英語科期末工作總結通用7篇

第第頁英語科期末工作總結通用7篇英語科期末工作總結篇1這學期，我擔負學校三班級英語教學工作。從各個方面培養(yǎng)孩子的英語學習興趣，利用一切機會，磨練孩子的聽聞本領。在完成教學任務的基礎上的工作，拓展學生的知識面，以下是我一年來的教學總結。一、把握教材，掌握重點，突破難點外研版學校三班級英語的緊要內容是：數字1到20，顏色，家庭成員，食品，形狀，這些內容都對孩子們來說是零散。在課前加入freetalk，每個星期一個談論話題，磨練學生的聽力的同時，把零散的內容加以歸整，做到語言的整合；加入，比比讀讀的游戲，把歸類單詞依照學生的記憶遺忘規(guī)律重復顯現，淡化重點。把講課的時間壓縮到十分鐘，把課堂真正的還給學生。引導學生在玩中學習，在唱中學習，在體驗成功中學習，人人都是小老師，人人都是好學生。二、了解學生，講求方法，豐富課堂在教學過程中老師是教學的和參加者。整個教學過程中由于學生的掌握情況不同，會顯現了優(yōu)差分層。不同學生的學習興趣也不同，有的學生是視覺行的，愛好通過美妙的圖片和實物來學習；有的學生是聽覺型的，愛好在有韻律的音樂中學習。因此對于相同內容，就需要設計不同的練習形式。目的是照料更多的學生。英語作為一門外語言，需要多應運。為此，早讀時，我堅持到班了解早讀情況。不放松屬于自身英語課堂的每一分鐘。三、多種評價，激趣樂學，自主學習運用多種評價方式，小組評價，合作小組自評；評價多種層面，學習效果的評價，學習態(tài)度的評價，學習方法的評價，合作本領的評價；評價多種技能，聽，說，讀，寫。給學生一客觀全方位的評價，讓優(yōu)等學生在看到自身成績的同時感到自身的不足；讓學困生在感到自身不足的同時看到自身的亮點，讓每一個學生都有成功的機會。四、大英語觀，終身學習，每天受益英語的學習不是一朝一夕的事情，英語老師看到的應當是學生的終生發(fā)展。教學效果是我們所努力探求的，但不是我們的努力探求。學生最終學會學習英語，能夠連續(xù)的保持學習英語的興趣，而且在以后離開學校時仍然可以獨立的進行學習，才是英語教育的最終的成功。為此，我開設的每個星期一俚語的學習欄，讓學生自發(fā)的學習有趣味味的純正的地道的英語口語；組織學生進行墻貼畫競賽，在學習英語的同時，培養(yǎng)學生審美情操；樂觀和報社共同合作，為學生作品呈現供應平臺。率領學生參加競賽，讓學生明白緊要的不是結果而是過程。一個老師假如只注意自身教授的學科只能成為教書，而育人是最緊要的。學生的學習品質，學生的人格情操，都是為人師者不容忽視的。在教授學生知識的同時引導學生做人，是英語課堂外的收獲，更是學生每天收到的的好處。當然，工作中還存在著很多的失誤，譬如，會由于某些學生的作業(yè)不好而遷怒其他學生，會由于沒有實現自身理想的教學效果而不能及時的調空自身的情緒以至于影響教學的進程。信任還有很多的不足希望大家能給我寶貴的看法和建議。英語科期末工作總結篇2我擔負二一，二二，三四，三五，四一，五個班的英語，現將本學期的教學工作總結如下：一、課堂教學方面：“興趣是最好的老師?！比绾握{動學生學習英語的興趣是課堂教學至關緊要的一點。二，三班級的孩子年齡較小，奇怪心，求知欲較強，針對這一特點，我在課堂上采用多媒體教學，運用簡筆畫，歌曲，歌謠，游戲等多種方式，讓學生在輕松愉悅的環(huán)境中學習，自動地運用所學英語與他人溝通。當我聽到他們那有點生硬的英語，那走調的英語歌曲時；當我看到他們那書寫整齊干凈的英語作業(yè)時；內心是甜的。他們從不認得字母到會說會寫會簡單溝通，這點滴的進步，我看在眼里，暖在心里。四班級學生已有少許的英語基礎，但課堂教學的必備工作也是不行少的。四一班有四分之一的學生在英語學習上感到較吃力。如何做好培優(yōu)補差呢？。與班主任常常溝通，微信群里和家長多了解，去做學困生的思想工作，實行“一幫一，多幫一”的學習制度，小組內拜師學藝等。經過一學期的努力，優(yōu)差之間的距離有了明顯的縮小。教學過程中我用最簡明的，最通俗的語言講解語法知識，教給學生學習方法和做題的技巧。隨時隨地了解他們的思想動態(tài)，爭取使每一個學生不掉隊，從而提高英語成績。二、專業(yè)素養(yǎng)方面：“一日不唱口生，一日不練手生”。在對學生嚴格要求的同時，我也這樣做。作為一名老師，我深知活到老，學到老的道理。課下，我認真研討教材，精心制作課件，樂觀學習英語課程標準，了解學生原有知識技能的質量，了解他們的興趣，習慣等。同時，我樂觀參加組內，校內和中心校的聽評課，虛心向其他老師學習教學方法，認真探討，總結適合我的學生的教法，合理布置每節(jié)課的教學活動，提前處理好課堂中顯現的各種預設問題。三、不足之處和今后努力的方向：“金無足赤，人無完人”雖然從教多年，但不足之處仍然存在，例如：有時板書過于簡單；課堂中的自然拼讀滲透力度還不足，致使部分學生不會讀單詞時用寫漢字標明讀音；由于三班級班級人數較多，對于個別學習態(tài)度不端正的學生沒有引導好。