的矛盾和沖突，我們需要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。1.（2022新疆）2022年2月6日，中國女足在亞洲杯決賽中不畏強手，依靠團隊配合打進決勝一球，最終獲得冠軍。這場勝利告訴我們（）①集體力量完全取決于成員數(shù)量的多少②把個人融入集體中，定能取得事業(yè)成功③個人力量通過優(yōu)化組合，會產(chǎn)生強大合力④集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果A.①② B.①③ C.②④ D.③④當堂訓練1D2.（2022天津）神舟十三號航天員乘組各司其職、密切合作，在地面人員配合下，圓滿完成各項預定任務。這說明（）A.堅持集體主義就要放棄個人利益B.個人利益與集體利益是完全一致的C.集體力量源于成員共同目標和團結協(xié)作D.集體力量的大小取決于成員數(shù)量的多少C3.（2022云南）美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，需要共建共享。但有時集體規(guī)則和個人意愿之間會發(fā)生沖突。下列行為屬于正確處理兩者關系的是（）A.為了標新立異，在學校不穿校服B.為了玩游戲，悄悄把手機帶進學校C.為參加學校臨時大掃除，取消朋友聚會D.大課間活動太辛苦，以各種理由請假C4.（2022福建）水滴是散的，積聚起來就是遼闊的海洋；沙石是散的，堆積起來就是巍峨的大山。由此可以感悟出（）A.集體的力量在一定程度上可以改變一個人B.集體的力量取決于成員數(shù)量的多少C.個人匯聚到集體中能產(chǎn)生強大的力量D.個人意愿必須服從集體規(guī)則的要求C二、理解不同的社會角色，形成親社會行為★考點分析：這個考點要求考生明確“責任”二字的含義及對此提出的要求，考生應該養(yǎng)成親社會行為，知道如何承擔應有的社會責任。1.什么是責任？責任是一個人分內(nèi)應該做的事情。責任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。2.不同角色承擔不同責任。在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。每一種角色都意味著承擔相應的責任。作為子女，孝敬父母是我們的責任；作為學生，遵守學校紀律、認真學習是我們的責任；作為社會的一員，我們應該遵守社會規(guī)則、維護公共秩序；作為中華兒女，我們應該做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運。3.對自己負責。(1)作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。(2)對自己負責的表現(xiàn)：在我們成長的過程中，小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己負責任的表現(xiàn)。(3)為什么要對自己和他人負責？①只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。②只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。③我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。4.承擔責任的代價與回報。(1)代價：承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。(2)回報：承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。(3)承擔責任不言代價與回報：在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。正因為他們敢于承擔責任、敢于擔當，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望。5.怎樣選擇承擔的責任？在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。我們應該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗和智慧，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。6.主動承擔不可推卸的責任。雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦撟杂X承擔相應的責任。我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對待應該做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。7.怎樣勇于承擔責任？