別餓壞了那匹馬課件

別餓壞了那匹馬課件contents目錄導(dǎo)入新課整體感知研讀課文回顧課文拓展延伸小結(jié)作業(yè)01導(dǎo)入新課0102揭示課題通過這個(gè)課題，我們可以猜測(cè)這篇課文可能講述了一個(gè)與馬有關(guān)的故事。今天我們將學(xué)習(xí)一篇新的課文，題目是《別餓壞了那匹馬》?？吹竭@個(gè)課題，你們會(huì)想到哪些問題呢？你們有沒有想過，為什么作者要用“別餓壞了那匹馬”作為課題？這匹馬在這個(gè)故事中扮演了什么角色？它是怎樣的一個(gè)角色？引導(dǎo)猜想02整體感知自由朗讀課文，圈畫出不理解的詞語(yǔ)，標(biāo)出課文的自然段。指名分段朗讀課文，注意糾正字音，理解字詞。回顧課文主要寫了什么內(nèi)容？講了一件什么事？讀通課文仔細(xì)閱讀課文，劃出不懂的詞句，可以借助字典詞典理解。小組合作學(xué)習(xí)，提出不懂的問題，共同解決。匯報(bào)交流，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。理解詞句文章寫了哪些事？哪些詳寫？哪些略寫？為什么？文章可分成幾段？各段寫了什么內(nèi)容？再讀課文，思考：文章寫了哪幾個(gè)人物？他們之間是什么關(guān)系？了解內(nèi)容03研讀課文總結(jié)詞：鋪墊詳細(xì)描述：第一段交代了故事的主人公和背景，為后續(xù)的情節(jié)展開做了鋪墊。學(xué)習(xí)第一段總結(jié)詞：伏筆詳細(xì)描述：第二段中，父親對(duì)兒子的責(zé)備和命令為后續(xù)兒子賣馬的行為埋下了伏筆。學(xué)習(xí)第二段總結(jié)詞：高潮詳細(xì)描述：第三段描述了兒子賣馬的過程，是整個(gè)故事的高潮部分。學(xué)習(xí)第三段04回顧課文殘疾青年和碧云主要人物擺書攤的殘疾青年故事背景我”在書攤偷看書，被殘疾青年發(fā)現(xiàn)，他謊稱家中有馬，買下“我”的馬草主要情節(jié)表現(xiàn)殘疾青年自已身殘志堅(jiān)，謊稱家中有馬，買下“我”的馬草，讓“我”能繼續(xù)看書的故事。主題思想回顧內(nèi)容殘疾青年為了讓“我”能繼續(xù)看書，謊稱家中有馬，買下“我”的馬草，讓“我”十分感動(dòng)。感動(dòng)對(duì)于殘疾青年的幫助，“我”感到非常感激，因?yàn)樗粌H讓“我”能繼續(xù)看書，還保護(hù)了“我”的自尊心。感激在知道真相后，“我”感到十分內(nèi)疚，因?yàn)椤拔摇敝皩?duì)殘疾青年還有過懷疑。內(nèi)疚回顧情感對(duì)比手法故事中運(yùn)用了對(duì)比手法，將我的態(tài)度與殘疾青年的態(tài)度進(jìn)行對(duì)比，突出了主題思想。細(xì)節(jié)描寫故事中運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫，如青年的外貌、攤位的布置、青年與我的對(duì)話等，這些細(xì)節(jié)描寫使故事更加生動(dòng)、真實(shí)。懸念設(shè)置故事中設(shè)置了懸念，如青年為什么要買下我的馬草？這引發(fā)了讀者的好奇心，使故事更具吸引力。回顧表達(dá)方法05拓展延伸《竊讀記》《小苗與大樹的對(duì)話》《我的長(zhǎng)生果》推薦閱讀添加一些課文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞匯，如“香醇”、“陶醉”、“津津有味”等，解釋其含義并舉例說明。詞語(yǔ)解釋介紹本文的創(chuàng)作背景，包括作者所處的時(shí)代背景和其個(gè)人經(jīng)歷等，以便學(xué)生更好地理解課文。文章背景推薦一些與本文主題相關(guān)的作品，如林海音的《城南舊事》、蕭紅的《呼蘭河傳》等，引導(dǎo)學(xué)生深入了解文學(xué)作品的內(nèi)涵和意義。相關(guān)作品拓展知識(shí)小練筆讓學(xué)生以本文的主題或某個(gè)情節(jié)為素材，寫一篇小作文或日記，以加深對(duì)課文的理解和感受。朗讀背誦選取課文中的一些精彩段落或語(yǔ)句，讓學(xué)生朗讀并背誦，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和記憶力。句子仿寫讓學(xué)生仿照課文中的一些優(yōu)美句子的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，自己寫一些類似的句子，以鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。練習(xí)鞏固06小結(jié)作業(yè)回顧本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)點(diǎn)和難點(diǎn)?？偨Y(jié)課堂內(nèi)容強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性回顧文章主題強(qiáng)調(diào)閱讀對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的閱讀態(tài)度和習(xí)慣?；仡櫸恼碌闹黝}和中心思想，加深學(xué)生對(duì)文章的理解。030201小結(jié)課堂布置抄寫生字詞的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。抄寫生字詞布置閱讀課文的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生深