少許學生在書寫中仍然有印刷體顯現。今后的努力方向：1.美化板書，提高個人專業(yè)素養(yǎng)，吸引學生的眼球。2.把教學中的自然拼讀做到極致，躲避顯現標音現象。3.加強與班主任和家長溝通，做好問題生轉化工作。4.培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，減少印刷體書寫現象。英語科期末工作總結篇3本學期，我擔負八班級的英語教學，依據本學期教學工作計劃布置及學生的實際，目前教學工作已將要結束，現就本學期教學工作總結如下：一、學生的基本情形：學生英語拼寫不規(guī)范，學習不自動，對英語的興趣較缺乏，學習態(tài)度較被動。有個別的學生學習態(tài)度較認真，對英語較感興趣，但是他們基礎弱，聽寫本領有待加強。二、采取的措施：1、教學中，備課是一個必不行少，十分緊要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和樂觀性，我明白到備課的緊要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真研討教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。2、認真學習體現以素養(yǎng)教育為目標的新課程理念及學校工作計劃，認真研究教材，和同班級老師共同訂立了本學期教學工作計劃，加強落實、反饋、總結計劃的執(zhí)行情況。3、教學過程中，注意抓常規(guī)教學，以學生為主體，面向全體學生組織教學，注意培養(yǎng)學生的聽聞讀寫的本領，充分利用早讀時間，要求學生高聲朗讀課文、4、抓詞匯和句型學習，常常進行聽寫訓練，提高學生對記憶單詞和句型的本領。5、結合實物、圖片等用英語進行簡單的描述，培養(yǎng)學生的語言表達本領。6、抓小測驗、單元測試過關，并重視復習。三、教學方面的經驗、存在問題及今后的做法：1、教的方面：深入了解和分析學生情況，有針對地教學，由于對每單元的單詞和詞組進行了多次強化訓練，所以詞匯的得分率比以前高。另外因狠抓落實“學習法”，使學生學習習慣得到進一步改善，我班英語成績有了較大的突破，平均分、合格率、優(yōu)秀率均穩(wěn)中有升。雖然我們也進行了英語閱讀訓練，但學生閱讀本領的提高不大。單選、完成句子的得分率還過得去，但綜合知識將來得及練習其他項目得分率就較低。今后，應當加強完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓練。2、學的方面：一要培養(yǎng)學生對英語學習有興趣，二要培養(yǎng)學生的責任心，從小事從感恩開始，而且要用班規(guī)來落實，堅持常年不絕地、自發(fā)得、隨時隨地接觸英語、運用英語知識，英語成績就會不絕提高。經過一學期努力，大部分學生都覺得英語有進步，以前不要說是背，讀都讀不順，而現在有些學生還能背些英語對話了。假如只是為了應付考試，臨時抱佛腳地補習，即使可以應付一時，但掌握的知識都是不堅固的。新舊知識就會顧此失彼?？傊?，經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。我付出了，確定有收獲。我明白到這并不是最緊要的，緊要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高本班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向其他老師學習，爭取進步。也希望在將來的日子里，能在領導、老師的引導下，取得更好成績。英語科期末工作總結篇4秋去冬來,一學年的時間轉瞬即逝。在過去的一個學年中,有過辛酸,也有歡快；有過彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。在校領導的關懷幫忙下,在同事們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自身的優(yōu)勢,及時總結經驗,吸取教訓,總結前段工作如下:第一、在思想方面,我忠誠黨的領導,酷愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責,教書育人；同時面向全體學生,酷愛、敬重、了解和嚴格要求學生,不藐視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦；要求學生做到的,自身首先做到,以身作則,為人師表同時各處以《老師職業(yè)道德規(guī)范》來管束自身的言行,不絕的提高自身的政治素養(yǎng)。第二、嚴格執(zhí)行學校的作息時間,不早退,不遲到,定時上下班,從不由于個人問題耽擱上課,出滿勤,干滿點,給學生做好的示范。第三,在教育教學工作中,我樂觀認真學習新大綱、新教材,將教材、教法、學法盡可能完美的結合,樂觀、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學生的課業(yè)負擔。