大班數(shù)學教案：7以內的加減

第頁共頁大班數(shù)學教案：7以內的加減教案名稱：7以內的加減教學目標：1.學生能夠通過感知、理解并運用加法和減法進行計算，計算結果最大為7。2.學生能夠運用加法和減法解決實際問題。3.學生能夠培養(yǎng)良好的合作學習意識，積極參與小組合作學習活動。教學重點：1.讓學生掌握7以內的加法和減法。2.培養(yǎng)學生合作學習意識。教學難點：1.讓學生靈活運用加法和減法解決實際問題。教學準備：1.教師準備7以內的加法和減法的數(shù)學卡片。2.教師準備實物或圖片來引起學生的興趣。3.小組分組表。4.顯示屏或白板。教學過程：一、導入（5分鐘）1.教師展示實物或圖片，引起學生的興趣。2.教師提問：“你們見過這個實物/圖片嗎？你們知道這個實物/圖片的名稱是什么嗎？”3.學生回答后，教師出示相應的數(shù)學卡片，讓學生計算相應的加法或減法。二、新知呈現(xiàn)（10分鐘）1.教師出示一張加法的數(shù)學卡片，例如：3+2。2.教師引導學生用手指或數(shù)學卡片進行計算，然后說出計算結果。3.教師激發(fā)學生思考：“我們能不能找到一個更簡單的方法來計算這個加法呢？”4.學生思考后，教師引導學生用手指或數(shù)學卡片進行計算，找到一個更簡單的方法，例如：3+2=5。5.教師出示減法的數(shù)學卡片，例如：6-2。6.教師引導學生用手指或數(shù)學卡片進行計算，然后說出計算結果。7.教師激發(fā)學生思考：“我們能不能找到一個更簡單的方法來計算這個減法呢？”8.學生思考后，教師引導學生用手指或數(shù)學卡片進行計算，找到一個更簡單的方法，例如：6-2=4。三、合作學習（20分鐘）1.教師提醒學生進行小組分組，并發(fā)給每個小組一份小組分組表。2.學生按照小組分組表上的要求進行分組。3.每組學生分別選擇加法或減法的數(shù)學卡片，進行計算。4.學生在小組內互相討論和交流，找到最簡單的計算方法，并記錄在小組分組表上。5.學生進行小組分享，讓其他小組的學生也參與討論和交流。四、拓展活動（10分鐘）1.教師出示一些實際問題。2.學生根據(jù)實際問題，運用加法和減法進行計算。3.學生互相交流并解答問題。五、總結歸納（5分鐘）1.教師復述本節(jié)課的內容，強調學習的重點和難點。2.教師與學生共同總結本節(jié)課學到的知識和技能。六、作業(yè)布置（5分鐘）1.教師布置作業(yè)，要求學生完成一些有關加法和減法的計算題目。2.教師提醒學生注意作業(yè)的時間和要求。教學反思：通過本堂課的教學，學生能夠理解并運用加法和減法進行計算，計算結果最大為7。通過小組合作學習活動，不僅能夠培養(yǎng)學生的合作學習意識，還能夠讓學生積極參與課堂活