大班音樂(lè)活動(dòng)教案《香草咪咪》

第頁(yè)共頁(yè)大班音樂(lè)活動(dòng)教案《香草咪咪》教案說(shuō)明：本教案適用于大班幼兒（3-5歲）進(jìn)行的音樂(lè)活動(dòng)?；顒?dòng)以歌曲《香草咪咪》為主線，通過(guò)歌曲的學(xué)唱和舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)欣賞能力、節(jié)奏感和協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察、感知香草的特征，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和展示能力。教案主要分為情境創(chuàng)設(shè)、前期準(zhǔn)備、活動(dòng)流程三個(gè)部分。一、情境創(chuàng)設(shè)：教師事先準(zhǔn)備了一些香草植物（如薄荷、迷迭香等）和植物圖冊(cè)，并將它們擺放在教室的角落里。教室內(nèi)播放溫馨的音樂(lè)，營(yíng)造出愉悅的氛圍。二、前期準(zhǔn)備：1.學(xué)習(xí)歌曲《香草咪咪》的歌詞和旋律，并準(zhǔn)備音樂(lè)文件或CD播放器。2.準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，與歌曲配合表演，如搖頭、拍手、齊步走等。三、活動(dòng)流程：1.歌曲熱身（5分鐘）教師播放歌曲《香草咪咪》，讓幼兒自由欣賞音樂(lè)，感受節(jié)奏和旋律。同時(shí)，教師示范一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒跟著音樂(lè)節(jié)奏擺動(dòng)身體。2.引導(dǎo)幼兒觀察（10分鐘）教師介紹香草的特點(diǎn)，并將植物圖冊(cè)逐個(gè)展示給幼兒觀察。教師可以引導(dǎo)幼兒回答一些問(wèn)題，如“你們知道香草有什么特點(diǎn)？”“什么時(shí)候可以聞到香草的味道？”等。同時(shí)，教師可以將一些香草葉子遞給幼兒們，讓幼兒親身感受香草的味道和觸感。3.學(xué)唱歌曲《香草咪咪》（10分鐘）教師將歌曲的歌詞展示給幼兒，逐句教唱，并示范唱一遍。隨后，教師引導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)一起唱，并進(jìn)行多次反復(fù)訓(xùn)練，直到幼兒能夠熟練唱出。4.學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作（10分鐘）教師示范一些舞蹈動(dòng)作，如搖頭、拍手、齊步走等，并鼓勵(lì)幼兒跟著示范一起動(dòng)作。教師可以配合歌曲的節(jié)奏，進(jìn)行動(dòng)作的訓(xùn)練。在幼兒掌握一些基本動(dòng)作后，可以讓幼兒進(jìn)行多次練習(xí)，并進(jìn)行互動(dòng)展示。5.綜合活動(dòng)（10分鐘）教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行綜合活動(dòng)，幼兒們可以分成小組，模仿舞蹈和歌曲，進(jìn)行小組表演。每個(gè)小組輪流表演，其他幼兒進(jìn)行觀察和欣賞。教師可以進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)，激發(fā)幼兒們的表演和展示能力。6.活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）教師與幼兒一起回顧活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒表達(dá)對(duì)活動(dòng)的感受和體會(huì)。同時(shí)，教師鼓勵(lì)幼兒分享關(guān)于香草的知識(shí)和觀察到的特點(diǎn)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幼兒在愉悅的音樂(lè)氛圍中，學(xué)習(xí)了一首新