同時樂觀學習研討名師、專家的教育、教學理論,探究適合班級的教育方法、教育模式,進行教學改革,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生更多地參加到教學中來,不再是被動的聽、被動的學與此同時,向身邊的有經驗的老師學習,樂觀參加聽課、評課活動,努力提高自身的教育理論水平；同時在業(yè)務上精益求精,樂觀探究多媒體、網絡教學,拓寬教學新思路；與此同時,采用快捷多變的方法,調動學生學習樂觀性,提高學生的學習成績?？傊?教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不絕的更改。作為有責任感的教育工,必需以高度的敏感性和自發(fā)性,及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。在過去的一年中,我有過收獲,也有失落路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。"我將連續(xù)努力,力爭佳績,為我校的發(fā)展強大貢獻自身微薄之力。英語科期末工作總結篇5一學期匆促而過，短暫、繁忙卻充實，我們英語教研組在各級領導的關懷下，認真學習學校和教研室的有關教學計劃，嚴格執(zhí)行教學制度和要求，在工作上扎堅固結實實、不絕創(chuàng)新，團結合作，圓滿完成各項任務。同時，我們以“新課標”精神和“愛的課堂”標準為引導，圍繞學校和教研室提出的各項計劃，開展了多種形式的教研活動，切實提高了教學質量和老師自身的水平?，F將本學期的工作匯報如下。一、教研組情況介紹本學期，英語構成員平均年齡為x歲，年輕充分活力，勇于創(chuàng)新，樂觀進取，團結奮進。雖然我們英語老師人員少，擔負的教學任務重，但是我們具有團結合作的品質，通過每次的教研活動能不絕增長同事之間的溝通和了解，在工作上大家互幫互助，增長相互之間的團結與合作。有這樣一個團結，勤奮，創(chuàng)新，進取，愉快的團隊，我感到自負。二、加強理論學習，更新教學理念通過每月的一次學習培訓，組織本組老師學習《英語新課程標準》《學校英語教學與研究》有關新課程的文章，掌握新課程的基本理念，關注和追蹤新課改的動態(tài)，正確把握英語教學的特點，樂觀提倡自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的英語課堂，全面提高學生的英語素養(yǎng)。每月均在組內組織的教研活動中，除了探討實在的教學實際問題之外，還邀請了xx縣學校英語教研員xx老師對老師進行引導，在“高班級的閱讀教學”這個課題上有了確定的成績，閱讀教學的課型已經基本形成。另外，劉老師還對如何說課，如何評課給出了專家性的引導。三、教學常規(guī)方面班級組內的老師常常地在一起備課，相互溝通好的教法，集思廣益，為學生呈現一堂堂有價值的課，利用集體的氣力提高教學水平。認真貫徹學?！皭鄣恼n堂”的要求，關注學生自身本領的發(fā)展，重在培養(yǎng)學生的學習樂觀性，通過開展一系列的有效游戲來提高課堂教學效率。在課堂組織方面，老師也十分重視學生學習習慣的培養(yǎng)，發(fā)揮各自的聰穎才略，利用游戲來吸引學生注意力，從而保證課堂的高效。四、實在工作和取得的成績1.教研方面。本學期每一位老師都上好了一堂公開課，課前老師們精心設計，反復試教，為學生和老師呈現了一堂堂精彩的課。其中有xx，xx幾位老師的課結構完整，流暢，受到了全都好評。另外，我組還邀請了xx縣學校英語教研員xx老師對我?！案甙嗉売⒄Z閱讀教學”，如何說課和評課等方面進行了引導，我校的英語閱讀教學風格已基本形成。再各位老師們的共同努力下，我組還負責了“學校英語高效課堂—學校高班級英語閱讀教學”的課題。2.老師成長。本學期，英語組老師調整課務，參加了“xx縣第x屆英語校本研討會”和“xx市農村英語教學比武”活動，在活動過程中，每一位老師都樂觀參加，沒有任何人缺席，大家學習都特別認真，并在活動后寫好了感想和收獲，大家都表示這樣的活動讓自身收獲很多。3.英語競賽和活動。本學期，我校英語組原創(chuàng)英語劇xxxx在六一文藝匯演活動中深受好評，本節(jié)目打破傳統英語劇學生參加面窄的`局面，全部有x個演員參加。此劇從劇本，錄音，排練，到服裝，舞美和舞臺布置，都凝集著每一位英語老師的心血，大家在大汗淋漓的排練局面，永久牢記在心，充分體現了團結奮進的精神。另外，各位老師在繁重的工作之余，犧牲自身的休息時間為學生輔導，我校在希望英語口語大賽中的獲獎率為百分之x，取得了三等獎x人，二等獎x人，一等獎x人的可喜成績。英語科期末工作總結篇6歲月如梭，一學年的教育教學工作即將結束。在這一學年的教學工作中，我重視自我思想水平的提高，努力提高自我的教學工作本領。