無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質(zhì)，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，積極奉獻社會，不言代價與回報。8.置身社會生活的意義。我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富；我們會更加關注社區(qū)治理，并獻計獻策；我們會更加關心國家發(fā)展,或為之自豪，或準備為之分憂。9.個人與社會的關系。（1）如果把每個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，由各種關系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”。（2）人的身份是在社會關系中確定的。10.“人的成長是不斷社會化的過程”的原因。（1）通過父母的撫養(yǎng)，同伴的幫助，老師的教誨和社會的關愛等，我們逐步成為一名合格的社會成員。（2）我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。（3）人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。11.養(yǎng)成親社會行為的重要性。（1）青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會行為。（2）親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納和認可。12.如何養(yǎng)成親社會行為？在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成；主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐；遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。13.參與社會生活的重要意義。（1）參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。（2）我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。14.服務社會的原因。服務社會體現(xiàn)人生價值；服務社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。15.怎樣做到服務和奉獻社會？(1)服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任。（2）服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活（3）服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。1.（2022甘肅白銀）面對我省多地突如其來的疫情，全省近120萬志愿者無懼風雨、挺身而出，用實際行動在“疫線”書寫新時代的雷鋒故事，踐行了偉大的“抗疫精神”。這啟示我們（）A.唯有志愿服務，才能實現(xiàn)人生價值B.勇?lián)鐣熑?，積極為社會作貢獻C.放棄個人學業(yè)，積極參加志愿服務D.履行法定義務，投身社會公益事業(yè)當堂訓練2B2.（2022浙江麗水）在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上，習近平總書記寄語青年：“新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明?！睘榇?，我們應該（）①在共建中盡責，在擔當中成長②規(guī)劃青春路徑，創(chuàng)造美好未來③傳承紅色基因，服務奉獻社會④踏著青春節(jié)拍，無拘無束成長A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A3.（2022云南昆明）中國短道速滑運動員武大靖表示：“只要國家需要，我就會在賽場上全力以赴?！弊鳛檫\動員，在比賽的關鍵時刻，他毫不猶豫地幫助隊友奪冠，展現(xiàn)運動員的擔當；作為隊長，他不忘發(fā)揮表率作用，肩負傳承國家短道速滑隊優(yōu)秀傳統(tǒng)的責任和使命。這體現(xiàn)（）A.責任僅僅來源于對他人的承諾B.他義無反顧地擔當起應負的責任C.競技體育比賽只用對自己負責D.承擔責任一定會獲得回報和榮譽B廣東中考真題選擇題（2022廣東）下列關于個人利益與集體利益關系的表述，正確的是（）A.個人利益與集體利益是完全一致的B.堅持集體主義，就不能關注個人利益C.個人利益高于集體利益，個人利益促進集體利益D.個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應自覺維護集體利益D【厘清誤區(qū)】1.個人離不開集體，集體也離不開個人。2.人們在扮演不同角色的同時承擔著不同的責任，責任會隨著人的年齡的增長、角色的增多而增多。3.青少年應該養(yǎng)成積極的親社會行為。強化訓練一、選擇題1.下面漫畫《各干各的》告訴我們（）Ａ．個人的努力永遠無法取得成功Ｂ．與人合作將會扼殺自己的才華Ｃ．與人合作不利于實現(xiàn)自身價值Ｄ．只有團結協(xié)作，才能克服困難D2.“蜘蛛合力，足以網(wǎng)住獅子。”這句諺語所揭示的道理是（）A．集體的力量取決于人數(shù)的多少B．任何個人的影響都是微不足道的C．團結就是力量D．集體利益和個人利益是對立的C3.集體利益與個人利益是相互依存的。下列名言警句符合這一觀點的是（）A．書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟B．勿以惡小而為之，勿以善小而不為C．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來D．大河有水小河滿，大河無水小河干D4.彩虹的美麗在于七色的光彩，要想讓班集體展現(xiàn)出彩虹般的美麗，需要我們（）①有共同的目標，前進的動力②“各掃門前雪”，只管好自己的事情③團結協(xié)作，互助前行④各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④C5.集體生活成就我，讓我不斷進步，下列選項體現(xiàn)“我”在集體生活中成長的是（）A.在班級評比中，我作為記分人員，多給本班加分B.期末復習階段，我因數(shù)學成績不好，常通宵學習C.參加演講比賽，我怕競爭會影響友誼，臨時退賽D.在合作學習中，我的視野更開闊，思維更活躍了D6.集體榮譽感是一種熱愛集體、關心集體，自覺地為集體盡義務、作貢獻、爭榮譽的道德情感。下列同學的行為表現(xiàn)出集體榮譽感的是（）①小明所在的班級取得拔河比賽第一名，同學們歡呼雀躍②小剛因為遲到讓班級被扣分，但他覺得關系不大③九年級(2)班獲得了“先進班集體”榮譽稱號，班上同學們感到很自豪④為在年級對抗賽中取得冠軍，玲玲和同學們鼓足了勁A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③A7.某班準備參加學校舉辦的以“自然界大事件”為主題的“環(huán)球自然日”推選活動，小薇、小林和小莊三位同學興趣一致，組成了一個小組。他們根據(jù)各自的特長，分別承擔了材料搜集、圖文創(chuàng)造、現(xiàn)場解說等相關任務，各顯身手，通力合作。最終他們的作品在班級評比中獲得第一名，被推薦代表班級參加學校決賽。從材料中可以看出（）①小組的合作提高了團隊競爭力②小組之間的競爭必然依靠小組內(nèi)部的合作③小組間的競爭有利于激活各小組成員的潛能④活動中突出了競爭，忽視了合作，不利于激發(fā)活力A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④A8.有位家長這樣說：“我認為選擇學校首要考慮的不是名氣，首先選擇的是一個優(yōu)秀的集體，集體優(yōu)秀才能成就個人優(yōu)秀?！睂Υ?，下列理解正確的是（）①優(yōu)秀的集體可以培養(yǎng)成員負責任的態(tài)度和能力②優(yōu)秀的集體可以涵養(yǎng)成員優(yōu)秀的品格③一個優(yōu)秀的集體可以發(fā)展、完善成員的個性④個體可以增強集體凝聚力A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④A9.漫畫“拆”諷刺的是（）A.只顧個人不顧集體的極端個人主義B.個人意愿需要服從集體的共同要求C.個人利益與集體利益本質(zhì)是一致的D.集體建設需要每個人的智慧和力量A10.“民齊者強”“高樹靡陰，獨木不林”“眾人拾柴火焰高”。閱讀這些中國古代格言，你從中獲得的感悟是（）A.生活中只需要合作而不需要競爭B.善于合作的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力C.犧牲個人才能最終實現(xiàn)集體愿景D.放棄個人利益才能真正建設美好集體B11.“一只手，提個籃；兩只手，端個盤；十只手，推動船；百只手，把河攔；千只手，推倒山?！边@句外國諺語不能說明的是（）A.集體的發(fā)展離不開每個成員的努力B.事業(yè)的成功需要集體的力量C.團結的集體可以把每個成員的長處集中起來，形成一股強大的合力D.團結的集體能使每個人成為人才和獲得成功D12.2023年5月22日—23日中國龍舟公開賽落戶四川遂寧，28支隊伍競渡爭流、激情逐浪。順德龍舟隊和射洪龍舟隊分別獲A組、B組團體總分第一名。成績的背后，離不開每個隊員的相互配合和努力。這告訴我們（）①集體只要團結一心，就可以做成任何事情②集體力量的大小主要取決于成員數(shù)量的多少③集體的力量來源于成員共同的目標與團結協(xié)作④個人力量有限，通過集體可以優(yōu)勢互補，產(chǎn)生合力A.①③ B.②④ C.①② D.③④D13.我們每個人都應該有責任感。社會責任感的集中體現(xiàn)是（）A．團隊精神 B．創(chuàng)業(yè)精神 C．奉獻精神 D．民族精神C14.