我在教育教學的各個方面取得了必需的成績，但也有很多不足之處，現對一學年以來在教育教學工作中的各個方面作一個全面的總結。學年初，在學校領導的布置下，我擔負了八班級兩個后進班英語科目的教育教學工作，在這個學年的教學工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅。在這一學年里，我覺得我自我是過得緊張又繁忙，愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結。一、教育教學工作方面老師是學生學習的促進者，學習本領的培養(yǎng)者，更是學生人生的引路人。老師的任務是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”，要充分了解每個學生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理，讓他們的綜合素養(yǎng)得到全面發(fā)展。現在，我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結，力求在以后的教學工作中取得更大的成績和提高。1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到沒有把握講好的課時立刻提出，請教其它英語老師，綜合研究各種方案。多發(fā)表自我的見解讓大家討論，如有問題立刻更正、改善。2、多聽課，學習有經驗老師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經驗，不在于教學時間的長短。老老師具有豐富的教學經驗，積累了很多教學技巧，多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自我不具備的，哪些地方能夠怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必需時，還可與講課老師進行討論，以了解其講課布置的依據。3、研討教材，認真?zhèn)湔n。我認真研討教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據，同時也是學生學習的緊要參考書，我在熟識教材的基礎上講授本課程的資料，學生學習才會有依據，學生在課堂上跟不上老師時能夠參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應當重視教材的研討。在備課過程中，在不離開教材的原則下，能夠參考其他教科書，比較它們的不一樣之處，尋求讓學生更容易理解的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經驗的老師多溝通討論是否行得通。4、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的進取性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明白，克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。二、工作出勤方面我酷愛自我的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并進取運用有效的工作時間做好自我份內的工作。在教育工作中，我進取參加教研組的教研活動和學校組織的例會，進取參加工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學年中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。三、取得的成績在本學年的工作中，我取得了必需的成績，從本學年的考試成績來看，我所教班無論從平均分及格率和優(yōu)分率都在同班級中表現不錯。四、存在的不足“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷。例如：對學生還不足了解；教學方法還不足成熟等，而這些問題，只能在以后的教學工作中不絕地解決。英語科期末工作總結篇7一、學期工作概述本學期我代五班級二班、三班兩個班的英語課；一班級三班和四班，二班級一班，共三個班的三節(jié)空堂課；還擔負財務室出納的工作。二、工作完成情況五班級的英語課已經不像低段的英語課，只要多聽多讀就行了，需要在多聽多讀的基礎上加上自身的理解和分析，才略掌握該掌握的知識點。但一周只有三節(jié)英語課，除了書本內容還得上作業(yè)本，講兩導兩練，明顯感覺課堂時間不足用。但一方面是作為老師的我在竭盡全力想著怎么把課堂效率提高，提高，再提高。另一方面是學生經過五年的英語學習，上道的會落不上道的十萬八千里，這也是為什么越往高段走，差距會越來越大。雖然我還擔負著出納的工作，但為了這一百多號孩子，我寧愿自身辛苦點，緊張點，從來沒有由于公務誤