對于人的成長來說，承擔責任是（）①自尊自信的具體表現(xiàn)②走向成熟的重要標志③自暴自棄的具體表現(xiàn)④自立自強的必然選擇A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④B15.黃旭華，“共和國勛章”獲得者，我國第一代攻擊型核潛艇和戰(zhàn)略導彈核潛艇總設計師，他遠離家鄉(xiāng)、荒島求索，深藏功名三十載，在一窮二白中，“頭拱地、腳朝天，也要把核潛艇搞出來”……對黃旭華的這種付出，下列認識錯誤的是（）A.回報小于代價，這種付出不值得B.他實現(xiàn)了自身價值，讓生命更有意義C.他具有愛國主義情操和強烈的社會責任感D.他履行自己的職責，不言代價與回報A16.“每人前進一小步，社會前進一大步?！边@句公益廣告語告訴人們（）A．人的全面發(fā)展與社會的全面進步密不可分B．人的生存和發(fā)展離不開社會提供的各種條件C．人的生存和發(fā)展會受到社會制度和環(huán)境的制約D．任何社會的存在和發(fā)展都是人們共同努力的結果D17.薩特說：“人從他被投進這個世界的那一刻起，就要對自己的一切負責?！边@句名言啟示我們()①逃避責任②自己要對自己負責③推卸責任④自覺主動承擔責任A.①② B.①③ C.②④ D.③④C18.下面漫畫《眾志成城》給我們的啟示是（）①個人的力量是有限的，在抗擊疫情中不會起作用②個人的力量在集體中匯聚，會形成強大的力量③集體可以產(chǎn)生強大的合力,更好地戰(zhàn)勝疫情④打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，需要我們團結一心A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④D19.在株洲市天元區(qū)黃山路，有一位叫玲姐的米粉店老板堅持為環(huán)衛(wèi)工人提供免費餐食，在疫情期間，每天送出50份愛心米粉……她說：“我只想帶著感恩心做些小事。”對此，你的看法是（）①這是一種親社會的行為②她能主動關心社會，積極融入社會③關愛他人，能夠給人帶來溫暖和希望④服務社會，必須要獲得回報A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④A20．責任是一個人應該做的事情或不應該做某些事情，對責任的承擔叫作負責。我們應努力做一個負責任的公民。下列做法屬于做負責任公民的表現(xiàn)是（）①小俊擔心上課遲到，騎車闖紅燈②小文向全市出租車司機發(fā)出“文明的士，美化新城市”的建議③小華積極參加社區(qū)組織的“珍愛生命，遠離毒品”的公益宣傳活動④小路以學習任務重為由，多次逃避班級值日工作A．①② B．③④ C．②③ D．①④C二、非選擇題21.【溫暖家園我來守護】材料一：某社區(qū)開展“疫情防控最美志愿者”推選活動，大家一致推薦“與時間賽跑”的核酸樣本轉運志愿團隊。以下是他們的事跡： 志愿團隊的隊員們主動請纓，冒著被感染的風險參加社區(qū)每一次核酸樣本轉運工作。各小組分工明確，各司其職，輪班作業(yè)。他們在工作過程中盡量不喝水，以減少穿脫防護服的頻率，就是為了早一秒送達核酸樣本，讓社區(qū)居民的健康多一份保障。他們用自己的熱情和行動傳遞溫暖，守護著我們的家園。（1）結合上述材料，請談談核酸樣本轉運志愿團隊被推薦的理由。①核酸樣本轉運志愿團隊的行動是親社會行為，他們關愛他人的生命、積極奉獻社會。②核酸樣本轉運志愿團隊被推薦，有利于樹立榜樣，傳播正能量，形成正確的價值觀念。③核酸樣本轉運志愿團隊被推薦，有利于鼓勵抗疫工作者，形成良好的社會風氣，提高整個社會的文明程度。材料二：退休工人曹師傅是一位熱心人士，熱衷于組織和參加社會公益活動。他經(jīng)常組織有關環(huán)保的公益講座，宣傳環(huán)保理念，還與志同道合的朋友組建了環(huán)保志愿者組織。在他的影響下，他身邊的很多人紛紛加入宣傳環(huán)保、參與環(huán)保的行列中。（2）曹師傅身上的什么品質(zhì)值得我們學習？奉獻精神，承擔責任不言代價與回報，強烈的社會責任感等。（答出兩個即可）（3）你打算如何向樣本轉運志愿團隊和曹師傅學習？①要在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成親社會行為。②要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。③在社會生活中，要積極承擔社會責任，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。22.閱讀材料，回答問題。 濤濤和明明是最要好的朋友。濤濤說好周六上午和同學們一起去醫(yī)院看望生病的同學明明，可是周五放學時學校通知周六上午學校足球隊隊員要到學校參加訓練。濤濤是學校足球隊的隊長，此時，他開始猶豫了……(1)濤濤遇到了什么麻煩？濤濤準備去看望生病的好友，但學校要組織足球訓練去不了，這表明集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間發(fā)生了矛盾。(2)分析一下產(chǎn)生麻煩的原因是什么。這可能基于一方有不正